thaiteachers.tv
 
 
 
 
    View : 10345
Rate :
 3.5
ความยาว : นาที | Online :  
     
     
     
Share |
 

สนุกกับภาษาไทย อ. รัชเก้า ลิ้มลิขิตอักษร
แนะเทคนิคการแก้ปัญหาความเบื่อหน่ายของเด็กๆ ที่มีกับเนื้อหาวิชาภาษาไทย ของ อาจารย์ รัชเก้า ลิ้มลิขิตอักษร โรงเรียน เทศบาล 1 วัดแก่นเหล็ก จังหวัดเพชรบุรี เพิ่มเติม

อักษรสูงกับการผันวรรณยุกต์ด้วยนิ้วมือวิเศษ อ.ยุวดี นุชทรัพย์ รร.วัดปากน้ำฝั่งเหนือ
การผันวรรรณยุกต์อักษรกลาง สูง และต่ำ เป็นบทเรียนภาษาไทยที่ค่อนข้างยาก ชมเทคนิคการสอน ด้วยการใช้สื่อ "นิ้วมือวิเศษ" เพิ่มเติม

สอนซ้ำ ย้ำทวน เรื่องสระอา อ. จารุพรรณ ประดับหยิ่ว (ฉบับเต็ม)
การแก้ปัญหาการอ่านออกเขียนได้ โดยให้เด็กคิดเป็นภาพ และหยิบแผนภูมิภาพ บัตรคำมาสอนเพื่อ ย้ำและทบทวนความรู้ เพิ่มเติม

ห้องเรียนมีชีวิต อ.สุขพงศ์ ทัศนกูลกิจ รร.วัดฉัตรแก้วจงกลณี (ฉบับเต็ม)
อีกหนึ่งเทคนิคการสอนภาษาไทยด้วยกิจกรรมมากมาย ของ อ.สุขพงศ์ ทัศนกูลกิจ ประตูสู่คำ , บุฟเฟ่ต์คำ , ขั้นบันได เน้นให้เกิดความสนใจ และ เข้าใจบทเรียนกันง่ายๆ เพิ่มเติม

ตัวสะกด...เข้าใจง่าย คุณครูบุปผา ล้วนเล็ก รร.บ้านท่าฝาง
การใช้บทเพลง พร้อมแสดงท่าทางประกอบ มาเป็นกิจกรรมเพื่อให้นักเรียนเข้าใจเรื่องตัวสะกดแม่กน ซึ่งทำให้นักเรียนสนุก และยังทำให้เข้าในเนื้อหาได้ง่ายๆ เพิ่มเติม

 
 
ดีจัง.....เป็นการสอนที่ไม่เครียดและนักเรียนได้บังคับลายเส้นของตัวเองขอดาวน์โหลดไว้ในเวปโรงเรียน http://bangwang53.ning.com ด้วยนะ
โดย อุษณีษ์ (2010-08-07 21:24:00) [แสดงความคิดเห็น]
จากการที่ดิฉันได้ดูตอนนี้นะคะเป็นตอนที่ดีมากเลยค่ะเพราะว่าอาจารย์ที่สอนมีเทคนิคต่างๆในการเขียนคัดลายมือให้นักเรียนได้ฝึกด้วยทำให้เด็กไม่เบื่อกับการคัดลายมือ และทำให้เด็กๆที่เรียนตั้งใจเรียน สนุกกับการเรียน นอกจากจะสนุกแล้วเรายังจะสามารถนำความรู้ที่ได้ไปประยุกต์ใช้กับวิชาอื่นได้อีกด้วยเช่น ภาษาไทย ภาษาอังกฤษ เพราะเดี๋ยวนี้นักเรียนไม่ค่อยเขียนลายมือสวย บางทีก็เขียนถูกบ้างผิดบ้าง ดังนั้นการรู้เทคนิคในการเขียนตัวอักษรก็เป็นอีกแนวทางหนึ่งที่จะช่วยให้คนเขียนลายมือสวยขึ้นได้ค่ะ :tv09:
โดย ศิริจันทร์ (2012-03-30 09:29:33)
เป็นการสื่อสารทางการสอนให้นักเรียนได้จำวิธีการลากเส้นตัวอักษรได้ง่ายและเห็นภาพชัดกว่าให้นักเรียนกลับไปลากเส้นเองที่บ้านค่ะ คิดว่าการสื่อสารการเรียนการสอนลักษณะนี้เป็นการใส่ใจนักเรียนเป็นอย่างมากทำให้นักเรียนรู้สึกว่าตนมีความสำคัญในการร่วมมีบทบาทในชั้นเรียนค่ะ อีกทั้งยังปล่อยให้เด็กๆได้บรรยายหรือออกความคิดเห็นถือว่าเป็นตัวอย่างที่ดีให้กับครูไทยที่ต้องการพัฒนาการเรียนการสอนให้เด็กเข้าใจง่ายและมีกิจกรรมร่วมกันในชั้นเรียนได้เป็นอย่างดีค่ะ :tv17:
โดย จิตติมณฑ์ เหมภิมล (2012-05-11 11:16:16)
ชอบมากๆๆ สะท้อนถึงวัฒนธรรม ความละเอียดอ่อนของชาวฝรั่งเศส น่าสนใจว่าแล้ว ภาษาไทยสะท้อนอะไรของไทย และสอนอะไรมากกว่าภาษา
โดย ครูเหมียว (2010-08-08 21:47:09) [แสดงความคิดเห็น]
ใครว่าลายมือไม่สำคัญ แต่...เทคนิคการสอนสำคัญกว่าค่ะ เพราะมันมีอะไรที่ซ่อนเร้นให้ได้เรียนรู้นอกเหนือจากการเขียน ชอบค่ะ...ได้แง่คิดดีๆไปด้วย
โดย tawanploy (2010-08-26 06:33:10) [แสดงความคิดเห็น]
ได้ความรู้เยอะมากครับ
โดย วราพงษ์ (2010-09-01 23:56:40) [แสดงความคิดเห็น]
ลายมีอกับศิลปะน่าจะเกี่ยวพันกันค่ะ ผู้ที่คัดลายมือได้สวยก็จะควบคุมมือให้ลากเส้นวาดรูปดังใจต้องการได้ดี
โดย พรรณนิภา (2010-10-14 20:56:30) [แสดงความคิดเห็น]
เป็นการสอนที่ดีมาก ทำให้รู้เทคนิคการคัดลายมือ การคัดลายมือไม่ใช้เป็นเรื่องที่น่าเบื่อหน่าย
โดย ดวงใจ ทรัพย์เจริญ (2010-11-24 15:06:42) [แสดงความคิดเห็น]
เป็นทฤษฎีที่แปลกใหม่น่านำมาประยุกต์ใช้นะคะ เป็นเทคนิคที่น่าสนใจมากเลยค่ะ
โดย นันท์ธิดา แจ่มเพ็ง (2010-12-21 14:51:46) [แสดงความคิดเห็น]
เป็นการสอนที่ดี มีการนำศิลปะมาใช้สอนเรื่องการเขียน ทำให้เด็กๆ เขียนได้เร็วขึ้น และสนุกกับการเรียน
โดย ทรัพย์สกุล เกตุเขียว คอม ฯ ห้อง 2 (2011-01-10 17:34:55) [แสดงความคิดเห็น]
เป็นการสอนที่ดีมากค๊ะ มีเทคนิคที่็น่าสนใจ เด็กเขียนได้เร็ว
โดย ปิยทิพย์ อินทร์อักษร (2011-02-05 17:57:29) [แสดงความคิดเห็น]
ได้ความรู้เพิ่มอีกคะ ขอแนะนำเวลาให้นักเรียนฝึกคัดลายมือ ครูยอมเสียเวลาคัดให้เด็กดูตัวอย่าง ในสมุดงาน เขาจะสังเกตและนำไปเป็นแบบอย่าง ตั้งแต่การเตรียมความสะอาดมือ ดินสอปลายแหลม ลีลามือ เด็กจะมายืนล้อมโต๊ะดูครูเขียนพูดคุยวิจารณ์ ชื่นชม และเลียนแบบครู
โดย รัชนี เมืองชื่น (2011-04-11 09:03:16) [แสดงความคิดเห็น]
ขอบคุณ บุคลากร จาก รรวัดแก่นเหล็ก สุพรรณบุรีด้วยครับ ลิเก ชอบครับ ครู แก่ ทางสุรินทร์ เอาบ้างนะครับ ดี เยี่ยมเลย ครับ
โดย ธีรพงศ์ เชื้อเจริญ (2011-04-12 21:04:02) [แสดงความคิดเห็น]
ผมเคยเรียนตอนอยู่ ป 5 เดียวนี้ ก็เขียนได้สวย นะ ภาษาอังกฤษ ปัจจุบัน เด็กเขียนไม่เป็น หลักสูตรเมืิงไทยนะ ผมเคยเขียนให้เด็ก ดู นร หัวเรอะ นะ ไม่เคยเห็น แปลก แต่จริงครับ
โดย ธีรพงศ์ เชื้อเจริญ (2011-04-12 21:06:50) [แสดงความคิดเห็น]
การสอนคัดลายมือเป็นศิลปะที่ครูผู้สอน ต้องมีเทคนิควิธีสอนเพื่อให้เกิดทักษะ ในการคัดลายมือที่สวยงามและต้องฝึกฝนอย่างถูกต้องตั้งแต่ยังเล็กอยู่ แก้ไขยากกับเด็กโตที่เคยชินกับลายมือของตนเอง
โดย ดวงใจ อภิปรัชญาฐิติกุล (2011-06-02 17:57:02) [แสดงความคิดเห็น]
ชอบคะเพราะนอกจากจะช่วยให้เด็กมีลายมือที่สวยแล้วจะเห็นว่าสามารถบูรณาการกับการเรียนศิลปะได้อีกด้วย นร.ก็สามารถแสดงความคิดเห็นได้เต็มที่แม้จะเป็นเพียงทักษะการฝึกคัดลายมือ
โดย ฐิติมาพร สมบัติบูรณ์ (2011-06-02 18:49:40) [แสดงความคิดเห็น]
ลายมือเป็นหัวใจของการเขียน
โดย ปรีชา เริงสมุทร์ (2011-06-03 06:17:57) [แสดงความคิดเห็น]
ศิลปะของการเขียนสอดแทรกอะไรหลายอย่างอยู่ในนั้นได้ฝึกทักษะ ประสาทสัมผัส ความคิดสร้างสรรค์ เป็นอิสระ ฝึกฝนเป็นประจำทำให้เกิดสมาธิ อารมณ์ ชอบมากเลยครับ :tv17: :tv17:
โดย ยุทธพล ชาทอง (2011-06-03 14:40:15) [แสดงความคิดเห็น]
มีเทคนิคดีๆมาแบ่งปัน หากครูนำไปปรับใช้กับเด็กไทยเราบ้าง อนาคตคงมีเด็กลายมือสวยกันมากขึ้นนะคะ
โดย กัญญาณัฐ แก้วพูล (2011-06-06 15:23:34) [แสดงความคิดเห็น]
"จุดหมายของการเขียน คือ การทำให้คนอื่นเข้าใจ" เป็นคำกล่าวปิดท้ายวิดีโอนี้ของครูใหญ่ที่คมคาย หลายครั้งในโรงเรียนพบว่า การเขียนของนักเรียนไม่ทำให้ครูเข้าใจ (เพราะอ่านไม่ออก 55) การที่ประเทศมหาอำนาจอย่างฝรั่งเศสที่มีวิทยาการก้าวหน้ามากมาย แต่กลับให้ความสำคัญของการคัดลายมือสะท้อนให้เห็นถึงวิสัยทัศน์ทางการศึกษา ซึ่งใส่ใจแม้แต่รายละเอียดเล็กๆอย่างเรื่องการคัดลายมือ เพราะเห็นว่าเป็นการฝึกวินัย บางทีการที่เราก้าวกระโดดในเรื่องของเทคโนโลยีมากเกินไปโดยลืมให้ความสำคัญในจุดเล็กๆอย่างเรื่องนี้ทำให้เราล้มเหลวในหลายๆเรื่อง เห็นด้วยอย่างยิ่งกับการฝึกเด็กคัดลายมือเพราะเดี๋ยวนี้เด็กลายมือแย่มาก ถ้าโรงเรียนหันมาให้ความสำคัญเหมือนสมัยก่อนจะดีมาก เด็กจะได้ฝึกสมาธิและเรียนรู้ที่จะอดทนอีกด้วย และต้องทำจริงจังทุกระดับชั้นป.1-6 ไม่ใช่ทำเฉพาะป.1 (ผมเคยไปดูโรงเรียนลานตากฟ้าที่นครปฐมมา เขาเน้นเรื่องคัดลายมือชอบมาก ๆครับ รายการจะไปถ่ายทำก็ได้นะครับผมขอแนะนำ :)
โดย จักรวุธ สุขผลิน (2011-06-08 14:35:51) [แสดงความคิดเห็น]
ประเทศฝรั่งเศสเป็นประเทศที่พัฒนาแล้ว ยังให้ความสำคัญในการคัดลายมือ นั่นเพราะลายมือเป็นสิ่งสำคัญในการถ่ายทอด สื่อสาร เรื่องราวต่าง ๆ แม้ว่าปัจจุบันจะมีเครืองพิมพ์ก็ตาม การคัดลายมือยังมีความสำคัญและจำเป็น เพราะเป็นการอนุรักษ์ภาษาของประเทศด้วย
การคัดลายมือจึงต้องใช้ศาสตร์และศิลป์ ผู้เรียนจึงจะเห็นความสำคัญ สนุกกับบทเรียนและจะประสบความสำเร็จตามวัตถุประสงค์ที่ครูเราต้องการ
โดย นราพรรณ พันธ์จันทร์ (2011-06-13 21:32:20) [แสดงความคิดเห็น]
การคัดลายมือ เป็นศิลปะอย่างหนึ่งที่ควรปลูกฝังและให้ความสำคัญตั้งแต่ยังเล็ก ปัจจุบันในประเทศไทยส่วนใหญ่แล้ว เพิกเฉยหรือไม่เห็นความสำคัญในส่วนนี้ จนทำให้เด็กในชั้นมัธยมมีลายมือที่อ่านยาก ดิฉันเป็นผู้หนึ่งที่กำลังจะแก้ปัญหาลายมือนักเรียนที่อ่านยาก ในชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 คิดว่าไม่ยากและสายจนเกินไปที่ปลูกฝังการคัดลายมือเด็กโต ให้มีลายมือที่อ่านง่ายขึ้น โดยการให้ชี้ให้เห็นถึงลำดับขั้นก่อนหลังในการโยงเส้น หรือจุดเริ่มต้นไปจนถึงจุดสุดท้ายของอักษรแต่ละตัว ขอขอบคุณวิดีโอนี้ที่ทำให้ดิฉันเกิดแรงจูงใจต่อภารกิจนี้
โดย สุภาวรรณ์ พิศดาร (2011-06-18 06:51:48) [แสดงความคิดเห็น]
ชอบมากคะเพราะนอกจากจะช่วยให้เด็กมีทักษะในการเขียน และมีลายมือที่สวยแล้ว สามารถบูรณาการกับการเรียนศิลปะได้อีกด้วย ซึ่งการเรียนศิลปะจะทำให้เด็กมีจิตใจที่อ่อนโยน ไม่ก้าวร้าว มีสมาธิดี และที่สำคัญเด็กนักเรียนแต่ละคนมีทักษะการคัดลายมือที่ดีทำให้ต่อไปจะเป็นคนที่ลายมือสวย อ่านง่ายด้วย
โดย นางสาวพิกุลทอง อันมัย (2011-06-20 14:10:20) [แสดงความคิดเห็น]
:tv18: เมื่อดูจบอย่างให้วิชาคัดลายมือกลับมา เพราะได้แนวทางในการสอนบูรณาการศิลปะ และประวัติศาสตร์ผ่านการคัดลายมือ ที่สำคัญเป็นการฝึกสมาธิ ความคิดสร้างสรรค์ ที่สำคัญประเทศฝรั่งเศสปลูกฝังในช่วงวัยที่เหมาะทางจิตวิทยาและพัฒนาการ เป็นการฝึกกล้ามเนื้อมัดเล็กของเด็กๆด้วย ทั้งได้ฝึกระเบียบวินัยให้กับเด็กในการลากตามเส้น หรือลากตามคำสั่ง
ที่สำคัญประทับใจในคำว่า การเขียนคือการทำให้ผู้อื่นเข้าใจเราและอิสระไม่ได้หมายถึงทำตามใจตนเองได้
