thaiteachers.tv
 
 
 
 
    View : 4890
Rate :
 4
ความยาว : 14.12 นาที | Online : 2010-11-02  
    สอนเซตด้วยกระดานเอนกประสงค์ อ.วาริน รอดบำเรอ  
    อ.วาริน รอดบำเรอ จากโรงเรียนศรีวิชัยวิทยา จังหวัด นครปฐม สอนเรื่อง เซต ด้วยการใช้กระดานเอนกประสงค์ ที่ทำให้นักเรียนสนุก และเข้าใจเนื้อหาเรื่อง เซตได้ง่ายๆ  
     
Share |
 

เรียนคณิตให้สนุก : การ์ตูนคณิตศาสตร์ อ.สุขจิตต์ สินสมบูรณ์ รร.รัตนาธิเบศร์
การนำเทคนิคใหม่ๆ มาใช้เป็นสื่อการเรียนการสอนของ อาจารย์ สุขจิตต์ สินสมบูรณ์ โรงเรียน รัตนาธิเบศร์ เพิ่มเติม

ตรีโกณมิติ อ.วาริน รอดบำเรอ
บทเรียนวิชาตรีโกณมีเนื้อหาค่อนข้างซับซ้อน อ.วารินจึงสอนให้นักเรียนนำไปใช้ในชีวิตจริงๆได้ กับสื่อการสอน "สื่อนิ้วมือมหัศจรรย์" เพิ่มเติม

เรียนคณิตให้สนุก : ทบทวนโจทย์เลขด้วยเทคนิค เพื่อนฝึกเพื่อน อ. สุวรรณา อินทร์ฉาย รร.สุรศักดิ์มนตรี
ฝึกทบทวนโจทย์เลขที่สร้างด้วยตนเอง ตกแต่งบนบัตรคำถามไม้ไอศกรีม ฝึกถามฝึกตอบกัน และกัน เพื่อการเรียนที่เข้าใจมากขึ้น โดย อ.สุวรรณา อินทร์ฉาย เพิ่มเติม

ความสัมพันธ์ระหว่างรูปเรขาคณิต 2 มิติ และ 3 มิติ อ.สมกมล ปุณณโกศล รร.รัตนโกสินทร์สมโภชบางเขน
การเรียนเรื่องความสัมพันธ์ของรูปทรง 3 มิติ ปัญหาคือ นักเรียนมองภาพไม่ออกว่ารูปทรงแต่ละรูป เมื่อคลี่ออกมาจะได้ภาพอย่างไร พบสื่อการสอนเรื่องรูปทรงสามมิติ ของคุณครูสมกมล ที่ทำให้เข้าใจได้ เพิ่มเติม

GSP กับการสอนความน่าจะเป็น คุณครูเล็ก สินวิชัย รร.วชิรธรรมสาธิต
ชมเทคนิคการนำ GSP มาเป็นเครื่องมือหนึ่งที่ช่วยให้การจัดการเรียนการสอนในการสอนคณิตศาสตร์ที่เป็นเรื่องยากอย่างเรื่องความน่าจะเป็น ให้กลายเป็นเรื่องที่เข้าใจง่าย เพิ่มเติม

 
 
สื่อนี้เป็นสื่อการเรียนการสอนที่ทำให้เกิดความเข้าใจกับนักเรียนจริง ๆ
โดย น.ส.บริพัตร์ ผลบุญ (2010-11-21 20:07:05) [แสดงความคิดเห็น]
การใช้สื่อกระดานเอนกประสงค์จะช่วยให้เด็กได้เรียนรู้ได้ดี เพราะเด็กได้มองเห้นรูปแบบเนื้อหาอย่างเป็นรูปธรรม ซึ่งเป็นการเรียนรู้ที่ดี
โดย นายกรินทร์ ศรีมากรณ์ ครุคอม (2010-11-22 11:48:52) [แสดงความคิดเห็น]
เป็นการดึงความสนใจของผู้เรียนได้ดีมาก ผมขอเป็นกำลังใจให้ครับ
โดย นายอรรถพล เกตุหิรัญ KMITL COM_1 (2010-11-29 12:40:38) [แสดงความคิดเห็น]
เป็นสื่อการเรียนการสอนที่น่าสนใจมากเน้นผู้เรียนเป็นสำคัญ
โดย นางสาวสุวรรณรัตน์ เลแก้ว (2010-11-29 22:00:05) [แสดงความคิดเห็น]
ดีค่ะได้ความรู้มากขึ้น
โดย ด.ญ. จิรัสยา ปาณะศรี (2010-12-05 10:28:41) [แสดงความคิดเห็น]
เป็นการใช้สื่อที่ดีมากเลยค่ะ ทำให้นักเรียนสามารถจดจำได้จากการปฏิบัติจริงถึงแม้จะเป็นวิชาทฤษฎีก็ตาม ขอบคุณมากค่ะสำหรับความรู้ใหม่ดีๆแบบนี้
โดย นางสาวปุณฑริก หลั่งน้ำสังข์ (2010-12-06 11:35:08) [แสดงความคิดเห็น]
เก่งมากครับอาจารย์
โดย ครูสหรัฐ ปานศรี (ร.ร.ธารโตวัฑฒนวิทย์ ยะลา) (2010-12-20 15:01:14) [แสดงความคิดเห็น]
สื่อน่าสนใจดีค่ะ นักเรียนตั้งเรียนมาก
โดย ศิริพร เรือนฟ้างาม (2011-01-26 13:44:59) [แสดงความคิดเห็น]
การสอนวิธีนี้น่าสนใจดี มีสีสวย ทำให้นักเรียนอยากมาแสดงวิธีทำบนกระดาน และครูที่สอนเก่งมากในการคิดวิธีการสอนแบบนี้ การสอนแบบนี้ก็ทำไห้เข้าใจได้ง่ายขึ้นเหมาะแก่การนำไปสอนมาก ทำให้ฉันอยากออกแบบสื่อการสอนบ้าง โดยสื่อนั่นต้องสามารถใช้ได้จริงแบบนี้
โดย สมฤดี ครุธน้อย (2011-06-27 15:52:49) [แสดงความคิดเห็น]
การสอนแบบนี้ในโรงเรียนที่ครูต้องเดินไปสอนนักเรียนตามห้อง สื่อการสอนแบบนี้มีขนาดใหญ่ การขนของไปสอนจะทำให้ลำบากและเสียเวลาในการติดตั้งสื่อ ควรมีการออกแบบให้ วงกลม และตัวเลข สามารถติดกับกระดานแบบใดก็ได้ โดยไม่ต้องจำเป็นต้องเป็นกระดานสังกระสี เพราะสื่อการสอนได้มีขนาดเล็กลงและครูก็สามารถยกไปสอนได้สะดวก

ในโรงเรียนที่ครูต้องเดินไปสอนตามห้อง อาจนัดนักเรียนมาเรียนนอกห้องเรียน เช่น ในหอประชุม ซึ่งครูต้องเตรียมสื่อไว้เรียบร้อยแล้ว สามารถติดสังกระสีแผ่นเรียบไว้อย่างมั่นคง สำหรับโรงเรียนที่ไม่มีทุนทรัพย์ในการทำ สามารถตัดกระดาษทำเป็นตัวเลข และวงกลม แล้วใช้ก๊อตเทปติดบนกระดานหรือผนังห้องเรียนก็ได้ การทำแบบนี้ก็สามารถจัดบอร์ดหน้าห้องเรียนเพื่อเป็นการให้ความรู้ก็นักเรียนทั่วไปได้ด้วย
โดย สมฤดี ครุธน้อย (2011-06-27 15:53:44) [แสดงความคิดเห็น]
