thaiteachers.tv
 
 
 
 
    View : 11272
Rate :
 4.5
ความยาว : 14.04 นาที | Online : 2010-11-05  
    ตรีโกณมิติ อ.วาริน รอดบำเรอ  
    บทเรียนวิชาตรีโกณสำหรับชั้น ม. 5 มีความซับซ้อน อ.วารินจึงสอนให้นักเรียนนำไปใช้ในชีวิตจริงๆได้ กับสื่อการสอน "สื่อนิ้วมือมหัศจรรย์" พร้อมการทำกิจกรรมนอกห้องเรียน และใช้พื้นที่ อาคาร สระน้ำ ในโรงเรียนเป็นสื่อการสอน ด้วยวิธีนี้นักเรียนจึงสามารถเห็นภาพ และนำไปใช้อย่างเข้าใจได้  
     
Share |
 
แผนการสอน
การออกแบบการสอน เรื่องตรีโกณมิติ

เรียนคณิตให้สนุก : การ์ตูนคณิตศาสตร์ อ.สุขจิตต์ สินสมบูรณ์ รร.รัตนาธิเบศร์
การนำเทคนิคใหม่ๆ มาใช้เป็นสื่อการเรียนการสอนของ อาจารย์ สุขจิตต์ สินสมบูรณ์ โรงเรียน รัตนาธิเบศร์ เพิ่มเติม

เรียนคณิตให้สนุก : ทบทวนโจทย์เลขด้วยเทคนิค เพื่อนฝึกเพื่อน อ. สุวรรณา อินทร์ฉาย รร.สุรศักดิ์มนตรี
ฝึกทบทวนโจทย์เลขที่สร้างด้วยตนเอง ตกแต่งบนบัตรคำถามไม้ไอศกรีม ฝึกถามฝึกตอบกัน และกัน เพื่อการเรียนที่เข้าใจมากขึ้น โดย อ.สุวรรณา อินทร์ฉาย เพิ่มเติม

ความสัมพันธ์ระหว่างรูปเรขาคณิต 2 มิติ และ 3 มิติ อ.สมกมล ปุณณโกศล รร.รัตนโกสินทร์สมโภชบางเขน
การเรียนเรื่องความสัมพันธ์ของรูปทรง 3 มิติ ปัญหาคือ นักเรียนมองภาพไม่ออกว่ารูปทรงแต่ละรูป เมื่อคลี่ออกมาจะได้ภาพอย่างไร พบสื่อการสอนเรื่องรูปทรงสามมิติ ของคุณครูสมกมล ที่ทำให้เข้าใจได้ เพิ่มเติม

สอนเซตด้วยกระดานเอนกประสงค์ อ.วาริน รอดบำเรอ
ชมเทคนิคการสอนเรื่อง เซต ด้วยการใช้กระดานเอนกประสงค์ ทำให้นักเรียนสนุกและเข้าใจง่าย เพิ่มเติม

GSP กับการสอนความน่าจะเป็น คุณครูเล็ก สินวิชัย รร.วชิรธรรมสาธิต
ชมเทคนิคการนำ GSP มาเป็นเครื่องมือหนึ่งที่ช่วยให้การจัดการเรียนการสอนในการสอนคณิตศาสตร์ที่เป็นเรื่องยากอย่างเรื่องความน่าจะเป็น ให้กลายเป็นเรื่องที่เข้าใจง่าย เพิ่มเติม

 
 
เฟิสบลัดดด
โดย ปัทซัง (2010-11-22 21:04:10) [แสดงความคิดเห็น]
เป็นการประยุกต์การเรียนการสอนได้ดีมากเลย ทำให้เด็กสามารถนำไปประยุกต์ใช้ได้จริง
โดย อัจฉราพร บุญเป็ง Telecom (2010-11-25 10:22:18) [แสดงความคิดเห็น]
ภูมิใจในสถาบันครับ ดีใจที่มีคุณครูที่ คอยแนะนำทุกเรื่อง สู้ๆครับทุกคน
โดย สุทธิชน ชุมสาร (ศรีวิชัยวิทยา) (2010-12-04 09:47:02) [แสดงความคิดเห็น]
KMITL
โดย วีรวัฒน์ ธีระวิทยากุล (2010-12-09 08:18:03) [แสดงความคิดเห็น]
พอมาดูก็รื้อฟื้นเลยค่ะ ว่าเราเคยใช้วิธีดูนิ้วมือแบบนี้
โดย matnun (2010-12-17 12:59:22) [แสดงความคิดเห็น]
ก็ดีน่ะครับ เพราะสามารถนำไปใช้ได้จริงๆ
โดย วชิระ เคลือบสูงเนิน ทค kmitl (2011-01-20 00:32:31) [แสดงความคิดเห็น]
ครูมีเทคนิคการสอนที่ดี มีการดูแลแนะนำอย่างใกล้ชิด ทำให้นักเรียนมีความสุขในการทำกิจกรรม ครูทุกคนสามารถนำไปใช้เป็นแนวทางการจัดการเรียนการสอนได้เป็นอย่างดี ขอบคุณครับ
โดย phu (2011-02-03 20:09:59) [แสดงความคิดเห็น]
เรีดะรคา
โดย รจน (2011-02-09 09:16:47) [แสดงความคิดเห็น]
กิจกรรมการเรียนการสอนดีมาก สามารถนำมาประยุกต์ใช้กับชั้นเรียนของตัวเองได้
โดย philaiwan (2011-02-10 22:59:37) [แสดงความคิดเห็น]
เป็นวิธีการสอนที่ดีมาก ครูอยู่ดูวิธีการของเด็กและคอยชี้แนะได้ทันทีที่เด็กเกิดปัญหา
โดย สาคร แก้วจาเครือ (2011-03-13 11:30:32) [แสดงความคิดเห็น]
อยากให้ครูผู้สอนระดับชั้นประถมได้มีโอกาสอยู่กับเด็ก ได้ดูแลเด็กเต็ม ไม่ใช่สั่งให้เด็กแบบฝึกแล้วครูก็ทำงานที่ไม่ใช่งานสอน
โดย สาคร แก้วจาเครือ (2011-03-13 11:34:01) [แสดงความคิดเห็น]
เป็นการสอนที่ให้นักเรียนได้ลงมือปฏิบัติจริง ดีมากเลยอะครับ
โดย ศุกภชัย นนท์ภายวัน (2011-03-15 16:35:39) [แสดงความคิดเห็น]
ใช้เทคนิคการสอนเรื่องอัตราส่วนตรีโกณมิติได้ดีมาก ผู้เรียนเกิดความสนุกสนาน และได้ความรู้สามารถนำไปแก้ปัญหาโจทย์ได้
โดย สุมาลี กัวตระกูล (2011-04-11 15:58:10) [แสดงความคิดเห็น]
เป็นรายการที่มีประโยชน์มาก อยากให้ครู และ
นักเรียนหรือผู้ที่สนใจได้มีโอกาสชมรายการนี้และจะแนะนำคนอื่น ๆ ต่อไป
โดย สุมาลี กัวตระกูล (2011-04-11 16:00:25) [แสดงความคิดเห็น]
เป็นประโยชน์มากค่ะ เพราะครูแต่คนมีเทคนิคการสอนที่แตกต่างกันถ้าเรานำไปใช้บ้างเด็กเราอาจจะสามารถสร้างองค์ความรู้ได้เอง :tv02:
โดย จิราพร นามคำ (2011-04-14 13:44:32) [แสดงความคิดเห็น]
เคยแต่ใช้นิ้วมือตัวเอง ของอาจารย์น่าสนใจมากคะ เดี๋ยวจะให้นักเรียนไปทำมือเทียมแบบนี้บ้าง ขอบคุณนะคะ
โดย ปวริศา อ่อนขำ (2011-05-04 11:49:36) [แสดงความคิดเห็น]
มีประโยชน์มากเลย เพิ่งรู้จากครูที่โรงเรียนเลยลองเข้ามาดู :tv09:
โดย สุจิตรา อ่อนมณี (2011-05-11 13:53:49) [แสดงความคิดเห็น]
วิธีนี้ดีนะคับทำให้เด็กจำและทำตามได้ง่าย :tv02: ชอบมากคับ
โดย วินัย เลี้ยงชื่นใจ (2011-05-25 20:05:47) [แสดงความคิดเห็น]
กิจกรรมการเรียนการสอนดีมาก สามารถนำมาประยุกต์ใช้กับชั้นเรียนของตัวเองได้
โดย สุพัด เขาน้อย (2011-06-07 11:39:08) [แสดงความคิดเห็น]
:tv03:ขอบคุณที่นำสิ่งดีๆๆมาให้
โดย จันทร์จิรา เทพสุวรรณ์ (2011-07-04 10:58:18) [แสดงความคิดเห็น]
:tv07:จัดกิจกรรมการเรียนที่ทำให้นักเรียนได้ฝึกปฏิบัติจริง :tv15:สอนเก่งมากค่ะ
ขอนำความรู้ไปปรับใช้ด้วยนะคะ
โดย สุจิวรรณ ศิริคำวงศ์ (2011-07-23 17:43:02) [แสดงความคิดเห็น]
มีประโยชน์มากค่ะอาจารย์ ขอบคุณมากๆ นะคะ เป็นกิจกรรมการเรียนการสอนที่น่าสนใจ ทำให้นักเรียนมองภาพออก และได้ปฏิบัติจริง ทำให้ได้รับความรู้ที่คงทน จะลองเอาวิธีการสอนของอาจารย์ไปประยุกต์ใช้สอนนักเรียนในเรื่องอื่นๆ ในชั้นอื่นๆนะคะ คงจะได้ผลดีเหมือนกัน การจัดกิจกรรมทำให้นักเรียนไม่เบื่อ และรู้สึกสนุกที่ได้ลงมือทำ อีกทั้งยังทำให้นักเรียนได้รู้วิธีการใหม่ จะนำวิธีการอาจารย์ไปใช้นะคะ ถ้าได้ผลดีอย่างไรจะเอามาเล่าสู่กันฟังนะคะ ขอบคุณมากค่ะ
โดย อมรรัตน์ ดีพูล (2011-07-24 14:54:00) [แสดงความคิดเห็น]
เป็นการสอนที่ดีมากทำให้นักเรียนมองภาพออก ได้ปฎิบัติจริง
โดย นิตยา บุญเลิศ (2011-07-26 12:39:42) [แสดงความคิดเห็น]
ดีมากๆเลยครับ นำไปใช้สอนได้จริง ทำให้เด็กเข้าใจงานด้วย :tv15:
โดย วิชัย เพ็ชรวงษ์ (2011-08-02 11:48:19) [แสดงความคิดเห็น]
เป็นการจัดการเรียนการสอนที่ดีมากค่ะ นักเรียนมีส่วนร่วมในการทำกิจกรรมการเรียนรู้ได้ดี และเกิดประโยชน์กับนักเรียนด้วยค่ะ
โดย วธัญญา มูลจันทร์ (2011-08-19 18:53:01) [แสดงความคิดเห็น]
ตอนสอนเรื่องนี้ในชั้นมัธยมศึกษาปีที่5ใช้วิธีให้เด็กยกนิ้วของตนเองขึ้นมาได้ผลดีมากๆๆเวลาทำแบบฝึกหัดแต่ละครั้งยกกันให้เต็มห้องเลย
การสอนของอาจารย์ก็มีประโยชน์มากค่ะ เป็นกิจกรรมการเรียนการสอนที่น่าสนใจ ทำให้นักเรียนมองภาพออก และได้ปฏิบัติจริง ทำให้ได้รับความรู้ที่คงทน อยากนำไปบรูณาการใช้ในเรื่องอื่นๆ ให้นักเรียนไม่เบื่อ และรู้สึกสนุกที่ได้ลงมือทำ อีกทั้งยังทำให้นักเรียนได้รู้วิธีการใหม่ จะนำวิธีการอาจารย์ไปใช้นะคะ ถ้าได้ผลดีอย่างไรจะเอามาเผยแพร่นะคะ
โดย เดือนรุ่ง น้อยกมล (2011-08-20 10:39:11) [แสดงความคิดเห็น]
การใช้มือเป็นสื่อในการสอนเร่องตรีโกณมิติเป็นวิธีที่ดีมาก ๆ ค่ะ ได้มีโอกาสนำวิธีการนีเไปเผยแพร่ในการอบรมครูคณิตศาสตร์ มีคุณครูส่วนใหญ่รู้จักวิธีนี้ แต่ก็ยังมีบางท่านที่ไม่รู้หรือรู็แต่ไม่แน่ใจและต้องการทบทวน ทีวีครูนอกจากเสนอวิธีการใหม่ ๆ ยังเป็นการทำให้คุณครูได้ทบทวนความรู้เดิมด้วยค่ะ คุณครูวารินสอนได้ชัดแจ้งและสร้างความเข้าใจให้นักเรียนได้ดีมากค่ะ
โดย ปัญญดา ทำมา (2011-08-24 21:46:49) [แสดงความคิดเห็น]
ได้ติดตามการจัดการเรียนการสอนของอาจารย์วาริน รอดบำเรอ ตอนที่ผ่านมาแล้วประทับใจในเรื่อง เวกเตอร์ แต่เมือมาดูการจัดการเรียนการสอนเรื่อง ตรีโกณมิติ รู้สึกประทับใจมากเพราะว่าสามารถจัดการเรียนรู้ที่เป็นส่งที่จับต้องได้ เป็นรูปธรรม ดีมาก ยิ่งอาจารย์วารินสามารถนำแนวทางการสอนควบค่กับการใช้สื่อการสอนที่สามารถอธิบายภาพให้เห็นชัดเจนมากยิ่งขึ้น ทำให้น่าสนใจมาก การเรียนรู้ที่เด็กได้ปฏิบัติจริงนั้น เป็นความรู้ที่ติดตัวไม่มีวันลืม ขอชื่นชมอาจารย์ และตนเองจะนำความคิดจากการดูเรื่องนี้ไปปรับ หรือประยุกต์ใช้กับการจัดการเรียนการสอนตนเองบ้าง ขอบอกว่าดูแล้วอยากดูอีกหลาย ๆ ครั้งไม่เบื่อเลย
โดย จุติพร สุขสิงห์ (2011-08-26 16:21:18) [แสดงความคิดเห็น]
การชมการสอนเรื่องตรีโกณมิติของอาจารย์วาริน รอดบำเรอ แล้วทำให้ประทับใจมากในการนำเอาหลักการนับนิ้วมือช่วยในการจำค่าตรีโกณมิติ มาผลิตสื่อการสอนที่ทำให้เห็นเป็นรูปธรรมได้ชัดเจนยิ่งขึ้น ทำให้เวลาที่คุณครูอธิบายหน้าชั้นเรียนจะทำให้เด็กนักเรียนทั้งห้องได้เห็นไปพร้อมๆกัน เคยลองนำแนวความคิดนี้ไปทำสื่อการสอนแล้วสอนหน้าห้องให้เพื่อนๆร่วมชั้นเรียนฟัง สามารถทำให้เพื่อนๆสนใจในการสอนของเราได้มากขึ้น และทำให้คิดว่าถ้าได้นำไปสอนเด็กนักเรียนในห้องเรียนจริงๆก็น่าที่จะกระตุ้นความสนใจของเด็กและน่่าจะช่วยให้เด็กจดจำค่าตรีโกณมิติได้ง่ายขึ้น และการที่เด็กได้ฝึกปฏิบัติจริงจะทำให้จดจำได้นานไม่ลืมค่ะ
โดย จอมสุรางค์ อภิสิงหธวัช (2011-08-29 12:49:31) [แสดงความคิดเห็น]
ได้ชมการสอนของอาจารย์วารินแล้ว รู้สึกเหมือนได้กลับไปเป็นนักเรียนอีกครั้ง รู้สึกว่าเด็กเดี๋ยวนั้โชคดีที่ได้พบครูดีๆ แบบนี้ ซึ่งจะได้นำเอาเทคนิคเหล่านี้ไปปรับใช้ในการเรียนการสอนแล้ว ปรากฎว่านักเรียนสนุกกับการเรียน เรียนเข้าใจ ตั้งใจเรียน มีเจตคติที่ดีต่อวิชาคณิตศาสตร์มากขึ้น ครูก็พลอยดีใจกับนักเรียนที่เรียนอย่างมีความสุขด้วยค่ะ
โดย ศรีวรรณ หงษ์ทอง (2011-09-01 19:57:44) [แสดงความคิดเห็น]