โดย รุจิดา สุขใส (2011-06-21 06:46:15) [แสดงความคิดเห็น]
การเรียนการสอนคัดลายมือในประเทศฝรั่งเศษน่าสนใจมาก สาเหตุที่เขาสอนคงเป็นเพราะลายมือนักเรียนไม่สวย(ฮา)เหมือนประเทศไทยเรา ปัจจุบันนักเรียนที่เขียนตัวหนังสือสวยหายากมาก ขนาดครูยังลายมือไม่สวยเลย ผิดกับครูสมัยก่อน สาเหตุ...เพราะอะไร? ประเทศเราน่าจะมีการฝึกหัดคัดลายมือตั้งแต่อนุบาล แล้วพัฒนาขึ้นให้สวยเหมือนนักเรียนสมัยก่อน พ่อผมจบป.4 ตัวหนังสือกว่าคนจบป.ตรีอีก(555) เพราะอะไร?...กลับมาฝึกคัดลายมือเหมือนสมัยก่อนโน้นดีกว่า แล้วก็สอดแทรกศีลธรรม ปรัชญา ให้กับนักเรียนได้ฝึกอ่านฝึกท่อง ปัจจุบันหลักสูตรของเรามีแต่น้ำ หาสาระแทบไม่ได้เลย ไม่เหมือนสมัยก่อนที่หลักสูตร ไม่ได้มีเนื้อหามากมายเหมือนปัจจุบัน
โดย เอกนรินทร์ คล้ายหริ่ม (2011-06-30 13:25:23) [แสดงความคิดเห็น]
การสอนคัดลายมือที่ประเทศฝรั่งเศสเป็นวิธีการสอนที่ดีมากอย่างแรกคือสอนให้เด็กอนุบาลขีดลายเส้นต่างๆตามใจชอบก่อนแล้วสอนการเคลื่อนไหวตามลักษระของตัวอักษร และเมื่อเรียนชั้นประถมก็ให้เริ่มขีดเส้นต่อเนื่องได้ สอนวิธีการจับดินสอที่ถูกวิธี จับมือเด็กเขียนแล้วปล่อยให้เขาเขียนเอง เขาจะจำได้ดี ส่วนมากประเทศฝรั่งเศสจะเขียนตัวหนังสือตามแบบของตัวเอง มีหลากหลายแบบ เค้าไม่เน้นความสวยงาม ขอให้อ่านออก อ่านง่าย และเข้าใจความหมายเท่านั้นเอง การรวมศิลปะเข้าไปกับการเขียนทำให้ผู้เรียนเกิดความเพลิดเพลินและมีความสนใจมากยิ่งขึ้น
โดย อภิญญา เจริญชนม์ (2011-07-04 11:33:28) [แสดงความคิดเห็น]
การสอนคัดลายมือนี้ที่ดีมาก ทำให้รู้เทคนิคการคัดลายมือ การคัดลายมือไม่ใช้เป็นเรื่องที่น่าเบื่อหน่าย ต้องทำให้เด็กเกิดควาสนุกด้วย
โดย ธัชพงษ์ คำขอด (2011-07-06 07:47:40) [แสดงความคิดเห็น]
การคัดลายมือถือว่าเป็นศิลปแขนงหนึ่งได้นะ เด็กจะพัฒนากล้ามมือและนิ้วได้ดีมาก
โดย ธัชพงษ์ คำขอด (2011-07-06 07:49:08) [แสดงความคิดเห็น]
ดิฉัน ในฐานะของครูผู้สอนวิชาภาษาไทย รู้สึกดีใจมากกับการได้รับชมความรู้ที่เป็นประดยชน์อย่างนี้ เพราะดิฉันสามารถนำไปประยุกต์ใช้ในการสอนได้ เพราะเด็กสมัยนี้ไม่ค่อยเน้นการเขียนคัดลายมือ ทำให้ตัวหนังสือที่เขียนออกมาเป็นตัวหนังสือวัยรุ่น อ่านยากมาก เทคนิคการสอนแบบนี้ทำให้เด็กไม่เบื่อ ได้รับความสนุกสนานในการการเรียน น่าจะเพิ่มเทคนิคการสอนลงไปในหลักสูตรนะคะ แนวทางการสอนก็ไม่ยาก ดิฉันจะนำไปพัฒนาเด็กค่ะ
โดย นัยนา ยะตา (2011-07-07 11:28:27) [แสดงความคิดเห็น]
ดิฉัน ในฐานะของครูผู้สอนวิชาภาษาไทย รู้สึกดีใจมากกับการได้รับชมความรู้ที่เป็นประดยชน์อย่างนี้ เพราะดิฉันสามารถนำไปประยุกต์ใช้ในการสอนได้ เพราะเด็กสมัยนี้ไม่ค่อยเน้นการเขียนคัดลายมือ ทำให้ตัวหนังสือที่เขียนออกมาเป็นตัวหนังสือวัยรุ่น อ่านยากมาก เทคนิคการสอนแบบนี้ทำให้เด็กไม่เบื่อ ได้รับความสนุกสนานในการการเรียน น่าจะเพิ่มเทคนิคการสอนลงไปในหลักสูตรนะคะ แนวทางการสอนก็ไม่ยาก ดิฉันจะนำไปพัฒนาเด็กค่ะ
โดย นัยนา ยะตา (2011-07-07 11:28:32) [แสดงความคิดเห็น]
ปรัชญาจากการสอนศิลปะการคัดลายมือ ที่ประเทศฝรั่งเศส เป็นเรื่องที่น่าสนุกและไม่เป็นเรื่องที่น่าเบื่อหน่ายสำหรับเด็กอีกต่อไป เพราะไม่เน้นความสวยงาม แต่จะเน้นไปที่อ่านออกและเข้าใจ ให้เขียนตามแบบที่ตนเองถนัด เป็นการฝึกตามลำดับขั้นตอนที่สามารถพัฒนากล้ามเนื้อเด็กได้ดีทีเดียว แถมยังสอนให้เด็กเรียนรู้ด้วยอีกว่าสามารถที่จะเป็นงานศิลปะได้อีกด้วย
โดย ศราวุธ คามวัลย์ (2011-07-12 10:18:15) [แสดงความคิดเห็น]
เห็นด้วยอย่างยิ่งกับการฝึกเด็กคัดลายมือเพราะเดี๋ยวนี้เด็กลายมือแย่มาก ปรัชญาจากการสอนศิลปะการคัดลายมือ ที่ประเทศฝรั่งเศส เป็นเรื่องที่น่าสนุกและไม่เป็นเรื่องที่น่าเบื่อหน่ายสำหรับเด็กอีกต่อไป เพราะไม่เน้นความสวยงาม แต่จะเน้นไปที่อ่านออกและเข้าใจ ให้เขียนตามแบบที่ตนเองถนัด เป็นการฝึกตามลำดับขั้นตอนที่สามารถพัฒนากล้ามเนื้อเด็กได้ดีทีเดียว แถมยังสอนให้เด็กเรียนรู้ด้วยอีกว่าสามารถที่จะเป็นงานศิลปะได้อีกด้วย
โดย ศราวุธ คามวัลย์ (2011-07-12 10:22:50) [แสดงความคิดเห็น]
เด็กไทยลายมืองามนับว่าสุดยอด :tv15:
โดย รัตนา พุฒบานเย็น (2011-07-13 19:17:23) [แสดงความคิดเห็น]
น่าสนใจมาก ได้ความรู้เพิ่มขึ้น การสอนการคัดลายมือของเราก็ใช้อยู่เพราะสำคัญมาก เป็นการผ่อนคลายความตึงเครียดและจะทำให้ชอบในการอ่านต่อไป การให้เวลาในการจดจ่อการเขียนเป็นการให้ความสำคัญในการเรียนภาษา ในโรงเรียนของเราก็อาจดัดแปลงตามศักยภาพของแต่ละสถานที่ แน่นอนคือคัดบนกระดานให้นัำกเรียนดูและคัดบนสมุดให้นักเรียนดูเป็นตัวอย่าง วันนี้ได้แนวคิดการนำเอาศิลปะมาใช้ในการเรียนการสอนการเขียนและจะเพิ่มเติมในการสอนภาษาไทยได้ด้วย ดูนักเีรียนสนใจดีมากไม่เครียด การคัดลายมือแบบนี้ก็คิดว่าคัดเป็นตัวเขียนเขาเริ่มแต่ป.5 แต่วันนี้ป.1 ก็ทำได้ดี จะเอาไปเป็นแบบอย่างค่ะ :tv18:
โดย น้อย แม็คกลาเดอร์รี่ (2011-07-14 05:30:03) [แสดงความคิดเห็น]
:tv03: ที่ได้คลิกเข้ามาดูวิธีการสอนเรื่อง ปรัชญาจากการสอนศิลปะการคัดลายมือ เพราะว่า 1. มาจากชื่อเรื่อง ศิลปะการคัดลายมือ มีด้วยหรือ สงสัย ? แล้วเป็นอย่างไร อยากรู้จึงคลิกเข้ามา ถึงแม้จะเป็นของชาวต่างประเทศ ซึ่งตนเองฟังไม่เข้าใจก็ตาม แต่เมื่อคลิกเข้ามาแล้ว สุดยอด!!! เขามีแปลเป็นภาษาไทยขึ้นเป็นข้อความให้อ่านที่หน้าจอ 2. ลูกชายคนเล็กเป็นคนไม่ชอบเขียน เขาจับดินสอแปลก ๆ ทีี่ไม่เคยเห็น เขาอยู่ชั้น อนุบาล 2 ชอบอ่านหนังสือ แต่เรื่องเขียนเขาไม่ชอบมาก ๆ พอมาเจอเรื่องนี้ทำให้เกิดไอเดียที่จะช่วยเหลือเขา ..ขอบคุณมากนะคะ
โดย อัญชิษฐา ศรีเรืองพันธ์ (2011-07-14 05:46:48) [แสดงความคิดเห็น]
เรื่องนี้เป็นเรื่องที่สนุก ไม่เป็นเรื่องที่น่าเบื่อสำหรับเด็ก เพราะไม่เน้นความสวยงาม แต่จะเน้นไปที่อ่านออกและเข้าใจ ให้เขียนตามแบบที่ตนเองถนัด เป็นการฝึกตามลำดับขั้นตอนที่สามารถพัฒนากล้ามเนื้อเด็กได้ดี เป็นการพัฒนาเด็กตั้งแต่ต้น แล้วจะส่งผลได้ยาวไกล เป็นกลไกลในการส่งเสริมด้านอื่นๆ..ขอบคุณค่ะสำหรับแนวคิด วิธีการที่นำเสนอ... :tv15: :tv18:
โดย สุพัตรา จวนสาง (2011-07-14 06:38:35) [แสดงความคิดเห็น]
น่าจะมีวิชาคัดลายมือทุกช่วงชั้นครับ เพราะผมอ่านลายมือนักเรียนยากมากทุกวันนี้
โดย ประสาน ทองยอด (2011-07-14 10:23:31) [แสดงความคิดเห็น]
การสอนเรื่องการคัดลายมือสิ่งที่สำคัญในตัวครูอีกอย่างคือความอดทนและการเข้าใจในความแตกต่างของนักเรียน เด็กเล็กๆครูต้องใจเย็นมากๆ และครูไทยควรที่จะกล้านำสื่อหรืออุปกรณ์ต่างๆมาให้เด็กได้ทำเหมือนอย่างฝรั่งเศส เช่นการใช้สีน้ำหรือสีโปสเตอร์ การให้เด็กได้จับพู่่กัน การฝึกใช้เส้น และการเชื่อมโยงภาพให้สัมพันธ์กับตัวอักษณที่จะเขียน นักเรียนจะได้สามารถเยื่อมโยงและจำได้ง่าย นักเรียนก็ไม่เครียดทำให้เด็กไม่เกลียดการคัดลายมือ อยากให้ครูนำไปปรับใช้จะได้ลบคำว่า "หยี" ของเด็กๆออกเมื่อได้ยินว่าเรียนคัดลายมือ ดิฉันคิดว่าสามารถนำมาปรับใช้ได้ทั้งช่วงชั้นที่ ๑ และ ๒ เลยค่ะ ขอบคุณสื่อดีๆแบบนี้ที่ช่วยเปิดโลกทัศน์ให้ครูไทยได้นำไปพัฒนาอนาคตของชาติ และอยากให้คงสิ่งดีๆอย่างนี้ตลอดไป และพัฒนาให้ดีๆขึ้น อนาคตเราจะได้พัฒนาได้จริงๆ
โดย กัญญาณัฐ แก้วพูล (2011-07-14 10:46:02) [แสดงความคิดเห็น]
เป็นเรื่องที่เยี่ยมมากค่ะ สามารถนำไปใช้ได้จริง เหมาะสำหรับการเรียนรู้ทุกรูปแบบ ศิลปะสามารถประยุกต์ใช้กับการเรียนรู้ได้ดี และเทคนิคของครูก็เป็นเรื่องที่สำคัญมากเช่นกัน ทำให้เด็กได้แสดงออกและให้ความเห็นที่แตกต่างได้ชัดเจน ไม่น่าเชื่อว่า การคัดลายมือซึ่งเป็นเรื่องเล็กน้อยมาก สามารถสร้างพฤติกรรมดีๆได้ ไม่ว่าจะเป็นวินัย ความอดทน การแสดงออก ศิลปะ ความมั่นใจ ความกล้าและสิ่งต่างๆ อีกมากมาย เป็นสิ่งที่ไม่ควรมองข้าม และต้องปลูกฝังจริงๆ ค่ะ :tv15:
โดย อุไรพรรณ ปรางอุดมทรัพย์ (2011-07-14 12:18:05) [แสดงความคิดเห็น]
ชอบมากโดยเพราะคำคมที่ว่า จุดหมายของการเขียน คือ การทำให้คนอื่นเข้าใจ" จากการสอนประจำชั้น ป.3 ได้ยำนักเรียนในชั้นอย่างสมำเสมอ เพราะเด็กเขียนตัวหนังสือไม่ค่อยสวยบางครั้งตัวเด็กเองและครูยังอ่านไม่ออก และจะนำข้อคิดนี้ไปฝึกให้เด็กได้คัดลายมือบ่อยๆ
โดย bubpha chotikarpa (2011-07-14 21:08:14) [แสดงความคิดเห็น]
การสอนการคัดลายมือเป็นเรื่องสำคัญมาก ทุกวันนี้เด็กไม่ค่อยเห็นความสำคัญของการคัดลายมือ เด็กมักจะเขียนแบบไม่เน้นความสวยงามแต่เขียนเป็นแบบวัยรุ่น อยากให้คุณครูหันกลับมาสอนคัดลายมือให้เด็กๆโดยเฉพาะครูภาษาไทยเริ่มตั้งแต่ชั้นอนุบาล ที่สำคัญเป็นการฝึกสมาธิ ความคิดสร้างสรรค์ ประเทศฝรั่งเศสปลูกฝังในช่วงวัยที่เหมาะสม ทางจิตวิทยาและพัฒนาการ เป็นการฝึกกล้ามเนื้อมัดเล็กของเด็กๆด้วย ทั้งได้ฝึกระเบียบวินัยให้กับเด็กในการลากตามเส้น หรือลากตามคำสั่ง เทคนิคการสอนแบบนี้ทำให้เด็กไม่เบื่อ ได้รับความสนุกสนานในการการเรียน น่าจะเพิ่มเทคนิคการสอนลงไปในหลักสูตรด้วย แนวทางการสอนก็ไม่ยาก ดิฉันจะนำไปพัฒนาเด็กค่ะ
โดย สุคนธ์ สุขสุวรรณ (2011-07-15 11:53:21) [แสดงความคิดเห็น]
เป็นการสอนที่ดี มีการนำศิลปะมาใช้สอนเรื่องการเขียน ทำให้เด็กๆ เขียนได้เร็วขึ้นครูยอมเสียเวลาคัดให้เด็กดูตัวอย่าง ในสมุดงานเป็นการฝึกตามลำดับขั้นตอนที่สามารถพัฒนากล้ามเนื้อเด็กได้ดีทีเดียวขอบคุณค่ะสำหรับแนวคิด วิธีการที่นำเสนอ... :tv15: :tv18:
โดย จุรีรัตน์ ทองแกมแก้ว (2011-07-15 22:35:50) [แสดงความคิดเห็น]