ชอบสื่อการสอนของอาจารย์มากค่ะ ตอนนี้ได้นำไปปรับใช้ที่โรงเรียนแล้ว นักเรียนมีความสุขในการเรียนและเรียนเรื่องเวกเตอร์เข้าใจมากขึ้นค่ะ ขอบคุณสำหรับไอเดียดีๆ นี้ด้วยนะคะ :tv15:
โดย สุจิวรรณ ศิริคำวงศ์ (2011-09-06 20:57:26) [แสดงความคิดเห็น]
อยากทราบว่า ...นำไปปรับใช้ โดยสร้างสื่อยังไงคะแนะนำหน่อยนะคะ
โดย ยุวดี สือแม (2012-05-10 18:30:39)
ชอบสื่อการสอนของอาจารย์มากครับทั้ง เรื่องอัตราส่วนตรีโกณมิติ เวกเตอร์ในสามมิติ รวมถึงเรื่องเซต และ จำนวนสมาชิกของเซตด้วย ดูแล้วนักเรียนทุกคนชอบให้ความสนใจมาก และเรียนรู้ได้รวดเร็วและเข้าใจมากขึ้น เพราะได้ลงมือปฏิบัติและสามารถจับต้องได้ และผมได้เข้าอบรมกับอาจารย์ ในงาน Educa' 2011 ด้วย อาจารย์มีสื่อการสอนเยอะมากครับ เสียดายไม่เห็นกระดานสื่อการสอนของอาจารย์ แต่เท่าที่ได้อบรมก็ได้รับประโยชน์อย่างมากครับ อาจารย์เก่งมากครับรวมถึง อ. ปิยะ ด้วย ท่านเก่ง และ อารมย์ดีมาก ขอนำมายากลไปใช้หน่อยนะครับ ขอบคุณ อาจารย์ทั้ง 2 ท่านมากครับ
โดย อนุชา เผ่าพหล (2011-10-13 13:44:06) [แสดงความคิดเห็น]
ชอบมากเลยค่ะ เป็นสื่อที่ทำง่ายราคาไม่แพง และช่วยให้นักเรียนเข้าใจบทเรียนได้เร็วยิ่งขี้นเพราะได้หยิบจับสื่อสร้างองค์ความรู้ อาจารย์เก่งมากเลยค่ะที่สามารถคิดสื่อที่ง่ายๆแต่สามารถช่วยให้การเรียนการสอนน่าสนใจมากขึ้น ดิฉันจะขออนุญาตนำไปเป็นแนวทางในการสอนนะค่อ ขอบคุณค่ะ :tv17:
โดย นิตยา คล้ายเครือ (2011-10-20 12:01:16) [แสดงความคิดเห็น]
เย่ียมมากค่ะ
โดย อะริมา มะลี (2011-11-13 22:19:48) [แสดงความคิดเห็น]
เป็นการดึงความสนใจของผู้เรียนได้ดีมาก ผมขอเป็นกำลังใจให้ครับ
โดย เชาวลิต ไชยขันธุ์ (2011-12-01 11:01:26) [แสดงความคิดเห็น]
ไม่เคยเห็นสื่อนี้มาก่อนน่าสนใจมากอยากจะผลิตสื่อกระดานอเนกประสงค์นี้ขอชมเชยอ.วาริน ท่านเก่งมากสอนแบบให้นักเรียนมีส่วนร่วม
โดย รื่นฤทัย มันตะ (2012-01-09 14:53:11) [แสดงความคิดเห็น]
เป็นสื่อที่ทำได้ง่าย ทำให้เด็กได้เรียนคณิตศาสตร์แบบไม่ต้องท่องจำ แต่ให้เด็กได้ลงมือทำเหมือนทางวิทยาศาสตร์ซึ่งเป็นเรื่องยากที่จะให้เด็กนึกถึงภาพที่เกี่ยวกับความรู้ทางคณิตศาสตร์ได้ง่าย สื่อตัวนี้มีประโยชน์มากในการจัดการเรียนการสอน ซึ่งไม่จำเป็นต้องสอนแต่คณิต อย่างเดียวสามารถใช้กับวิชาอื่นได้ อีกทั้งสามารถให้ครูคนอื่นนำไปใช้ได้ ข้อเสนอแนะถ้าเป็นกระดานที่สามารถใช้เป็นกระดาษเขียนได้ก็จะดีมาก เพราะจะเป็นเป้าสำคัญที่จุดๆเดียว ถึงถ้าเป็นกระดาษที่นำปากกาไปเขียนได้พร้อมอธิบายการใช้สื่อไปพร้อมกันก็จะเกิดผลดีมากยิ่งขึ้น
โดย สมชาย เอี่ยมสอาด (2012-01-16 15:27:28) [แสดงความคิดเห็น]
สำหรับวิดีโอการสอนชุดนี้ทดลองเปิดและสอนกับนักเรียน นักเรียนมีความสนุกสนานและชอบในการเรียนวิชาคณิตศาสตร์มากขึ้น
โดย สุทธินันท์ อุปเสน (2012-01-20 10:23:15) [แสดงความคิดเห็น]
สำหรับวิดีโอการสอนชุดนี้ทดลองเปิดและสอนกับนักเรียน นักเรียนมีความสนุกสนานและชอบในการเรียนวิชาคณิตศาสตร์มากขึ้น
โดย สุทธินันท์ อุปเสน (2012-01-20 10:23:16) [แสดงความคิดเห็น]
สำหรับวิดีโอการสอนชุดนี้ทดลองเปิดและสอนกับนักเรียน นักเรียนมีความสนุกสนานและชอบในการเรียนวิชาคณิตศาสตร์มากขึ้น
โดย สุทธินันท์ อุปเสน (2012-01-20 10:23:17) [แสดงความคิดเห็น]
สำหรับวิดีโอการสอนชุดนี้ทดลองเปิดและสอนกับนักเรียน นักเรียนมีความสนุกสนานและชอบในการเรียนวิชาคณิตศาสตร์มากขึ้น
โดย สุทธินันท์ อุปเสน (2012-01-20 10:23:18) [แสดงความคิดเห็น]
สำหรับวิดีโอการสอนชุดนี้ทดลองเปิดและสอนกับนักเรียน นักเรียนมีความสนุกสนานและชอบในการเรียนวิชาคณิตศาสตร์มากขึ้น
โดย สุทธินันท์ อุปเสน (2012-01-20 10:23:18) [แสดงความคิดเห็น]
สำหรับวิดีโอการสอนชุดนี้ทดลองเปิดและสอนกับนักเรียน นักเรียนมีความสนุกสนานและชอบในการเรียนวิชาคณิตศาสตร์มากขึ้น
โดย สุทธินันท์ อุปเสน (2012-01-20 10:23:19) [แสดงความคิดเห็น]
สำหรับวิดีโอการสอนชุดนี้ทดลองเปิดและสอนกับนักเรียน นักเรียนมีความสนุกสนานและชอบในการเรียนวิชาคณิตศาสตร์มากขึ้น
โดย สุทธินันท์ อุปเสน (2012-01-20 10:23:20) [แสดงความคิดเห็น]
Your teaching makes my perspective to this subject better than before. More creativity and less boring. :tv15:
โดย วิภาวี มณีงาม (2012-01-30 20:52:35) [แสดงความคิดเห็น]