ได้ติดตามการจัดการเรียนการสอนของอาจารย์วาริน รอดบำเรอ ตอนที่ผ่านมาแล้วประทับใจในเรื่อง เวกเตอร์ แต่เมือมาดูการจัดการเรียนการสอนเรื่อง ตรีโกณมิติ รู้สึกประทับใจมากเพราะว่าสามารถจัดการเรียนรู้ที่เป็นส่งที่จับต้องได้ เป็นรูปธรรม ดีมาก ยิ่งอาจารย์วารินสามารถนำแนวทางการสอนควบค่กับการใช้สื่อการสอนที่สามารถอธิบายภาพให้เห็นชัดเจนมากยิ่งขึ้น ทำให้น่าสนใจมาก การเรียนรู้ที่เด็กได้ปฏิบัติจริงนั้น เป็นความรู้ที่ติดตัวไม่มีวันลืม ขอชื่นชมอาจารย์ และตนเองจะนำความคิดจากการดูเรื่องนี้ไปปรับ หรือประยุกต์ใช้กับการจัดการเรียนการสอนตนเองบ้าง ขอบอกว่าดูแล้วอยากดูอีกหลาย ๆ ครั้งไม่เบื่อเลย รู้สึกเหมือนได้กลับไปเป็นนักเรียนอีกครั้ง รู้สึกว่าเด็กเดี๋ยวนั้โชคดีที่ได้พบครูดีๆ แบบนี้ ซึ่งจะได้นำเอาเทคนิคเหล่านี้ไปปรับใช้ในการเรียนการสอนแล้ว ปรากฎว่านักเรียนสนุกกับการเรียน เรียนเข้าใจ ตั้งใจเรียน มีเจตคติที่ดีต่อวิชาคณิตศาสตร์มากขึ้น ครูก็พลอยดีใจกับนักเรียนที่เรียนอย่างมีความสุขด้วยค่ะ :tv02:
โดย คำรน ทิพพลชัย (2011-09-05 14:53:51) [แสดงความคิดเห็น]
ขอบคุณมากครับอาจารย์ ผมเคยรับการอบรมกับอาจารย์เรื่องการบูรณาการการเรียนรู้กับปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียงกับอาจารย์มาแล้วรอบหนึ่ง คราวนี้ได้เรียนตรีโกณมิติ ด้วยน้ิว รวมถึงการใช้สถานการณ์จริง ของจริงประกอบการเรียนรู้ มีการนำไปใช้ ในการแก้ปัญหาที่เป็นของจริง นักเรียนมีความรู้คู่ความสุขกับการเรียนคณิตศาสตร์ ทำให้เกิดการเรียนรู้ที่ คงทนกับตัวเด็ก ขอชื่นชมอาจารย์ และตนเองจะนำความคิดจากการดูเรื่องนี้ไปปรับ หรือประยุกต์ใช้กับการจัดการเรียนการสอนตนเองบ้าง ขอบคุณครับ
โดย ธวัชชัย ทิพย์รงค์ (2011-09-09 16:33:31) [แสดงความคิดเห็น]
ประทับใจมากคะ เหมือนได้ร่วมทำกิจกรรมไปกับเด็ก ๆ การใช้นิ้วมือช่วยจำ เป็นสื่อที่ดีเพราะนักเรียนสามารถใช้ได้ทุกที่ทุกเวลา ชมวีดีโอแล้วรู้สึกถึงความตั้งใจและความมุ่งมั่นของอาจารย์คะ เป็นการเรียนรู้สู่การปฏิบัติและนำไปใช้ได้จริง เพราะบ่อยครั้งมักจะเจอคำถามจากนักเรียนว่าเรียนเรื่องนี้ไปแล้วเอาไปทำอะไร ซึ่งกิจกรรมที่อาจารย์ได้ให้นักเรียนทำเป็นการตอบโจทย์ข้อนี้ได้ดีมาก ๆ ดิฉันมั่นใจว่าทุกครั้งที่นักเรียนที่ได้เรียนกับอาจารย์นึกถึงเรื่องอัตราส่วนตรีโกณมิติ นักเรียนจะต้องนึกถึงกิจกรรมที่ได้ทำในวันนี้ และนึกถึงอาจารย์วารินค่ะ ขอบคุณแทนเด็ก ๆ ที่อาจารย์เลือกที่จะประกอบอาชีพครูค่ะ
โดย จิราพรรณ เรืองพุทธ (2011-09-18 09:07:28) [แสดงความคิดเห็น]
มีประโยชน์และน่าสนใจมากๆเลยคะ ต้องขอชื่นชมว่าอาจารย์เก่งมากๆคะ ที่มีการสอนทฤษฎีก่อน แล้วจึงให้นักเรียนลงมือปฏิบัติจริง ซึ่งเป็นประโยชน์มากๆเลย และเป็นสิ่งท้าทายความสามารถของนักเรียนด้วย ว่าถ้าเราเก่งในด้านทฤษฎีแล้ว สามารถนำไปประยุกต์ใช้ในชีวิตประจำวันได้ไหม ซึ่งในกลุ่มนี้นักเรียนประสบผลสำเร็จทีเดียว ดิฉันดีใจมากๆเลยคะที่ได้มีโอกาสเข้ามาเป็นสมาชิกของทีวีครู และได้ประโยชน์และเทคนิคการสอนที่น่าสนใจและแปลกใหม่ซึ่งดิฉันคิดว่าเป็นประโยชน์กับนักเรียนมากๆ และดิฉันจะนำไปประยุกต์ใช้ในการสอนด้วยคะ
โดย อรวรรณ เตชนันท์ (2011-09-18 19:33:54) [แสดงความคิดเห็น]
ดีมากค่ะ ดิฉันก็เคยใช้วิธีสอนค่าของฟังก์ชันตรีโกณมิติโดยการใช้นิ้วมือ ตอนที่เรื่องฟังก์ชันตรีโกณอยู่ในช้ันมัธยมศึกษาปีที่ในหลักสูตร44 ปัจจุบันหลักสูตร 51 เรื่องอัตราส่วนตรีโกณมิติอยู่ในระดับช้ันมัธยมศึกษาปีที่ 5 ตอนที่สอนใช้เทคนิดการจำค่าของอัตราส่วนตรีโกณมิติโดยการใชมือนักเรียนมีความสุขในการเรียนมากเพราะนักเรียนมีความรู้ความเข้าไใจเร็วซึ่งสามารถหาได้ท้ัง 6 ฟังก์ชัน จากความสับสนเป็นความสุขของผู้เรียน
โดย อะริมา มะลี (2011-09-24 22:02:16) [แสดงความคิดเห็น]
อาจาร์ผู้สอนมีการสอนที่เป็นเลิศมากค่ะ มีเทคนิคที่ช่วยให้นักเรียนสามารถจดจำได้ง่ายขึ้น ทำให้เนื้อหาไม่น่าเบื่อ มีการใช้อุปกรณ์ต่างๆมาช่วยในการสอน และสามารถนำมาประยุกต์ใช้ในชีวิตจริงได้อีกด้วย วิธีการสอนและรูปแบบการสอนแบบนี้ ควรจะนำมาเป็นแบบอย่างแก่ครูในไทยนะคะ ชื่นชมค่ะ ดีมากๆเลย :tv15: :tv15:
โดย อินทราภรณ์ เพ็ญจิตต์ (2011-09-27 11:13:28) [แสดงความคิดเห็น]
การใช้มือในการเรียนการสอนเรื่องตรีโกณดีมากเลยค่ะ เพราะนักเรียนได้ใช้สื่่อด้วยตนเอง นักเรียนเข้าใจได้ดี ทำให้ไม่ต้องจำค่าของมุมต่างๆ ซึ่งเด็กบางคนจำไม่ได้ การใช้มือเป็นเครื่องทุ่นแรงในการจำ และสามารถนำไปประยุกต์ใช้ในชีวิตประจำวันได้หลายเรื่อง สื่อที่ครูวาริน รอดบำเรอ ใช้ น่าสนใจมากค่ะ ได้เห็นตัวอย่างและนำไปประยุกต์ในการทำสื่อของครูผู้สอนได้ ทำให้นักเรียนรู้สึกกระตือรือร้นในการเรียน ใช้สอนเรื่องความคล้ายก็ได้ด้วยค่ะ
โดย พรรณิดา ไชยางค์ษา (2011-09-27 22:07:49) [แสดงความคิดเห็น]
ชอบๆๆๆๆค่ะ ขอเลียนแบบหน่อยนะคะอาจารย์
โดย อุไรพร จันทา (2011-10-01 15:10:44) [แสดงความคิดเห็น]
ขอบคุณมากครับอาจารย์ ผมได้เห็นแนวการสอนของอาจารย์แล้วชอบมากทำให้เด็กได้เห็นและสัมผัสได้ทั้งเรื่องการจำค่าของอัตราส่วนตรีโกณมิติ และ สื่อเรื่องเวกเตร์ที่อาจารย์ทำจากกระดานที่ติดแม่เหล็กได้ ดูแล้วเด็ก ๆ ชอบและสนใจเป็นอย่างมาก ผมจะลองนำไปทำกระดานแบบอาจารย์ในเรื่องเซตและจำนวนสมาชิกของเซตดูบ้างครับในครั้งหน้า
โดย อนุชา เผ่าพหล (2011-10-13 12:57:39) [แสดงความคิดเห็น]
ใช้เทคนิคการสอนคณิตศาสตรืเรื่องฟังกชั่น ตรีโกณมิติ ทำให้นักเรียนที่ได้รับชมเกิดการเรียนรุ้ได้ง่ายขึ้น และยังมีสื่อการสอนที่ได้ทำการคิดค้นเองทำให้นักเรียนสามารถจำเรื่อง sin cos tan ได้ง่ายและยังสามารถไปประยุกต์ใช้กับวิชาอื่นๆได่ง่าย นักเรียนยังสามารถมีส่วนร่วมในการเรียนการสอนแต่ละครั้ง และอาจารย์ยังมีการวิเคราะห์ผู้เรียนเป็นรายบุคคล ในการที่จะทำการแก้ปัญหาการเรียนการสอน อาจารย์ก็ยังได้ทำการประเมินผลตามสภาพจริง
โดย ศิริพร วัชรชัยโสภณสิริ (2011-10-14 12:04:09) [แสดงความคิดเห็น]
เคยใช้วิธีการอย่างที่อาจารย์สอนเเต่เป็นการสอนเเบบให้ใช้นิ้วของนักเรียนเอง เวลาจะสอน ก็ค่อมนข้างยุ่งยาก นักเรียนที่นั่งหลังห้องจะมองเห็นไม่ชัด เห็นวิธีการนำสื่อของอาจารย์มาใช้ น่าสนใจมาก สามารถทำได้เอง เหมาะกับการใช้เป็นสื่อในการสอนนักเรียน ทำให้นักเรียนได้เห็นกันอย่างทั่วถึง :tv03: :tv17:
โดย จุฑาทิพย์บัวทอง (2011-10-16 20:30:08) [แสดงความคิดเห็น]
:tv15:ชอบมากค่ะ ขอนำไปใช้บ้างน่ะค่ะ
ขอบคุณที่มีโทรทัศน์ครู ให้ครูได้มีเทคนิคการสอนใหม่ๆไปใช้กับนักเรียน
โดย มุสลีหมะห์ ดามาเร๊าะ (2011-11-05 11:23:25) [แสดงความคิดเห็น]
:tv15:ชอบมากค่ะ ขอนำไปใช้บ้างน่ะค่ะ
ขอบคุณที่มีโทรทัศน์ครู ให้ครูได้มีเทคนิคการสอนใหม่ๆไปใช้กับนักเรียน
โดย มุสลีหมะห์ ดามาเร๊าะ (2011-11-05 11:23:39) [แสดงความคิดเห็น]
:tv15:ชอบมากค่ะ ขอนำไปใช้บ้างน่ะค่ะ
ขอบคุณที่มีโทรทัศน์ครู ให้ครูได้มีเทคนิคการสอนใหม่ๆไปใช้กับนักเรียน
โดย มุสลีหมะห์ ดามาเร๊าะ (2011-11-05 11:23:44) [แสดงความคิดเห็น]
สามรถนำไปใช้ได้จริง มีประโยชน์มากค่ะ
โดย สิรีรัตน์ จ่าวัง (2011-11-23 17:11:16) [แสดงความคิดเห็น]
เป็นการสอนที่ประยุกต์การสอนให้เป็นเรื่องสนุก เพราะถ้าหากเด็กเกิดความสนุกเเล้วจะทำให้เด็กเกิดความสนใจเเละยังมีวิธีการจดจำที่สามารถนำมาปฏิบัติได้จริงกับการเรียนตรีโกณมิติ :tv03:
โดย ซอดีกีน หมาดทิ้ง (2011-11-23 17:22:39) [แสดงความคิดเห็น]
มีวิธีการสอนที่น่าสนใจดีค่ะ สนุกและสามารถนำไปประยุกต์ใช้ในชีวิตประจำวันได้ ทำให้การเรียนวิชาคณิตศาสตร์ไม่น่าเบื่อและน่าสนใจค่ะ^^ :tv18:
โดย จิระดา สุวรรณมณี (2011-11-24 16:15:33) [แสดงความคิดเห็น]
กิจกรรมการสอนตรีโกณมิติของอาจารย์วาริน คล้ายกับการสอนของดิฉันเลยค่ะ แต่ดิฉันในสอนเรื่องความคล้าย ซึ่งให้นักเรียนวัดความสูงของต้นไม้ปะจำตัวเนื่องจากที่โรงเรียนีโครงการสอนพฤกษศาสตร์ในโรงเรียน
โดย พรหทัย คงสิบ (2011-12-10 11:02:58) [แสดงความคิดเห็น]
มีประโยชน์มากจริงๆคะ เทคนิคแบบนี้ไม่ค่อยเจอมากนัก เป็นเทคนิคที่ง่ายแต่เรานึกไม่ถึง นักเรียนก็มีความสุขในการเรียน ขอบคุณคะ
โดย นางอิสติยา หนูเล็ก (2011-12-20 19:06:56) [แสดงความคิดเห็น]
ได้ชมการจัดกิจกรรมการเรียนการสอนเรื่องตรีโกณมิติ ของ อ.วาริน รอดบำเรอ แล้วรู้สึกประทับใจและมีประโยชน์เป็นอย่างยิ่ง เพราะตนเองสอนคณิตศาสตร์ในระดับชั้น ม.5 ได้นำวิธีการดังกล่าวไปใช้ในการจัดกิจกรรมการเรียนการสอนเช่นกัน ทำให้นักเรียนเรียนรู้อย่างสนุกสนานและจำค่ามุมหลักต่าง ๆ ได้ โดยใช้นิ้วมือ
โดย ระเบียบ ขำคม (2011-12-20 22:36:11) [แสดงความคิดเห็น]
เป็นการจัดการเรียนการสอนที่ทำให้นักเรียนได้เห็นภาพได้จริง ทำให้คำนวณหาค่าของมุมได้ง่ายขึ้น ดิฉันก็สอนเรื่องนี้อยู่เช่นเดียวกันก็จะใช้นิ้วมือของตัวเองมาใช้ประกอบการสอนแล้วให้นักเรียนปกิบัติตาม นักเรียนก็สนุกกับการเรียนคณิตศาสตร์ขึ้นคะ :tv15:
โดย อามีหน๊ะ อีแต (2011-12-30 13:24:55) [แสดงความคิดเห็น]
การเรียนการสอนของอาจารย์วาริน น่าสนใจมากค่ะ ทำให้ตรีโกณมิติกลายเป็นเรื่องที่น่าสนใจได้อย่างเหลือเชื่อ ขอบคุณสำหรับการสอนที่ดีนะคะอาจารย์^ ^
โดย ชมพูนุท วจีทองรัตนา (2012-01-06 17:47:39) [แสดงความคิดเห็น]
เป็นการเปิดโลกการเรียนรู้ตรีโกณมิติได้เป็นอย่างดีจากบางทีการเรียนคณิตศาสตร์ต้องท่องจำ ซึ่งเด็กบางคนไม่ค่อยที่จะชอบมากนักแต่วิธีการสอนนี้ทำให้เด็กเรียนสนุกขึ้นสามารถเหตุเหตุการณืหรือได้ทำจริง อีกทั้งได้ใช้ตัวเองเป็นสื่อ ทำให้มองสิ่งต่างๆที่อยู่รอบตัวมาเกี่ยวข้องการการเรียนตรีโกณ ทำให้เกิดความรู้จริง และจะทำให้เด็กจำได้เองโดยที่ไม่รู้ตัว อีกทั้งทั้งเด็กมีส่วนร่วมในการเรียนรู้ร่วมเป็นกลุ่ม และมีอุปกรณืที่ทำง่ายๆซึ่งเด็กสามารถทำเองได้หรือเรียนรู้เองได้
โดย สมชาย เอี่ยมสอาด (2012-01-16 15:41:58) [แสดงความคิดเห็น]
เป็นการจัดการเรียนรู้ในวิชาคณิตศาสตร์นอกจากนี้อาจารย์ได้คิดให้เด็กนักเรียนเพื่อทดสอบความจำและทักษะในการคิดนั้นเอง
โดย มูฮามัดอดินันท์ อาลี (2012-01-26 09:32:45) [แสดงความคิดเห็น]