ปัจจุบัน การคัดลายมือเป็นสิ่งจำเป็นเนื่องจากมีเทคโนโลยี เช่น คอมพิวเตอร์เข้ามา ทำให้เด็กลายมือแย่มากเพราะไม่ได้ฝึกคัดลายมือ มัวแต่ใช้นิ้วจิ้ม คีย์บอร์ด ปรัชญาจากการสอนศิลปะการคัดลายมือ ที่ประเทศฝรั่งเศส เป็นเรื่องที่น่าสนุกและไม่เป็นเรื่องที่น่าเบื่อหน่ายสำหรับเด็กอีกต่อไป เพราะไม่เน้นความสวยงาม แต่จะเน้นไปที่อ่านออกและเข้าใจ ให้เขียนตามแบบที่ตนเองถนัด เป็นการฝึกตามลำดับขั้นตอนที่สามารถพัฒนากล้ามเนื้อเด็กได้ดีทีเดียว แถมยังสอนให้เด็กเรียนรู้ด้วยอีกว่าสามารถที่จะเป็นงานศิลปะได้อีกด้วย
โดย อดิเรก เสมามอญ (2011-07-16 06:27:17) [แสดงความคิดเห็น]
ปัจจุบัน การคัดลายมือเป็นสิ่งจำเป็นมากเพราะปัจจุบันเด็กลายมือไม่สวยขั้นตอนการเขียนพยัญชนะไทยไม่ถูกต้องเพราะเด็กมีสื่อเทคโนโลยีเข้ามาใช้เลยขาดการคัดลายมือ การฝึกคัดลายมือจึงเป็นสิ่งสำคัญมากควรฝึกให้เด็กคัดลายมือบ่อยๆ
โดย ประไพ สาติยะ (2011-07-16 11:38:47) [แสดงความคิดเห็น]
ดิฉันได้ดูรายการแล้วรู้สึกประทับใจมากๆค่ะ ทำให้ระลึกถึงอดีตที่ผ่านมาที่มีครูคอยจับมือเพื่อบอกให้จับดินสออย่างถูกวิธี ครั้งนั้นรู้สึกถึงความรักที่ครูมีต่อลูกศิษย์และครั้งนั้นทำให้รู้จักการจับดินสอเขียนอักษรไทยอย่างถูกต้องและถูกวิธี การเรียนรู้จะเกิดขึ้นได้เมื่อครูผู้สอนและผู้บริหารเห็นความสำคัญ การคัดลายมือดิฉันเห็นว่ารายการนี้น่าจะเป็นการจุดประกายของครูและผู้บริหารหลายท่านที่ควรจะนำมาฝึกฝนให้กับนักเรียนของเราอีกครั้งนะคะ
โดย แสงงาน คำทา (2011-07-16 13:21:04) [แสดงความคิดเห็น]
ดิฉันสนใจเรื่องการสอนการคัดลายมือภาษาอังกฤษมากค่ะ เพราะดิฉันสอนวิชาภาษาอังกฤษ วันนี้การสอนคัดลายมือในโรงเรียนดิฉันไม่ให้ความสำคัญ ดิฉันเคยทำโครงการการเพื่อฝึกทักษะการคัดลายมือ แต่ก็ไม่ประสบความสำเร็จ เพราะต้องใช้เวลาในคาบเรียน หรือไม่ก็นอกเวลาซึ่งก็ทำให้ทำได้ไม่เต็มที่ ดิฉันได้ชมTeaching Handwriting : How Do They Do It in France แล้วทำให้เกิดความคิดที่จะพัฒนานักเรียนของตนเองต่อ เพราะดิฉันเห็นด้วยที่ว่าการเขียนด้วยลายมือที่ดี และสวยงามจะเป็นการสื่อสารที่ทำให้คนอื่นได้เข้าใจ และถึงแม้ดิฉันจะสอนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 และมัธยมศึกษาปีที่ 4 ดิฉันก็จะพยายามให้นักเรียนได้ฝึกคัดลายมือให้ดีที่สุด เพราะถ้าเขาลายมือดีก็จะทำให้เขาน่าจะได้คะแนนดี ขอบคุณโทรทัศน์ครูนะคะ
โดย ปิยะดา สมคำ (2011-07-16 23:00:10) [แสดงความคิดเห็น]
เป็นแบบอย่างที่ดี สำหรับการฝึกคัดลายมือการเขียนภาษาไทยได้ให้นักเรียนฝึกเขียนในภาคเรียนที่หนึ่ง (ชั้น ป.๓)ทุกปีการศึกษาพบว่าหลังการฝึกนักเรียนสามารถเขียนตัวหนังสือไทยได้สวยงาม เขียนถูกต้องตามวิธีการเขียนอักษรไทย (แบบหัวกลมตัวเหลี่ยม) สรุปได้ว่าถ้านักเรียนได้รับการฝึกหัดตามวิธีที่ถูกต้องฝึกเป็นประจำ เห็นความสำคัญ การคัดลายมือตัวหนังสือไทยสวยงามแน่นอนค่ะ และลายมือไม่แตกต่างกันเลย ครูระดับชั้นประถมกรุณาให้ความสำคัญมากๆนะคะ
โดย นางสาวศิริมา ผิวเงินยวง (2011-07-17 20:21:23) [แสดงความคิดเห็น]
ดีค่ะ เป็นการฝึกเขียนที่ไม่เบื่อ ปกติแล้วเด็กในชั้น ป.1 ป.2 จะเบื่อการเขียนมาก จะเขียนเร็วแต่ไม่สวย และไม่เข้าใจตัวอักษร การฝึกแบบนี้นอกจากจะเป็นการฝึกลายมือแล้วยังช่วยให้เด็กจำตัวอักษรได้ด้วย และน่าจะใช้ได้ดีกับภาษาไทยที่มีสระ และพยัญชนะหลายตัว ฝึกเขียนไปช้าๆ พร้อมกับออกเสียงตัวพยัญชนะและสระที่เขียนไปด้วย จนถึงการออกเสียงเป็นคำ ก็ได้แนวคิดดีดี ไปประยุกต์ใช้ให้เหมาะกับเด็กๆของเราอีกแล้วค่ะ ขอบคุณทีมงานโทรทัศน์ครูค่ะ
โดย อำไพ ทิพย์นางรอง (2011-07-18 20:19:14) [แสดงความคิดเห็น]
ทดลองใช้กับนักเรียนแล้วค่ะ นักเรียนมีความสุข สนุกในการเรียน อยากจะคัดลายมือ ถึงแม้ว่า แรกเริ่ม ผลงานยังไม่ดี แต่ก็มีพัมนาการที่ดีขึ้นมาก เชื่อว่าถ้าฝึกบ่อยๆ จะต้องดีขึ้น โดยเฉพาะการฝึกสำหรับเด็กที่เริ่มหัดเขียน ชั้น ป. 1 - 2 จะฝึกได้ง่าย
สำหรับเด็กกลุ่มพิเศษ เช่นสมาธิสั้น ออทิสติก ที่ไม่ชอบการคัดลายมือ จะสนใจและมีความตั้งใจมากขึ้น
อยากไปดูห้องเรียนจริงที่ฝรั่งเศสจังเลย จะเขียนเรียงความส่งไปนะคะ
โดย รมิดา ธณาธิปศิริสกุล (2011-07-18 22:06:25) [แสดงความคิดเห็น]
หลังจากที่ดิฉันได้ดูรายการจนจบแล้วก้มีความคิดว่าจะลองนำไปใช้กับนักเรียนที่โรงเรียนค่ะ ดิฉันสอนชั้นประถมศึกษาปีที่ ๒ ค่ะ เด็กนักเรียนกำลังน่ารักบอกให้ทำอะไรให้ฝึกอะไรพวกเขาก็จะสนใจและตั้งอกตั้งใจทำอย่างเต็มใจ แต่ต้องไม่มากในแต่ละครั้ง สำหรับการคัดลายมือ ของประเทศฝรั่งเศส นั้นเราก็สามารถปรับให้เหมาะสมกับเด็กนักเรียนของเรา พรุ่งนี้ไปโรงเรียนจะทดลองดูค่ะ การที่ให้เขาฝึกบ่อยๆซ้ำๆอาจทำให้พวกเขาลายมือสวยข้นค่ะ ขอบคุณโทรทัศน์ครูมากค่ะ
โดย สุพิชชา แก้วสวรรค์ (2011-07-18 23:01:29) [แสดงความคิดเห็น]
การสอนที่ดีคือ การสร้างสถานการณ์และบรรยากาศที่กระตุ้น ยั่วยุให้ผู้เรียนติดตามและสนใจ และวิเคราะห์สร้างองค์ความรู้เอง สุดท้ายเสริมแรงให้เกิดความภาคภูมิใจ เพื่อสร้างความเชื่อมั่น ความมั่นใจในตนเอง ซึ่งคลิปนี้เป็นตัวอย่างที่ดี ผมขอไปให้ครูศึกษาด้วยครับ
โดย พิสิทธิ์ หลมสมบัติ (2011-07-19 04:30:49) [แสดงความคิดเห็น]
ดิฉันคิดว่าได้แนวทางในการแก้ไขการคัดลายมือของนักเรียน ป.1 แล้วค่ะ เรามักจะเริ่มจากคัดลายมือในหนังสือ เริ่มจาก ก - ฮ โดยลืมเรื่องการเคลื่อนไหวของร่างกายและเส้นสายลายมือ และการเปรียบเทียบจากประสบการณ์เดิมของนักเรียนก่อน สิ่งที่ได้รับจากการดูรายการสอนคัดลายมืออังกฤษ สามารถนำมาประยุกต์ใช้ในการสอนคัดลายมือภาษาไทยได้เช่นกัน โดยเริ่มจากการเคลื่อนไหวร่างกาย แขน มือ ก่อนแล้วจึงฝึกลากเส้นตรง เส้นโค้ง วาดรูปที่ใกล้เคียงกับตัวอักษร หลังจากนั้นจึงเริ่มเขียนตัวอักษร หากปฏิบัติได้ดังนี้ ดิฉันคิดว่านักเรียนจะสามารถคัดลายมือได้อย่างสวยงาม ที่สำคัญการเสริมแรงจะทำให้นักเรียนเกิดความมั่นใจมากยิ่งขึ้น ต้องขอขอบคุณโทรทัศน์ครูมาก ๆ เลยค่ะที่มีตัวอย่างดี ๆ เพื่อให้ครูได้แนวคิดใหม่ ๆ
โดย มณฑกานต์ วงศ์สุวรรณ (2011-07-19 19:21:23) [แสดงความคิดเห็น]
จากการชมไปแล้วน้ันพอใจมากที่เห็นความตระหนักในการสอนคัดลายมือ แม้แต่ประเทศฝรั่งเศสที่นับว่าการศึกษาก้าวหน้ากว่าของเราก็ยังให้ความสนใจและความสำคัญในการคัดลายมือ ซึ่งครูผู้สอนกล่าวได้ตรงใจคือจุดประสงค์ของการเขียนคือการสื่อให้ผู้อื่นเข้าใจ และการคัดลายมือเริ่มจากป.1 ส่วนการฝึกท่าทาง เริ่ม่จากอนุบาล ซึ่งไม่ต่างจากไทย เพราะอนุบาลเริ่มฝึกกล้ามเนื้อนิ้ว การควบคุมท่าทาง ฯลฯ ส่วนการสอนเขียนเริ่มที่ป. 1 ครูผู้สอนสาธิตได้ดีทุกขั้นตอน ทำให้เป็นแรงใจกับครูอีกหลายๆคนได้ ตามความคิดเห็นส่วนตัวครูทุกคนโดยเฉพาะครูภาษาไทยควรตระหนักให้มาก เด็กไทยจะได้ไม่เขียนอย่างปัจจุบัน คือไม่มีหัว ไม่มีหางเช่นนี้
และช่วยกันอนุรักษ์การคัดลายมือให้สวยงาม ซึ่งเป็นความภาคภูมิใจของไทยอย่างหนึ่งด้วย
โดย นันทกา พลโยราช (2011-07-20 11:33:37) [แสดงความคิดเห็น]
การสอนคัดลายมือต้องเน้นในระดับชั้นต้นๆ เป็นพื้นฐานที่ดี สังเกตการตั้งคำถามให้นักเรียนคิด เป็นสิ่งที่เราต้องพยายามใช้ให้มากขึ้น เพราะนั่นคือการฝึกคิดวิเคราะห์ ตอนนี้มีประโยชน์ต่อผมมากครับ
โดย มนัส นุ้ยแนบ (2011-07-21 03:03:00) [แสดงความคิดเห็น]
การสอนที่เน้นการเชื่อมโยงสิ่งที่มีอยู่แล้วในธรรมชาติมาประยุกต์ให้สอดคล้องกับเนื้อหาของการเรียนเป็นเทคนิคที่ดีมาก เพราะจะทำให้เด็กๆเข้าใจ และจดจำได้ดีมากเมื่อเด็กไปพบเห็นสิ่งต่างๆในธรรมชาติก็จะทำให้นึกถึงเนื้อหาการเรียนเป็นการทบทวนการเรียนด้วยวิธีการทางธรรมชาติ ซึ่งเทคนิควิธีการนี้สามารถที่จะนำไปประยุกต์ใช้ได้ในการจัดการเรียนการสอนในทุกวิชาเช่น การเขียนตัวเลข ที่ดีอย่างยิ่งก็คือการให้เด็กๆได้ลองฝึกเขียนในอากาศก่อนถือเป็นการสร้างจินตนาการที่ดีก่อนฝึกเขียนครับ
โดย มนัส แตงงาม (2011-07-21 13:21:17) [แสดงความคิดเห็น]
การให้เด็กได้แสดงออกถึงความสามารถในการเขียนของพวกเขา โดยไม่จำกัดอยู่แต่พื้นฐานเดิมเป็นการช่วยสร้างจินตนาการให้กับเด็กเป็นอย่างมาก เด็กส่วนใหญ่มักมีความคิดริเริ่มสร้างสรรค์ที่แม้แต่ผู้ใหญ่บางคนก็ไม่สามารถทำได้ การที่เรามัวแต่ยึดติดกับการสอนแบบเดิมๆ ย่อมเป็นสิ่งที่ยากมากที่เด็กจะสามารถเข้าใจกับเรื่องที่เราสอนได้ และเด็กส่วนใหญ่ชอบที่จะวาดรูปมากเป็นพิเศษ การที่เราได้สร้างตัวอักษรโดยใช้ภาพวาดเป็นสื่อหลัก จะทำให้เด็กเข้าใจการเขียนตัวหนังสือได้มากขึ้น พวกเขาไม่เพียงแต่จะรักในการเรียนเท่านั้น แต่พวกเขาจะรู้ว่า สามารถวาดตัวอักษรให้เป็นรูปภาพได้อย่างไรบ้าง
โดย ธนพร สลาสำรวย (2011-07-21 13:33:50) [แสดงความคิดเห็น]
ดีมากค่ะจะลองนำไปประยุกต์ใช้ค่ะ
โดย คะณึงณิจ ประทุม (2011-07-21 13:48:13) [แสดงความคิดเห็น]
เป็นวิธีการสอนเหมือนครูสมัย ป.1 ของดิฉันเคยสอนและทำให้นึกถึงสมัยเด็ก ๆ ตอนเราเล่นขายของ เสือกินวัว สนุกดี แต่เวลาเขียนตามแบบโบราณก็เห็นเพื่อน ๆ ในห้องเขียนได้ค่อนข้างสวยเพราะครูตรวจสมุดบ่อย แต่บอกด้วยว่า ทำไม่ดีเพราะอะไร คราวหน้าจะได้ปรับปรุง ครูโบราณทำได้ดีแต่เราชอบลืมเพราะบอกว่าเป็นสิ่งล้าสมัย คิดใหม่ทำใหม่เถอะคะ ของที่ดีอยู่แล้วทำต่อจะดียิ่งขึ้น นะคะ เหมือนศาสนาพุทธนั่นแหละคะ กว่า 2000 ปีแล้ว คำสอนก็ยังเหมือนเดิม และเป็นจริง นักวิทยาศาสตร์ผู้รู้กว่า 100 ดร.อยู่ที่พระพุทธเจ้า ของไทยก็เช่นกัน ครูไทยดีที่สุดในโลกแต่เราไร้จุดยืนที่ชัดเจนเท่านั้นเอง ครูไทยมั่นใจในวิถีชีวิตไทย เถอะคะ
โดย ชมพูนุท สุขสันเขตต์ (2011-07-21 21:31:37) [แสดงความคิดเห็น]