การใช้การสอนที่ดี ก็จะทำให้ผลสัมฤทธิ์ที่ดี
โดย ซอดีกีน หมาดทิ้ง (2012-02-08 22:38:15) [แสดงความคิดเห็น]
ชอบสื่อการสอนของอาจารย์มากครับทั้ง เรื่องอัตราส่วนตรีโกณมิติ เวกเตอร์ในสามมิติ รวมถึงเรื่องเซต และ จำนวนสมาชิกของเซตด้วย ดูแล้วนักเรียนทุกคนชอบให้ความสนใจมาก และเรียนรู้ได้รวดเร็วและเข้าใจมากขึ้น เพราะได้ลงมือปฏิบัติและสามารถจับต้องได้
โดย บังอร ตันสุหัช (2012-02-13 11:16:47) [แสดงความคิดเห็น]
เป็นการเรียนการสอนที่สามารถดึงความสนใจของผู้เรียนได้ดีมากและสามารถนำไปประยุกต์ใช้ได้ในชั้นเรียน :tv15:
โดย ศักดิ์ชาย ขวัญสิน (2012-02-13 21:45:48) [แสดงความคิดเห็น]
จากการได้ชมสื่อที่อ.วารินใช้ทำให้ได้แนวคิดว่าสื่อมีความจำเป็นสำหรับการสอนในเนื้อหาเด็กจะสนใจบทเรียนที่ใช้เรียนจะสนุกและไม่เกิดความเบื่อหน่าเพราะเด็กสามารถจับต้องได้ในสิ่งที่เป็นรูปธรรมนำไปสู่การอธิบายทฤษฎีทางคณิตศาสตร์ได้ง่ายขึ้นและเป็นประโยชน์ในการที่จะประยุกต์ใช้ในการที่จะผลิตกิจกรรมต่างๆ รวมทั้งทำให้คนเป็นครูผู้สอนได้เห็นเทคนิคเรียนปนเล่นเกิดประโยชน์กับเด็กได้จริงๆและความรู้ที่เกิดกับเด็กจะเป็นความรู้ที่ฝันแน่นเข้าใจมากกว่าการจำพอไม่ได้ฝึกฝนหรือนำไปใช้ก็จะลืมพอสอบทีต้องมานั่งทบทวนกันใหม่ทำให้สิ้นเปลืองทั้งเวลาและพอสอนซำ้มากๆเข้าผู้เรียนก็จะเกิดความเบื่อหน่ายขอบคุณนะคะสำหรับเทคนิคการสอนและการผลิตสื่อง่ายใช้เอง
โดย จิราภรณ์ บูชา (2012-02-15 20:57:07) [แสดงความคิดเห็น]
:tv03: การใช้สื่อในการเรียนการสอนเป็นการสร้างเสริมประสบการณ์ให้ผู้เรียนได้เห็นภาพจริงๆในการเรียนการสอน และการกระตุ้นให้ผู้เรียนได้ตอบคำถาม จะเป็นการยืนยันได้ว่าสิ่งที่ครูสอนไปนั้น นักเรียนมีความเข้าใจอย่างแท้จริง และจะเห็นว่าครูจะเน้นให้ผู้เรียนเป็นผู้กระทำทุกอย่างโดยมีครูเป็นผู้กระตุ้นให้ผู้เรียนเกิดกระบวนการเรียนรู้ด้วยตนเองและให้สรุปผลที่เกิดขึ้นร่วมกันระหว่างนักเรียนด้วยกันเองและครูจะเป็นผู้สรุปความคิดรวบยอดของผู้เรียน เพื่อให้ผู้เรียนมีความรู้ตรงกัน ขอเป็นกำลังใจให้กับครูทุกท่านนะค่ะ และอย่างลืมให้กำลังใจกับนักเรียนที่ตอบคำถามนะค่ะ :tv03: :tv15: :tv15: :tv15:
โดย สุกมล ไกรวารีย์ (2012-02-20 14:15:55) [แสดงความคิดเห็น]
ได้ความรู้เพิ่มมากจิงๆๆค่ะ :tv17: :tv17: :tv17: :tv17: :tv17:
โดย รุ่งอโณทัย ฉ่ำมะนา (2012-03-09 14:55:59) [แสดงความคิดเห็น]
การเรียนรู้โดยการใช้สื่อนับว่าทำให้เด็กนักเรียนเข้าใจและเกิดการเรียนรู้ด้วยตนเอง โดยวิธีการนี้สามารถปรับใช้ในชีวิตประจำวันได้เป็นอย่างดี เช่น การแบ่งกลุ่มสัวต์ การจำแนกสิ่งของ สอนให้เด็กอนุบาลเข้าใจประเภทของสิ่งของได้อย่างชัดเจน หากมองย้อนไปในอดีตสื่อกระบวนการยังไม่สามารถให้เด็กได้คิดหรือลงมือทำมีเพียงให้เด็กจินตนาการอย่างเดียว แต่ปัจจุบันสื่อการสอนมีหลายรู้แบบทำให้เราสามรถนำมาหยิบยกเป็นตัวอย่างได้อย่างง่ายๆๆ สื่อนี้เป็นนวัตกรรมการศึกษาได้เป็นอย่างดี สามารถคิดและพัฒนาเกิดองค์ความรู้สามรถสรุปผลของการกระทำเซตได้ การทำสื่อครั้งนี้นับว่าประสบความสำเร็จในการสอน ของให้ครูและนักเรียนสู้ต่อไปครับ :tv02: :tv02: :tv02: :tv02: :tv15: :tv15: :tv15: :tv15: :tv15: :tv15: :tv17: :tv17: :tv17: :tv17:
โดย พีรพล บงค์บุตร (2012-03-30 10:07:44) [แสดงความคิดเห็น]
จากที่ข้าพเจ้าได้รับชมการใช้สื่อการเรียนการสอนนี้แล้ว ข้าพเจ้าคิดว่าสื่อนี้เป็นสื่อที่ดี เป็นสื่อที่ดีทำง่ายมีความคิดสร้างสรรค์ สามารถให้เด็กนักเรียนประดิษฐ์เองได้ เพื่อให้นักเรียนเกิดความเข้าใจอย่างแท้จริง :tv15: ทำให้เด็กเกิดความสนุกสนาน เกิดความคิดสร้างสรรค์ สื่อนี้เป็นสื่อที่เหมาะกับเด็กทุกคน ช่วยให้เด็กไม่เครียดไม่เบื่อ และสนใจสาระการเรียนรู้คณิตศาสตร์มากขึ้น :tv17: สื่อการเรียนการสอนตัวนี้เป็นสื่อที่มีการผสมผสานหลายวิชา เช่น วิชาศิลปะ คือการประยุกต์สิ่งของให้เป็นสื่อการเรียนการสอน และสื่อตัวนี้ทำให้เด็กๆสามารถเข้าใจเรื่องเซทอย่างดีเยี่ยม :tv02: :tv03: :tv07: :tv09: :tv10: :tv15: :tv15: :tv15: :tv17: :tv17: :tv17:
โดย ณัฐธิภา มากคล้าย (2012-03-31 16:13:39) [แสดงความคิดเห็น]