เมื่อดูในตอนนี้แล้วผมได้รับความรู้จากการสอน เรื่องตรีโกณมิติ ที่คิดว่า น่าจะไปปรับใช้ได้ เป็นการสอนที่ให้นักเรียนได้ปฏิบัติจริง เรียนรู้จากสิ่งที่เกิดขึ้นจริง ผมคิดว่าเด็กจะจดจำสิิ่งที่เรียนจากคาบนี้ เพื่อเป็นพื้นฐานในการเรียน อีกหลายเรื่องที่เกี่ยวข้อง และนำไปใช้ในชีวิตจริงได้ครับ
โดย ชูศักดิ์ อุดอิ่นแก้ว (2012-02-04 12:56:37) [แสดงความคิดเห็น]
ขอบคุณค่ะ.....และประทับใจในตัวอาจารย์วารินมากที่อาจารย์จัดการเรียนการสอนได้สนุกและน่าสนใจมาก :tv15:
โดย ชุลีพร อ่อนเกตุพล (2012-02-07 00:16:34) [แสดงความคิดเห็น]
ขอบคุณสำหรับความรู้ค่ะได้ประโยชน์จริงๆแล้วก็นำทฤษฏีที่อยู่ในตำรามาสอน ทดลอง สัมผัสทำให้ได้ความรู้ที่ฝังแน่นกับเด็กจะนำเทคนิคเหล่านี้ไปสอนให้เกิดประโยชน์ค่ะ :tv02:
โดย จิราภรณ์ บูชา (2012-02-08 20:08:08) [แสดงความคิดเห็น]
ดีมากเลยค่ะ ได้รับความรู้มากๆ เลย :tv15:
โดย วรรณวิมล อมรประสิทธิ์ (2012-02-13 12:09:35) [แสดงความคิดเห็น]
การใช้เทคนิคการใช้มือในการช่วยให้เด็กจำค่าsin cos นี้ดีมากๆเลยนะคะทำให้เด็กนักเรียนสามารถจำได้แบบไม่ต้องท่องจำและสามารถใช้อวัยวะของร่างกายมาเป็นสื่อประกอบการเรียนการสอนทำให้เด็กไม่ลืม จะจำหรือนึกถึงได้เสมอ เพราะโดยปกติแล้วค่าตรีโกณมิติเด็กๆจะจำยาก เกิดความสับสนในการจำค่าต่างๆ ดังนั้นถ้าเด็กสามารถจำค่าพื้นฐานของตรีโกณได้ก็จะนำไปสู่การพัฒนาหาค่าตรีโกณที่ยากขึ้นได้อย่างแน่นอน และจะทำให้การเรียนการสอนไม่น่าเบื่อด้วยเพราะเด็กๆได้ปฏิบัติจริง
โดย พิมลพรรณ พวงยานี (2012-02-15 19:29:15) [แสดงความคิดเห็น]
เป็นการสอนเรื่องยากให้เป็นเรื่องง่าย โดยใช้สื่อการสอนที่ดึงดูดความสนใจของผู้เรียนได้เป็นอย่างดี อีกทั้งเรื่องตรีโกณมิติเป็นเรื่องที่เด็กส่วนใหญ่เรียนแล้วยังไม่เข้าใจ ส่งผลให้ไม่สามารถนำความรู้ไปใช้แก้ปัญหาโจทย์ที่เกิดขึ้นในชีวิตประจำวันได้ การใช้สื่อการสอนเหล่านี้ถือว่าเป็นการสอนที่จะช่วยให้ผู้เรียนมีเทคนิคในการเรียนและเห็นหรือสามารถจิตนาการสิ่งที่เกิดขึ้นในโจทย์ได้จริงซึ่งมีส่วนช่วยให้ผู้เรียนสามารถแก้ปัญหาโจทย์ต่างๆในชีวิตประจำวันได้
โดย ชญานิศ หนูขวัญ (2012-02-17 08:42:35) [แสดงความคิดเห็น]
ผมขอฝากตัวเป็นลูกศิษย์อีกคนครับ
ผมจะนำไปใช้กับฟิสิกส์ผมบ้าง
ขอบคุณครับ :tv02: :tv02: :tv18:
โดย วิชาญ รุผักชี (2012-02-17 11:23:18) [แสดงความคิดเห็น]
ในการสอนเรื่องตรีโกณในระดับชั้นม. 3 ก็ใช้เทคนิคการยกนิ้วเหมือนกันทำให้นักเรียนจดจำและเข้าใจนำไปใช้ในการคำนวณได้ง่ายขึ้น และสำหรับในการจัดกิจกรรมของคุณครูอาจารย์วาริน รอดบำเรอ นั้นเป็นการสอนที่ดีมากทำให้นักเรียนได้มีโอกาสในการนำคณิตศาสตร์ไปใช้กับสถานการณ์จริง ทำให้นักเรียนไม่เกิดความเบื่อหน่ายและอยากรู้อยากทดลองทำ :tv02:
โดย ปรินา มะโนยะ (2012-02-22 18:43:56) [แสดงความคิดเห็น]
รู้สึกประทับใจตรงที่ใช้มือปลอมเป็นสื่อการสอน และชอบตรงที่ให้นักเรียนได้ออกไปวัดหาความจากสถานที่นอกห้องเรียนจริงๆ ทำให้เด็กได้เห็น ได้ลงมือปฏิบัติ ได้ใช้ประโยชน์จากบทเรียนที่เชื่อมโยงกับชีวิตประจำวันได้อย่างลงตัว ทำให้เด็กเกิดความสนใจและตั้งใจเรียนมากขึ้น นักเรียนจะเรียนรู้ได้ดี และมีทักษะที่ครบทั้งสามด้าน ทั้งด้านจิตพิสัย ทักษะพิสัย และพุทธิพิสัย และครูผู้สอนใจดีด้วย
โดย ศักดา มังคะรัตน์ (2012-02-27 22:38:13) [แสดงความคิดเห็น]
จากการรับชมคลิปวิดิโอเรื่องตรีโกณมิติสำหรับชั้น ม. 5ของ อ.วาริน รอดบำเรอ
อ.วารินมีวิธีการสอนที่ดีมาก โดยให้นักเรียนนำไปใช้ในชีวิตจริงๆได้ กับสื่อการสอน "สื่อนิ้วมือมหัศจรรย์" พร้อมการทำกิจกรรมนอกห้องเรียน และใช้พื้นที่ อาคาร สระน้ำ ในโรงเรียนเป็นสื่อการสอน ด้วยวิธีนี้นักเรียนจึงสามารถเห็นภาพ และนำไปใช้อย่างเข้าใจได้ และการเรียนที่ไม่น่าเบื่อทำให้ผู้เรียนสนใจที่จะเรียน คณิตศาสตร์ก็อาจเป็นวิชาที่นักเรียนไม่เกลียดอีกต่อไป
โดย สุจิตตรา ลำยอง (2012-03-09 15:02:21) [แสดงความคิดเห็น]
การใช้เทคนิคการใช้มือในการช่วยให้เด็กจำค่าsin cos นี้ดีมากๆเลยนะคะทำให้เด็กนักเรียนสามารถจำได้แบบไม่ต้องท่องจำและสามารถใช้อวัยวะของร่างกายมาเป็นสื่อประกอบการเรียนการสอนทำให้เด็กไม่ลืม จะจำหรือนึกถึงได้เสมอ เพราะโดยปกติแล้วค่าตรีโกณมิติเด็กๆจะจำยาก เกิดความสับสนในการจำค่าต่างๆ ดังนั้นถ้าเด็กสามารถจำค่าพื้นฐานของตรีโกณได้ก็จะนำไปสู่การพัฒนาหาค่าตรีโกณที่ยากขึ้นได้อย่างแน่นอน และจะทำให้การเรียนการสอนไม่น่าเบื่อด้วยเพราะเด็กๆได้ปฏิบัติจริง เป็นตัวอย่างการจัดกิจกรรมการเรียนการสอนที่มีการเลือกใช้สื่อประกอบได้อย่างเหมาะสมและได้้ผลที่เห็นเป็นรูปธรรมเป็นอย่างมาก เป็นเทคนิคการสอนที่สนุกมากจริงๆ สามารถทำให้เด็กที่ไม่ชอบเรียนคณิตศาสตร์รู้สึกสนุกในการเรียนได้
โดย วรัญญา นกแก้ว (2012-03-09 18:40:48) [แสดงความคิดเห็น]
สวัสดีท่านอาจารย์ทุกท่านเเละท่านผู้ชมทุกคน
กระผมนายธนวิทย์ ทองสัมฤทธิ์ นักศึกษามหาวิทยาลัยราชภัฏเพชรบุรี กำลังศึกษาอยู่ในระดับอุดมศึกษาปีที 2 คณะวิทยาศาสตร์เเละเทคโนโลยี สาขาคณิตศาสตร์เเละคอมพิวเตอร์ (ค.บ.5ปี)
จากการที่กระผมได้ชมคลิปการเรียนการสอนคณิตศาสตร์ของอาจารย์วาริน รอดบำเรอ
ซึ่งท่านอาจารย์ได้สอนเรื่องตรีโกณมิติ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่5
อาจารย์ได้บอกว่าเรื่องตรีโกณมิติมีความซับซ้อน อาจารย์จึงมีการสอนให้นักเรียนได้นำไปใช้ในชีวิตจริงๆได้ กับสื่อการสอน "สื่อนิ้วมือมหัศจรรย์" พร้อมการทำกิจกรรมนอกห้องเรียน และใช้พื้นที่ อาคาร สระน้ำ ในโรงเรียนเป็นสื่อการสอน ด้วยวิธีนี้นักเรียนจึงสามารถเห็นภาพ และนำไปใช้อย่างเข้าใจได้
เเละจากที่กระผมได้ชมคลิปจบลงเเล้วนั้น
ผมมี่ความคิดเห้นว่าเป็นวิธีการสอนที่มีการใช้เทคนิคการใช้มือในการช่วยให้เด็กจำค่าsin cos ทำให้เด็กนักเรียนสามารถจำได้แบบไม่ต้องท่องจำและสามารถใช้อวัยวะของร่างกายมาเป็นสื่อประกอบการเรียนการสอนทำให้เด็กไม่ลืม จะจำหรือนึกถึงได้เสมอ เพราะโดยปกติแล้วค่าตรีโกณมิติเด็กๆจะจำยาก เกิดความสับสนในการจำค่าต่างๆ ดังนั้นถ้าเด็กสามารถจำค่าพื้นฐานของตรีโกณได้ก็จะนำไปสู่การพัฒนาหาค่าตรีโกณที่ยากขึ้นได้อย่างแน่นอน และจะทำให้การเรียนการสอนไม่น่าเบื่อด้วยเพราะเด็กๆได้ปฏิบัติจริง เป็นตัวอย่างการจัดกิจกรรมการเรียนการสอนที่มีการเลือกใช้สื่อประกอบได้อย่างเหมาะสมและได้้ผลที่เห็นเป็นรูปธรรมเป็นอย่างมาก เป็นเทคนิคการสอนที่สนุกมากจริงๆ สามารถทำให้เด็กที่ไม่ชอบเรียนคณิตศาสตร์รู้สึกสนุกในการเรียนได้
โดย ธนวิทย์ ทองสัมฤทธิ์ (2012-03-09 22:58:20) [แสดงความคิดเห็น]
เคยใช้มือครูสอนในการหาค่า sin cos tan ของมุม 30 45 60 องศา แต่พอได้ดูสื่อที่อ.วารินทำดูน่าสนใจมากกว่า ขออนุญาตลอกเลียนแบบที่ดีๆด้วยนะคะ
โดย รื่นฤทัย มันตะ (2012-03-16 15:32:42) [แสดงความคิดเห็น]
:tv03: The idal :tv15:
โดย อังสณา ยินยอม (2012-03-21 12:55:32) [แสดงความคิดเห็น]
ครูมีเทคนิคการสอนที่ดี มีการดูแลแนะนำอย่างใกล้ชิด ทำให้นักเรียนมีความสุขในการทำกิจกรรม ครูทุกคนสามารถนำไปใช้เป็นแนวทางการจัดการเรียนการสอนได้เป็นอย่างดี ขอบคุณค่ะ เป็นวิธีการสอนที่มีการใช้เทคนิคการใช้มือในการช่วยให้เด็กจำค่า sin cos ทำให้เด็กนักเรียนสามารถจำได้แบบไม่ต้องท่องจำและสามารถใช้อวัยวะของร่างกายมาเป็นสื่อประกอบการเรียนการสอนทำให้เด็กไม่ลืม จะจำหรือนึกถึงได้เสมอ เพราะโดยปกติแล้วค่าตรีโกณมิติเด็กๆจะจำยาก เกิดความสับสนในการจำค่าต่างๆ ดังนั้นถ้าเด็กสามารถจำค่าพื้นฐานของตรีโกณได้ก็จะนำไปสู่การพัฒนาหาค่าตรีโกณที่ยากขึ้นได้อย่างแน่นอน และจะทำให้การเรียนการสอนไม่น่าเบื่อด้วยเพราะเด็กๆได้ปฏิบัติจริง
โดย สุจิตรา ภูคำวงค์ (2012-03-30 09:11:14) [แสดงความคิดเห็น]
จากที่ได้ชมคลิปการจัดการเรียนการสอนของอาจารย์วาริน รอดบำเรอ ถือว่าเป็นวิธีการสอนที่ดีมากค่ะ อาจารย์มีเทคนิคการสอนที่ดีค่ะทำให้บรรยากาศการเรียนไม่น่าเบ่ือ
โดย อรทัย เทวีพันธ์ (2012-03-30 12:45:58) [แสดงความคิดเห็น]
เป็นเทคนิกที่ดีมากค่ะ สื่อแบบใกล้ตัว
โดย สมร ปาดวง (2012-03-30 13:01:58) [แสดงความคิดเห็น]
ดูแล้วประทับใจมากเลยค่ะ :tv02: ได้เทคนิคดีๆ จะลองนำไปปรับใช้ดูค่ะ นักเรียนสามารถคิดวิเคราะห์และเห็นภาพได้อย่างชัดเจน เปลี่ยนจากการเรียนจากในห้องเรียน ได้มาลงมือนำมาประยุกใช้ได้จริง และอีกทั้งยังประทับใจในความเป็นคุณครูมืออาชีพของ อาจารย์วาริน รอดบำเรอ ด้วยค่ะ เป็นการสร้างแรงบันดาลใจให้แก่ดิฉันเพราะยังเป็นครูมือใหม่ แล้วจะนำเอาความมุ่งมั่น และเทคนิคดีๆจากอาจารย์วาริน ไปลองปรับใช้และให้เกิดประโยชน์สูงสุดแก่นักเรียนค่ะ
โดย อภิสมัย เอื้อศรีวัฒนากุล (2012-03-30 21:44:38) [แสดงความคิดเห็น]
ชอบวิธีการสอนของคุณครูวารินมาก เป็นวิธีหนึ่งที่ทำให้นักเรียนได้เข้าในการนำตรีโกณมิติไปใช้ในชีวิตจริง ที่เห็นส่วนใหญ่ครูมักเให้นักเรียนท่องอัตราส่วนตรีโกณมิติแบบนกแก้วนกขุนทองไม่เข้าใจว่าจะใช้สูตรใดเมื่อไร นักเรียนแก้ปัญหาของโจทย์ในแบบเรียนได้ แต่ไม่มีทักษะในการวัดความยาว หรือความสูงจากของจริง เช่นอาคาร ต้นไม้ได้ ใช้อุปกรณ์ไม่เป็น ดิฉันได้นำแนวคิดนี้ไปปรับใช้ที่โรงเรียน เห็นผลนักเรียนเกิดความรู้ความเข้าใจในการนำตรีโกณมิติไปใช้ สามารถแก้ปัญหาเรื่องการวัดความสูงได้ และสนุกกับการเรียนนอกห้องเรียน อยากแนะนำให้ลองนำวิ๊นี้ไปใช้ดูนะคะ
โดย มารศรี ชาญกล (2012-03-31 01:42:03) [แสดงความคิดเห็น]
วิชาคณิตศาสตร์ เรื่องตรีโกณมิติ เป็นวิชาที่นักเรียนส่วนใหญ่มักมีเจตคติที่ไม่ดีในวิชานี้ ข้าพเจ้าในฐานะของนิสิตคณะศึกษาศาสตร์ วิชาเอกคณิตศาสตร์ มหาวิทยาลัยทักษิณ ซึ่งกำลังจะได้ออกฝึกสอนในปีการศึกษา 2556 เห็นความสำคัญว่าการสอนวิธีใดหรือใช้รูปแบบใดจะทำให้ผู้เรียนเรียนรู้อย่างมีความสุขที่สุดและมีความเข้าใจที่สุด และจาการชมรายการตอนนี้ทำให้ข้าพเจ้าคิดว่าการสอนโดยใช้สื่อจะช่วยให้การเรียนการสอนมีความเข้าใจมากขึ้น ซึ่งจากตอนนี้ผู้สอนใช้การประดิษฐ์สื่อคือ มือมหัศจรรย์ ช่วยในการสอนเรื่องตรีโกณมิติ ซึ่งจะเห็นว่าเป็นการสอนจากเรื่องยากให้เป็นเรื่องง่าย และนักเรียนสามารถนำความรู้มาปรับใช้ได้จริง