ครูทุกคนทุกวิชาน่าจะสอดแทรกการคัดลายมือไปในตัว อย่าไปมุ่งเน้นเฉพาะวิชาภาษาไทย วิชาอื่น ๆ ครูก็ควรจะปลูกฝังเรื่องการคัดลายมือ เด็กไทยยุคใหม่ลายมือเขียนเหมือนถั่วงอก อ่านยาก นักเรียนทั่วไปจึงคิดว่าลายมือเหมือนถั่วงอกนะถูกต้องแล้ว แต่จริง ๆ แล้วไม่ใช่ ครูต้องสอน ต้องเตือน และให้นักเรียนเห็นความจำเป็นของการเขียนได้ลายมือที่สวย อะไรที่ทำให้นักเรียนเขียนลายมือไม่สวย ให้นักเรียนช่วยกันคิด ช่วยกันแก้ และให้นักเรียนช่วยกันคิดว่าเราจะทำอย่างไรให้เราลายมือสวย ประโยชน์ของลายมือสวยคืออะไรเป็นต้น
โดย โชคลาภ สุวรรณเคหะ (2011-07-22 16:25:42) [แสดงความคิดเห็น]
เพิ่งทราบว่าครูศิลปะสอนให้วาดภาพด้วยเส้นโค้งแบบที่ครูสอนนักเรียนวาดรูปแกะในวีดีโอ เพื่ออะไร เพื่อเป็นการบังคับกล้ามเนื้อมือนี่เองทำให้ดิฉันคัดลายมือได้สวยพอสมควร ซึ่งเป็นประโยชน์ในการสอนมากๆ เพราะนักเรียนจะได้เห็นตัวอย่างที่ดี ครูต้องเขียนกระดานให้นักเรียนอ่าน ด้วยความตระหนักถึงสิ่งที่นักเรียนจะได้รับ ทุกครั้งที่สอนการเขียนจะให้นักเรียนคัดลายมือไปด้วย ถึงจะเสียเวลาเยอะก็ตาม ถ้าใครไม่ได้ตั้งใจคัดให้คัดใหม่ ทุกครั้งที่ทำงานเขียนนักเรียนจะตั้งใจเขียนอย่างสุดฝีมือ :tv03:
โดย ดาเรศ จันทรมณี (2011-07-23 15:09:27) [แสดงความคิดเห็น]
จากการชมปรัชญาการสอนศิลปะการคัดลายมือที่ประเทศฝรั่งเศสทำให้ได้ข้อคิดที่ดีอย่างหนึ่งว่าการเขียนลายมือที่ดีของคน๐หนึ่งไม่ใช่เรื่องง่ายต้องปลูกฝังตั้งแต่วัยเด็กและเป็นเรื่องที่ละเอียดอ่อนและใช้เวลามากเพราะฉะนั้นครูต้องทุ่มเทและให้เวลากับเด็กในวัยนี้อย่างจริงจังเพื่อส่งผลต่อการเขียนที่ดีของเด็กในอนาคตปัจจุบันเด็กวัยรุ่นเขียนตัวหนังสืออ่านยากและไม่ถูกอักขรวิธีกันจนเป็นค่านิยมส่งผลให้การสื่อสารผิดพลาดจะดีมากถ้าครูนำปรัชญาดังกล่าวไปใช้ในการสอนการเขียนเพราะไม่ใช่เพียงให้เด็กคัดลายมือเป็นหน้าๆมาส่งจนเกิดความเบื่อหน่ายแต่นำเอาวิะีการทางศิลปะการเขียนลายเส้นศิลปะท่าทางบวกกับการส่งเสริมความคิดสร้างสรรค์ให้เด็กเหมือนที่เดอลาฟงแตน น่าจะดีกว่า เด็กจะได้ซึมซับเอาความละเอียดอ่อนนี้ไว้และถ่ายทอดออกมาเป็นตัวหนังสือทำให้เขามีสมาธิมีความตั้งใจในการเขียนไม่ใช่เกลียดการเขียนตั้งแต่เด็กแล้วหันไปใช้สื่อดิจิตอลที่ทันสมัยสื่อสารได้เร็วกว่าการเขียนแทนผลสุดท้ายเด็กไทยก็จะเขียนไม่ได้และเขียนไม่เป็นและไม่เห็นความสำคัญของการเขียนค่ะ
โดย พิพัตราเผื่อนคำ (2011-07-24 07:43:28) [แสดงความคิดเห็น]
คนไทยมีภาษาที่สวยงามเป็นเอกลักษณ์มีเสน่ห์ในตัว การให้ความสำคัญกับลีลามือ ถือว่าดีเยี่ยม เป็นพื้นฐานการเรียนที่สำคัญยิ่ง ทุกวันนี้คอมพิวเตอร์มีบทบาทมาก ทำให้เด็กร่นใหม่ไม่สนใจลายมือเขียน ในต่างประเทศที่นำเทคโนโลยี เขายังเห็นความสำคัญเลย แล้วเราคนไทยล่ะ
โดย ประภาพร พวงพุฒ (2011-07-26 11:22:58) [แสดงความคิดเห็น]
การสอนคัดลายมือทำให้นักเรียนรัก ตระหนัก เห็นคุณค่าความสำคัญของภาษา ภาษาไทยเป็นเอกลักษณ์ของชาติไทย ในสาระการเขียนมีให้นักเรียนระดับประถมคัดลายมือ มัธยมควรส่งเสริมด้วยค่ะ
โดย รพีพร ปรุงสุข (2011-07-26 15:03:26) [แสดงความคิดเห็น]
ปรัชญาจากการสอนศิลปะการคัดลายมือ ที่ประเทศฝรั่งเศส - Teaching Handwriting : How Do They Do It in France ทำให้ได้ข้อคิดที่ดีอย่างหนึ่งว่าการเขียนลายมือที่ดีของคนๆหนึ่งไม่ใช่เรื่องง่ายต้องปลูกฝังตั้งแต่วัยเด็กและเป็นเรื่องที่ละเอียดอ่อนและใช้เวลามากเพราะฉะนั้นครูต้องทุ่มเทและให้เวลากับเด็กในวัยนี้อย่างจริงจังเพื่อส่งผลต่อการเขียนที่ดีของเด็กในอนาคตปัจจุบันเด็กวัยรุ่นเขียนตัวหนังสืออ่านยากและไม่ถูกอักขรวิธีกันจนเป็นค่านิยมส่งผลให้การสื่อสารผิดพลาดจะดีมากถ้าครูนำปรัชญาดังกล่าวไปใช้ในการสอนการเขียนเพราะไม่ใช่เพียงให้เด็กคัดลายมือเป็นหน้าๆมาส่งจนเกิดความเบื่อหน่ายแต่นำเอาวิะีการทางศิลปะการเขียนลายเส้นศิลปะท่าทางบวกกับการส่งเสริมความคิดสร้างสรรค์ให้เด็กเหมือนที่เดอลาฟงแตน น่าจะดีกว่า เด็กจะได้ซึมซับเอาความละเอียดอ่อนนี้ไว้และถ่ายทอดออกมาเป็นตัวหนังสือทำให้เขามีสมาธิมีความตั้งใจในการเขียนไม่ใช่เกลียดการเขียนตั้งแต่เด็กแล้วหันไปใช้สื่อดิจิตอลที่ทันสมัยสื่อสารได้เร็วกว่าการเขียนแทนผลสุดท้ายเด็กไทยก็จะเขียนไม่ได้และเขียนไม่เป็นและไม่เห็นความสำคัญของการเขียนค่ะ ได้นำเทคนิกนี้ไปทดลองใช้กับนักเรียนแล้วค่ะ นักเรียนมีความสุข สนุกในการเรียน อยากจะคัดลายมือ ถึงแม้ว่า แรกเริ่ม ผลงานยังไม่ดี แต่ก็มีพัมนาการที่ดีขึ้นมาก เชื่อว่าถ้าฝึกบ่อยๆ จะต้องดีขึ้น ขอบคุณมากๆๆๆๆค่ะที่นำมาให้ชม
โดย รุ่งอุษา จันทร์หอม (2011-07-28 20:52:54) [แสดงความคิดเห็น]
เป็นวิธีการสอนเหมือนครูของดิฉันตอนเด็กๆ และทำให้นึกถึงสมัยเด็ก ๆ ตอนเราเล่นขายของ เสือกินวัว สนุกดี แต่เวลาเขียนตามแบบโบราณก็เห็นเพื่อน ๆ ในห้องเขียนได้ค่อนข้างสวยเพราะครูตรวจสมุดบ่อย แต่บอกด้วยว่า ทำไม่ดีเพราะอะไร คราวหน้าจะได้ปรับปรุง ครูโบราณทำได้ดีแต่เราชอบลืมเพราะบอกว่าเป็นสิ่งล้าสมัย คิดใหม่ทำใหม่เถอะคะ ของที่ดีอยู่แล้วทำต่อจะดียิ่งขึ้น นะคะ เหมือนศาสนาพุทธนั่นแหละคะ กว่า 2000 ปีแล้ว คำสอนก็ยังเหมือนเดิม และเป็นจริง นักวิทยาศาสตร์ผู้รู้กว่า 100 ดร.อยู่ที่พระพุทธเจ้า ของไทยก็เช่นกัน ครูไทยดีที่สุดในโลกแต่เราไร้จุดยืนที่ชัดเจนเท่านั้นเอง ครูไทยมั่นใจในวิถีชีวิตไทย เถอะคะ เพิ่งจะรู้ว่าครูฝั่งเศสก็สอนเหมือนครูไทยด้วย
โดย สุวลักษณ์ สาริขา (2011-07-29 10:24:22) [แสดงความคิดเห็น]
การให้ความสำคัญกับการเขียนและการคัดลายมือโดยเริ่มจากการให้เด็กเขียนลายเส้นตั้งแต่ระดับอนุุุบาลและให้มีการเคลื่อนใหวของร่างกายหลากหลายท่าทาง การเคลื่อนใหวอย่างต่อเนื่องครูให้เด็กเขียนโดยทำให้ดููและพูดอธิบายไปด้วยแล้วลองให้เด็กเขียนด้วยตัวเองและให้เห็นความต่อเนื่องของลายเส้นรวมทั้งรูปแบบพื้นฐานหรือภาพจบด้วยการคัดลายมือเพื่อเป็นพื้นฐานของตัวหนังสือพบเจอที่ใหนก็อ่านได้บอกความมหมายได้ การคัดลายมือ การสัมผัสการใช้ศิลปะในการสร้างตัวอักษรการใช้อุปกรณ์ต่างๆลากเส้น ขนาดของเส้นต่างกัน แต่ละคนเขียนต่างกันให้วิจารณ์ของแต่ละคนเปรียบเทียบเด็กเห็นจุดด้อยแล้วปรับปรุงของตนเอง ปรัชญาจากการสอนศิลปะการคัดลายมือชุดนี้เหมาะสมมากกับการที่จะนำไปใช้กับโรงเรียนในชนบท(ร.ร.ตชด.)เพื่อพัฒนาทักษะการเขียน
โดย สุวิทย์ ช่วยเทวฤทธิ์ (2011-07-31 09:29:02) [แสดงความคิดเห็น]
การสอนให้เด็กคัดลายมือให้สวยนั้นเป็นสิ่งที่ยากสำหรับดิฉัน เนื่องจากดิฉันเป็นเขียนหนังสือไม่สวยเลย โดยเฉพาะภาษาไทย และเด็กเด็กๆ มักเขียนด้วยตัวอักษรประดิษฐ์ การให้เขียนหนังสือด้วยตัวมาตรฐานเด็กๆ มักเขียนไม่สวย แต่เมื่อได้ชมเรื่องนี้ คิดว่าการที่จะสอนให้เด็กเขียนตัวหนังสือให้สวยเป็นสิ่งที่น่าจะทำได้ง่ายขึ้น โดยต้องทำให้เด็กสนุกกับการเขียนและเห็นความสำคัญของการเขียนให้สวย โดยเฉพาะการใช้ศิลปะเป็นตัวนำให้เด็กสนุกกับการเขียน และปรับปรุงการเขียนให้ถูกต้องตามแบบมาตรฐานตัวกลมตัวเหลียมต่อไป
โดย กาบจันทร์ นาคอ้าย (2011-07-31 20:53:42) [แสดงความคิดเห็น]
การได้ชมรายการโทรทัศน์ครู ตอนปรัชญาจากการสอนศิลปะการคัดลายมือที่ประเทศฝรั่งเศส เป็นการเปิดโลกทัศน์ของตนเองให้กว้างขึ้นจริงๆและต้องยอมรับว่า รูปแบบวิธีการสอนที่นำมาใช้กับนักเรียนชั้นประถมศึกษายังจำกัด คับแคบและข้ามขั้นตอนอยู่มาก เพราะหากจะให้นักเรียนเขียนภาษาไทยได้สวยและอ่านง่ายนั้น คงต้องให้อิสระกับนักเรียนในการขีดเขียนเส้นต่างๆก่อน แล้วทดลองเขียนในอากาศตามรูปแบบทีถูกต้อง เมื่อมีความชำนาญแล้วจึงฝึกฝนการเขียนในสมุด และสิ่งที่ครูวาดหวัง นอกจากการเขียนที่ถูกต้อง สวยงามแล้ว ครูอยากจะให้การเขียนการคัดลายมือเป็นเบ้าหลอมให้นักเรียนมีวินัยและมีระเบียบเรียบร้อยมากขึ้น สุดท้ายที่ประทับใจอีกประเด็นหนึ่งคือ คำกล่าวที่ว่า จุดมุ่งหมายของการเขียน คือ การทำให้ผู้อื่นเข้าใจเรา เป็นวลีทองจริงๆ :tv15:
โดย ณวรัณ มีสมบัติ (2011-08-01 18:22:17) [แสดงความคิดเห็น]
เราได้ดูรายการแล้ว มีประโยชน์เป็นอย่างมาก จะนำไปประยุกต์ใช้นะคะ
โดย สุรารักษ์ สาลีผลิน (2011-08-02 16:45:26) [แสดงความคิดเห็น]
เราได้ดูรายการแล้ว มีประโยชน์เป็นอย่างมาก จะนำไปประยุกต์ใช้นะคะ
โดย สุรารักษ์ สาลีผลิน (2011-08-02 16:45:31) [แสดงความคิดเห็น]
เราได้ดูรายการแล้ว มีประโยชน์เป็นอย่างมาก จะนำไปประยุกต์ใช้นะคะ
โดย สุรารักษ์ สาลีผลิน (2011-08-02 16:45:33) [แสดงความคิดเห็น]
ภาษาไทยเอกลักษณ์ของชาติ กลับมาอีกครั้งการคัดลายมือ ที่โรงเรียนก็เคยได้รับการอบรมเรื่อง ตัวกลม ตัวเหลี่ยม คะ ดู คลิปวีดีโอชุดนี้แล้ว ทำให้มีความตั้งใจที่จะฝึกฝนให้นักเรียนเขียนให้ถูกต้อง สวยงาม นำไปประยุกต์ใช้ค่ะ :tv15:
โดย สุรีพรรณ วงศ์งาม (2011-08-03 15:52:10) [แสดงความคิดเห็น]
ทักษะการคัดลายมือถือเป็นศาสตร์แห่งศิลปะแขนงหนึ่งการที่จะมีลายมือสวยงามได้นั้นเด็กจะต้องไม่เกิดความเครียดผู้เรียนต้องมีความรู้สึกที่อยากจะทำต้องไม่มาจากการบังคับแต่ครูควรมีวิธีการชักจูงเมื่อเด็กเห็นความสำคัญและประโยชน์ของการเขียนลายมือสวยแล้วเด็กก็จะเกิดแรงจูงใจเกิดแรงผลักดันครูต้องมีการเสริมแรงให้กำลังใจเพราะการคัดลายมือเป็นศิลปะเฉพาะตัวที่หากฝึกโดยให้มีการจินตนาการร่วมแล้วเด็กจะเกิดความรู้สึกอยากเขียนให้ลายมือสวยได้เองและการฝึกก็ควรจะฝึกตั้งแต่เด็กเล็กเพื่อให้มีพัฒนาการที่ดีขี้นเรื่อยไปเป็นประโยชน์มากที่ได้ดูเรื่องปรัชญาการสอนศิลปะการคัดลายมือที่ประเทศฝรั่งเศสแสดงว่าต่างชาติก็เห็นความสำคัญของการคัดลายมือเช่นกัน
โดย ชวาลัย เกิดโพธิ์พ่วง (2011-08-03 16:55:28) [แสดงความคิดเห็น]
ดูแล้วก็นึกถึงสมัยอดีตที่นั่งคัดลายมือด้วยปากกาคอแร้ง แล้วจู่ๆ ปากกาจุ่มหมึกที่ต้องระแวดระวัง ต้องตั้งสมาธิในการควบคุมก็หายไปจากวิชาภาษาไทย คิดถึง...