จากการที่ได้รับชมการจัดการเรียนการสอนวิชาคณิตศาสตร์ของ อาจารย์วาริน แล้วนั้น ได้รับความรู้เป็นอย่างมาก ได้รับแนวความคิดว่าสื่อการเรียนการสอนนั้นถือเป็นส่วนสำคัญที่จะช่วยส่งเสริมให้นักเรียนหรือผู้เรียนเกิดการเรียนรู้ได้เป็นอย่างดี ช่วยกระตุ้นให้ผู้เรียนได้เป็นภาพจริงในการเรียนการสอน ซึ่งจะช่วยเสริมสร้างประสบการณ์ในการเรียนรู้ให้กับผู้เรียน ดิฉันจะนำไปประยุกต์ใช้กับนักเรียนในโรงเรียนของดิฉันต่อไปค่ะ
โดย วรรณวิมล อมรประสิทธิ์ (2012-04-01 13:47:49) [แสดงความคิดเห็น]
เป็นรายการที่ดีมากๆ เลยครับ เป็นการนำสื่อการเรียนการสอนมาใช้ได้เหมาะสมมากๆเลยครับ ผมดู่ตัวอย่างสื่อของอาจารย์หลายอย่าง อาจารย์คิดหาสื่อได้หลากหลาย และทำไ้ด้ไม่ยาก ซึ่ีงบางทีเราคิดว่าการสอนระดับ ม.ปลาย อาจไม่ต้องใช้สื่อมากมา แต่จรีิงๆ แล้ว ไม่ใช่ การใช้สืื่อที่หลากหลาย มันเป็นการกระตุ้น ให้เด็กนักเรียน ได้เกิดการกระบวนการเรียนรู้ มองเห็นภาพ โรงเรียนสามารถนำไปประยุกต์ใช้ในเรื่องต่างๆ ได้ :tv01: :tv17: :tv17: :tv17: :tv17: :tv17: :tv18: :tv18: :tv18: :tv18: :tv18:
โดย ธนวัฒน์ คำเบ้าเมือง (2012-04-02 06:57:58) [แสดงความคิดเห็น]
เป็นเทคนิควิธีการสอนที่ทำได้ไม่ยากจนเกินไป แต่อาศัยความใส่ใจของครูผู้สอนที่มีการนำเอาวัสดุที่หาได้ง่าย มาใช้กับนักเรียนชั้น ม.ปลาย ที่ครูท่านอื่นอาจคิดว่า เป็นของเล่นสำหรับเด็กเล็ก แต่เมื่อพิจารณาดูให้ดีแล้วจะเห็นได้ว่า ความน่าสนใจของเด็กจะเกิดขึ้นเมื่อนักเรียนได้เข้ามามีส่วนร่วมในกิจกรรมการเรียนการสอน และได้มีโอกาสแสดงความคิดต่อเพื่อน ๆ ในชั้นเรียน ให้เห็นความผิดพลาดที่สามารถแก้ไขได้ทันทีในกิจกรรมนั้น ๆ และให้นักเรียนในชั้นได้มีโอกาสตรวจสอบความคิดของเพื่อน และของตนเองได้อีกด้วยค่ะ :tv18: :tv18: :tv18: :tv17: :tv17: :tv17:
โดย จีรณัฐ เมืองมั่งคั่ง (2012-04-02 16:02:02) [แสดงความคิดเห็น]
จากการที่ได้รับชมการจัดการเรียนการสอนวิชาคณิตศาสตร์ของ อาจารย์วาริน แล้วนั้น เป็นการนำสื่อการเรียนการสอนมาใช้ได้เหมาะสมมาก ตัวอย่างสื่อของมีหลายอย่าง อาจารย์คิดหาสื่อได้หลากหลาย และทำไ้ด้ไม่ยาก ซึ่ีงบางทีเราคิดว่าการสอนระดับ ม.ปลาย อาจไม่ต้องใช้สื่อมากมา แต่จรีิงๆ แล้ว ไม่ใช่ การใช้สืื่อที่หลากหลาย มันเป็นการกระตุ้น ให้เด็กนักเรียน ได้เกิดการกระบวนการเรียนรู้ มองเห็นภาพ ไม่ว่าจะเป็นการสอนในเรื่องอัตราส่วนตรีโกณมิติ เวกเตอร์ในสามมิติ รวมถึงเรื่องเซต และ จำนวนสมาชิกของเซตด้วย ดูแล้วนักเรียนทุกคนชอบให้ความสนใจมาก และเรียนรู้ได้รวดเร็วและเข้าใจมากขึ้น เพราะได้ลงมือปฏิบัติและสามารถจับต้องได้ :tv02:
โดย ผกามาศ หางาม (2012-04-02 21:31:45) [แสดงความคิดเห็น]
จากการที่ได้รับชมการจัดการเรียนการสอนวิชาคณิตศาสตร์ของ อาจารย์วาริน แล้วนั้น เป็นการนำสื่อการเรียนการสอนมาใช้ได้เหมาะสมมาก ตัวอย่างสื่อของมีหลายอย่าง อาจารย์คิดหาสื่อได้หลากหลาย และทำไ้ด้ไม่ยาก ซึ่ีงบางทีเราคิดว่าการสอนระดับ ม.ปลาย อาจไม่ต้องใช้สื่อมากมา แต่จรีิงๆ แล้ว ไม่ใช่ การใช้สืื่อที่หลากหลาย มันเป็นการกระตุ้น ให้เด็กนักเรียน ได้เกิดการกระบวนการเรียนรู้ มองเห็นภาพ ไม่ว่าจะเป็นการสอนในเรื่องอัตราส่วนตรีโกณมิติ เวกเตอร์ในสามมิติ รวมถึงเรื่องเซต และ จำนวนสมาชิกของเซตด้วย ดูแล้วนักเรียนทุกคนชอบให้ความสนใจมาก และเรียนรู้ได้รวดเร็วและเข้าใจมากขึ้น เพราะได้ลงมือปฏิบัติและสามารถจับต้องได้ :tv02:
โดย ผกามาศ หางาม (2012-04-02 21:32:09) [แสดงความคิดเห็น]
จากการที่ได้รับชมวิธีการสอนเซตจากการะดานเอนกประสงค์แล้วทำให้รู้สึกว่าเป็นการจัดการเรียนสอนคณิตศาสตร์ที่น่าสนใจอย่างมาก :tv15: :tv15: เพราะว่าการเรียนวิชาคณิตศาสตร์นั้นเป็นวิชาที่เป็นนามธรรม ถ้าเราจัดการเรียนการสอนที่ไม่ใช้สื่ออะไรเลย นักเรียนก็จะเรียนแค่จากจินตนาการ นึกภาพเอาเอง แต่ถ้าครูใช้สื่อการเรียนการสอนเข้ามาช่วยจะทำให้นักเรียนมีความรู้สึกว่าคณิตศาสตร์เป็นอะไรที่เข้าใจง่าย เป็นนามธรรม มองเห็นได้ และจะทำให้นักเรียนเกืดเจตคติที่ดีต่อวิชาคณิตศาสตร์อีกด้วย
โดย นุชนารถ ทองกระจ่าง (2012-04-05 15:23:49) [แสดงความคิดเห็น]
จากการได้ชมการจัดการเรียนรู้เรื่อง เซต สอนด้วยกระดานเอนกประสงค์ อ.วาริน รอดบำเรอ ขอยกย่องครูวาริน สอนได้ดีมาก สามารถนำสื่อรูปธรรม ที่ทำได้ง่ายมาประกอบการจัดการเรียนรู้ของวิชาคณิตศาสตร์ที่เนื้อยาก ทำให้นักเรียนเข้าใจได้ง่าย นักเรียนสามารถทำกิจกรรม ครูใช้การถามคำถามให้นักเรียนคิดประกอบการจัดการเรียนรู้ แทนการบอกความรู้ นักเรียนได้ปฏิบัติด้วยตนเอง เรียนอย่างสนุก และเข้าใจเรื่องที่เรียนได้ง่าย ข้าพเจ้าจะนำแนวคิดและวิธีการไปประยุกต์ใช้จริงที่โรงเรียน นับว่าเป็นตัวอย่างที่ดีมาก