โดย สุภาภรณ์ ทองแท่น (2012-03-31 02:24:56) [แสดงความคิดเห็น]
ตรีโกณมิติ เป็นเรื่องที่ยากแก่ความเข้าใจ แต่จากการดูดีวีดี ทำใให้มองเห็นแนวการสอนที่จะทำให้นักเรียนมีความสนใจใคร่รู้ จะนำแนวการสอนนี้ไปปรับใช้สื่อที่ใช้สอนทุกทีใช้นิ้วมือตัวเอง เห็นสื่อจะนำไปใช้บ้างเด็กๆคงจะสนใจมากยิ่งขึ้น ยิ่งโยงให้เห็นการนำไปใช้ประโยชน์ในชีวิตประจำวันยิ่งจะทำให้นักเรียนเกิดการอยากเรียนรู้ และสนุกสนานกับการเรียน ขอบคุณที่โทรทัศน์ครูได้นำเอาสิ่งที่ดีดีมีประโยชน์มาให้เลือกเรียนรู้ และนำไปใช้เป็นแนวทางในการสอน
โดย ศศิธร มากคล้าย (2012-03-31 11:27:31) [แสดงความคิดเห็น]
คณิตศาสตร์ เรื่องตรีโกณมิติ ผมก็สอนเหมือนคุณครูเลยครับ สอนตั้งแต่ ม.3 ที่มี จะอยู่ในบทสุดท้าย ทักษะกระบวนการทางคณิตศาสตร์ จนมาถึง ม.5 อยู่ในสาระเพิ่มเติม ชื่นชมอาจารย์ที่ให้นักเรียนได้จดจำค่าของอัตราส่วนตรีโกณมิติของมุมที่สำคัญ ได้แก่มุม 30 45 และ 60 องศา โดยใช้นิ้วมือของนักเรียนเองเป็นสื่อที่จะติดต่อนักเรียนไปตลอด แล้วยังให้เด็กนักเรียนได้ฝึกการหาส่วนสูงของเสาธง โดยใช้กระบวนการกลุ่มให้เพื่อนช่วยเหลือกัน อ.เก่งมากครับ ขออนุญาตนำแนวคิดนี้ไปปรับใช้กับนักเรียน ศรีบุญเรืองวิทยาคานะครับ หาก ครูคณิตศาสตร์ได้เข้ามาดุจะมีประโยชน์อย่างมากต่อการออกการเรียนรู้แบบ coop
โดย นายวิสันต์ จันละคร (2012-03-31 22:39:54) [แสดงความคิดเห็น]
รับชมจบแล้ว ทำให้รู้ว่าคณิตศาสตร์ไม่ยากอย่างที่คิด โดยเฉพาะเนื้อหาเรื่อง ตรีโกณมิติ ถ้าได้รับชมโทรทัศน์ ตอน ตรีโกณมิติ ของ อาจารย์วาริน รอดบำเรอ ตอนนี้ เพราะอาจารย์วาริน มีการสอนให้นักเรียนได้นำไปใช้ในชีวิตจริงๆ ได้ ทำให้เด็กนักเรียนสามารถจำได้แบบไม่ต้องท่องจำและสามารถใช้อวัยวะของร่างกายมาเป็นสื่อประกอบการเรียนการสอนทำให้เด็กไม่ลืม จะจำ ค่า sin cos tan ขนาดของมุมต่างๆ ได้แม่นยำ หรือนึกถึงได้เสมอ เพราะโดยปกติแล้วค่าตรีโกณมิติเด็กๆจะจำยาก เกิดความสับสนในการจำค่าต่างๆ ดังนั้นถ้าเด็กสามารถจำค่าพื้นฐานของตรีโกณ sin cos tan ได้ก็จะนำไปสู่การพัฒนาหาค่าตรีโกณที่ยากขึ้น ซึ่งจะสามารถนำไปใช้ในการเรียนต่อในระดับที่สูงขึ้นได้อย่างแน่นอน
โดย เรณู เก่งธีระปกรณ์ (2012-03-31 23:29:21) [แสดงความคิดเห็น]
:tv15: :tv15:
รับชมจบแล้ว ทำให้รู้ว่าคณิตศาสตร์ไม่ยากอย่างที่คิด โดยเฉพาะเนื้อหาเรื่อง ตรีโกณมิติ ถ้าได้รับชมโทรทัศน์ ตอน ตรีโกณมิติ ของ อาจารย์วาริน รอดบำเรอ ตอนนี้ เพราะอาจารย์วาริน มีการสอนให้นักเรียนได้นำไปใช้ในชีวิตจริงๆ ได้ ทำให้เด็กนักเรียนสามารถจำได้แบบไม่ต้องท่องจำและสามารถใช้อวัยวะของร่างกายมาเป็นสื่อประกอบการเรียนการสอนทำให้เด็กไม่ลืม จะจำ ค่า sin cos tan ขนาดของมุมต่างๆ ได้แม่นยำ หรือนึกถึงได้เสมอ เพราะโดยปกติแล้วค่าตรีโกณมิติเด็กๆจะจำยาก เกิดความสับสนในการจำค่าต่างๆ ดังนั้นถ้าเด็กสามารถจำค่าพื้นฐานของตรีโกณ sin cos tan ได้ก็จะนำไปสู่การพัฒนาหาค่าตรีโกณที่ยากขึ้น ซึ่งจะสามารถนำไปใช้ในการเรียนต่อในระดับที่สูงขึ้นได้อย่างแน่นอน
โดย เรณู เก่งธีระปกรณ์ (2012-04-01 00:08:34) [แสดงความคิดเห็น]
การสอนคณิตศาสตร์แบบอาจารย์วาริณ รอดบำเรอ มันใช้ได้ดีมากเลยค่ะ ดิฉันเองตอนเรียนมัธยมศึกษาคุณครูก็เคยสอนให้ใช้นิ้วมือหาค่า sin cos tan แบบนี้ จนถึงทุกวันนี้ดิฉันยังคงจำมันได้ดี มันเป็นการสอนที่ให้ประสบการณ์ตรงแก่นักเรียนจริง ๆ นะคะ ยิ่งนำมาใช้กับสิ่งรอบ ๆ ตัวของนักเรียนด้วยแล้ว ยิ่งทำให้นักเรียน เรียนรู้ได้ดียิ่งขึ้นเลยค่ะ โดยทั่วไปแล้วเรื่องตรีโกณมิตินี้เป็นเรื่องที่ยากสำหรับนักเรียนทั่วไป แต่ถ้านำการสอนรูปแบบนี้ไปประยุกต์ใช้ ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนน่าจะดีขึ้นค่ะ :tv15: :tv15: :tv15:
โดย ศิริวรรณ รักเกษตร์กรรม (2012-04-01 08:30:14) [แสดงความคิดเห็น]
น่าทึ่งมากครับ คิดไม่ถึงว่าเราสามารถมาประยุกต์แล้วทำให้นักเรียนได้ปฏิบัติจริง ซึ่งจะนำไปสู่ความเข้าใจในเนื้อหา การแก้ไปหา ได้ ที่สำคัญผู้เรียนจะต้องหลงรักวิชาคณิตศาสตร์ แน่นอนครับ :tv15:
โดย วิมล พลทะอินทร์ (2012-04-01 13:43:11) [แสดงความคิดเห็น]
ดูแล้วได้ความคิดที่จะนำไปใช้ในการสอนได้มากและขอขอบคุณมากคะ่ะ
โดย พยงค์ เพ่งผุดผ่อง (2012-04-01 13:56:19) [แสดงความคิดเห็น]
จากการที่ข้าพเจ้าได้ติดตามชมโทรทัศน์ครูในตอนตรีโกณมิติ ของอาจารย์วาริณ รอดบำเรอ เป็นวิธีการสอนตรีโกณมิติที่น่าสนใจ มีเทคนิควิธีการสอนที่เน้นจากสิ่งที่อยู่ใกล้ตัวผู้เรียนมาใช้ให้ผู้เรียนเข้าใจในบทเรียนให้ง่ายที่สุด ซึ่งอาจารย์วาริณ รอดบำเรอก็มีเทคนิควิธีการอธิบายโดยใช้มือเป็นสื่อการเรียนการสอนในเรื่องตรีโกณมิติ นับว่าเป็นสื่อการสอนที่ไม่ต้องหามาจากที่ไหนแต่ครูจะต้องรู้จักวิธีการที่ถูกต้องในการอธิบายให้ผู้เรียนเข้าใจ
โดย สุภาพร กล่อมมะโน (2012-04-01 22:15:28) [แสดงความคิดเห็น]
ได้ติดตามการจัดการเรียนการสอนของอาจารย์วาริน รอดบำเรอ ตอนที่ผ่านมาแล้วประทับใจในเรื่อง เวกเตอร์ แต่เมือมาดูการจัดการเรียนการสอนเรื่อง ตรีโกณมิติ รู้สึกประทับใจมากเพราะว่าสามารถจัดการเรียนรู้ที่เป็นส่งที่จับต้องได้ เป็นรูปธรรม ดีมาก ยิ่งอาจารย์วารินสามารถนำแนวทางการสอนควบค่กับการใช้สื่อการสอนที่สามารถอธิบายภาพให้เห็นชัดเจนมากยิ่งขึ้น ทำให้น่าสนใจมาก การเรียนรู้ที่เด็กได้ปฏิบัติจริงนั้น เป็นความรู้ที่ติดตัวไม่มีวันลืม ขอชื่นชมอาจารย์ และตนเองจะนำความคิดจากการดูเรื่องนี้ไปปรับ หรือประยุกต์ใช้กับการจัดการเรียนการสอนตนเองบ้าง ขอบอกว่าดูแล้วอยากดูอีกหลาย ๆ ครั้งไม่เบื่อเลย
โดย ธนากร อินทร์มั่ง (2012-04-02 07:28:38) [แสดงความคิดเห็น]
จากการที่ได้ดูการสอนเรื่อง ตรีโกณมิติ ของอาจารย์วาริน รอดบำเรอ ทำให้บรรยากาศการเรียนการสอนให้ห้องสนุก และที่สำคัญการให้นักเรียนรู้ค่าของฟังก์ชั่นตรีโกณมิติมุมต่าง ๆ โดยวิธีการใช้นิ้วมือเป็นสิ่งที่ดี เพราะนักเรียนสามารถใช้สิ่งที่มีอยู่ในร่า่งกายของเรามาหาค่าของฟังก์ชั่นตรีโกณมิติมุมต่าง ๆ ได้ และที่สำคัญวาริน รอดบำเรอ ได้ให้นักเรียนหาความสูงของเสาธงซึ่งเป็นสิ่งที่ดี เพราะเป็นการนำความรู้ในเนื้อหาวิชา มาประยุกต์ใช้ในชีวิตประจำวัน ทำให้นักเรีัยนสามารถมองออก ว่าเราสามรถหาความสูงของสิ่งต่างๆได้โดยใช้ความรู้ทางคณิตศาสตร์ แล้วนักเรียนก็จะเห็นว่าวิชาคณิตศาสตร์สามารถนำไปใช้ได้ในชีวิตประจำวัน ไม่ใช้ใช้แค่การสอบเพียงอย่างเดียว
โดย เมธี วรรณวงค์ (2012-04-02 23:33:39) [แสดงความคิดเห็น]
การสอนเรื่องตรีโกณตรีโกนมิติอาจจะเป็นเรื่องยากสำหรับนักเรียน แต่พอนำเทคนิคการสอนโดยใช้กฏมือซ้ายไปสอนจริงตามแบบของอาจารย์ ปรากฎว่านักเรียนเกิดการตื่นตัวและสามารถจำอัตราส่วนตรีโกณมิติได้โดยไม่ต้องท่องจำ และสามารถนำไปประยุกต์ใช้ในการแก้โจทย์ปัญหาเกี่ยวกับความสูงหรือความยาวของด้านที่เหลือหรือมุมของสามเหลี่ยมมุมฉากได้ สามารถหาความกว้างของแม่น้ำ เด็กๆได้ความรู้จากกิจกรรมที่ทำเองซึ่งจะทำให้เด็กเกิดความภาคภูมิใจ และจำได้ นอกจากนี้การเปรียบเทียบมุมก้มและมุมเงยยังชัดเจน นักเรียนสามารถจำได้ว่าอะไรคือก้มอะไรคือเงย
โดย ธัญนันท์ โบราณกุล (2012-04-03 00:30:38) [แสดงความคิดเห็น]
คณิตศาสตร์ไม่ยากอย่างที่คิด โดยเฉพาะเนื้อหาเรื่อง ตรีโกณมิติ ถ้าได้รับชมโทรทัศน์ ตอน ตรีโกณมิติ ของ อาจารย์วาริน รอดบำเรอ ตอนนี้ เพราะอาจารย์วาริน มีการสอนให้นักเรียนได้นำไปใช้ในชีวิตจริงๆ ได้ ทำให้เด็กนักเรียนสามารถจำได้แบบไม่ต้องท่องจำและสามารถใช้อวัยวะของร่างกายมาเป็นสื่อประกอบการเรียนการสอนทำให้เด็กไม่ลืม จะจำ ค่า sin cos tan ขนาดของมุมต่างๆ ได้แม่นยำ หรือนึกถึงได้เสมอ เพราะโดยปกติแล้วค่าตรีโกณมิติเด็กๆจะจำยาก เกิดความสับสนในการจำค่าต่างๆ
โดย ผกามาศ หางาม (2012-04-03 10:51:19) [แสดงความคิดเห็น]
คณิตศาสตร์ไม่ยากอย่างที่คิด โดยเฉพาะเนื้อหาเรื่อง ตรีโกณมิติ ถ้าได้รับชมโทรทัศน์ ตอน ตรีโกณมิติ ของ อาจารย์วาริน รอดบำเรอ ตอนนี้ เพราะอาจารย์วาริน มีการสอนให้นักเรียนได้นำไปใช้ในชีวิตจริงๆ ได้ ทำให้เด็กนักเรียนสามารถจำได้แบบไม่ต้องท่องจำและสามารถใช้อวัยวะของร่างกายมาเป็นสื่อประกอบการเรียนการสอนทำให้เด็กไม่ลืม จะจำ ค่า sin cos tan ขนาดของมุมต่างๆ ได้แม่นยำ หรือนึกถึงได้เสมอ เพราะโดยปกติแล้วค่าตรีโกณมิติเด็กๆจะจำยาก เกิดความสับสนในการจำค่าต่างๆ
โดย ผกามาศ หางาม (2012-04-03 10:51:37) [แสดงความคิดเห็น]
คณิตศาสตร์ไม่ยากอย่างที่คิด โดยเฉพาะเนื้อหาเรื่อง ตรีโกณมิติ ถ้าได้รับชมโทรทัศน์ ตอน ตรีโกณมิติ ของ อาจารย์วาริน รอดบำเรอ ตอนนี้ เพราะอาจารย์วาริน มีการสอนให้นักเรียนได้นำไปใช้ในชีวิตจริงๆ ได้ ทำให้เด็กนักเรียนสามารถจำได้แบบไม่ต้องท่องจำและสามารถใช้อวัยวะของร่างกายมาเป็นสื่อประกอบการเรียนการสอนทำให้เด็กไม่ลืม จะจำ ค่า sin cos tan ขนาดของมุมต่างๆ ได้แม่นยำ หรือนึกถึงได้เสมอ เพราะโดยปกติแล้วค่าตรีโกณมิติเด็กๆจะจำยาก เกิดความสับสนในการจำค่าต่างๆ
โดย ผกามาศ หางาม (2012-04-03 10:52:41) [แสดงความคิดเห็น]
คณิตศาสตร์ไม่ยากอย่างที่คิด โดยเฉพาะเนื้อหาเรื่อง ตรีโกณมิติ ถ้าได้รับชมโทรทัศน์ ตอน ตรีโกณมิติ ของ อาจารย์วาริน รอดบำเรอ ตอนนี้ เพราะอาจารย์วาริน มีการสอนให้นักเรียนได้นำไปใช้ในชีวิตจริงๆ ได้ ทำให้เด็กนักเรียนสามารถจำได้แบบไม่ต้องท่องจำและสามารถใช้อวัยวะของร่างกายมาเป็นสื่อประกอบการเรียนการสอนทำให้เด็กไม่ลืม จะจำ ค่า sin cos tan ขนาดของมุมต่างๆ ได้แม่นยำ หรือนึกถึงได้เสมอ เพราะโดยปกติแล้วค่าตรีโกณมิติเด็กๆจะจำยาก เกิดความสับสนในการจำค่าต่างๆ :tv02:
โดย ผกามาศ หางาม (2012-04-03 10:53:00) [แสดงความคิดเห็น]
คณิตศาสตร์ไม่ยากอย่างที่คิด โดยเฉพาะเนื้อหาเรื่อง ตรีโกณมิติ ถ้าได้รับชมโทรทัศน์ ตอน ตรีโกณมิติ ของ อาจารย์วาริน รอดบำเรอ ตอนนี้ เพราะอาจารย์วาริน มีการสอนให้นักเรียนได้นำไปใช้ในชีวิตจริงๆ ได้ ทำให้เด็กนักเรียนสามารถจำได้แบบไม่ต้องท่องจำและสามารถใช้อวัยวะของร่างกายมาเป็นสื่อประกอบการเรียนการสอนทำให้เด็กไม่ลืม จะจำ ค่า sin cos tan ขนาดของมุมต่างๆ ได้แม่นยำ หรือนึกถึงได้เสมอ เพราะโดยปกติแล้วค่าตรีโกณมิติเด็กๆจะจำยาก เกิดความสับสนในการจำค่าต่างๆ :tv02:
โดย ผกามาศ หางาม (2012-04-03 10:54:30) [แสดงความคิดเห็น]
คณิตศาสตร์ไม่ยากอย่างที่คิด โดยเฉพาะเนื้อหาเรื่อง ตรีโกณมิติ ถ้าได้รับชมโทรทัศน์ ตอน ตรีโกณมิติ ของ อาจารย์วาริน รอดบำเรอ ตอนนี้ เพราะอาจารย์วาริน มีการสอนให้นักเรียนได้นำไปใช้ในชีวิตจริงๆ ได้ ทำให้เด็กนักเรียนสามารถจำได้แบบไม่ต้องท่องจำและสามารถใช้อวัยวะของร่างกายมาเป็นสื่อประกอบการเรียนการสอนทำให้เด็กไม่ลืม จะจำ ค่า sin cos tan ขนาดของมุมต่างๆ ได้แม่นยำ หรือนึกถึงได้เสมอ เพราะโดยปกติแล้วค่าตรีโกณมิติเด็กๆจะจำยาก เกิดความสับสนในการจำค่าต่างๆ :tv02:
โดย ผกามาศ หางาม (2012-04-03 10:54:38) [แสดงความคิดเห็น]
ปกติแล้วค่าตรีโกณมิติเด็กๆจะจำยาก เกิดความสับสนในการจำค่าต่างๆ ดังนั้นถ้าเด็กสามารถจำค่าพื้นฐานของอัตราส่วนตรีโกณมิติ sin cos tan ได้ก็จะนำไปสู่การพัฒนาหาค่าอัตราส่วนตรีโกณมิติที่ซับซ้อนขึ้น ซึ่งคุณครูวารินสามารถอธิบายภาพให้เห็นชัดเจนมากยิ่งขึ้น ทำให้น่าสนใจมาก การเรียนรู้ที่เด็กได้ปฏิบัติจริงนั้น เป็นความรู้ที่ติดตัวคงทน ขอชื่นชมอาจารย์ จะนำความคิดจากการดูเรื่องนี้ไปปรับ หรือประยุกต์ใช้กับการจัดการเรียนการสอนตนเอง เพื่อให้นักเรียนสนุกกับการเรียน เรียนเข้าใจง่าย ตั้งใจเรียน และมีเจตคติที่ดีต่อวิชา
โดย นรินทร์ทิพย์ (2012-04-03 12:37:23) [แสดงความคิดเห็น]
การสอนตรีโกณมิติโดยใช้สื่อนิ้วมือมหัศจรรย์ซึ่งเป็นสื่อที่สามารถใช้ได้ทุกที่เพราะเป็นสื่อที่ติดตัวตลอดเวลาเป็นการสอนเรื่องยากให้เป็นเรื่องง่ายและน่าสนใจมาก นักเรียนไม่รู้สึกเบื่อได้ใช้ความรู้ที่เรียนมาไปใช้ให้เกิดประโยชน์ได้จริง สามารถนำไปใช้กับชีวิตประจำวันได้ดี ทำให้เห็นภาพได้ชัดเจนขึ้น นักเรียนก็ให้ความสนใจจดจำได้ดีกว่าเรียนอยู่ในห้อง การปฏิบัติทำให้นักเรียนได้พยายามคิดแก้ปัญหาเอง ได้ทำงานร่วมกันสามารถแบ่งปันความคิดซึ่งกันและกันได้ดี
โดย อุบลวรรณ ขันแข็ง (2012-04-03 20:49:58) [แสดงความคิดเห็น]
ขอชื่นชมค่ะสนุกมากเลยค่ะไม่น่าเชื่อเลยว่าตรีโกณมิติจะสนุกได้ขนาดนี้ค่ะปกติเวลาสนอที่โรงเรียนมักจะเรียนไม่ทันค่ะเพราะกิจกรรมเยอะมากค่ะแล้วเรียนทีไรนักเรียนงงทุกทีค่ะพาครูงงไปด้วยค่ะโจทย์ในหนังสือยากจริงๆค่ะมัวแต่งมในหนังสือเสียเวลามากนักเรียนถามเสมอว่าเรียนไปทำไม แต่ตอนนี้ได้คำตอบชัดเจนมากเลยค่ะจะขออนุญาตใช้วิธีการสอนนี้ที่โรงเรียนบ้างนะคะสนุกมากเลยค่ะเห็นแล้วยังอยากกลับไปเรียนเองเลยค่ะได้ใช้จริงๆแล้วเวลาสอบก็สามารถจำได้ค่ะว่าเราหาค่าแต่ละมุมยังไง สนุกค่ะ :tv15:
โดย วีรวรรณ มีมั่น (2012-04-04 10:28:20) [แสดงความคิดเห็น]
การสอนตรีโกณมิติโดยการใช้นิ้วเคยลองไปสอนมาเเล้ว จะเห็นได้ว่านักเรียนสนุก เเละสนใจเรียนเรื่องนี้มาก เเละที่สำคัญทำให้ความรู้นี้ติดตัวนักเรียนได้นานการใช้ความจำ จากการสอนเรื่องตรีโกณมิติจะเห็นได้ว่านักเรียนส่วนใหญ่มีปัญหาการวิเคราะห์โจทย์ปัญหาเกี่ยวกับตรีโกณมิติ ไม่สามารถตีโจทย์ได้ การทำกิจกรรมเเบบนี้คิดว่าสามารถช่วยให้นักเรียนเข้าใจมากขึ้น ยิ่งได้ประสบการณ์ลงมือจากสิ่งที่อยู่รอบตัวจริงๆเเบบนี้ คงทำให้นักเรียนได้ประโยชน์หลายๆอย่าง ชอบวิธีการสอนเเบบนี้ค่ะ เเล้วจะลองไปใช้กับนักเรียนของตนเองบ้างค่ะ
โดย ซารฟะห์ กาเซะ (2012-04-04 16:15:14) [แสดงความคิดเห็น]
เป็นการประยุกต์ใช้ในการจัดการเรียนการสอนเรื่องตรีโกณมิติในชีวิตประจำวันได้ดีมากเลย อาจารย์มีเทคนิคการสอนดีมาก สามารถดาวโหลดไปใช้ในการจัดกิจกรรมการเรียนการสอนของตนเองได้ เปิดเทอมนี้จะลองนำไปใช้ในการสอนของตนเองกับนักเรียนของตนเองดีบ้าง ขอชื่มชมคุณครูวารินและขอขอบโทรทัศน์ครูที่นำส่ื่อและเทคนิคดี ๆ มานำเสนอเพื่อเป็นแนวทางให้ครูคณิตศาสตร์ได้นำไปใช้เป็นสื่อในการเรียนการสอนได้อีกแนวทางหนึ่งค่ะ
โดย เบญจวรรณ ศรีเธาว์ (2012-04-05 07:08:32) [แสดงความคิดเห็น]
มีประโยชน์และน่าสนใจมากๆเลยครับ ต้องขอชื่นชมว่าอาจารย์เก่งมากๆครับ ที่มีการสอนทฤษฎีก่อน แล้วจึงให้นักเรียนลงมือปฏิบัติจริง ซึ่งเป็นประโยชน์มากๆเลย และเป็นสิ่งท้าทายความสามารถของนักเรียนด้วย ว่าถ้าเราเก่งในด้านทฤษฎีแล้ว สามารถนำไปประยุกต์ใช้ในชีวิตประจำวันได้ไหม ซึ่งในกลุ่มนี้นักเรียนประสบผลสำเร็จทีเดียว ผมดีใจมากๆเลยคะที่ได้มีโอกาสเข้ามาเป็นสมาชิกของทีวีครู และได้ประโยชน์และเทคนิคการสอนที่น่าสนใจและแปลกใหม่ซึ่งดิฉันคิดว่าเป็นประโยชน์กับนักเรียนมากๆ และดิฉันจะนำไปประยุกต์ใช้ในการสอนด้วยครับ
โดย ภมร ดาวแดน (2012-04-05 22:21:08) [แสดงความคิดเห็น]
การเรียนการสอนตรีโกณมิติเป็นเรื่องที่นักเรียนคิดว่ายาก จำเป็นต้องท่องจำ ค่า sinA cosA tanA ทำให้นักเรียนเบื่อหน่าย เมื่อมีนวัตกรรมการใช้นิ้วมือหาค่า sin cos tan เข้ามาจึงทำให้การสอนของครูง่ายขึ้น นักเรียนก็สนุกและจำง่ายขึ้น และเมื่อได้ชมเทคนิคของคุณครูวาริน รอดบำเรอ แล้วทำให้จุดประกายในการนำเทคนิคการสอนโดยปฏิบัติจริงมาใช้กับนักเรียน ถึงแม้ว่าเวลาที่ได้รับจัดสรรจากวิชาการจัดตารางเรียนให้เพียงหนึ่งชั่วโมงต่อครั้ง คงไม่เป็นปัญหาอะไร เราคงต้องใช้เวลาพักหรือเวลาว่างของนักเรียนให้ได้ทดลองปฏิบัติจริง หรืออาจจะต้องฝากเป็นภาระงานของนักเรียนที่จะต้องทำเป็นโครงงานเพื่อให้มีประสบการณ์ ซึ่งจะต้องจดจำแทนการท่องจำ นี่แหละที่เรียกว่าความคงทนของการเรียน ขอชื่นชมคุณครูครับ :tv15:
โดย รัตน์ เกตุจันทร์ (2012-04-06 00:02:13) [แสดงความคิดเห็น]
จากการที่ได้ดูการเรียนการสอนของอาจารย์วาริน รอดบำเรอ ซึ่งสอนเรื่อง ตรีโกณสำหรับชั้น ม. 5 มีความซับซ้อน อ.วารินได้สอนให้นักเรียนนำบทเรียนไปใช้ในชีวิตจริงๆได้ กับสื่อการเรียนการสอน "สื่อนิ้วมือมหัศจรรย์" พร้อมการทำกิจกรรมนอกห้องเรียน และได้ใช้พื้นที่ อาคาร สระน้ำ ในโรงเรียนเป็นสื่อการเรียนสอน เป็นวิธีที่ทำให้นักเรียนสามารถเห็นภาพ และนำไปใช้ได้อย่างเข้าใจจริงๆ โดยที่อาจารย์ได้เน้นนักเรียนฝึกปฎิบัติจริง ทำให้นักเรียนเกิดการเรียนรู้อย่างแท้จริง ดิฉันมีความชื่นชมในการเรียนการสอนของอาจารย์มากๆค่ะ และจะนำการเรียนการสอนในเรื่องนี้ไปประยุกต์ใช้ในการเรียนการสอนของตนเองด้วยค่ะ :tv17:
โดย วธัญญา มูลจันทร์ (2012-04-06 11:24:29) [แสดงความคิดเห็น]
เห็นด้วยกับครูวาริน ค่ะ ที่บอกว่าเด็กส่วนใหญ่ไม่ชอบวิชาตรีโกณ ดังนั้นเราต้องหาเทคนิค หรือวิธีการที่เด็กเข้าใจง่ายที่สุด และสามารถแก้ปัญหาเกี่ยวกับตรีโกณได้ง่ายที่สุด ยิ่งวิธีการยากนักเรียนก็ยิ่งไม่ชอบดังนั้นวิธีการจากการรับชมทำให้นักเรียนสนใจวิชาตรีโกณมากยิ่งขี้น จากการรับชมทำให้คิดว่า การที่เรามีเนื้อหาและเทคนิคอย่างเดียวไม่พอ เราต้องคิดค้นหาวิธีการถ่ายทอดเนิ้อหาและเทคนิควินั้นให้ง่ายด้วย ซึ่งครูวารินก็ได้นำเทคนิคที่หลายๆ คนรู้อยู่แล้วมาสร้างเป็นสื่อที่ทำให้นักเรียนเข้าใจง่ายขึ้นเห็นภาพได้ชัดเจน
โดย กาญจนา โปธา (2012-04-06 14:07:54) [แสดงความคิดเห็น]
จากการได้รับชมการจัดการเรียนรู้ ตรีโกณมิติ อ.วาริน รอดบำเรอ บทเรียนวิชาตรีโกณสำหรับชั้น ม. 5 นับว่าเป็นประโยชน์มาก เป็นเทคนิคสามารถนำไปสอนได้จริง การใช้"สื่อนิ้วมือมหัศจรรย์" มาใช้ในเนื้อหาตรีโกณมิติ ทำให้นักเรียนสนุกสนาน เข้าใจง่าย ซึ่งตรีโกณมิติเป็นเนื้อหาที่นักเรียนเบื่อหน่ายมาก การสอนแบบนี้ช่วยให้คณิตศาสตร์น่าเรียนรู้ เรียนอย่างมีความสุข การนำตรีโกณมิติไปใช้ ได้นำกิจกรรมการเรียนรู้ ที่ใช้บริเวณในโรงเรียน ต้นไม้ อาคาร สระน้ำ เป็นสื่อให้นักเรียนได้ปฏิบัติจริง ในการหาคำตอบโดยมีครูดูแลอย่างดี ทำให้นักเรียนได้เรียนรู้ได้ดียิ่ง
โดย คำสา สุโพธิ์ (2012-04-08 08:39:13) [แสดงความคิดเห็น]
การสอนตรีโกณมิติโดยใช้สื่อนิ้วมือมหัศจรรย์ซึ่งเป็นสื่อที่สามารถใช้ได้ทุกที่เพราะเป็นสื่อที่ติดตัวตลอดเวลาเป็นการสอนเรื่องยากให้เป็นเรื่องง่ายและน่าสนใจมาก นักเรียนไม่รู้สึกเบื่อได้ใช้ความรู้ที่เรียนมาไปใช้ให้เกิดประโยชน์ได้จริง สามารถนำไปใช้กับชีวิตประจำวันได้ดี ทำให้เห็นภาพได้ชัดเจนขึ้น นักเรียนก็ให้ความสนใจจดจำได้ดีกว่าเรียนอยู่ในห้อง การปฏิบัติทำให้นักเรียนได้พยายามคิดแก้ปัญหาเอง ได้ทำงานร่วมกันสามารถแบ่งปันความคิดซึ่งกันและกันได้ดี
โดย ชัยยันต์ คำนันท์ (2012-04-08 11:10:18) [แสดงความคิดเห็น]
การสอนตรีโกณมิติโดยใช้สื่อนิ้วมือมหัศจรรย์ซึ่งเป็นสื่อที่สามารถใช้ได้ทุกที่เพราะเป็นสื่อที่ติดตัวตลอดเวลาเป็นการสอนเรื่องยากให้เป็นเรื่องง่ายและน่าสนใจมาก นักเรียนไม่รู้สึกเบื่อได้ใช้ความรู้ที่เรียนมาไปใช้ให้เกิดประโยชน์ได้จริง สามารถนำไปใช้กับชีวิตประจำวันได้ดี ทำให้เห็นภาพได้ชัดเจนขึ้น นักเรียนก็ให้ความสนใจจดจำได้ดีกว่าเรียนอยู่ในห้อง การปฏิบัติทำให้นักเรียนได้พยายามคิดแก้ปัญหาเอง ได้ทำงานร่วมกันสามารถแบ่งปันความคิดซึ่งกันและกันได้ดี
โดย ชัยยันต์ คำนันท์ (2012-04-08 11:10:22) [แสดงความคิดเห็น]
การสอนตรีโกณมิติโดยใช้สื่อนิ้วมือมหัศจรรย์ซึ่งเป็นสื่อที่สามารถใช้ได้ทุกที่เพราะเป็นสื่อที่ติดตัวตลอดเวลาเป็นการสอนเรื่องยากให้เป็นเรื่องง่ายและน่าสนใจมาก นักเรียนไม่รู้สึกเบื่อได้ใช้ความรู้ที่เรียนมาไปใช้ให้เกิดประโยชน์ได้จริง สามารถนำไปใช้กับชีวิตประจำวันได้ดี ทำให้เห็นภาพได้ชัดเจนขึ้น นักเรียนก็ให้ความสนใจจดจำได้ดีกว่าเรียนอยู่ในห้อง การปฏิบัติทำให้นักเรียนได้พยายามคิดแก้ปัญหาเอง ได้ทำงานร่วมกันสามารถแบ่งปันความคิดซึ่งกันและกันได้ดี