เมื่อก่อนจำได้ว่า คุณครูให้คัดลายมือ ข้อความว่า
"ลูกผู้ชายลายมือนั้นคือยศ เจ้าจงอตส่าห์ทำสม่ำเสมียน" เวลานำปากกาจุ่มน้ำหมึก ต้องจดจ้อง กลัวหมึกจะหยดใส่กระดาษ แล้วต้องค่อยๆ บรรจงลากเส้น ....ถึงวันนี้ เข้าใจแจ่มแจ้งเลยว่า ที่เรานั่งจุ่ม..จิ้ม..ลาก...นั้น...เราได้อะไรมากมาย ทั้งสติ..สมาธิ..ลายเส้นที่สวยงาม มั่นคง และสุดท้าย ลายมือที่สวยงามติดตัวไปจนตาย

อยากให้ปากกาคอแร้งกับขวดน้ำหมึก..กลับมาจัง
โดย ชนัฐธร (2011-08-03 19:40:09) [แสดงความคิดเห็น]
ดิฉันลายมือไม่สวยเลย ทั้งภาษาไทยและภาษาอังกฤษ ฝึกมาน้อยมาก พอเป็นครูก็พยามยามฝึกคัดลายมือ เพื่อเป็นแบบอย่างให้กับนักเรียน เพราะคิดว่าถ้าครูลายมือสวยแล้วนักเรียนจะลายมือสวยด้วย แต่ไม่ทราบมาก่อนว่าการเขียนตัวหนังสือเป็นงานศิลปะ ศิลปะจริง ๆ และจากการชมวีดีโอนี้ยิ่งทำให้ทราบว่า มีวิธีการมากมายช่วยให้นักเรียนลายมือสวย
การฝึกเส้นแบบต่าง ๆ รวมถึงการฝึกเคลื่อนไหวร่างกายก็ช่วยได้ด้วย ได้แรงบันดาลใจเพื่อฝึกให้นักเรียนลายมือสวย
โดย สมใจ ประไกรวัน (2011-08-04 19:04:00) [แสดงความคิดเห็น]
ดีมากค่ะ แม้แต่ต่างประเทศยังเห็นคววามสำคัญของการคัดลายมือ จะปรับใช้กับนักเรียน โดยให้นักเรียนเขียนลายเส้น 13 เส้น ก่อนจากนั้นก็จะเริ่มคัดตัวอักษรต่าง ๆ ตามด้วยสระ พยัญชนะ และข้อความค่ะ
โดย นราพรรณ พันธ์จันทร์ (2011-08-04 20:54:53) [แสดงความคิดเห็น]
การสอนแบบ "เลข คัด เลิก" ของครูโบราณ ที่ถูกกระแนะกระแหน ทำให้เด็กคิดเลขเก่ง อ่านหนังสือแตก ลายมือสวย เสียดายที่ปัจจุบันเราละเลย เรื่องเหล่านี้ อยากให้กลับมาก อีกอย่าง อยากให้มีการเขียนบันทึกประจำวัน ทุกวุน สั้นๆ ก็ได้ ให้ประโยชน์มากมาย ทำให้เรารู้จักเด็ก ครองครัวเขาด้วย
โดย นายดำรง ญาณจันทร์ (2011-08-04 22:59:41) [แสดงความคิดเห็น]
ที่จริงเมืองไทยเราก็สอนให้นักเรียนเขี่ยนตามครูแบบนี้มานานแล้ว แต่ครูสมัยใหม่ไม่รู้เอง เป็นหน้าที่ของครูป.1 โดยตรงที่ต้องฝึกลีลามือ ให้นักเรียนฝึกขีดเส้น แบบต่างๆ 13 แบบ แล้วจึงฝึกเขียนเป็นตัวอักษร โดยฝึกแบบตัวต่อตัว หลักสูตร21 ป.1จะมีแผนเตรียมความพร้อม18แผนถ้าจำไม่ผิด ถ้าทำอย่างจริงจัง ครูจะเหนื่อย 2 เดือนแรกเท่านั้น ความผิดพลาดมาจาครูป.1 เป็นจำเลยที่2 ครูอนุบาลเป็นจำเลยที่3 ครูอนุบาลไม่มีหน้าที่ฝึกเด็กเขียน เพราะกล้ามเนื้อมือของเด็กยังไม่แข็งแรงพอ แต่จำใจสอนเขียนเพราะครูป.1 จะบ่นว่าครูอนุบาลสอนไม่ดีเด็กขึ้นมาเขียนไม่เป็นเขียนไม่ได้บ้างละ นั่น..โยนความรับผิดให้เค้าซะงั้น ส่วนจำเลยที่ 1 ไม่พ้นผู้บริหาร ไม่ศึกษาหลักสูตร ไม่ควบคุมดูแล มองข้ามไป เด็กเมื่อเขียนผิดหลักการเขียนจนติดแล้วแก้ยาก เคยแก้ไขได้ เฉพาะเด็กเก่ง คื่อเด็กที่มีสติปัญญาดีเท่านั้น ( เหมือนคนพูดเหน่อสุพรรณ บางคนมาอยู่ กทม.หายเหน่อ แต่บางคนก็เหน่อตลอดกาล) เรา มัวแต่โทษว่าเด็กปัจจุบันลายมือแย่ แต่ไมเห็นมีใครออกมาวิเคราะห์วิจัยว่าเพราะอะไร
โดย ปัณณาพร จาดจุ้ย (2011-08-05 02:27:58) [แสดงความคิดเห็น]
เป็นเทคนิคการสอนที่เคยใช้ในการสอนนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 ในสมัยที่เคยได้ทำการสอนในระดับนี้ แต่ปัจจุบันไม่ค่อยได้สอนระดับชั้นนี้เลยหือในระดับประถมศึกษา เนื่องจากโรงเรียนได้เปิดระดับการศึกษาเป็นโรงเรียนขยายโอกาสทางการศึกษาปรากฏว่าการสอนนักเรียนในระดับมัธยมศึกษาตอนต้นมีปัญหาที่พบในการวิเคราะห์ผู้เรียนรายบุคคลคือนักเรียนเขียนหนังสือไม่ถูกต้องและลายมืออ่านไม่ออก ดูลักษณะการลากเส้นในการเขียนไม่เป็นไปตามขั้นตอนการเขียนอักษรทีควรจะเป็น จึงทำให้ต้องฝึกหัดนักเรียนในการเขียนลายมือให้สามารถอ่านได้ทั้งครูผู้ตรวจผลงานนักเรียนและตัวนักเรียนเอง เพราะเมื่อนักเรียนเขียนแล้วให้อ่านผลงานตัวเองนักเรียนก็ไม่สารถอ่านได้ แต่การสอนในระดับนี้เด็กในวัยมัธยมศึกษาตอนต้ไม่ใช่วัยที่นักเรียนชอบฝึกในส่วนนี้จึงทำให้มีปัญหามาก และสำหรับนักเรียนี่เขียนลายมือปานกลางพอถึงวัยนี้ก็ปรับเปลี่ยนลายมือเป็นลักษณะตัวถั่วงอก ปัญหาที่ตามมาคือการฝึกเขียนเชิงร้างสรรค์สำหรับเด็กมัธยมที่เป็นการเขียนเรียงความ เพราะหากลายมือนักเรียนอ่านไม่ออกและไม่สวงามก็ไม่สามารถที่จะพัฒนาต่อยอดในส่วนนี้ได้มากนัก ดังนั้นที่สำคัญคือความตระหนักเห็นสำคัญของครูทุกคนในการเขียนไม่ใช่โยนกองว่าเป็นหน้าที่ของครูสอนวิชาภาษาไทยหรืเกี่ยวกับภาษาเท่านั้นค่ะ
โดย บัวทิพย์ บุ้งทอง (2011-08-06 10:38:55) [แสดงความคิดเห็น]
เป็นเทคนิคการสอนที่เคยใช้ในการสอนนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 ในสมัยที่เคยได้ทำการสอนในระดับนี้ แต่ปัจจุบันไม่ค่อยได้สอนระดับชั้นนี้เลยหรือในระดับประถมศึกษา เนื่องจากโรงเรียนได้เปิดระดับการศึกษาเป็นโรงเรียนขยายโอกาสทางการศึกษาปรากฏว่าการสอนนักเรียนในระดับมัธยมศึกษาตอนต้นมีปัญหาที่พบในการวิเคราะห์ผู้เรียนรายบุคคลคือนักเรียนเขียนหนังสือไม่ถูกต้องและลายมืออ่านไม่ออก ดูลักษณะการลากเส้นในการเขียนไม่เป็นไปตามขั้นตอนการเขียนอักษรทีควรจะเป็น จึงทำให้ต้องฝึกหัดนักเรียนในการเขียนลายมือให้สามารถอ่านได้ทั้งครูผู้ตรวจผลงานนักเรียนและตัวนักเรียนเอง เพราะเมื่อนักเรียนเขียนแล้วให้อ่านผลงานตัวเองนักเรียนก็ไม่สามารถอ่านได้ แต่การสอนในระดับนี้เด็กในวัยมัธยมศึกษาตอนต้นไม่ใช่วัยที่นักเรียนชอบฝึกในส่วนนี้จึงทำให้มีปัญหามาก และสำหรับนักเรียนี่เขียนลายมือปานกลางพอถึงวัยนี้ก็ปรับเปลี่ยนลายมือเป็นลักษณะตัวถั่วงอก ปัญหาที่ตามมาคือการฝึกเขียนเชิงสร้างสรรค์สำหรับเด็กมัธยมที่เป็นการเขียนเรียงความ เพราะหากลายมือนักเรียนอ่านไม่ออกและไม่สวยงามก็ไม่สามารถที่จะพัฒนาต่อยอดในส่วนนี้ได้มากนัก ดังนั้นที่สำคัญคือความตระหนักเห็นสำคัญของครูทุกคนในการเขียนไม่ใช่โยนกองว่าเป็นหน้าที่ของครูสอนวิชาภาษาไทยหรือผู้สอนเกี่ยวกับภาษาเท่านั้นค่ะ
โดย บัวทิพย์ บุ้งทอง (2011-08-06 10:43:39)
ได้รับทราบเกี่ยวกับหลักการคัดลายมือของชาวฝรั่งเศส ทำให้เปิดโลกทรรศน์ว่า การคัดลายมือมีความจำเป็นสำหรับนักเรียนทุกคนที่จะต้องเรียนรู้ และมีความจำเป็นมากสำหรับครูผู้สอนที่จะต้องสืบค้นหาองค์ความรู้เพื่อให้ในการพัฒนาผู้เรียน เพราะองค์ความรู้เหล่านี้เป็นสิ่งที่จำเป็นในการพัฒนาแนวทางการเรียนรู้ด้านการพัฒนาทักษะการเขียน ศิลปะเป็นสิ่งที่แยกกันไม่ออกในการจัดการเรียนรู้ เพราะสามารถใช้เป็นสิ่งที่บูรณาการการจัดการเรียนรู้แบบองค์รวมได้ ดังนั้นครูผู้สอนทุกคนควรตระหนักและเห็นความสำคัญของการคัดลายมือ และนำไปปรับใช้ต่อไป
โดย ดาวเรือง ขึงโพธิ์ (2011-08-15 03:52:22) [แสดงความคิดเห็น]
ดิฉันเป็นครูสอนภาษาอังกฤษในระดับชั้นปวช.ตัวเองเป็นครูยุคเก่าที่เน้นการฝึกคัดลายมือ ฝึกเขียนตัวอักษรให้สวยงาม และก็ชอบที่จะให้นักเรียนเขียนงานมาส่ง แต่ปัจจุบันดิฉันพบว่านักเรียนเขียนตัวอักษรไม่เป็น ก็ไม่ทราบเป็นเพราะเหตุใด เมื่อมาเห็นการสอนชุดนี้แล้วอยากให้คุณครูที่สอนเด็กเล็กที่เริ่มต้นเรียนภาษาอังกฤษนำไปเป็นแบบอย่างในการสอนเพราะทำให้เด็กๆมีความสุข สนุกในการเรียน ได้แสดงความคิดเห็น มีการวิจารณ์และได้เคลื่อนไหวร่างกาย และศิลปะยังทำให้คนเรามีจิตใจอ่อนโยน :tv18: :tv15:
โดย สุนันทา เทพพิทักษ์ (2011-08-15 13:29:01) [แสดงความคิดเห็น]
:tv18:ดีใจคะที่ได้เข้ามาชมเรื่องเกี่ยวกับหลักการคัดลายมือที่ถูกต้อง ซึ่งจัดขึ้นกับเด็กประถมศึกษาปีที่ 1 โดยครูจะทำการสอนแล้วพยายามบอกเด็กตลอดเวลาเกี่ยวกับหลักการเขียนที่ถุกต้อง อีกทั้งการปรับใช้กับวิชาอื่นๆโดยง่ายการฝึกคัดลายมือจึงเป็นสิ่งสำคัญมากควรฝึกให้เด็กคัดลายมือบ่อยๆ ในฐานะครูอนุบาลมีความจำเป็นอย่างยิ่งสำหรับการคัดลายมือเพราะเด็กอนุบาลเป็นการปูพื้นฐานแก่เด็กให้มีนิสัยอ่านเก่งพูดเก่งและเขียนเก่งอีกทั้งยังทำให้เขียนสวยอีกด้วย
โดย จารุวรรณ สาสูงเนิน (2011-08-18 22:39:26) [แสดงความคิดเห็น]
คนฝรั่งเศสมีความละเอียดอ่อน และครูที่สอนก็มีความเอาใจใส่เด็กที่นั่นดีมาก ที่สำคัญดิฉันแสดงความคิดเห็นมาหลายครั้งแล้วว่า สภาพจำนวนนักเรียนของเค้ากับของเราไม่เท่ากัน ในคลาสที่ยุโรปมีนักเรียน ไม่ถึงยี่สิบ และเค้ามีโรงเรียนทุกวิลล่า ดังนั้นการเอาใจใส่และดูแลเป็นไปอย่างทั่วถึง ไทยเรามีคลาสที่ใหญ่โตมโหราน ไม่รู้จัดได้อย่างไร โรงเรียนดังๆ ห้าสิบกว่าคน เหมาะกับนักเรียนต่างจังหวัดในตำบล อำเภอนะคะ ลองทำแบบเค้าบ้าง ครูใส่ใจนักเรียน ใจดี พูดเพราะๆ ใจเย็นกับเด็กเล็กๆ ดิฉันคิดว่า ถ้าครูไทยของเราทำได้อย่างนั้น ปัญหาเด็กเขียนไม่ได้ อ่านไม่ออก คงไม่มีอีกต่อไป สู้สู้ ครูประถม และอนุบาล
โดย กัญญาพัชร จันทร์เสนา (2011-08-20 07:32:42) [แสดงความคิดเห็น]
เยี่ยมมากค่า ฝึกความอดทนไปด้วย ดีจัง
โดย ธิดา ฮาวปินใจ (2011-08-24 12:56:48) [แสดงความคิดเห็น]
การสอนเด็กแบบนี้ดีมากเด็กเรียนอย่างมีความสุขจะนำแนวทางนี้ไปใช้ในการฝึกเด็ก
โดย ประพิน เวฬุวนารักษ์ (2011-08-24 19:14:40) [แสดงความคิดเห็น]
จุดประสงค์ของการเขียนคือการสื่อให้ผู้อื่นเข้าใจ และการคัดลายมือเริ่มจากป.1 ส่วนการฝึกท่าทาง เริ่ม่จากอนุบาล ซึ่งไม่ต่างจากไทย เพราะอนุบาลเริ่มฝึกกล้ามเนื้อนิ้ว การควบคุมท่าทาง ฯลฯ ส่วนการสอนเขียนเริ่มที่ป. 1 ครูผู้สอนสาธิตได้ดีทุกขั้นตอน ทำให้เป็นแรงใจกับครูอีกหลายๆคนได้ ตามความคิดเห็นส่วนตัวครูทุกคนโดยเฉพาะครูภาษาไทยควรตระหนักให้มาก เด็กไทยจะได้ไม่เขียนอย่างปัจจุบัน คือไม่มีหัว ไม่มีหางเช่นนี้
และช่วยกันอนุรักษ์การคัดลายมือให้สวยงาม ซึ่งเป็นความภาคภูมิใจของไทยอย่างหนึ่ง
โดย มะลิ กันหา (2011-08-26 12:58:48) [แสดงความคิดเห็น]
จุดประสงค์ของการเขียนคือการสื่อให้ผู้อื่นเข้าใจ และการคัดลายมือเริ่มจากป.1 ส่วนการฝึกท่าทาง เริ่ม่จากอนุบาล ซึ่งไม่ต่างจากไทย เพราะอนุบาลเริ่มฝึกกล้ามเนื้อนิ้ว การควบคุมท่าทาง ฯลฯ ส่วนการสอนเขียนเริ่มที่ป. 1 ครูผู้สอนสาธิตได้ดีทุกขั้นตอน ทำให้เป็นแรงใจกับครูอีกหลายๆคนได้ ตามความคิดเห็นส่วนตัวครูทุกคนโดยเฉพาะครูภาษาไทยควรตระหนักให้มาก เด็กไทยจะได้ไม่เขียนอย่างปัจจุบัน คือไม่มีหัว ไม่มีหางเช่นนี้