โดย คำสา สุโพธิ์ (2012-04-06 08:10:47) [แสดงความคิดเห็น]
จากการได้ชมการจัดการเรียนการสอนเรื่อง เซต ด้วยกระดานเอนกประสงค์ โดยอาจารย์วาริน รอดบำเรอ ทำให้เข้าใจได้ง่ายเพราะสามารถมองเห็นภาพการยูเนียนของเซต 2 เซต การอินเตอร์เซกชัน และผลต่างระหว่างเซต ซึ่งเป็นนามธรรมกลายเป็นรูปธรรม นักเรียนสามารถจำต้องได้และง่ายต่อการเรียนรู้และการสอน นักเรียนได้ลงมือปฏิบัติในการหาคำตอบ นักเรียนได้คิดการหาคำตอบ และความหมายในเรื่องของเซตเป็นของห้อง ซึ่งเป็นการสอนที่เน้นผู้เรียนเป็นสำคัญจริงๆ เพราะนักเรียนได้ออกมาหาคำตอบในตัวอย่างต่างๆที่ช่วยกันคิดโจทย์ และนักเรียนได้แสดงความคิดเห็นของความหมายการยูเนียนของเซต 2 เซต การอินเตอร์เซกชัน และผลต่างระหว่างเซต เป็นความคิดของตัวเอง นักเรียนใช้กระบวนการคิดในการหาคำตอบอีกด้วย ข้าพเจ้าขอชื่นชมในตัวอาจารย์วารินจริงๆค่ะ ท่านอาจารย์เป็นแบบอย่างที่ดีมากๆจริงๆค่ะ :tv15:
โดย วธัญญา มูลจันทร์ (2012-04-06 12:13:32) [แสดงความคิดเห็น]
การสอนเรื่องเซต ด้วยกระดานเอนกประสงค์ ทำให้เข้าใจง่าย นักเรียนได้ลงมือปฏิบัติจริง โดยปฏิบัติด้วยสื่อที่น่าสนใจ ซึ่งขณะที่ตัวแทนนักเรียนออกไปแสดงการเขียนแผนภาพนักเรียนผู้ที่ออกมาก็จะได้แสดงสิ่งที่ตนเองเข้าใจ และในขณะเดียวกันทั้งเจ้าตัวและเพื่อนนักเรียนคนอื่นได้ตรวจสอบด้วยว่าถูกต้องหรือไม่ และทำให้คนที่ไม่เข้าใจเข้าใจมากยิ่งขึ้น สิ่งสำคัญคือสื่อที่ครูนำมาสอนเป็นสื่อที่ไม่น่าเบื่อและนักเรียนสนใจอีกทั้งยังลุ้นว่าเพื่อนจะทำได้หรือไม่เป็นการกระตุ้นให้นักเรียนสนใจในกระบวนการเรียนรู้มากขึ้น อีกการสอนด้วยกระดานเอนกประสงค์ ยังสามารถต่อยอดไปในเนื้อหาสาระอื่นได้อีกด้วย เช่นเรื่องสถิติ การแปลงทางเรขาคณิต กราฟ ฟังก์ชั้น
โดย กาญจนา โปธา (2012-04-06 13:41:40) [แสดงความคิดเห็น]
เรื่องเซตเป็นเรื่องที่ครูผู้สอนทุกคนเข้าใจว่ามันคือเรื่องที่ง่าย และการสอนที่ผ่านมาของตัวดิฉันเองพบว่า มีนักเรียนเพียงไม่กี่คนเท่านั้นที่เข้าใจ หรืออาจเข้าใจขณะที่สอนแต่หลังจากสอนเสร็จก็ลืม อาจเป็นเพราะว่าการสอนที่ผ่านมาครูส่วนใหญ่สอนในรูปแบบที่เป็นนามธรรม สอนตามหนังสือ เขียนบนกระดาน หรือใช้สื่อเทคโนโลยี่ พอประมวลผลภาพรวมหลังจากสอนเสร็จเรื่องเซตแล้ว ปัญหาที่พบก็เช่นเดิม คือ นักเรียนส่วนใหญ่จะเข้าใจเฉพาะหน้า และสับสนเรื่องสัญลักษณ์ ใช้สัญลักษณ์ผิดทำให้คำตอบก็ผิดไป แต่ก็มีเพียงจำนวนน้อยคนที่เข้าใจและนำไปใช้ได้ พอได้มาชมการสอนของอ.วาริน รอดบำเรอ สอนเรื่อง เซต ด้วยการใช้กระดานเอนกประสงค์ ที่ทำให้นักเรียนสนุก และเข้าใจเนื้อหาเรื่อง เซตได้ง่ายๆ จึงเกิดความคิดที่่จะลองนำไปใช้สอนดูบ้าง เพราะมีอุปกรณ์ที่สามารถใช้แทนกระดานเอนกประสงค์ได้ นั่นก็คือ กระดานแม่เหล็กไวท์บอร์ด ซึ่่งดิฉันได้นำกระดานนี้มาเป็นสื่อในการให้นักเรียนแข่งขันเล่นเกมต่างๆ ถ้าดิฉันได้ลองนำไปสอนใน ปีการศึกษา 2555 ก็คาดหวังไว้แล้วว่า นักเรียนจะเกิดความเข้าใจที่ชัดเจน ได้ลงมือปฏิบัติและเห็นเป็นรูปธรรมมากขึ้น ทำให้เรียนอย่างมีความสุข สนุก และเรียนอย่างเข้าใจ เมื่อประมวลผลท้ายบทก็น่าจะสามารถทำแบบฝึกหัด และแบบทดสอบได้อย่างถูกต้อง
โดย กมลรัตน์ สุวรรณศรี (2012-04-10 09:28:45) [แสดงความคิดเห็น]
ขอแสดงความชื่นชมกับ อ.วาริน ที่แม้ท่านจะสอนมานานท่านก็ยังพยายามสอนคณิตศาสตร์เรื่องเซตโดยใช้สื่อง่าย ๆ ที่เรียกว่ากระดานเอนกประสงค์แทนการเขียนบนกระดานซึ่งอาจเป็นเรื่องที่น่าเบื่อหน่ายของนักเรียน นอกจากจะเป็นวิธีที่แปลกออกไปแล้วยังเป็นรูปแบบการสอนที่ให้ผู้เรียนมีส่วนร่วมปฏิบัติ ผู้เรียนได้สัมผัส จับต้อง ทดลองด้วยตนเองซึ่งจะมีส่วนช่วยให้ผู้เรียนมีความคงทนในการเรียนรู้ มากกว่าการสอนแบบครูอธิบายหรือบรรยายเพียงฝ่ายเดียวซึ่งใช้เวลาสอนน้อยกว่าอาจเข้าใจได้ง่ายกว่าแต่มีความคงทนในการเรียนรู้น้อยกว่า
โดย ประจักษ์ อะนันทา (2012-04-11 14:39:34) [แสดงความคิดเห็น]
สอนเซตด้วยกระดานเอนกประสงค์ อ.วาริน รอดบำเรอ