โดย ชัยยันต์ คำนันท์ (2012-04-08 11:10:34) [แสดงความคิดเห็น]
สมัยเป็นนักเรียนใช้การท่องจำค่ะ พอมาเป็นครูสอนเองก็พยายามให้นักเรียนท่องจำเช่นเดียวกัน แต่นักเรียนไม่ให้ความร่วมมือเท่าที่ควร ใช้เทคนิคนี้เห็นภาพค่อนข้างชัดค่ะ นิ้วมืออยู่กับเราเสมอตลอดเวลา จริง ๆ อธิบายได้จนถึงsec cosec cot โดยใช้การกลับเศษเป็นส่วนได้ นอกจากนี้มุม 0 องศา หรือ 90 องศา ก็ใช้ได้เช่นเดียวกันกับหลักการของ อ.วารินทร์ ตรงสื่อที่เป็นสามเหลี่ยมจำลองก็น่าสนใจ สามารถนำไปใช้ได้จริงในชีวิตประจำวัน นักเรียนเห็นภาพได้ค่อนข้างชัดเจนค่ะ
โดย เนาวรัตน์ บูชา (2012-04-08 16:53:53) [แสดงความคิดเห็น]
ได้ดูบทเรียนวิชาตรีโกณสำหรับชั้น ม. 5 ที่มีความซับซ้อน แต่ อ.วารินได้สอนให้นักเรียนนำไปใช้ในชีวิตจริงๆได้ กับสื่อการสอน "สื่อนิ้วมือมหัศจรรย์" สามารถนำไปใช้กับชีวิตประจำวันได้ดี ทำให้เห็นภาพได้ชัดเจนขึ้น นักเรียนก็ให้ความสนใจจดจำได้ดีกว่าเรียนอยู่ในห้อง การปฏิบัติทำให้นักเรียนได้พยายามคิดแก้ปัญหาเอง ได้ทำงานร่วมกันสามารถแบ่งปันความคิดซึ่งกันและกันได้ดี แล้วทำให้นึกถึงสมัยเรียนปริญญาตรี ยังมีอะไรอีกหลายๆๆ อย่างที่ หลงลืมไป ดังนั้นเราต้องหาเทคนิค หรือวิธีการที่เด็กเข้าใจง่ายที่สุด และสามารถนำมาใช้กับนักเรียนของเราได้ เก่งมากคะ จะนำกระบวนการคิดและวิธีการต่างๆ ไปปรับประยุกต์ใช้กับนักเรียนต่อไป
โดย ฐิติพร นุ่นลอย (2012-04-08 18:54:01) [แสดงความคิดเห็น]
ชอบมากค่ะ ตอนที่เรียนมาได้เรียนในห้องเรียนมีความรู้สึกว่าตรีโกณเป็นเรื่องยากมากค่ะ ไม่ได้นำไปปฏิบัติค่ะ แต่เมื่อได้ดูการสอนของอ.แล้วรู้สึกว่าตรีโกณมิติเป็นเรื่องที่ไม่ยาก และมีประโยชน์ในชีวิตประจำวันด้วยค่ะ ทำให้นักเรียนมีความสนุกสนาน และสามารถจดจำเนื้อหาที่ผู้สอนสอนได้ตลอดด้วยค่ะ เพราะมันอยู่ที่มีอของเรา เหมือนสื่อนิ้วมือมหัศจรรย์ค่ะ ในเรื่องของการประมาณค่าด้วยการก้าวเดินด้วยค่ะ ดีมากๆเลยค่ะ ขอนำแนวคิดและวิธีการไปประยุกต์ใช้ในอนาคตค่ะ :tv17:
โดย สุดสายใจ กิจไกรลาศ (2012-04-08 19:42:21) [แสดงความคิดเห็น]
รายการโทรทัศน์ครูตอน"ตรีโกณมิติ อ.วาริน รอดบำเรอ"ถือว่าเป็นอีกตอนหนึ่งที่ดีมากๆของรายการโทรทัศน์ครูเพราะท่านอาจารย์มีเทคนิคที่เมื่่อผู้เรียนของท่านเรียนแล้วสามารถจำได้มากขึ้นกว่าเดิมและผู้เรียนมีความสนุกกับการเรียนและมีความสุขไม่เครียดอีกทั้งยังมีสื่อที่ดีในการจดจำว่าสิ่งใดคือมุมก้มสิ่งใดคือมุมเงยสิ่งใดคือsin cos tan และท่านอาจารย์ยังสอนให้เด็กเรียนจากของจริงซึ่งจะทำให้เด็กจดจำได้ดีมากขึ้นโดยอาจารย์เน้นการเรียนการสอนแบบอาจารย์เป็นเพียงผู้ให้คำแนะนำและผู้เรียนเป็นผู้กระทำซึ่งรูปแบบการเรียนการสอนแบบนี้เป็นสิ่งที่ดีมากและสังคมกำลังต้องการเพราะไม่เพียงแต่ผู้เรียนจะจดจำได้ดีแล้วผู้เรียนยังได้ลงมือกระทำจริงอีกด้วย
โดย ณรงค์ชัย วรรณศิลป์ (2012-04-09 00:41:20) [แสดงความคิดเห็น]
การสอนตรีโกณมิติโดยใช้สื่อนิ้วมือมหัศจรรย์เป็นการสอนที่น่าสนใจดีค่ะ สนุกและสามารถนำไปประยุกต์ใช้ในชีวิตประจำวันได้ ทำให้การเรียนวิชาคณิตศาสตร์ไม่น่าเบื่อและน่าสนใจค่ะนักเรียนสามารถจำหลักกการจำค่าตรีโกณต่างๆได้ง่ายขึ้นและจำแบบฝังลึกโดยการลงมือปฏิบัตินอกจากนี้ารฝึกให้นักเรียนได้ลงมือปฏิบัติจะทำให้นักเรียนเข้าใจเนื้อได้ชัีดเจนยิ่งขึ้น ผู้เรียนมีความสนุกสนาน ค้นพบคำตอบด้วยตนเองทำให้เขามีความรู้สึกว่าเขาภูมิใจในตนเอง ที่เขาสามารถหาคำตอบและพิสูจน์คำตอบได้ด้วยตนเองรนอกจากนี้ทำให้เขารู้หลักในการคาดคะเนอีกด้วย
โดย พรทิพย์ รัชนีย์ (2012-04-11 15:11:54) [แสดงความคิดเห็น]
ตรีโกณมิติ อ.วาริน รอดบำเรอ
บทเรียนวิชาตรีโกณมิติ
บทเรียนนี้เป็นสื่อการสอนที่หาง่าย เข้าใจง่ายนักเรียนมีความสนุกกับการเรียนและมีความสุข เป็นสื่อที่สามารถใช้ได้ทุกที่เพราะเป็นสื่อที่ติดตัวตลอดเวลาเป็นการสอนเรื่องยากให้เป็นเรื่องง่ายและน่าสนใจมาก และสามารถนำไปประยุกต์ใช้ในการแก้โจทย์ปัญหาเกี่ยวกับความสูงหรือความยาวของด้านที่เหลือหรือมุมของสามเหลี่ยมมุมฉากได้ และขอขอบโทรทัศน์ครูที่นำส่ื่อและเทคนิคดี ๆ มานำเสนอเพื่อเป็นแนวทางให้ครูคณิตศาสตร์ได้นำไปใช้เป็นสื่อในการเรียนการสอน
โดย อะริมา มะลี (2012-04-12 14:29:30) [แสดงความคิดเห็น]
เป็นการสอนที่มีประโยชน์ เหมาะกับการนำไปเป็นแบบอย่างในการสอน ผู้สอนสามารถนำเอาสิ่งรอบตัวมาประยุกต์ใช้ในการสอนโดยเริ่มจากสิ่งที่มีอยู่รอบๆ ตัว ได้เป็นอย่างดี ทำให้ผู้เรียนมีความสนุก มีความสุขในการเรียน ทำให้ไม่เบื่อ ทำให้ไม่เกลียดในรายวิชาคณิตศาสตร์ ซึ่งส่วนมากแล้วนักเรียนจะไม่ค่อยชอบวิชาคณิตศสาตร์ เป็นการเรียนการสอนที่ดีมาก เข้าใจง่าย งบประมาณที่นำมาใช้ก็ไม่มาก นักเรียนได้ทำจากประสบการณ์จริง ซึ่งการเรียนแบบนี้ทำให้นักเรียนจดจำได้ดีกว่าการเรียนแบบท่องจำ
โดย พรชัย ทองอินทร์ (2012-04-12 15:41:27) [แสดงความคิดเห็น]
กระผมเป็นครูสอนคณิตศาสตร์ระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่3โรงเรียนเสสะเวชวิทยาเมื่อได้ทำการสอนเรื่องตรีโกณมิติก็พบปัญหาว่านักเรียนยังมีความรู้ความเข้าใจไม่ถูกต้องทำให้ผลสัมฤทธิ์โดยส่วนใหญ่ต่ำกว่าเกณฑ์ส่งผลให้นักเรียนยิ่งมีทัศนคติไม่ดีต่อคณิตศาสตร์ไม่สนใจและตั้งใจเรียนในชั้นเรียนเท่าที่ควร แต่เมื่อได้รับชมรายการโทรทัศน์ครู เรื่อง ตรีโกณมิติ โดยคุณครูวาริณ รอดบำเรอ โรงเรียนศรีวิชัยวิทยาซึ่งทำให้บทเรียนวิชาตรีโกณ ที่มีความซับซ้อนอย่างมากดูง่ายมากขึ้นโดยเน้นให้นักเรียนนำไปใช้ในชีวิตจริงๆได้ จึงสามารถเห็นภาพและนำไปใช้อย่างเข้าใจได้ซึ่งทำให้เกิดแรงบันดาลใจที่จะนำมาประยุกต์ใช้ในชั้นเรียนเพื่อแก้ปัญหาดังกล่าวข้างต้นได้สำเร็จ
โดย วิชัย-ลิขิตพรรักษ์ (2012-04-13 23:07:01) [แสดงความคิดเห็น]
ดิฉันเป็นครูโรงเรียนไทรงามพิทยาคม จ.กำแพงเพชร ค่ะ ซึ่งโรงเรียนได้เข้าร่วมโครงการสวนพฤกษศาสตร์ในโรงเรียน ซึ่งได้จัดค่ายบูรณาการเกี่ยวกับต้นไ้ม้ในโรงเรียน ดิฉันได้นำวิธีการสอนของอาจารย์ไปปรับใช้ในการวัดความสูงของต้นไม้ประจำตัวของนักเรียนซ่ึ่งเป็นฐานคณิตศาตร์ในระดับชั้นมัธยมศึกษาตอนปลาย เด็กนักเรียนให้ความสนใจในการทำกิจกรรมเป็นอย่างดีมากค่ะ
โดย พรหทัย คงสิบ (2012-04-17 10:45:47) [แสดงความคิดเห็น]
อ.วาริน มีเทคนิคการสอนให้นักเรียนนำไปใช้ในชีวิตจริงๆได้ กับสื่อการสอน "สื่อนิ้วมือมหัศจรรย์" พร้อมการทำกิจกรรมนอกห้องเรียน และใช้พื้นที่ อาคาร สระน้ำ ในโรงเรียนเป็นสื่อการสอน ด้วยวิธีนี้นักเรียนจึงสามารถเห็นภาพ และนำไปใช้อย่างเข้าใจได้จริง
โดย สมพงษ์ ปานผา (2012-04-18 11:43:32) [แสดงความคิดเห็น]
ขอบคุณอ.วารินมากค่ะ ที่ให้เทคนิคในการจัดการเรียนการสอน ซึ่งมีทั้งเทคนิคให้จำแบบง่ายๆ มีสื่อที่น่าสนใจ อีกทั้งนักเรียนยังได้ทำกิจกรรมนอกห้องเรียน ได้ลงมือปฏิบัติบัติจริง และใช้สถานที่ในโรงเรียนเป็นสื่อการสอนได้อีก ซึ่งจากการดูแล้วนักเรียนชอบที่จะลงมือปฏิบัติ ได้คิด ได้ทำด้วยตนเอง มีการทำงานร่วมกันเป็นกลุ่ม และสามารถเชือมโยงความรู้จากประสบการณ์จริง มาใช้ในการเรียน กิจกรรมนี้เป็นกิจกรรมที่น่าสนใจมาก ดิฉันจะนำไปเป็นแบบอย่างค่ะ
โดย นิภาพร ไทยหล่อ (2012-04-19 14:27:29) [แสดงความคิดเห็น]
เป็นการสอนที่ดีค่ะ ครูทุกท่านสามารถนำไปใช้ได้จริงกับทุกโรงเรียน การสอนในสถานที่ที่นักเรียนได้สัมผัสกับของจริงนั้นจะส่งผลให้นักเรียนเกิดการเรียนรู้ได้รวดเร็ว ซึ่งดิฉันชอบมากค่ะ
โดย อารีรัตน์ แสงสุขดี (2012-04-20 11:34:43) [แสดงความคิดเห็น]
ชอบเทคนิควิธีการสอนของคุณครูวารินมาก เพราะว่า เป็นการสอนที่สนุกและนำเกมเข้าไปใช้ในการเรียนการสอนและสามารถทำให้เด้กนักเรียนเข้าใจง่ายยิ่งและไม่เบื่อหน่ายที่จะเรียนและเป็นการให้เด็กมีส่วนร่วมในการเรียนการสอนของคุณครูและเราสามารถเข้าใจธรรมชาติของเด็กว่าต้องการอะไรหรือไม่ต้องการอะไรและการนำกิจกรรมอันหลากหลายเข้ามาประกอบการสอน ทำให้นักเรียนซึบซับเนื้อหาความรู้้ ด้วยความเข้าใจ ก่อให้เกิดความรู้ที่ยั่งยืน และฝังลึก การนำกลองเข้ามาใช้เพื่อเรียกสมาธิของนักเรียนซึ่งเป็นเอกลักษณ์ของคุณครูก็น่าจะนำไปเป็นแบบอย่างที่ดีได้และสามารถเป็นตัวอย่างที่ในกับคุณครูทุกท่านอีกด้วย
โดย พีรยุ อินทรธุ (2012-04-20 16:41:53) [แสดงความคิดเห็น]
เป็นเทคนิคการสอนที่ดี ซึ่งดิฉันเองก็ใช้วิธีการสอนหาค่าตรีโกณมิติโดยการใช้มือ เช่นกัน เพื่อที่นักเรียนจะได้ไม่ต้องเสียเวลาในการไปนั่งท่องจำค่าตรีโกณจากตาราง ซึ่งนักเรียนส่วนใหญ่จะนำไปใช้ได้แค่ในตอนที่จะสอบเก็บคะแนนในเรื่องนี้เท่านั้น แต่พอนำวิธีการสอนนี้มาใช้ นักเรียนจะจำได้นานกว่า สามารถนำไปใช้ได้ตลอด และสื่อที่ใช้เป็นอุปกรณ์ใกล้ตัว ไม่จำเป็นต้องซื้อต้องหา ถ้านักเรียนมีความเข้าใจเค้าจะเกิดเป็นความรู้ที่ยั่งยืน
โดย นลินญา บุญเต็ม (2012-04-21 11:08:33) [แสดงความคิดเห็น]
ตรีโกณมิติ อ.วาริน รอดบำเรอ เป็นการสอนที่ดีมากคะ ทำให้นักเรียนรู้จักการแก้ไขปัยหา เพราะวิชาตรีโกณมิตินี้สามารถนำไปใช้ได้จริงในชีวิตประจำวัน แม้บางครั้งการเรียนในห้องเรียนนักเรียนบางคนสามารถสรุปได้แต่มีนักเรียนอีกหลายคนทำไม่ได้อันเนื่องมาจากจำสูตรค่าตรีโกรไม่ได้ คุณครูช่วยให้เด้กจำง่ายขึ้นโดยใช้นิ้วมือ และยิ่งไปกว่านั้นการได้ออกไปปฎิบัตจริงยิ่งทำให้นักเรียนเห็นประโยชน์ของวิชานี้ว่าใช้ได้จริงแต่บางครั้งแม้นค่าที่ได้เป้นเพียงค่าประมาณ คุณครูไม่ได้จบแค่นั้แต่ให้นักเรียนต้องตรวจสอบด้วยการหาวิธีอื่นๆด้วย ทำให้นักเรียนได้รู้จักการแก้ปัญหาไปในตัด้วยและจะจำได้อย่างแม่นยำด้วย :tv15: :tv15: :tv15:
โดย อุษณีษ์ พันธุ์ฤทธิ์ (2012-04-21 13:43:39) [แสดงความคิดเห็น]