และช่วยกันอนุรักษ์การคัดลายมือให้สวยงาม ซึ่งเป็นความภาคภูมิใจของไทยอย่างหนึ่ง
โดย มะลิ กันหา (2011-08-26 12:58:53) [แสดงความคิดเห็น]
จุดประสงค์ของการเขียนคือการสื่อให้ผู้อื่นเข้าใจ และการคัดลายมือเริ่มจากป.1 ส่วนการฝึกท่าทาง เริ่ม่จากอนุบาล ซึ่งไม่ต่างจากไทย เพราะอนุบาลเริ่มฝึกกล้ามเนื้อนิ้ว การควบคุมท่าทาง ฯลฯ ส่วนการสอนเขียนเริ่มที่ป. 1 ครูผู้สอนสาธิตได้ดีทุกขั้นตอน ทำให้เป็นแรงใจกับครูอีกหลายๆคนได้ ตามความคิดเห็นส่วนตัวครูทุกคนโดยเฉพาะครูภาษาไทยควรตระหนักให้มาก เด็กไทยจะได้ไม่เขียนอย่างปัจจุบัน คือไม่มีหัว ไม่มีหางเช่นนี้
และช่วยกันอนุรักษ์การคัดลายมือให้สวยงาม ซึ่งเป็นความภาคภูมิใจของไทยอย่างหนึ่ง
โดย มะลิ กันหา (2011-08-26 12:58:59) [แสดงความคิดเห็น]
จุดประสงค์ของการเขียนคือการสื่อให้ผู้อื่นเข้าใจ และการคัดลายมือเริ่มจากป.1 ส่วนการฝึกท่าทาง เริ่ม่จากอนุบาล ซึ่งไม่ต่างจากไทย เพราะอนุบาลเริ่มฝึกกล้ามเนื้อนิ้ว การควบคุมท่าทาง ฯลฯ ส่วนการสอนเขียนเริ่มที่ป. 1 ครูผู้สอนสาธิตได้ดีทุกขั้นตอน ทำให้เป็นแรงใจกับครูอีกหลายๆคนได้ ตามความคิดเห็นส่วนตัวครูทุกคนโดยเฉพาะครูภาษาไทยควรตระหนักให้มาก เด็กไทยจะได้ไม่เขียนอย่างปัจจุบัน คือไม่มีหัว ไม่มีหางเช่นนี้
และช่วยกันอนุรักษ์การคัดลายมือให้สวยงาม ซึ่งเป็นความภาคภูมิใจของไทยอย่างหนึ่ง
โดย มะลิ กันหา (2011-08-26 12:59:17) [แสดงความคิดเห็น]
จุดประสงค์ของการเขียนคือการสื่อให้ผู้อื่นเข้าใจ และการคัดลายมือเริ่มจากป.1 ส่วนการฝึกท่าทาง เริ่ม่จากอนุบาล ซึ่งไม่ต่างจากไทย เพราะอนุบาลเริ่มฝึกกล้ามเนื้อนิ้ว การควบคุมท่าทาง ฯลฯ ส่วนการสอนเขียนเริ่มที่ป. 1 ครูผู้สอนสาธิตได้ดีทุกขั้นตอน ทำให้เป็นแรงใจกับครูอีกหลายๆคนได้ ตามความคิดเห็นส่วนตัวครูทุกคนโดยเฉพาะครูภาษาไทยควรตระหนักให้มาก เด็กไทยจะได้ไม่เขียนอย่างปัจจุบัน คือไม่มีหัว ไม่มีหางเช่นนี้
และช่วยกันอนุรักษ์การคัดลายมือให้สวยงาม ซึ่งเป็นความภาคภูมิใจของไทยอย่างหนึ่ง
โดย มะลิ กันหา (2011-08-26 12:59:30) [แสดงความคิดเห็น]
จุดประสงค์ของการเขียนคือการสื่อให้ผู้อื่นเข้าใจ และการคัดลายมือเริ่มจากป.1 ส่วนการฝึกท่าทาง เริ่ม่จากอนุบาล ซึ่งไม่ต่างจากไทย เพราะอนุบาลเริ่มฝึกกล้ามเนื้อนิ้ว การควบคุมท่าทาง ฯลฯ ส่วนการสอนเขียนเริ่มที่ป. 1 ครูผู้สอนสาธิตได้ดีทุกขั้นตอน ทำให้เป็นแรงใจกับครูอีกหลายๆคนได้ ตามความคิดเห็นส่วนตัวครูทุกคนโดยเฉพาะครูภาษาไทยควรตระหนักให้มาก เด็กไทยจะได้ไม่เขียนอย่างปัจจุบัน คือไม่มีหัว ไม่มีหางเช่นนี้
และช่วยกันอนุรักษ์การคัดลายมือให้สวยงาม ซึ่งเป็นความภาคภูมิใจของไทยอย่างหนึ่ง
โดย มะลิ กันหา (2011-08-26 12:59:40) [แสดงความคิดเห็น]
จุดประสงค์ของการเขียนคือการสื่อให้ผู้อื่นเข้าใจ และการคัดลายมือเริ่มจากป.1 ส่วนการฝึกท่าทาง เริ่ม่จากอนุบาล ซึ่งไม่ต่างจากไทย เพราะอนุบาลเริ่มฝึกกล้ามเนื้อนิ้ว การควบคุมท่าทาง ฯลฯ ส่วนการสอนเขียนเริ่มที่ป. 1 ครูผู้สอนสาธิตได้ดีทุกขั้นตอน ทำให้เป็นแรงใจกับครูอีกหลายๆคนได้ ตามความคิดเห็นส่วนตัวครูทุกคนโดยเฉพาะครูภาษาไทยควรตระหนักให้มาก เด็กไทยจะได้ไม่เขียนอย่างปัจจุบัน คือไม่มีหัว ไม่มีหางเช่นนี้
และช่วยกันอนุรักษ์การคัดลายมือให้สวยงาม ซึ่งเป็นความภาคภูมิใจของไทยอย่างหนึ่ง
โดย มะลิ กันหา (2011-08-26 12:59:53) [แสดงความคิดเห็น]
จุดประสงค์ของการเขียนคือการสื่อให้ผู้อื่นเข้าใจ และการคัดลายมือเริ่มจากป.1 ส่วนการฝึกท่าทาง เริ่ม่จากอนุบาล ซึ่งไม่ต่างจากไทย เพราะอนุบาลเริ่มฝึกกล้ามเนื้อนิ้ว การควบคุมท่าทาง ฯลฯ ส่วนการสอนเขียนเริ่มที่ป. 1 ครูผู้สอนสาธิตได้ดีทุกขั้นตอน ทำให้เป็นแรงใจกับครูอีกหลายๆคนได้ ตามความคิดเห็นส่วนตัวครูทุกคนโดยเฉพาะครูภาษาไทยควรตระหนักให้มาก เด็กไทยจะได้ไม่เขียนอย่างปัจจุบัน คือไม่มีหัว ไม่มีหางเช่นนี้
และช่วยกันอนุรักษ์การคัดลายมือให้สวยงาม ซึ่งเป็นความภาคภูมิใจของไทยอย่างหนึ่ง
โดย มะลิ กันหา (2011-08-26 12:59:59) [แสดงความคิดเห็น]
จุดประสงค์ของการเขียนคือการสื่อให้ผู้อื่นเข้าใจ และการคัดลายมือเริ่มจากป.1 ส่วนการฝึกท่าทาง เริ่ม่จากอนุบาล ซึ่งไม่ต่างจากไทย เพราะอนุบาลเริ่มฝึกกล้ามเนื้อนิ้ว การควบคุมท่าทาง ฯลฯ ส่วนการสอนเขียนเริ่มที่ป. 1 ครูผู้สอนสาธิตได้ดีทุกขั้นตอน ทำให้เป็นแรงใจกับครูอีกหลายๆคนได้ ตามความคิดเห็นส่วนตัวครูทุกคนโดยเฉพาะครูภาษาไทยควรตระหนักให้มาก เด็กไทยจะได้ไม่เขียนอย่างปัจจุบัน คือไม่มีหัว ไม่มีหางเช่นนี้
และช่วยกันอนุรักษ์การคัดลายมือให้สวยงาม ซึ่งเป็นความภาคภูมิใจของไทยอย่างหนึ่ง
โดย มะลิ กันหา (2011-08-26 13:00:06) [แสดงความคิดเห็น]
จุดประสงค์ของการเขียนคือการสื่อให้ผู้อื่นเข้าใจ และการคัดลายมือเริ่มจากป.1 ส่วนการฝึกท่าทาง เริ่ม่จากอนุบาล ซึ่งไม่ต่างจากไทย เพราะอนุบาลเริ่มฝึกกล้ามเนื้อนิ้ว การควบคุมท่าทาง ฯลฯ ส่วนการสอนเขียนเริ่มที่ป. 1 ครูผู้สอนสาธิตได้ดีทุกขั้นตอน ทำให้เป็นแรงใจกับครูอีกหลายๆคนได้ ตามความคิดเห็นส่วนตัวครูทุกคนโดยเฉพาะครูภาษาไทยควรตระหนักให้มาก เด็กไทยจะได้ไม่เขียนอย่างปัจจุบัน คือไม่มีหัว ไม่มีหางเช่นนี้
และช่วยกันอนุรักษ์การคัดลายมือให้สวยงาม ซึ่งเป็นความภาคภูมิใจของไทยอย่างหนึ่ง
โดย มะลิ กันหา (2011-08-26 13:00:35) [แสดงความคิดเห็น]
จุดประสงค์ของการเขียนคือการสื่อให้ผู้อื่นเข้าใจ และการคัดลายมือเริ่มจากป.1 ส่วนการฝึกท่าทาง เริ่ม่จากอนุบาล ซึ่งไม่ต่างจากไทย เพราะอนุบาลเริ่มฝึกกล้ามเนื้อนิ้ว การควบคุมท่าทาง ฯลฯ ส่วนการสอนเขียนเริ่มที่ป. 1 ครูผู้สอนสาธิตได้ดีทุกขั้นตอน ทำให้เป็นแรงใจกับครูอีกหลายๆคนได้ ตามความคิดเห็นส่วนตัวครูทุกคนโดยเฉพาะครูภาษาไทยควรตระหนักให้มาก เด็กไทยจะได้ไม่เขียนอย่างปัจจุบัน คือไม่มีหัว ไม่มีหางเช่นนี้
และช่วยกันอนุรักษ์การคัดลายมือให้สวยงาม ซึ่งเป็นความภาคภูมิใจของไทยอย่างหนึ่ง
โดย มะลิ กันหา (2011-08-26 13:00:49) [แสดงความคิดเห็น]
จุดประสงค์ของการเขียนคือการสื่อให้ผู้อื่นเข้าใจ และการคัดลายมือเริ่มจากป.1 ส่วนการฝึกท่าทาง เริ่ม่จากอนุบาล ซึ่งไม่ต่างจากไทย เพราะอนุบาลเริ่มฝึกกล้ามเนื้อนิ้ว การควบคุมท่าทาง ฯลฯ ส่วนการสอนเขียนเริ่มที่ป. 1 ครูผู้สอนสาธิตได้ดีทุกขั้นตอน ทำให้เป็นแรงใจกับครูอีกหลายๆคนได้ ตามความคิดเห็นส่วนตัวครูทุกคนโดยเฉพาะครูภาษาไทยควรตระหนักให้มาก เด็กไทยจะได้ไม่เขียนอย่างปัจจุบัน คือไม่มีหัว ไม่มีหางเช่นนี้
และช่วยกันอนุรักษ์การคัดลายมือให้สวยงาม ซึ่งเป็นความภาคภูมิใจของไทยอย่างหนึ่ง
โดย มะลิ กันหา (2011-08-26 13:01:01) [แสดงความคิดเห็น]
lสอนการคัดลายมือไม่ยากอย่างที่คิด แต่ต้องสอนตั้งแต่แรกเริ่ม เพราะการฝึกเด็กเล็กๆ จะทำได้ง่ายและเป็นการเรียนรู้ที่คงทน ภาษาไทย ภาษาอังกฤษคงไม่ต่างกันค่ะ ข้อสำคัญ ต้องเขียนให้ถูกหลักนะคะ ดีมากค่ะ ที่เข้ามาดูเรื่องนี ขอบคุณสำหรับแนวทางดีๆที่มอบให้ครูค่ะ
โดย นางนงคราญ แหวนวัง (2011-08-29 00:55:40) [แสดงความคิดเห็น]
ศิลปะการคัดลายมือที่ประเทศฝรั่งเศสเป็นเทคนิคการสอนที่ละเอียดอ่อนนำศิลปะและการคิดสร้างสรรค์ลายเส้นเป็นผลงานออกมาได้อย่างน่าชื่นชม การสอนของประเทศไทยเริ่มฝึกตั้งแต่ระดับปฐมวัยเพื่อฝึกกล้ามเนื้อมือโดยให้เด็กฝึกขีดเขียนลายเส้นบังคับให้ไปตามทิศทางที่กำหนด ฝึกวาดภาพ พอขึ้นป.1ฝึกเขียนตัวอักษร สระ วรรณยุกต์ โดยการคัดลายมือ ซึ่งในปัจจุบันการคัดลายมือของนักเรียนเป็นปัญหาอย่างมากการเขียนลายมือหวัด ไม่ถูกต้องตามหลักการคัดลายมือ การสอนคัดลายมือในเด็กครูต้องมีความอดทน ใจเย็นและทุ่มเทเวลา หลักปรัชญาการสอนศิลปะการคัดลายมือของประเทศฝรั่งเศส น่าจะเป็นทางเลือกที่ดีสำหรับนำมาประยุกต์ใช้การจัดการเรียนการสอนการคัดลายมือสำหรับเด็กมาก ๆ น่าสนใจมีสาระดีมาก ๆ ค่ะ
โดย ปนิดา ภาวะพรหม (2011-08-29 21:50:54) [แสดงความคิดเห็น]
จากการชมไปแล้วน้ันพอใจมากที่เห็นความตระหนักในการสอนคัดลายมือ แม้แต่ประเทศฝรั่งเศสที่นับว่าการศึกษาก้าวหน้ากว่าของเราก็ยังให้ความสนใจและความสำคัญในการคัดลายมือ ซึ่งครูผู้สอนกล่าวได้ตรงใจคือจุดประสงค์ของการเขียนคือการสื่อให้ผู้อื่นเข้าใจ และการคัดลายมือเริ่มจากป.1 ส่วนการฝึกท่าทาง เริ่ม่จากอนุบาล ซึ่งไม่ต่างจากไทย เพราะอนุบาลเริ่มฝึกกล้ามเนื้อนิ้ว การควบคุมท่าทาง ฯลฯ ส่วนการสอนเขียนเริ่มที่ป. 1 ครูผู้สอนสาธิตได้ดีทุกขั้นตอน ทำให้เป็นแรงใจกับครูอีกหลายๆคนได้ ตามความคิดเห็นส่วนตัวครูทุกคนโดยเฉพาะครูภาษาไทยควรตระหนักให้มาก เด็กไทยจะได้ไม่เขียนอย่างปัจจุบัน คือไม่มีหัว ไม่มีหางเช่นนี้
และช่วยกันอนุรักษ์การคัดลายมือให้สวยงาม ซึ่งเป็นความภาคภูมิใจของไทยอย่างหนึ่งด้วย
โดย ประนอม แสนเมืองมูล (2011-08-31 14:51:21) [แสดงความคิดเห็น]
จากการชมไปแล้วน้ันพอใจมากที่เห็นความตระหนักในการสอนคัดลายมือ แม้แต่ประเทศฝรั่งเศสที่นับว่าการศึกษาก้าวหน้ากว่าของเราก็ยังให้ความสนใจและความสำคัญในการคัดลายมือ ซึ่งครูผู้สอนกล่าวได้ตรงใจคือจุดประสงค์ของการเขียนคือการสื่อให้ผู้อื่นเข้าใจ และการคัดลายมือเริ่มจากป.1 ส่วนการฝึกท่าทาง เริ่ม่จากอนุบาล ซึ่งไม่ต่างจากไทย เพราะอนุบาลเริ่มฝึกกล้ามเนื้อนิ้ว การควบคุมท่าทาง ฯลฯ ส่วนการสอนเขียนเริ่มที่ป. 1 ครูผู้สอนสาธิตได้ดีทุกขั้นตอน ทำให้เป็นแรงใจกับครูอีกหลายๆคนได้ ตามความคิดเห็นส่วนตัวครูทุกคนโดยเฉพาะครูภาษาไทยควรตระหนักให้มาก เด็กไทยจะได้ไม่เขียนอย่างปัจจุบัน คือไม่มีหัว ไม่มีหางเช่นนี้
และช่วยกันอนุรักษ์การคัดลายมือให้สวยงาม ซึ่งเป็นความภาคภูมิใจของไทยอย่างหนึ่งด้วย
โดย ประนอม แสนเมืองมูล (2011-08-31 14:51:30) [แสดงความคิดเห็น]