อ.วาริน รอดบำเรอ จากโรงเรียนศรีวิชัยวิทยา จังหวัด นครปฐม สอนเรื่อง เซต ด้วยการใช้กระดานเอนกประสงค์ เรื่องเซตเป็นเรื่องที่ครูผู้สอนทุกคนเข้าใจว่าเป็นเรื่องที่ง่าย แต่ผลสรุปที่ออกมาจริง ๆ มีนักเรียนมี่เข้าใจจริง ๆ เพียงไม่กี่่คน ตามที่ อ.วาริน พยายามสอนคณิตศาสตร์เรื่องเซตโดยใช้สื่อง่าย ๆ ที่เรียกว่ากระดานเอนกประสงค์แทนการเขียนบนกระดาน ทำให้เข้าใจได้ง่ายเพราะสามารถมองเห็นภาพการดำเนินการของเซต ง่ายต่อการเรียนรู้และการสอน
โดย อะริมา มะลี (2012-04-12 14:11:35) [แสดงความคิดเห็น]
จาการรับชมวิธีการสอนเรื่องเซตด้วยกระดานเอนกประสงค์ของอ.วาริน รอดบำเรอ แล้วทำให้ดิฉันเกิดแนวคิดว่าการสอนคณิตจากสิ่งที่เป็นนามธรรมมาสู่รูปธรรมนั้นสามารถทำได้ โดยปกติแล้วส่วนใหญ่ครูคณิตศาสตร์หลายคนมองว่าเซตเป็นเรื่องง่าย แต่จริงแล้วเซตเป็นเรื่องที่เด็กไม่ค่อยรู้เรื่อง ดังนั้นอาจารย์วารินนับว่าได้จุดประกายให้กับเพื่อนครูหลายคนในการที่จะสร้างสื่อให้ผุ้เรียนได้เรียนรู้จากของจริงซึ่งจะช่วยให้ความคงทนของการรับรู้อยู่ในสมองของเด็กได้ดีกว่าการท่องจำ ซ่ึ่งดิฉันก็เป็นครูที่สอนเรื่องเซตเหมือนกัน แต่ก็มีสื่อเป็นแบบฝึกเสริมทักษะเซตที่บูรณาการเรื่องราวของท้องถ่ินมาประยุกต์ ซึ่งดิฉันจะนำแนวการสอนของครูวารินไปประยุกต์ใช้ในห้องเรียนของตนเองบ้าง
โดย เบญจวรรณ ศรีเธาว์ (2012-04-16 14:48:31) [แสดงความคิดเห็น]
สอนเซตด้วยกระดานเอนกประสงค์ อ.วาริน รอดบำเรอ
เป้นการสอบขออาจารย์ดูง่ายๆดีคะ อุแกรณีที่อาจารย์ใช้ก้ไม่น่าเชื่อว่าจะนำมาใช้ได้ประโยชน์ นักเรียนมีความสุขกับการเรียน ในขระที่ตอนแรกเห็นเป้นอุปกรณืที่น่าจะใช้กับเด็กประถม แต่อาจารย์สามรถนำมาใช้กับเด็กมัธยมปลายได้อย่างเหมาะสมและน่าสนใจ นักเรียนมีความสุข และสามรถเข้าใเนื้อหาได้โดยง่าย ทั้งๆที่เรื่องนี้ บางครั้งสอนนักเรียนแล้วเข้าใในห้องเรียน แต่ในเวลาต่อมาก็จะงง จะเห็นได้ว่าเมื่อนักเรียนตอบผิดก็มีการแก้ไขทันทีแสดงให้เพื่อนเห้นถึงการเข้าใจผิด ที่เพื่อนก็อาจจะเข้าใจผิดเหมือนกัน และการสอนนี้ช่วยให้เด็กจดจำได้นาน
โดย อุษณีษ์ พันธุ์ฤทธิ์ (2012-04-17 11:27:16) [แสดงความคิดเห็น]
เป็นสื่อการสอนดีมากเลยค่ะ ทำให้นักเรียนได้เรียนรู้เชิงประจักษ์ กล้าคิด กล้าแสดงออก ซึ่งนักเรียนที่โรงเรียนไม่มีเลยค่ะ อุปกรณ์ที่นำมาใช้ก็เป็นวัสดุที่หาได้ง่าย อยากให้ที่โรงเรียนทำแบบนี้ได้บ้าง นักเรียนจะได้กล้าคิด กล้าแสดงออกมากยิ่งขึ้น หลังจากได้ชมแล้วจะนำการสอนรูปแบบนี้ไปปรับใช้กับนักเรียนที่โรงเรียนนะคะ เด็กๆ น่าจะสนใจการเรียนคณิตศาสตร์มากยิ่งขึ้น ขอบคุณรายการดีๆที่ผลิตออกมาให้ครูได้รับชมนะคะ หวังว่าจะมีสิ่งดี ๆ อย่างนี้คู่กับครูไทยตลอดไป
โดย ศิริวรรณ รักเกษตร์กรรม (2012-04-17 13:00:09) [แสดงความคิดเห็น]
จากการชมโทรทัศน์ครูคณิตศาสตร์สอนเซตด้วยกระดานเอนกประสงค์ อ.วาริน รอดบำเรอ
จากโรงเรียนศรีวิชัยวิทยา จังหวัด นครปฐม สอนเรื่อง เซต ด้วยการใช้กระดานเอนกประสงค์ เรื่องเซตเป็นเรื่องที่ครูผู้สอนทุกคนเข้าใจว่าเป็นเรื่องที่ง่าย แต่ผลสรุปที่ออกมาจริง ๆ มีนักเรียนมี่เข้าใจจริง ๆ เพียงไม่กี่่คน ตามที่ อ.วาริน พยายามสอนคณิตศาสตร์เรื่องเซตโดยใช้สื่อง่าย ๆ ที่เรียกว่ากระดานเอนกประสงค์แทนการเขียนบนกระดาน ทำให้เข้าใจได้ง่ายเพราะสามารถมองเห็นภาพการดำเนินการของเซต ง่ายต่อการเรียนรู้และการสอน ทำให้รู้เทคนิควิธีการที่จะนำไปใช้กัยนักเรียนได้
โดย ล้วน แสงพูล (2012-04-27 09:28:05) [แสดงความคิดเห็น]
จาการรับชมวิธีการสอนเรื่องเซตด้วยกระดานเอนกประสงค์ของอ.วาริน รอดบำเรอ แล้วทำให้ดิฉันเกิดแนวคิดว่าการสอนคณิตจากสิ่งที่เป็นนามธรรมมาสู่รูปธรรม ทำให้นักเรียนเข้าใจง่าย และจดจำได้นาน และสามารถนำไปประยุกต์ใช้สอนเรื่องอื่นได้มากมาย ขอบคุณอาจารย์ที่ให้แนวคิดที่จะนำไปใช้สื่อที่เป็นประโยชน์และสามารถพัฒนานักเรียนในการเรียนการสอนวิชาคณิตศาสตร์ให้มีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนสูงขึ้น
โดย บังอร ตันสุหัช (2012-04-29 22:21:35) [แสดงความคิดเห็น]
น่าสนใจมากค่ะ ดูแล้วเด็กไม่เบื่อ
โดย จามจุรี ตื้อเชียง (2012-05-03 02:40:56) [แสดงความคิดเห็น]