สมัยตอนเป็นนักเรียน อาจารย์เคยสอนวิธีการหาค่า sin cos tan โดยการใช้นิวมือมาเหมือน และพอได้มาเป็นครูก็ได้นำมาใช้โดยการสร้างมือไม้ขึ้นมาแล้วในลักษณะเดียวกันค่ะ แต่เคล็ดลับที่ได้จากการชม
อาจารย์วาริน รอดบำเรอ อย่างหนึ่งก็คือการหาค่าtanโดยการตะแคงมือในแนวนอนแทนเศษsinส่วนcos เป็นวิธีการที่ทำให้นักเรียนเข้าใจง่ายขึ้นมาก และจากการที่ได้ชมการสอนของอาจารย์วาริน มาหลายตอนทำให้เห็นว่าอาจารย์วาริน สามารถสอนคณิตศาสตร์ที่เป็นนามธรรมให้เป็นรูปธรรมที่เข้าใจง่ายและใช้สื่อใกล้ตัวอย่างหลากหลายมาก เหมาะสมที่จะเป็นต้นแบบในการที่ครูจะนำไปใช้สอนนักเรียนต่อไป
โดย กมลรัตน์ สุวรรณศรี (2012-04-21 15:28:47) [แสดงความคิดเห็น]
สมัยตอนเป็นนักเรียน อาจารย์เคยสอนวิธีการหาค่า sin cos tan โดยการใช้นิวมือมาเหมือน และพอได้มาเป็นครูก็ได้นำมาใช้โดยการสร้างมือไม้ขึ้นมาแล้วในลักษณะเดียวกันค่ะ แต่เคล็ดลับที่ได้จากการชม
อาจารย์วาริน รอดบำเรอ อย่างหนึ่งก็คือการหาค่าtanโดยการตะแคงมือในแนวนอนแทนเศษsinส่วนcos เป็นวิธีการที่ทำให้นักเรียนเข้าใจง่ายขึ้นมาก และจากการที่ได้ชมการสอนของอาจารย์วาริน มาหลายตอนทำให้เห็นว่าอาจารย์วาริน สามารถสอนคณิตศาสตร์ที่เป็นนามธรรมให้เป็นรูปธรรมที่เข้าใจง่ายและใช้สื่อใกล้ตัวอย่างหลากหลายมาก เหมาะสมที่จะเป็นต้นแบบในการที่ครูจะนำไปใช้สอนนักเรียนต่อไป
โดย กมลรัตน์ สุวรรณศรี (2012-04-21 15:29:03) [แสดงความคิดเห็น]
สมัยตอนเป็นนักเรียน อาจารย์เคยสอนวิธีการหาค่า sin cos tan โดยการใช้นิวมือมาเหมือน และพอได้มาเป็นครูก็ได้นำมาใช้โดยการสร้างมือไม้ขึ้นมาแล้วในลักษณะเดียวกันค่ะ แต่เคล็ดลับที่ได้จากการชม
อาจารย์วาริน รอดบำเรอ อย่างหนึ่งก็คือการหาค่าtanโดยการตะแคงมือในแนวนอนแทนเศษsinส่วนcos เป็นวิธีการที่ทำให้นักเรียนเข้าใจง่ายขึ้นมาก และจากการที่ได้ชมการสอนของอาจารย์วาริน มาหลายตอนทำให้เห็นว่าอาจารย์วาริน สามารถสอนคณิตศาสตร์ที่เป็นนามธรรมให้เป็นรูปธรรมที่เข้าใจง่ายและใช้สื่อใกล้ตัวอย่างหลากหลายมาก เหมาะสมที่จะเป็นต้นแบบในการที่ครูจะนำไปใช้สอนนักเรียนต่อไป
โดย กมลรัตน์ สุวรรณศรี (2012-04-21 15:29:36) [แสดงความคิดเห็น]
ขอบคุณเทคนิคการสอนตรีโกณมิติ เคยได้รับความรู้วิธีการหาค่า sin cos tan โดยการใช้นิ้วมือมาเหมือนกันค่ะ ขอบคุณเทคนิคการตะแคงมือเพื่อหาค่า tan นะค่ะ เคยทำการสอนหาค่าตรีโกณมิติโดยการหาความสูงของต้นไม้ เสาธง ความสูงของตึกเรียน โดยนักเรียนได้ปฏิบัติจริง นักเรียนสนใจดีมากค่ะ แต่จากการชมเเทคนิคการสอนของคุณครูทำให้ได้รับประโยชน์เพิ่มขึ้นอีกมากมายค่ะ มีเทคนิคการสอนเพิ่มมากขึ้น ช่วยให้เกิดไอเดียในการพัฒนาการสอนของตนเองให้น่าสนใจมากยิ่งขึ้น ขอบคุณมาก ๆ คะ
โดย ดุจคณิศร คงเมือง (2012-04-23 15:34:04) [แสดงความคิดเห็น]
ตรีโกณมิติ เป็นเรื่องที่ยากแก่ความเข้าใจ แต่จากการดูดีวีดี ทำให้มองเห็นแนวการสอนที่จะทำให้นักเรียนมีความสนใจอยากรู้ ในเรื่อง ตรีโกณมิติอยากจะเรียนและอยากมีส่วนร่วมในการเรียนการสอนของคุณครูและผู้เรียนสามารถเข้าใจธรรมชาติของเด็กว่าต้องการอะไรหรือไม่ต้องการอะไรและการนำกิจกรรมอันหลากหลายเข้ามาประกอบในการสอน ทำให้นักเรียนเข้าใจเนื้อหาความรู้้ ด้วยความเข้าใจอย่างเที่ยงแท้ ก่อให้เกิดความรู้ที่ยั่งยืน และฝังลึก การนำกลองเข้ามาใช้เพื่อเรียกสมาธิของนักเรียนซึ่งเป็นเอกลักษณ์ของคุณครูที่น่าจะนำไปเป็นแบบอย่างที่ดีในการเรียนการสอนได้และสามารถเป็นตัวอย่างที่ในกับคุณครูทุกท่านอีกด้วยครับผม (เข้าใจมาก )
:tv08: :tv03: :tv02: :tv15: :tv17: :tv18:
โดย นรรฆพล มากคล้าย (2012-04-25 19:25:22) [แสดงความคิดเห็น]
เป็นการสอนที่น่าสนใจมากๆๆ บทเรียนวิชาตรีโกณสำหรับชั้น ม. 5 มีความซับซ้อน อ.วารินจึงสอนให้นักเรียนนำไปใช้ในชีวิตจริงๆได้ กับสื่อการสอน "สื่อนิ้วมือมหัศจรรย์" พร้อมการทำกิจกรรมนอกห้องเรียน และใช้พื้นที่ อาคาร สระน้ำ ในโรงเรียนเป็นสื่อการสอน ด้วยวิธีนี้นักเรียนจึงสามารถเห็นภาพ และนำไปใช้อย่างเข้าใจได้ สามารถนำไปใช้ได้จริงค่ะ ขอบคุณที่นำตัวอย่างดีๆๆมาใหห้ สามารถสอนคณิตศาสตร์ที่เป็นนามธรรมให้เป็นรูปธรรมที่เข้าใจง่ายและใช้สื่อใกล้ตัวอย่างหลากหลายมาก เหมาะสมที่จะเป็นต้นแบบในการที่ครูจะนำไปใช้สอนนักเรียนต่อไป
โดย สิรินันท์ ฤทธิ์บำรุง (2012-04-27 18:46:14) [แสดงความคิดเห็น]
เป็นเทคนิคการสอนที่น่าสนใจมากๆครับ ซึ่งสมัยยังเป็นนักเรียนก็เคยใช้วิธีนี้ในการจดจำค่าตรีโกณมิติพื้นฐานของมุมต่างๆ แต่ที่น่าสนใจยิ่งกว่าคือการให้นักเรียนนำความรู้ที่ได้จากการเรียนในห้องเรียนไปใช้แก้ปัญหาในชีวิตจริง ซึ่งนักเรียนได้ลงมือปฏิบัติจริง เมื่อพบปัญหาก็ต้องคิดหาวิธีการแก้ปัญหาที่เหมาะสมทำให้ปรับเปลี่ยนมุมมองเกี่ยวกับการนำคณิตศาสตร์ไปใช้ในชีวิตประจำวัน ซึ่งจากการที่ได้รับชมวิธีการสอนของอาจารย์วารินในครั้งนี้เป็นเครื่องยืนยันได้เป็นอย่างดีว่าเราสามารถนำความรู้คณิตศาสตร์ไปใช้ในชีวิตประจำวันได้อย่างแท้จริง
โดย เอกชัย แซ่ท่าม (2012-05-04 16:33:13) [แสดงความคิดเห็น]
เป็นกิจกรรมการสอนที่ดีมากค่ะ นักเรียนได้ปฏิบัติจริง ทำให้เกิดความเข้าใจนำไปสู่ความจำที่คงทน เนื้อหาเรื่องอัตราส่วนตรีโกณมิติที่มีโจทย์เกี่ยวกับการวัดความสูงของสิ่งต่างๆ ที่วัดได้ยากในความเป็นจริง โดยปกติคุณครูส่วนใหญ่ก็จะใช้การวาดภาพ ใช้ภาพ รูป แล้วอธิบาย แต่ในวีดิทัศน์คุณครูได้นำโจทย์เหล่านั้นมาทำให้เป็นรูปธรรมมากขึ้น คุณครูทำให้นักเรียนได้รู้ว่าต้องวัดความยาวด้านใด และเข้าใจคำว่าด้านประชิดของมุม และด้านตรงข้ามของมุมได้อย่างแท้จริง ซึ่งปัญหาที่นักเรียนบางคนยังสับสนหรือหลงลืมกับคำว่าด้านประชิดของมุม และด้านตรงข้ามของมุม นั้นยังคงมีอยู่จริง แต่ถ้าได้นำกิจกรรมนี้ไปปฏิบัติได้ในห้องเรียน ปัญหาความไม่เข้าใจต่างๆ จะลดน้อยลงหรือหมดไปได้
โดย ทรรศนีย์ รัตนวิจิตร (2012-05-05 18:40:26) [แสดงความคิดเห็น]
เป็นกิจกรรมที่ดีมาก น่าสนใจ สื่อที่คุณครูประดิษฐ์ช่วยให้นักเรียนเรียนได้เข้าใจ รักคณิตศาสตร์ได้มากขึ้น นักเรียนมีความสนุกเพลิดเพลินในการเรียน คุณครูเก่งมากค่ะ กิจกรรมต่างๆ ช่วยให้นักเรียนเข้าใจเนื้อหาและนำไปใช้ในสถานการณ์จริงได้มากขึ้น
โดย ชมพูนุช เคล้าจันทร์ (2012-05-07 16:18:50) [แสดงความคิดเห็น]
อ.วาริน รอดบำเรอ..ชอบครับ...มีเทคนิดการเรียนการสอนที่ใหม่ๆๆอยู่เสมอทำไห้เด้กนักเรียนมีความสนใจและรักที่จะเรียนคณิตศาสตร์มากขึ้น ชอบๆๆๆครับ
ปล. อ.วาริน รอดบำเรอ..ครับมีสื่ออะไรดีๆๆ น้องขอเอาไปเป็นสือการสอนบ้างได้ไหมครับ
โดย ชล มะลิงาม (2012-05-12 11:09:55) [แสดงความคิดเห็น]
เป็นเทคนิคการสอนที่นำมาเป็นสื่อที่สร้างได้สวยงาม ใช้สีในการสร้างทำให้ผู้เรียนสามารถระลึกถึงได้ง่าย เกิดความเข้าใจ และนำไปสู่ความรู้ทีีคงทนได้ เพราะเรื่องนี้ค่อนข้างยาก อัตราส่วนตรีโกณมิติ เป็นความรู้พื้นฐานที่นักเรียนต้องจำอย่างเข้าใจและนำไปใช้ให้ถูกต้อง "สื่อนิ้วมือ"มีการถ่ายทอดเผยแพร่ให้ทราบโดยทั่วกันอยู่แล้ว แต่อาจารย์ก็สามารถนำประยุกต์สร้างได้อย่างสวยงานเหมาะสมสำหรับการจัดการเรียนรู้ กิจกรรมของมุมก้มมุมเงยก็เช่นกันค่ะ ขอบคุณอาจารย์ที่นำสิ่งดีๆมานำเสนอ
โดย สุนีย์ เวชพราหมณ์ (2012-05-13 20:07:44) [แสดงความคิดเห็น]
เป็นการสอนที่ง่ายโดยเฉพาะการสอนหาค่ามูมฟังก์ชันตรีโกณโดยใช้นิ้วมือทำให้จำได้ง่ายโดยไม่ต้องท่องจำ ในการสอนเรื่องมุมก้มมุมเงย อ.วาริน สอนได้สนุกน่าสนใจที่จะนำวืธีของอาจารย์ไปใช้บ้างต้องขอบคูณอาจารย์ที่นำวิธีการสอนดีๆมาเผยแพร่ ในเรื่องแก้โจทย์ปัญหาการประยุกต์ใช้อาจารย์ก็ใช้สื่อภายในโรงเรียนมาเป็นโจทย์ปํญหาให้นักเรียนหาความสูงของเสาธง สุงของอาคารเรียน นำภาพจริงมาเป็นโจทย์ฃึ่งเป็นกิจกรรมที่ดีมาก ส่วนในเรื่องของการคาดคะเนก็สอนดีต้องขอเอาไปใช้สอนที่โรงเรียนบ้าง ขอบคูณอีกครั้งที่มอบสิ่งดีให้
โดย วริยาภรณ์ ธรัชอภิสวัสดิ์ (2012-05-13 23:18:58) [แสดงความคิดเห็น]
ครูมีเทคนิคการสอนที่ดี เป็นการสอนที่ดีมากทำให้นักเรียนมองภาพออก ได้ปฎิบัติจริงนำไปใช้แก้ปัญหาได้
โดย ยุพา กอหมั่นศิลป์ (2012-05-18 18:57:23) [แสดงความคิดเห็น]
ขอใช้เทคนิคนี้ในการสอนบ้างนะครับคุณครู :tv15:
โดย กิจติกร ใจคงอยู่ (2012-05-20 13:44:46) [แสดงความคิดเห็น]
ได้รับชมการสอนเรื่องตรีโกณมิติของอาจารย์วาริน รอดบำเรอ แล้วทำให้ประทับใจมากในการนำเอาหลักการนับนิ้วมือช่วยในการจำค่าตรีโกณมิติ มาผลิตสื่อการสอนที่ทำให้เห็นเป็นรูปธรรมได้ชัดเจนยิ่งขึ้น ทำให้เวลาที่คุณครูอธิบายหน้าชั้นเรียนจะทำให้เด็กนักเรียนทั้งห้องได้เห็นไปพร้อมๆกัน เคยลองนำแนวความคิดนี้ไปทำสื่อการสอนแล้วสอนหน้าห้องให้เพื่อนๆร่วมชั้นเรียนฟัง สามารถทำให้เพื่อนๆสนใจในการสอนของเราได้มากขึ้น และทำให้คิดว่าถ้าได้นำไปสอนเด็กนักเรียนในห้องเรียนจริงๆก็น่าที่จะกระตุ้นความสนใจของเด็กและน่่าจะช่วยให้เด็กจดจำค่าตรีโกณมิติได้ง่ายขึ้น และการที่เด็กได้ฝึกปฏิบัติจริงจะทำให้จดจำได้นาน
โดย ประพจน์ ภูพาดทอง (2012-05-21 18:58:38) [แสดงความคิดเห็น]
ชมการสอนเรื่องตรีโกณมิติของอาจารย์วาริน รอดบำเรอแล้ว ชอบมากค่ะ เพราะว่าตัวเองก็ใช้วิธีนี้อยู่ จะเรียกกับนักเรียนว่าฝ่ามือมาร นักเรียนจะจำค่าตรีโกณมิติได้ง่ายขึ้น หรือบางทีก็ใช้ตารางตรีโกณก็ง่ายเหมือนกันค่ะ แต่นักเรียนส่วนใหญ่จะไม่ชอบเรียนตรีโกณเพราะนักเรียนมีความรู้สึกว่าตรีโกณมีสูตรที่เยอะมาก จำไม่หมด จำยาก ก็เลยสอนให้นักเรียนจำเฉพาะสูตรที่จำเป็นแล้วประยุกต์ใช้กับโจทย์อื่นก็จะช่วยให้การเรียนง่ายขึ้น
โดย ประนอม บัวแก้ว (2012-05-26 15:44:07) [แสดงความคิดเห็น]
ดีมากเลยค่ะ นักเรียนคงจะชอบวิชาตรีโกณมิติมากขึ้น
โดย ดารุณี ชาติน้ำเพชร (2012-05-30 16:04:31) [แสดงความคิดเห็น]
สื่อการสอนของคุณครูวาริน รอดบำเรอ