การคัดลายมือของประเทศฝรั่งเศสเป็นเทคนิคเบื้องต้นของการคัดลายมือที่ครูในประเทศไทยสามารถนำมาใช้เป็นเทคนิคในการฝึกทักษะการคัดลายมือให้กับนักเรียนของเราได้โดยควรจะเริ่มฝึกเทคนิคที่ถูกต้องตั้งแต่ระดับชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 ฝึกกล้ามเนื้อ ฝึกการควบคุมท่าทางโดยมีครูเป็นผู้สาธิตและฝึกอย่างเข้มงวดซึ่งจะทำให้นักเรียนมีพัฒนาการทางด้านการเขียนได้เป็นอย่างดี ถ้าประเทศไทยเริ่มฝึกเด็กเหมือนอย่างประเทศฝรั่งเศสแล้ว เด็กไทยก็จะมีลายมือที่สวยงามไม่เหมือนเช่นในปัจจุบันที่นักเรียนไม่ค่อยตระหนักในการคัดลายมือ ซึ่งถือได้ว่าเป็นเอกลักษณ์อย่างหนึ่งของไทย
โดย อัญชลี ระบือพิณ (2011-08-31 23:37:46) [แสดงความคิดเห็น]
การสอนคัดลายมือเป็นศิลปะที่ครูผู้สอน ต้องมีเทคนิควิธีสอนเพื่อให้เกิดทักษะ ในการคัดลายมือที่สวยงามและต้องฝึกฝนอย่างถูกต้องตั้งแต่ยังเล็กอยู่ แก้ไขยากกับเด็กโตที่เคยชินกับลายมือของตนเอง
โดย ประภัสสร ชื่นชม (2011-09-03 10:40:33) [แสดงความคิดเห็น]
ผมเป็นครู ตชด.สอนหนังสือที่ จ.ยะลา สอนเด็กอิสลามถือว่าสอนยากมากครับ.... :tv02:
โดย ส.ต.อ.ชนะชัย แก้วทูล (2011-09-04 14:17:10) [แสดงความคิดเห็น]
ได้ความรู้และสามานำไปใช้สอนนักเรียน :tv02:
โดย สมเกียรติ ราชประโคน (2011-09-06 17:19:35) [แสดงความคิดเห็น]
ชอบๆๆ การคัดลายมือ เป็นสิ่งที่ควรฝึก นอกจากลายมือสวยแล้ว ยังฝึกสมาธิและความมีวินัย ดีเยี่ยมอย่างหนึ่ง
โดย yu_nakawet@hotmail.com (2011-09-07 17:19:19) [แสดงความคิดเห็น]
ชอบมากครับ เพราะนอกจากจะช่วยให้เด็กมีทักษะในการเขียน และมีลายมือที่สวยแล้ว สามารถบูรณาการกับการเรียนศิลปะได้อีกด้วย ซึ่งการเรียนศิลปะจะทำให้เด็กมีจิตใจที่อ่อนโยน ไม่ก้าวร้าว มีสมาธิดี และที่สำคัญเด็กนักเรียนแต่ละคนมีทักษะการคัดลายมือที่ดีทำให้ต่อไปจะเป็นคนที่ลายมือสวย อ่านง่ายด้วย สอนการคัดลายมือไม่ยากอย่างที่คิด แต่ต้องสอนตั้งแต่แรกเริ่ม เพราะการฝึกเด็กเล็กๆ จะทำได้ง่ายและเป็นการเรียนรู้ที่คงทน ภาษาไทย ภาษาอังกฤษคงไม่ต่างกัน ข้อสำคัญ ต้องเขียนให้ถูกหลักการเขียนครับ
โดย บุญมี วรชมพู (2011-09-14 19:21:30) [แสดงความคิดเห็น]
ปรัชญาจากการสอนศิลปะการคัดลายมือ ที่ประเทศฝรั่งเศส ที่นี่เขาสอนกันอย่างเป็นกิจจะลักษณะ และสอดแทรกปรัชญาเข้ารวมกับความคิดสร้างสรรค์ การสอนของเขาเริ่มจากการให้นักเรียนได้อบอุ่นร่าเทคนิคการสอนแบบนี้ทำให้เด็กไม่เบื่อ ได้รับความสนุกสนานในการการเรียน ของเราน่าจะเพิ่มเทคนิคการสอนลงไปในหลักสูตรชั้น ป.1 แนวทางการสอนก็ไม่ยากการคัดลายมือเป็นศิลปะเฉพาะตัวที่หากฝึกโดยให้มีการจินตนาการร่วมแล้วเด็กจะเกิดความรู้สึกอยากเขียนให้ลายมือสวยได้เองและการฝึกก็ควรจะฝึกตั้งแต่เด็กเล็กเพื่อให้มีพัฒนาการที่ดีขี้นเรื่อยไปเป็นประโยชน์มาก แต่เมืองไทยส่วนใหญ่ไม่มีขั้นตอนการสอนที่ถูกวิธีเพราะครูภาษาไทยถูกเกณฑ์ให้สอนจากสาเหตู เช่น ครูไม่ครบชั้น สอนไม่ตรงวุฒิ ไม่ตรงวิชาเอก ผลงานที่ออกมา ก็ต้องผิดหวังพอสมควรแน่นอนค่ะ
โดย รัตนา พุฒบานเย็น (2011-09-15 20:48:15) [แสดงความคิดเห็น]
เป็นครูศิลปะด้วยคะ น่าสนใจแต่ ภาษาไทยเรามันเขียนยากที่จะทำให้สวยแต่ถ้าการเขียนสวยทำให้คนอื่นอ่านรู้เรื่องก็เป็นเรื่องที่ดี การถ่ายทอดคือสิ่งสำคัญที่สุดของมนุษย์ ถือว่าดีคะ
โดย สุรัชสานุ์ รัตนวรรณ (2011-09-17 20:34:55) [แสดงความคิดเห็น]
ต่างประเทศให้ความนใจกับเรื่องเล็ก ๆ น้อย ๆ และทำอย่างจริงจัง ประเทศไทยสอนแบบเน้นเนื้อหาวิชามากไป ควรจะปฏิรูปการสอนใหม่นะคะ ดูแล้วชอบมาก ๆ เลย
โดย ระเบียบ ขำคม (2011-09-21 15:55:19) [แสดงความคิดเห็น]
อาจเป็นเพราะว่าประเทศไทยปฏิรูปการศึกษาเสียจนหลงทาง เรื่องเล็กๆถูกมองข้าม สมัยก่อนการคัดลายมือมีความสำคัญ ครูรุ่นกระผมส่วนใหญ่ลายมือสวยไม่ใช่ยกย่องตัวเองนะครับ คนอื่นเขาชม และด้วยความที่ลายมือสวยนี่แหละ ทำให้เกิดความยุ่งยากพอสมควร ใครจะทำป้ายอะไรหรือเขียนข้อความอะไรก็หอบกระดาษมาหาเรา มือหงิกตั้งแต่เรียนวิทยาลัยครูแล้ว เพราะเพื่อนวานให้เขียนปกรายงานสมัยนั้นไม่มีเครื่องพิมพ์หรือคอมพิวเตอร์เหมือนปัจจุบัน ปัจจุบันก็ยังไม่ละเว้นเพราะพริ้นเตอร์มีข้อจำกัดเรื่องขนาด ป้ายใหญ่ๆก็เราเหมือนเดิม แต่ก็ภูมิใจครับ เพราะเวลาเราเขียนกระดานทีไร นักเรียนบอกว่าครูเขียนสวยแล้วเขาก็เลียนแบบเรา โดยที่เราไม่ต้องเสียเวลาสอนเขาเลยครับ :tv03:
โดย สุพจน์ สาริขา (2011-09-22 20:35:37) [แสดงความคิดเห็น]
การคัดลายมือไม่จำเป็นต้องเป็นครูสอนภาษาไทยเท่านั้นที่สามารถฝึกลูกศิษย์แต่กับกลุ่ทสาระอื่นก็สามารถทำได้ โดยบูรณาการเข้าหากับเพราะทุกวิชาต้องมีการเขียนอยู่แล้วแม้กระทั่งคณฺิตศษสตร์ก็ทำได้โดยการฝึกให้เขียนตัวบรรจง วางเลขให้ตรงหลัก แต่ปัจจุบันเราไม่ค่อยให้ความสำคัญกับเรื่องนี้เท่าไร ละเลยไปบ้างเนื่องจากข้อจำกัดเรื่องเวลา ครูไม่ถนัดหรืออะไรก็แล้วแต่ เราน่ะจะช่วยกันฟ้นใหม่ให้เป็นกิจลักษณะ ดิฉันเองก็จะกลับไปทำด้วยเช่นกัน ขอบคุณที่นำเสนอส่ิวดีที่จะจุดประกายความรู้ให้กับครูได้ย้อนกลับมาวิธีสอนของตัวเองกับ บางอย่างที่เราละเลยไป :tv02: :tv15:
โดย คอลีเย๊าะ อาลีมามะ (2011-09-24 09:49:08) [แสดงความคิดเห็น]
การคัดลายมือไม่จำเป็นต้องเป็นครูสอนภาษาไทยเท่านั้นที่สามารถฝึกลูกศิษย์แต่กับกลุ่ทสาระอื่นก็สามารถทำได้ โดยบูรณาการเข้าหากับเพราะทุกวิชาต้องมีการเขียนอยู่แล้วแม้กระทั่งคณฺิตศษสตร์ก็ทำได้โดยการฝึกให้เขียนตัวบรรจง วางเลขให้ตรงหลัก แต่ปัจจุบันเราไม่ค่อยให้ความสำคัญกับเรื่องนี้เท่าไร ละเลยไปบ้างเนื่องจากข้อจำกัดเรื่องเวลา ครูไม่ถนัดหรืออะไรก็แล้วแต่ เราน่ะจะช่วยกันฟ้นใหม่ให้เป็นกิจลักษณะ ดิฉันเองก็จะกลับไปทำด้วยเช่นกัน ขอบคุณที่นำเสนอส่ิวดีที่จะจุดประกายความรู้ให้กับครูได้ย้อนกลับมาวิธีสอนของตัวเองกับ บางอย่างที่เราละเลยไป :tv02: :tv15:
โดย คอลีเย๊าะ อาลีมามะ (2011-09-24 09:50:18) [แสดงความคิดเห็น]
อยากให้ครูไทยสนใจความรู้สึกและความต้องการของเด็กอย่างแท้จริงเสียที วิธีการสอนของแต่ละประเทศที่มีการพัฒนาแล้วพวกเขามุ่งเน้นการพัฒนาการของเด็กมากกว่าผลงานของครู การนำศิลปะมาใช้ในการเรียนการสอนสมควรอย่างยิ่งที่จะนำมาบูรณาการกับการเรียนการสอนทุกๆรายวิชา เพื่อที่เด็กๆจะได้เรียนอย่างมีความสุข
โดย วรรณอนงค์ สาระไทยวีรกุล (2011-09-28 11:21:13) [แสดงความคิดเห็น]
เป็นความคิดที่ดีมากค่ะ
โดย นนทรี สีมา (2011-10-12 12:02:39) [แสดงความคิดเห็น]
เป็นวิธีการสอนที่ดีมากค่ะ สะท้อนถึงความรู้สึกของเด็กอย่างเเท้จริง เเละเป็นการนำศิลปะมาประยุกต์ในการจัดการเรียนการสอน การคัดลายมือเป็นการเเสดงออกถึงความรู้สึก ถึงอารมของเด็ก เราน่าจะให้ความสำคัญกับเด็กอย่างมาก การสอนเด้กคัดลายมือ ไม่จำเป็นต้องเป็นครูวิชาภาษาไทยเท่านั้น ครูทุกคนควรเน้นย้ำให้เด็กทำงานให้เป็นระเบียบ มีวินัย ทำงานให้เรียบร้อย เราอาจจะเอาหลายๆวิชามาบูรณาการเข้ามาช่วย เด็กวันนี้ คือ อนาคตของชาติ เราควรส่งเสริมเด็กให้มากๆ
โดย สุวิตา (2011-10-12 15:08:10) [แสดงความคิดเห็น]
เป็นวิธีการสอนที่ดีมากค่ะให้เด็กหัดคัดลายมือก่อนที่เด็กจะฝึกจับปากกาจะทำให้เด็กมีทักษะในการเขียนที่ดีเพื่อเป็นการเริมต้นการคัดลายมือที่สวยงามต่อไป วิธีการใช้ศิลปะประยุกต์ในการหัดลากเส้นและนำมาประยุกต์ใช้ในการหัดคัดลายมือจะทำให้เด็กรู้สึกชอบและรักในการใช้ศิลปะมาประยุกต์ใช้ในการเรียนโดยเฉพาะเด็กที่ชอบวิชาศิลปะอยู่แล้วก็จะทำให้เด็กรู้สึกรักทั้งศิลปะและการคัดลายมือด้วย วิธีสามารถนำมาประยุกต์ใช้ได้ในการหัดลายมือภาษาอื่นๆด้วย
โดย จุทัยรัตน์ ศรีพวงมาลัย (2011-10-12 15:47:17) [แสดงความคิดเห็น]
เป็นประโยชน์ต่อการเรียน การสอนของเด็กนักเรียน เป็นสื่อการเรียนที่ดีมากๆมีรูปแบบที่ดีมาก
โดย ไชยยา เหล่าลือชา (2011-10-12 15:48:42) [แสดงความคิดเห็น]
เป็นสื่อการการเรียนการสอนที่ดีมากในการนำเสนอรูปแบบการจัดการเรียนการสอนที่ดีในการนำเสนอรูปแบต่างๆ มีเทคนิคการสอนที่ดีในการผสมเทคที่นำสนอที่เข้าใจง่าในการจัดกาเรียนที่ดีทำให้ครู หรือนักเรียนที่นำไปศีกษาด้วยตนเองนั้นได้เข้าใจง่ายมากยิ่งขึ้น ทั้งนี้เราจะนำไปศึกษาด้วยตนเองที่บ้านหรือบอกต่อๆไปกับท่านอื่นได้ ผมสารามารถอ่านหรือศึกษาแล้วเข้าใจง่าย มากๆ ในรูปแบบการจัดการเรียนการสอนนี้ ทำให้เราได้ศึกษาหาความรู้ได้ดี ในการเรียนการสอนที่ดีมากๆ
โดย ไชยยา เหล่าลือชา (2011-10-12 15:53:30) [แสดงความคิดเห็น]
จากการชมวีดีทัศน์เกี่ยวกับการคัดลายมือ ในความคิดของตัวดิฉันดีฉันคิดว่า เป็นสิ่งที่ดีมากที่เราได้สอนให้เด็กได้คัดลายมือเป็นพื้นฐาน และทักษะพื้นฐานที่เราต้องสอนให้เด็กมีทักษะในการขีดเขียน เพื่อที่เด็กจะได้เรียนรู้ และเข้าใจในสภาพการอื่นๆ สามารถดำเนินการในการเรียนรู้ได้อย่างดี และสามารถสร้างสัมพันธ์ทีดีได้ ในวีดีโอที่ได้ชมได้บอกว่าการคัดลายมือเป็นสิ่งที่สำคัญมากสำหรับในเด็กมัธยม และในทุกระดับชั้น ลายมือเป็นตัวบ่งบอกหลายๆอย่างสำหรับเด็ก หรือตัวบุคคล บอกว่าคนนั้นเป็นคนอย่างไรมีบุคคลิกอย่างไรจากการเขียนลายมือ
โดย อัญชลี หมั่นตรอง (2011-10-12 15:59:39) [แสดงความคิดเห็น]
จากการชมวีดีทัศน์เกี่ยวกับการคัดลายมือ ในความคิดของตัวดิฉันดีฉันคิดว่า เป็นสิ่งที่ดีมากที่เราได้สอนให้เด็กได้คัดลายมือเป็นพื้นฐาน และทักษะพื้นฐานที่เราต้องสอนให้เด็กมีทักษะในการขีดเขียน เพื่อที่เด็กจะได้เรียนรู้ และเข้าใจในสภาพการอื่นๆ สามารถดำเนินการในการเรียนรู้ได้อย่างดี และสามารถสร้างสัมพันธ์ทีดีได้ ในวีดีโอที่ได้ชมได้บอกว่าการคัดลายมือเป็นสิ่งที่สำคัญมากสำหรับในเด็กมัธยม และในทุกระดับชั้น ลายมือเป็นตัวบ่งบอกหลายๆอย่างสำหรับเด็ก หรือตัวบุคคล บอกว่าคนนั้นเป็นคนอย่างไรมีบุคคลิกอย่างไรจากการเขียนลายมือ
โดย อัญชลี หมั่นตรอง (2011-10-12 15:59:47) [แสดงความคิดเห็น]