เป็นสื่อการสอนที่ดีมากๆเลยค่ะ :tv15: :tv15: :tv15: จากการที่ได้รับชมแล้วรู้สึกดีและเข้าใจในเนื้อหาได้ง่ายขึ้น นักเรียนสามารถที่จะจดจำและเข้าใจได้ดี ดิฉันจะนำเทคนิคนี้ไปประยุกต์ใช้ในห้องเรียนให้มากที่สุด ถึงแม้โรงเรียนจะไม่มีงบประมาณในการทำกระดานสังกะสีให้ ดิฉันจะนำไปประยุกต์ให้กับกระดานทั่วไปโดยจะประป็นกระดาษแข็งหรือฟิวเจอร์บอร์ดที่คงทนหรืออาจจะหาตัวอักษรที่เป็นแม่เหล็กได้มาใช้ หวังว่าอย่างยิ่งเด็กนักเรียนจะเข้าใจในเนื้อหาของเซตได้ดียิ่งขึ้น
โดย พรทิพย์ กันทะวงค์ (2012-05-06 01:38:02) [แสดงความคิดเห็น]
เป็นสื่อการเรียนการสอนที่ น่าสนใจอย่างมาก...จะทำให้เด็กนักเรียน มีความสใจที่อยากจะเรียนณิตศาสตร์มากยิ่งมากขึ้น..เพราะเด็กไทยส่วนมากไม่ชอบที่จะเรียนคิดคำนวณ.ถ้ามีรูปแบบการสอนการนำสื่อที่น่าสนใจมาสอนก็จะทำไห้เด็กมีมุมมองที่ต่างจากเดิม ที่ จากไม่ชอบเรียนก็จะกลับหันมาชอบเรียนด้วย
โดย ชล มะลิงาม (2012-05-12 10:54:01) [แสดงความคิดเห็น]
ต้องขอชื่นชมอาจารย์นะครับที่หาสื่อใกล้ตัวมาเป็นตัวช่วยในการสอน มันทำให้เห็นว่าสื่อดีไม่ต้องมีราคาแพงครับ ต้องขออนุญาตนำสื่อของอาจารย์ไปทดลองใช้ดูบ้างนะครับ อาจารย์สอนได้ดีมากครับ ทำให้นักเรียนเกิดความเข้าใจคงทน และต้องขอโหลดไปให้นักเรียนได้ดู โดยผมจะแปลงเป็นไฟล์ใส่ในโทรศัพท์มือถือนักเรียนครับ เพราะส่วนใหย๋นักเรียนจะมีโทรศัพท์กันเกือบทุกคนและสามารถเล่นวิดีโอได้ ที่เลือกแปลงใส่ในมือถือเพราะนักเรียนสามารถที่จะเรียนหรืออ่านที่ไหนก็ได้ ถือว่าเป็นแท้ปเล็ตย่อยๆของนักเรียนเลยครับ ขอบคุณมากครับ
โดย ศุภกร รัตนวงษ์ (2012-05-14 22:54:26) [แสดงความคิดเห็น]
อ.วาริน รอดบำเรอ จากโรงเรียนศรีวิชัยวิทยา จังหวัด นครปฐม สอนเรื่อง เซต ด้วยการใช้กระดานเอนกประสงค์ เป็นการใช้สื่อการเรียนรู้ที่ดีมาก เพราะทำให้นักเรียนสนุก และเข้าใจเนื้อหาเรื่อง เซตได้ง่ายมากขึ้น มองเห็นภาพชัดเจน และส่งผลให้นักเรียนจำได้ดี เพราะนักเรียนได้มีส่วนร่วมในการตอบคำถามโดยการออกไปตอบ ซึ่งจะทำให้นักเรียนมีความเข้าใจมากยิ่งขึ้นและกล้าแสดงออกมากยิ่งขึ้นด้วย ที่สำคัญดิฉันประทับใจสื่อของคุณครูที่มีราคาไม่แพง และหาได้ง่าย
โดย สุทธาทิพย์ ศิริคุณ (2012-05-31 16:40:42) [แสดงความคิดเห็น]
สอนได้ดีและเข้าใจง่ายคะ หนูชอบ

:tv04:
โดย จิราภรณ์ ศรีทารัตน์ (2012-06-13 11:29:19) [แสดงความคิดเห็น]
การสอนแบบนี้ในโรงเรียนที่ครูต้องเดินไปสอนนักเรียนตามห้อง สื่อการสอนแบบนี้มีขนาดใหญ่ การขนของไปสอนจะทำให้ลำบากและเสียเวลาในการติดตั้งสื่อ ควรมีการออกแบบให้ วงกลม และตัวเลข สามารถติดกับกระดานแบบใดก็ได้ โดยไม่ต้องจำเป็นต้องเป็นกระดานสังกระสี เพราะสื่อการสอนได้มีขนาดเล็กลงและครูก็สามารถยกไปสอนได้สะดวก
โดย วันทนา แซ่ลิ่ม (2012-06-27 10:35:10) [แสดงความคิดเห็น]
การเรียนรู้โดยการใช้สื่อนับว่าทำให้เด็กนักเรียนเข้าใจและเกิดการเรียนรู้ด้วยตนเอง โดยวิธีการนี้สามารถปรับใช้ในชีวิตประจำวันได้เป็นอย่างดี เช่น การแบ่งกลุ่มสัวต์ การจำแนกสิ่งของ สอนให้เด็กอนุบาลเข้าใจประเภทของสิ่งของได้อย่างชัดเจน หากมองย้อนไปในอดีตสื่อกระบวนการยังไม่สามารถให้เด็กได้คิดหรือลงมือทำมีเพียงให้เด็กจินตนาการอย่างเดียว แต่ปัจจุบันสื่อการสอนมีหลายรู้แบบทำให้เราสามรถนำมาหยิบยกเป็นตัวอย่างได้อย่างง่ายๆๆ สื่อนี้เป็นนวัตกรรมการศึกษาได้เป็นอย่างดี สามารถคิดและพัฒนาเกิดองค์ความรู้สามรถสรุปผลของการกระทำเซตได้ การทำสื่อครั้งนี้นับว่าประสบความสำเร็จในการสอน :tv18: :tv18: :tv18: :tv18: :tv15: :tv15: :tv15: :tv15: :tv15:
โดย วันทนา แซ่ลิ่ม (2012-06-27 10:40:16) [แสดงความคิดเห็น]
ใช้สื่อการสอนได้ดีมากเลยคะ เหมือนของเล่นที่น่าเล่นจริงๆ ดึงดูดความสนใจของผู้เรียนได้มาก เมือผู้เรียนได้ลองสัมผัส และสนุกกับการเรียนรู้แบบใหม่ โดยควบคู่ไปกับความรู้ที่ผู้สอน ได้สอดแทรก เสริม เข้าไปในขณะทำกิจกรรมนั้นด้วย
สื่ออุปกรณ์การสอนนี้ ดูสะดวกกับการพกพาไปในที่ต่างๆ จะสอนที่ไหนก็ได้ โดยที่ไม่ต้องพึ่งคอมพิวเทอร์
แปลกตา และสนุก ไปอีกแบบ ผู้เรียนเข้าใจง่าย และอาจจะไม่มีวันลืมการเรียนครั้งนี้เลย
แต่อุปกรณ์ในการทำสื่อนี้ อยากได้รายละเอียดมากกว่านี้จัง ^^ :tv15:
โดย อังสณา ยินยอม (2012-07-10 01:34:45) [แสดงความคิดเห็น]
สื่อการสอนของคุณครูดึงดูดความสนใจของนักเรียนได้ดีมากเลยค่ะ ทำให้ห้องเรียนมีบรรยากาศสนุกสนานไม่น่าเบื่อ และเด็กๆได้มีส่วนร่วมในการเรียนรู้อีกด้วยค่ะ
ขออนุญาตนำไปเป็นแนวทางในการสอนนะคะ ขอบคุณค่ะ :tv02:
โดย ชมพูนุท วจีทองรัตนา (2012-07-22 20:25:42) [แสดงความคิดเห็น]
จากการที่ได้รับชมการจัดการเรียนการสอนวิชาคณิตศาสตร์ของ อาจารย์วาริน แล้วนั้น เป็นการนำสื่อการเรียนการสอนมาใช้ได้เหมาะสมมาก ตัวอย่างสื่อของมีหลายอย่าง อาจารย์คิดหาสื่อได้หลากหลาย และทำไ้ด้ไม่ยาก ซึ่ีงบางทีเราคิดว่าการสอนระดับ ม.ปลาย อาจไม่ต้องใช้สื่อมากมา แต่จรีิงๆ แล้ว ไม่ใช่ การใช้สืื่อที่หลากหลาย มันเป็นการกระตุ้น ให้เด็กนักเรียน ได้เกิดการกระบวนการเรียนรู้ มองเห็นภาพ ไม่ว่าจะเป็นการสอนในเรื่องอัตราส่วนตรีโกณมิติ เวกเตอร์ในสามมิติ รวมถึงเรื่องเซต และ จำนวนสมาชิกของเซตด้วย ดูแล้วนักเรียนทุกคนชอบให้ความสนใจมาก และเรียนรู้ได้รวดเร็วและเข้าใจมากขึ้น เพราะได้ลงมือปฏิบัติและสามารถจับต้องได้
โดย ธนากร อินทร์มั่ง (2012-08-26 13:03:38) [แสดงความคิดเห็น]
หลังจากได้รับชมการจัดการเรียนการสอนวิชาคณิตศาสตร์ เรื่อง เซต ของอาจารย์วารินแล้ว พบว่า สื่อการสอนที่อาจารย์ใช้สอนนั้นสามารถทำให้นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 เข้าใจเรื่องเซต ได้ดีการการวาดแผนภาพเวนน์และออยเลอร์ ซึ่งจริงๆแล้วสื่อดังกล่าวก็ใช้แผนภาพเวนน์และออยเลอร์เหมือนกัน แต่มีขนาดที่ใหญ่กว่า ซึ่งง่ายต่อการเข้าใจของเด็กนักเรียน
โดย วิริยะ กิติกุล (2012-09-02 12:17:12) [แสดงความคิดเห็น]
หลังจากได้รับชมการจัดการเรียนการสอนวิชาคณิตศาสตร์ เรื่อง เซต ของอาจารย์วารินแล้ว พบว่า สื่อการสอนที่อาจารย์ใช้สอนนั้นสามารถทำให้นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 เข้าใจเรื่องเซต ได้ดีการการวาดแผนภาพเวนน์และออยเลอร์ ซึ่งจริงๆแล้วสื่อดังกล่าวก็ใช้แผนภาพเวนน์และออยเลอร์เหมือนกัน แต่มีขนาดที่ใหญ่กว่า ซึ่งง่ายต่อการเข้าใจของเด็กนักเรียน เวลาเด็กนักเรียนเจอปัญหาเฉพาะหน้าจะทำให้นักเรียนสามารถจินตานาการจากสื่อดังกล่าวในการแก้ปัญหาได้
โดย วิริยะ กิติกุล (2012-09-02 12:25:19) [แสดงความคิดเห็น]
หลังได้ชมวิดีโอการสอนเรื่อง เซต ด้วยกระดานเอนกประสงค์ โดยอาจารย์วาริน รอดบำเรอ ทำให้เข้าใจได้ง่ายเพราะสามารถมองเห็นภาพการยูเนียนของเซต การอินเตอร์เซกชัน และผลต่างระหว่างเซต ซึ่งเป็นนามธรรมกลายเป็นรูปธรรม นักเรียนสามารถจำต้องได้และง่ายต่อการเรียนรู้และการสอน นักเรียนได้ลงมือปฏิบัติในการหาคำตอบ นักเรียนได้คิดการหาคำตอบ และความหมายในเรื่องของเซตเป็นของห้อง ซึ่งเป็นการสอนที่เน้นผู้เรียนเป็นสำคัญจริงๆ เพราะนักเรียนได้ออกมาหาคำตอบในตัวอย่างต่างๆที่ช่วยกันคิดโจทย์ และนักเรียนได้แสดงความคิดเห็น :tv15: :tv15: :tv15: :tv15: :tv15: :tv15:
โดย พีรพล ศิริเมืองมณีย์ (2012-09-15 20:15:27) [แสดงความคิดเห็น]
จากการที่ได้ชมการสอนเซตด้วยกระดานเอนกประสงค์ อ.วาริน รอดบำเรอ นั้นเป็นการสอนที่ทำให้ผู้เรียนเข้าใจได้ง่าย ผู้เรียนมีส่วนร่วมในการเรียนการสอน มีการใช้สื่อที่น่าสนใจ มีสีสัน มีการให้นักเรียนได้แสดงความคิดเห็น ซึ่งจะทำให้ผู้เรียนจดจำ และเข้าใจในสิ่งที่ได้เรียนได้เป็นอย่างดี
โดย เสาวลักษณ์ ดีฉ่ำ (2013-03-22 23:02:07) [แสดงความคิดเห็น]
ดีมากเลยครับ อยากทราบว่าวิธีการทำสื่อนี้พอจะแนะนำได้ไหมครับ
โดย สมพงศ์ สมบูรณ์ (2013-07-30 08:28:32) [แสดงความคิดเห็น]
จะหาสื่อนี้ได้จากไหนครับ หรือช่วยแนะนำการทำหน่อยได้ไหมครับ
โดย สมพงศ์ สมบูรณ์ (2013-07-30 08:30:01)
จากการได้ชมสื่อที่อ.วารินใช้ทำให้ได้แนวคิดว่าสื่อมีความจำเป็นสำหรับการสอนในเนื้อหาเด็กจะสนใจบทเรียนที่ใช้เรียนจะสนุกและไม่เกิดความเบื่อหน่ายเพราะเด็กสามารถจับต้องได้ในสิ่งที่เป็นรูปธรรมนำไปสู่การอธิบายทฤษฎีทางคณิตศาสตร์ได้ง่ายขึ้นและเป็นประโยชน์ในการที่จะประยุกต์ใช้ในการที่จะผลิตกิจกรรมต่างๆ มากกว่าการจำพอสอบทีต้องมานั่งทบทวนกันใหม่เทคนิคการสอนและการผลิตสื่อง่ายใช้เองจะทำให้เราจำง่ายขึ้น
โดย กรรณิการ์ หนองหลวง (2014-03-05 03:19:48) [แสดงความคิดเห็น]
โครงการโทรทัศน์ครู บริหารโครงการโดย สำนักงานคณะกรรมการการอุดมศึกษา กระทรวงศึกษาธิการ สงวนลิขสิทธิ์ © 2553 - 2555
ดำเนินงานโดย คณะศึกษาศาสตร์ มหาวิทยาลัยบูรพา 169 ถนนลงหาดบางแสน ตำบลแสนสุข อำเภอเมือง จังหวัดชลบุรี 20131 โทร 038-102-700 ต่อ 616, 617
เสนอแนะโครงการโทรทัศน์ครู: ตู้ ปณ. 3 มหาวิทยาลัยบูรพา อ.เมือง จ.ชลบุรี 20131 E-Mail : info@thaiteachers.tv