เรื่องบทเรียนวิชาตรีโกณสำหรับชั้น ม. 5 มีความซับซ้อน มากครูจึงสอนให้นักเรียนนำไปใช้ในชีวิตจริงๆได้ กับสื่อการสอน "สื่อนิ้วมือมหัศจรรย์" พร้อมการทำกิจกรรมนอกห้องเรียน และใช้พื้นที่ อาคาร สระน้ำ ในโรงเรียนเป็นสื่อการสอน ด้วยวิธีนี้นักเรียนจึงสามารถเห็นภาพ และนำไปใช้อย่างเข้าใจ เป็นกิจกรรมที่ดีมาก น่าสนใจ สื่อที่คุณครูประดิษฐ์ช่วยให้นักเรียนเรียนได้เข้าใจ รักคณิตศาสตร์ได้มากขึ้น
โดย วราภรณ์ ศรเกตุ (2012-05-31 09:59:38) [แสดงความคิดเห็น]
อ.วาริน สอนให้นักเรียนนำอัตราส่วนตรีโกณมิติไปใช้ในชีวิตจริงๆได้ กับสื่อการสอน "สื่อนิ้วมือมหัศจรรย์" พร้อมการทำกิจกรรมนอกห้องเรียน และใช้พื้นที่ อาคาร สระน้ำ ในโรงเรียนเป็นสื่อการสอน ด้วยวิธีนี้นักเรียนจึงสามารถเห็นภาพ และนำไปใช้อย่างเข้าใจได้ จากการรับชมแล้วดิฉันได้เทคนิคเพิ่มเติม คือ ดิฉันได้พานักเรียนไปหาความสูงของต้นไม้ ตึก โดยใช้ระยะของเงามาหาความสูงจริง แต่ไม่ได้ใช้มุมก้ม และมุมเงย และอีกอย่างคือการวัดโดยใช้หน่วยอื่น ๆ ที่ไม่ต้องใช้ความละเอียดมาก ขอบคุณค่ะ
โดย สุทธาทิพย์ ศิริคุณ (2012-05-31 17:05:35) [แสดงความคิดเห็น]
การสอนการเขียนภาพจริง มาเป็นเรื่องตรีโกณมิติ แล้วทำให้ประทับใจมากในการนำเอาหลักการนับนิ้วมือช่วยในการจำค่าตรีโกณมิติ มาผลิตสื่อการสอนที่ทำให้เห็นเป็นรูปธรรมได้ชัดเจนยิ่งขึ้น ทำให้เวลาที่คุณครูอธิบายหน้าชั้นเรียนจะทำให้เด็กนักเรียนทั้งห้องได้เห็นไปพร้อมๆกัน ในห้องเรียนถ้า มีการนำเสนอโดยก็น่าที่จะกระตุ้นให้นักเรียนได้มีส่วนร่วมช่วยให้เด็กจดจำค่าตรีโกณมิติได้ง่ายขึ้น และการที่เด็กได้ฝึกปฏิบัติจริงจะทำให้จดจำได้เป็นการเรียนรู้อย่างคงทน การสอนต้องมีการ วัดผลประเมินผลต้องคอยสังเกตพฤติกรรมระหว่างเรียน และตรวจสอบความถูกต้องในการเรียน ด้วยคะ
โดย มนทิยา ลีประโคน (2012-06-21 12:24:19) [แสดงความคิดเห็น]
:tv17: โอ้ โห เฮะ ชอบที่สุดเลยจ๊ะ สื่อมือสอนค่าต่างๆได้ เยี่ยมเลย ครับ ก็พึ่งจะทราบจากคุณครู ดีจัง ขอนำสื่อมือ ไปสอนบ้าง คงไม่ว่า นะครับ ชอบที่สุดเลย อาจารย์มีวิธีการแก้ไขความสับสนเรื่อง มุมก้ม มุมเงยได้ ดีมาก เข้าใจแจ่มแจ้งเลยครับ และอีกอย่างคือ การให้เด็กได้ทำจริง กิจกรรมที่เขาได้ทำ จะทำให้เกิดความรู้ที่ฝังแน่น และ ติดตัวเขาไปตลอด คุณครูก็น่ารัก คอยช่วยเหลือ เสนอแนะ วิธีการ และติดตามประเมินกิจกรรมอย่างใกล้ชิด เยี่ยมยอดมากเลยครับ :tv15: :tv15:
โดย พิพัฒน์พร อุดมพันธ์ (2012-06-27 19:56:43) [แสดงความคิดเห็น]
ดิฉันเป็นครูคนหนึ่งที่พยายามหาเทคนิคการสอนเรื่องตรีโกณมิติให้นักเรียนเข้าใจและฝังแน่นเป็นความรู้ไม่ใช่ความจำเสมอมา คลิปการจัดกระบวนการเรียนรู้นี้ช่วยเปิดทางให้ข้าพเจ้าคิดหาวิธีการสอนนักเรียนโดยยึดหลักการเรียนรู้จากประสบการณืจริงได้สำเร็จนักเรียนมีความสุข และกล่าวว่าตั้งแต่เรียนมาหลังทำกิจกรรมภาคสนามนี้แหละค่ะ/ครับ จึงเข้าใจวิธีการแก้ปัญหาโดยใช้ความรู้เรื่องอัตราส่วนตรีโกณมิติ เท่านี้ก็เพียงพอสำหรับความสุขเล็กๆของครูนะค่ะ ขอบคุณอาจารย์และโทรทัศน์ครูมากๆค่ะ :tv02:
โดย บังอร แสงวงค์ (2012-07-12 17:47:25) [แสดงความคิดเห็น]
เป็นทิคเทคการสอนที่ดีมากเลยครับ ขอบคุณสำหรับความรู้ดีๆนะครับ
โดย อรรคพล สงวนยวง (2012-07-16 20:18:55) [แสดงความคิดเห็น]
เป็นสื่อที่มีประโยชน์และน่าสนใจมากค่ะ เคยลองใช้วิธีแบบนี้เหมือนกันตอนเรียนจำได้จริงๆค่ะ ดีมากๆ
โดย น้ำผึ้ง ชุ่มชวย (2012-07-25 19:45:48) [แสดงความคิดเห็น]
เคยฝึกสอนที่โรงเรียนศรีวิชัยวิทยาและได้รับการแนะนำวิธีการหาอัตราส่วนตรีโกณมิติด้วยนิ้วมือ ปัจจุบันได้นำมาใช้กับนักเรียน ม.3 ม.4 ค่ะ ดีจังเลย
โดย อระภา ชวนวัน (2012-07-26 16:10:28) [แสดงความคิดเห็น]
อ.วาริน ได้จัดกิจกรรมการเรียนการสอนที่มองดูว่ายุ่งยาก เข้าใจยาก ให้ดูง่าย เป็นรูปธรรมและก็เชื่อมโยงไปสู่การนำคณิตศาสตร์ไปประยุกต์ในชีวิตประจำวันได้อย่างดี ขอชื่นชมอ.วาริน ที่ได้ออกแบบกิจกรรมการเรียนการสอนที่เป็นแบบอย่างแก่คณะครูทั่วไปสามารถนำไปเป็นแบบอย่างได้ในการจัดการเรียนการสอน ทำให้ข้าพเจ้ามองเห็นภาพการจัดการเรียนการสอนนอกห้องเรียนที่ทรงคุณค่า ซึ่งตอนแรกผมมองว่าจัดยากและจะเสียเวลาพอสมควร แต่ได้ดูกิจกรรมที่อาจารย์ได้สอนแล้ว ทำให้เห็นภาพรอยยิ้ม ความสนุกสนานของนักเรียนในการเรียนการสอน ขอขอบคุณอาจารย์มากครับที่ได้มอบประสบการณ์ดีๆ แก่เพื่อนครูคณิตศาสตร์ด้วยกัน ผมจะเก็บประสบการณ์ดีๆที่อาจารย์มอบให้นี้เป็นแบบอย่างในการจัดการเรียนการสอนวิชาคณิตศาสตร์ต่อไปให้นักเรียนเกิดความสุข สนุกสนาน ในการเรียน
โดย เอนก พรมศรี (2012-08-03 19:24:52) [แสดงความคิดเห็น]
ตรีโกณมิติ อ.วาริน รอดบำเรอ
บทเรียนวิชาตรีโกณมิติ
บทเรียนนี้เป็นสื่อการสอนที่หาง่าย เข้าใจง่ายนักเรียนมีความสนุกกับการเรียนและมีความสุข เป็นสื่อที่สามารถใช้ได้ทุกที่เพราะเป็นสื่อที่ติดตัวตลอดเวลาเป็นการสอนเรื่องยากให้เป็นเรื่องง่ายและน่าสนใจมาก และสามารถนำไปประยุกต์ใช้ในการแก้โจทย์ปัญหาเกี่ยวกับความสูงหรือความยาวของด้านที่เหลือหรือมุมของสามเหลี่ยมมุมฉากได้ และขอขอบโทรทัศน์ครูที่นำส่ื่อและเทคนิคดี ๆ มานำเสนอเพื่อเป็นแนวทางให้ครูคณิตศาสตร์ได้นำไปใช้เป็นสื่อในการเรียนการสอน
โดย ซัซวานี อิแต (2012-09-05 11:33:35) [แสดงความคิดเห็น]
ตรีโกณมิติ อ.วาริน รอดบำเรอ
บทเรียนวิชาตรีโกณมิติ
บทเรียนนี้เป็นสื่อการสอนที่หาง่าย เข้าใจง่ายนักเรียนมีความสนุกกับการเรียนและมีความสุข เป็นสื่อที่สามารถใช้ได้ทุกที่เพราะเป็นสื่อที่ติดตัวตลอดเวลาเป็นการสอนเรื่องยากให้เป็นเรื่องง่ายและน่าสนใจมาก และสามารถนำไปประยุกต์ใช้ในการแก้โจทย์ปัญหาเกี่ยวกับความสูงหรือความยาวของด้านที่เหลือหรือมุมของสามเหลี่ยมมุมฉากได้ และขอขอบโทรทัศน์ครูที่นำส่ื่อและเทคนิคดี ๆ มานำเสนอเพื่อเป็นแนวทางให้ครูคณิตศาสตร์ได้นำไปใช้เป็นสื่อในการเรียนการสอน
โดย ซัซวานี อิแต (2012-09-05 11:33:51) [แสดงความคิดเห็น]
ตรีโกณมิติ อ.วาริน รอดบำเรอ
บทเรียนวิชาตรีโกณมิติ
บทเรียนนี้เป็นสื่อการสอนที่หาง่าย เข้าใจง่ายนักเรียนมีความสนุกกับการเรียนและมีความสุข เป็นสื่อที่สามารถใช้ได้ทุกที่เพราะเป็นสื่อที่ติดตัวตลอดเวลาเป็นการสอนเรื่องยากให้เป็นเรื่องง่ายและน่าสนใจมาก และสามารถนำไปประยุกต์ใช้ในการแก้โจทย์ปัญหาเกี่ยวกับความสูงหรือความยาวของด้านที่เหลือหรือมุมของสามเหลี่ยมมุมฉากได้ และขอขอบโทรทัศน์ครูที่นำส่ื่อและเทคนิคดี ๆ มานำเสนอเพื่อเป็นแนวทางให้ครูคณิตศาสตร์ได้นำไปใช้เป็นสื่อในการเรียนการสอน
โดย ซัซวานี อิแต (2012-09-05 11:33:55) [แสดงความคิดเห็น]
ตรีโกณมิติ อ.วาริน รอดบำเรอ
บทเรียนวิชาตรีโกณมิติ
บทเรียนนี้เป็นสื่อการสอนที่หาง่าย เข้าใจง่ายนักเรียนมีความสนุกกับการเรียนและมีความสุข เป็นสื่อที่สามารถใช้ได้ทุกที่เพราะเป็นสื่อที่ติดตัวตลอดเวลาเป็นการสอนเรื่องยากให้เป็นเรื่องง่ายและน่าสนใจมาก และสามารถนำไปประยุกต์ใช้ในการแก้โจทย์ปัญหาเกี่ยวกับความสูงหรือความยาวของด้านที่เหลือหรือมุมของสามเหลี่ยมมุมฉากได้ และขอขอบโทรทัศน์ครูที่นำส่ื่อและเทคนิคดี ๆ มานำเสนอเพื่อเป็นแนวทางให้ครูคณิตศาสตร์ได้นำไปใช้เป็นสื่อในการเรียนการสอน
โดย ซัซวานี อิแต (2012-09-05 11:33:58) [แสดงความคิดเห็น]
ได้รับชมการสอนเรื่องตรีโกณมิติของอาจารย์วาริน รอดบำเรอ แล้วทำให้ประทับใจมากในการนำเอาหลักการนับนิ้วมือช่วยในการจำค่าตรีโกณมิติ มาผลิตสื่อการสอนที่ทำให้เห็นเป็นรูปธรรมได้ชัดเจนยิ่งขึ้น ทำให้เวลาที่คุณครูอธิบายหน้าชั้นเรียนจะทำให้เด็กนักเรียนทั้งห้องได้เห็นไปพร้อมๆกัน เคยลองนำแนวความคิดนี้ไปทำสื่อการสอนแล้วสอนหน้าห้องให้เพื่อนๆร่วมชั้นเรียนฟัง สามารถทำให้เพื่อนๆสนใจในการสอนของเราได้มากขึ้น และทำให้คิดว่าถ้าได้นำไปสอนเด็กนักเรียนในห้องเรียนจริงๆก็น่าที่จะกระตุ้นความสนใจของเด็กและน่่าจะช่วยให้เด็กจดจำค่าตรีโกณมิติได้ง่ายขึ้น และการที่เด็กได้ฝึกปฏิบัติจริงจะทำให้จดจำได้นาน
โดย ซัซวานี อิแต (2012-09-05 11:35:15) [แสดงความคิดเห็น]
ดีมากๆค่ะ
โดย ชิสา สังข์สุวรรณ (2012-09-10 17:32:17) [แสดงความคิดเห็น]
ดีค่ะ ทำให้มองเห็นภาพจริงในการนำไปใช้ :tv03:
โดย ปาทิตตา จันทร์ไพสนธิ์ (2012-09-12 14:07:41) [แสดงความคิดเห็น]
ทำให้รู้เทคนิคการสอนที่หลากหลาย..เพราะไม่รู้ว่าจะสอนเด็กให้เข้วใจยังไง
โดย ยุพิน โล่ชัย (2012-10-06 20:42:43) [แสดงความคิดเห็น]
การที่ได้ชมการสอนบทเรียนวิชาตรีโกณสำหรับชั้น ม. 5 มีความซับซ้อน อ.วารินจึงสอนให้นักเรียนนำไปใช้ในชีวิตจริงๆได้ กับสื่อการสอน "สื่อนิ้วมือมหัศจรรย์" พร้อมการทำกิจกรรมนอกห้องเรียน และใช้พื้นที่ อาคาร สระน้ำ ในโรงเรียนเป็นสื่อการสอน ด้วยวิธีนี้นักเรียนจึงสามารถเห็นภาพ และนำไปใช้อย่างเข้าใจได้ :tv15: :tv15: :tv15:
โดย เสาวลักษณ์ ดีฉ่ำ (2013-03-22 23:26:17) [แสดงความคิดเห็น]
เป็นการสอนที่ดีมากครับขอนำไปใช้สอนนะครับ
โดย เชาวลิต ไชยขันธุ์ (2015-08-22 20:37:21) [แสดงความคิดเห็น]
ตอนสมัยเรียนเกลียดการเรียนเรื่องตรีโกณมิติเอามากๆเลย แต่เวลาเรามาสอนก็ไม่อยากให้นักเรียนมีความรู้สึกเกลียดเหมือนกับเรา อยากให้ นร.เขารักคณิตศาตร์ รักการศึกษา การคำนวณก็เลยหาวิธีต่างที่จะให้นร.เข้าใจง่ายขึ้น และสามารถประยุกต์ใช้ในชีวิตประจำวันได้จริง ขอบคุณสำหรับวิดีโอชุดนี้มากค่ะ ช่วยได้เยอะเลย และสามารถตอบโจทย์ นร.ได้เลยค่ะว่าเรียนตรีโกณมิติไปทำไม คณิตมีความสำคัญกับในชีวิตประจำวันจริง ซึ่งบางครั้งเราไม่รู้เลยว่าสิ่งที่เราทำมันคือคณิตศาสตร์
โดย อิสติยา อายุมั่น (2017-10-07 23:48:05) [แสดงความคิดเห็น]
โครงการโทรทัศน์ครู บริหารโครงการโดย สำนักงานคณะกรรมการการอุดมศึกษา กระทรวงศึกษาธิการ สงวนลิขสิทธิ์ © 2553 - 2555
ดำเนินงานโดย คณะศึกษาศาสตร์ มหาวิทยาลัยบูรพา 169 ถนนลงหาดบางแสน ตำบลแสนสุข อำเภอเมือง จังหวัดชลบุรี 20131 โทร 038-102-700 ต่อ 616, 617
เสนอแนะโครงการโทรทัศน์ครู: ตู้ ปณ. 3 มหาวิทยาลัยบูรพา อ.เมือง จ.ชลบุรี 20131 E-Mail : info@thaiteachers.tv