ตัวดิฉันคิดว่า การเขียนลายมือเป็นสิ่งสำคัญมากที่เราควรพัฒนาในตัวเด็ก เนื่องจากปัจจุปันนี้เด็กส่วนใหญ่ มีทักษะในการเขียนลายมือตำมาก จนบางครั้งแทบอ่านไม่ออก ซึ่งการเขียนลายมือสามารถบอกอะไรหลายๆอย่างได้ เช่น ตัวหนังสือไม่สวย บ่งบอกถึงความไม่ตั้งใจ บางครั้งครูอาจคิดว่าเด็กนักเรียนเป็นคนขี้เกียจ และยังเป็นบุคคลที่ไม่น่าเชื่อถืออีกด้วย อย่างเช่นจากการชมวีดีโอ ได้บอกว่าการเขีบยนเป็นสื่งที่สำคัญในระดับเด็กมัธยม ถ้าเด็กเขียนลายมือแล้วอ่านไม่ออกครูก็ไม่ยอมตรวจงานให้
โดย สุภาวดี คนซื่อ (2011-10-12 16:06:28) [แสดงความคิดเห็น]
กิจกรรมนี้ดีมากทำให้ได้รับความร้เพิ่มเติมจากที่เคยมีและจะนำความรู้ไปใช้ในการสอนกับเด็กนักเรียนต่อไปจะปรับกิจกรรมที่หลากหลายจะพยายามนำไปใช้ให้เกิดประโยชน์สูงสุดต่อนักเรียน และสามารถนำไปใช้ในชีวิตประจำวันได้ เช่นจะทำให้ได้ประโยชน์ต่อตัวนักเรียน และตัวผู้สอน สามารถนำไปปรับประยุกต์ใช้กับวิชาในกลุ่มสาระภาษาไทย ได้อย่างหลากหลาย และยังสามารถ นำไปใช้ประโยชน์กับสังคมส่วนรวม เพื่อพัฒนาศักยหภาพของนักเรียนและของประเทศชาติให้ดียิ่งขึ้น
โดย ชัชชาลี (2011-10-12 16:24:45) [แสดงความคิดเห็น]
กิจกรรมนี้ดีมากเลยค่ะทำให้ได้รับความรู้ใหม่ในการพํนาเทคนิคการสอนที่ช่วยให้ครูได้มีการพัฒนาแวงแผนการสอนที่ทำให้นนักเรียนได้มีส่วนร่วมมากขึ้น และมีการพัฒนาสื่อต่างๆๆและการช่วยเรื่องการรับมือกับเด็กที่มีปัญหาด้านการเรียนในห้องเรียนเพื่อพัฒนาศักยภาพของนักเรียนและของประเทศชาติให้ดียิ่งขึ้นเช่นจะทำจะทำให้ได้ประโยชน์ต่อการเรียนรู้ที่น่าสนใจเกี่ยวกับการเรียนการสอนที่มากขึ้นแทให้นัเรียนมีส่วนร่วมในการทำกิจกรรมมากขึ้น
โดย ประภัสสรณ์ เชยสงวน (2011-10-12 16:43:32) [แสดงความคิดเห็น]
ลายมือเป็นสิ่งที่สำคัญ คนที่ลายมือเป็นระเบียบอ่านง่าย วางสระ พยัญชนะ วรรณยุกต์ ถูกที่ถูกทาง ช่วยสร้างความรู้สึกที่ดีๆ ให้เกิดขึ้นกับตนเองแล้วส่วนหนึ่ง แต่จะพัฒนานักเรียนให้มีลักษณะดังกล่าวต้องใช้เวลา ครูต้องมีความอดทน ลายมือที่เขียนเหมือนเป็นลักษณะประจำตัว คนเขียนด้วยลายมืออย่างไร ก็มักเขียนเช่นนั้น ถ้าฝึกมาดีตั้งแต่แรกเริ่มก็นับเป็นโชคดีไป แต่ถ้าลายมือไม่สวยแล้วมาฝึกทีหลังก็คงต้องพยายามหน่อย ครูก็ต้องอดทนค่อยๆแก้ไขไปทีละเล็กละน้อย ต้องพยายามหลายๆ วิธี ทั้งเขียนให้ดูเป็นตัวอย่าง ทั้งหารูปแบบลายมือที่ดีและไม่ดีไปให้ดูและเปรียบเทียบ ดิฉันใช้วิธีเอาแบบคัดลายมือมาเคลือบพลาสติกไว้เลย เวลาจะให้เด็กคัด ก็เอากระดาษลอกลายติดเข้าไป ติดเทปใส แล้วให้นักเรียนคัดมาส่ง ตรวจแล้วก็คืนไป แบบคัดเคลือบพลาสติกนั้นก็เอาไว้ใช้กับนักเรียนคนอื่นต่อไป ใครไม่อยากคัดก็เขียนมาให้ดีก็แล้วกัน ถ้าเขียนมาไม่ดีก็เอาไปคัดซะ จากบทเรียนในวีดิโอนับว่าเป็นประโยชน์สำหรับครูไทยไม่น้อยที่จะนำมาประยุกต์และต่อยอดในการพัฒนานักเรียนของเราต่อไป
โดย อุทัยวรรณ อนันตชัย (2011-10-13 06:07:44) [แสดงความคิดเห็น]
ในการสอนวิชาภาษาไทยของระดับประถมศึกษาในเร่องการเน้นการเขี่ยนการคัดลายมือของเด็กนันบางครั้งต้องใช้เวลาเป็นอย่างมากที่จะให้นักเรียนได้ฝึกคัดลายมือให้สวยถูกต้องตามหลักความต้องการของครูนักเรียนบางคนอาจจะเหนื่อยล้าและขี้เกียจต่อการเขียนและอาจจะเป็นผลที่ส่งให้ผู้เรียนเกิดความเบื่อหน่ายและไม่อยากจะเรียนเพียงแค่เบื่อการเขียนแต่ก็จะมีนักเรียนบางคนที่มีลายมือที่ดีอยู่แล้วก็จะไม่รู้สึกเบื่อเพราะเห็นเป็นเรื่องปกติในการเรียนภาษาไทยน่กเรียนควรได้ฝึกในหลาย ๆ ทักษะเพื่อสร้างความพร้อมทางการเรียนที่ดีด้วย
โดย จุฬาภรณ์ ละหุกาญ (2011-10-13 09:06:13) [แสดงความคิดเห็น]
ดิฉัน นางบุหงา บิลหรีมได้ทำการสอน ในวิขาทางด้านที่เกี่ยวกับกรสอนในศาสนาอิสลาม เนื่องเพราะสอนมาในโรงเรียนที่สอนศาสนาอิสลาม และเรียนจบมาในเรื่องของศาสนาอิสลามด้วยแต่ก็ได้ไปศึกษาต่อในระดับปริญญาตรีสำเร็จมามีความรู้ทางด้านการเรียนการสอนมาเป็นพอสังเขป และตอนนี้โทรทัศน์ครูเป็นเเหล่งศึกษาเรียนรู้ของดิฉันเเหล่งใหม่ด้วย ฉันได้ความรู้จากที่นี้ได้เป็นอย่างดี โครงการนี้ได้มาร่วมกันแล้วสองปีด้วยกันปี่ที่แล้วก็มาด้วย ขอบคุณคะ
โดย บุหงา บิลหรีม (2011-10-13 10:43:23) [แสดงความคิดเห็น]
ขอบคุณนะคะที่มีโทรทัศน์ครูให้คุณครูที่อยู่ในประเทศไทยของเราได้แลกเปลี่ยนเรียนรู้ซึ่งกันและกันและยังทำให้ครูที่มีความสามรถจัดกิจกรรมการเรียนรู้ที่มีคุณภาพได้แสดงเป็นแบบอย่างที่ดีให้กับเพื่อนครู และขอบคุณมากอีกครั้งที่มีการนำเสนอครูทุกกลุ่มสาระและทุกระดับชั้นตั้งแต่ปฐมวัยเป็นต้นและยังมีของเรื่องการศึกษาพิเศาอีกด้วย ทำให้การศึกษาของประเทศไทยได้ก้าวเข็สู่อีกระดับหนึ่ง ซึ่งเป็นทางเลื่อกที่สามารถทำให้ครูทุกคนสามารถนำไปปฏิบัติใช้ได้ในชีวิตประวจำวัน
โดย สมหมาย ปวะบุตร (2011-10-13 11:05:56) [แสดงความคิดเห็น]
การเรียนรู้ทุกสิ่งอย่างเกิดจากปรัชญาคือ เกิดความสงสัย และกาเรียนรู้ที่อยากจะหาคำตอบเพื่อที่ให้เกิดข้อท็จจริง เชื่อมโยงกับการคัดลายมือก็เป็นปรั๙ญาอีกแขงหนึ่งที่น่าสนใจ มีศิลปะภายในตัวการคัดลายมือน่าสื่ออารมณ์ของผู้เขียนและน่าจะเกี่ยวข้องกับการวิเคราะห์ผู้เรียนได้ดีอีกด้วย วีดีโอชุดนี้เป็นการให้สาระการเรียนรู้ที่ดีเลยที่เดียวทำให้เราได้รับความรู้ที่แปลกใหม่เพิ่มเติมในคลังความรู้ของตนเองและต่อการในการที่จะนำไปสอนเด็กในอนาคตได้อีกด้วย
โดย เศรษฐพงษ์ พุฒขวัญ (2011-10-13 11:13:18) [แสดงความคิดเห็น]
เป็นสิ่งที่ดีค่ะ เพราะหากเด็กได้รับการปลูกฝังและได้รับการฝึกคัดลายมือตั้งแต่เริ่มต้นก็จะทำให้ด็กคนนั้นมีลายมือที่สวยงาม อีกทั้งลายมือยังบอกถึงสิ่งต่างๆภายในตัวของเด็กคนนั้นๆได้อีกด้วย ครูควรเน้นในเรืองนี้เพราะทุกวันนี้เด็กมีลายมือที่ไม่สวยงาม และไม่มีสมาธิในการเรียนเท่าที่ควร การคัดลายมือจะช่วยฝึกในเรื่องความอดทน การมีสมาธิในการทำงานให้มากขึ้น ขอบคุณผู้ที่คิดปรัชญานี้และรายการโทรทัศน์ครูที่ถ่ายทอดความรู้ใหม่ๆให้แก่ครูไทยนะค่ะ
โดย บงกช พิทักษ์ (2011-10-13 11:30:06) [แสดงความคิดเห็น]
การคัดลายมือถือเป็นเรื่องสำคัญสำหรับการเขียนตัวอักษร ซึ่งเด็กจะสามารถเขียนได้หรือเขียนไม่ได้ ขึ้นอยู่กับการฝึกหัดคัดลายมือ และหากต้องการเขียนให้ลายมือสวยมากขึ้น เด็กจะต้องมีการคัดลายมือให้มาก ๆ ซึ่งจะเป็นการฝึกสำหรับเด็กที่ดี วีดีโอชุดนี้จะช่วยให้ครูไทยสามารถนำมาปรับในการเรียนการสอนสำหรับเด็กเริ่มเขียน ซึ่งก็คือเด็กในระดับปฐมวัย การคัดลายมือเป็นการฝึกเขียนที่ดีที่เด็กทุกคนต้องได้รับจากนอกเหนือจากการฝึกกล้ามเนื้อมืออย่างอื่น วีดีโอชุดนี้มีประโยชน์มาก ๆ ค่ะ
โดย สุจารินี คำไฮ (2011-10-13 12:25:23) [แสดงความคิดเห็น]
ในการเรียนการสอนในแต่ละวิชานี้มีผลต่อนักเรียนในทุกๆชั้นไม่ว่าจะเป็นเด็กปกติหรือเด็กพิเศษก็ล้วนอยากเรียนรู้ประสบการณ์มากๆและในสังคมปัจจุบันนี้มีความก้าวหน้าทางเทคโนโลยีมากๆจึงต้องไขว่คว้าและเรียนรู้ให้ทันกับเหตุการณ์ในปัจจุบันจะเป็นผลดีมากๆถ้าเรานำความรู้ที่ได้มาปรับปรุงใช้ในการเรียนการสอนของแต่ละบุคคลไม่ว่าจะโดยทางตรงหรือทางอ้อมก็เป็นผลที่ดีแก่เราในทุกด้านและถ้าเราขยันหาความรู้ในรูปแบบใหม่ๆแล้วก็จะเกิดผลดีแก่ตนเอง
โดย รุ่งนภา อ่างดอนคา (2011-10-13 12:32:51) [แสดงความคิดเห็น]
เป็นกิจกรรมที่ดี ที่ได้สอนเด็กเด็กให้เรียนรู้โดยไม่เครียด และไม่กดดัน และมีแนวคิดที่ดีเหมาะสมกับการนำมาใช้ในการเรียนการสอนในชีวิตประจำวันและเหมาะแก่พ่อแม่ที่มีลูกเล็กเล็กที่มาใช้สอนการเขียนหนังสือ และเป็นวิวัฒนาการที่ดีที่น่าจะเผยแพร่แก่ครูในโรงเรียนอย่างเป็นทางการ โดยที่มีการพิมพ์เป็นหนังสือแบบการเรียนการสอนอย่างเป็นทางการ โดยที่คุณครูได้รับชมและได้ทราบข้อมูลข่าวสารที่รวดเร็วและถูกต้องเพื่อนำไปสอนเด็ก
โดย รสสุคนธ์ ทองอิ่ม (2011-10-13 12:37:03) [แสดงความคิดเห็น]
ก่อนที่จะมีการคัดลายมือได้เห็นในการบูรณาการศาสตร์หลายๆด้านเข้าด้วยกัน ไม่ว่าจะเป็นด้านศิลปะพละ และจินตนาการของเด็กๆแต่ละคนซึ่งแสดงออกมาในรูปของตัวอักษรน้ำหนักในการเขียนการ เว้นช่องว่าระหว่างตัวอักษร จากง่ายๆไปหายากก็ถือได้ว่าเป็นแนวทางที่ดีสำหรับการนำวิธีการดังกล่าวมาปรับใช้กับนักเรียนไทยของเราทุกคน โดยเน้นให้เด็กได้กล้าแสดงออกได้ลองฝึกขีดเขียน โดยเริ่มตั้งแต่ไม่มีตัวอักษรจนเริ่มเขียนเป็นตัวอักษรอาจจะเขียนตามแบบเส้นประแล้วพัฒนาไปจนถึงการเขียนตามแบบจากตัวอย่างหนังสือหรือที่ครูสอนบนกระดานก็ตาม นับได้ว่าเป็นการดีทั้งสิ้น
โดย นิติญา ภูครองหิน (2011-10-13 12:40:27) [แสดงความคิดเห็น]
เป็นการเรียนการสอนที่ดีมีประโยชน์ทำให้นักเรียนได้เปิดใจรับสิ่งต่างๆใหม่ๆแต่บางครั้งอยากให้เด็กๆได้รับรู้หลักสูตรเก่าไว้บ้างก็ดีเพราะว่าหลักสูตรเก่าๆทำให้เด็กได้อ่านออกเขียนได้ไวกว่าสมัยนี้ ปัจจุบันเด็กส่วนใหญ่ลายมือมักไม่ค่อยสวยชอบเลียนแบบการเขียนลายมือแบบการ์ตูนและนักเรียนในปัจจุบันส่วนใหญ่กล้าทที่จะแสดงออกทั้งท่าทางกล้าคิดและมีความคิดเป็นของตนเองถ้าเขาได้รับการสนับสนุนให้กำลังใจพวกเขามากขึ้นเขาจะได้รับความมั่นใจมากขึ้น
โดย กัลยา เถาแตง (2011-10-13 13:54:29) [แสดงความคิดเห็น]
เป็นการเรียนการสอนที่ดีมีประโยชน์ทำให้นักเรียนได้เปิดใจรับสิ่งต่างๆใหม่ๆแต่บางครั้งอยากให้เด็กๆได้รับรู้หลักสูตรเก่าไว้บ้างก็ดีเพราะว่าหลักสูตรเก่าๆทำให้เด็กได้อ่านออกเขียนได้ไวกว่าสมัยนี้ ปัจจุบันเด็กส่วนใหญ่ลายมือมักไม่ค่อยสวยชอบเลียนแบบการเขียนลายมือแบบการ์ตูนและนักเรียนในปัจจุบันส่วนใหญ่กล้าทที่จะแสดงออกทั้งท่าทางกล้าคิดและมีความคิดเป็นของตนเองถ้าเขาได้รับการสนับสนุนให้กำลังใจพวกเขามากขึ้นเขาจะได้รับความมั่นใจมากขึ้น
โดย กัลยา เถาแตง (2011-10-13 13:54:34) [แสดงความคิดเห็น]
จากการได้ติดตามชมรายการ
โทรทัสน์ครูแล้วตอนแรกมีความร้สีกว่าลำบากมากต้องตื่นตี ห้า แต่เดีย่วนี้เราดูย้อนแล้วได้ และได้ประโยชน์ และความรู้อย่างมากมาย และหลากหลายสามารถนำมาพัฒนาการเรียนการสอนให้ดีขึ้นตลอดเวลา และมีการตื่นตัวทำให้ตื่นตัวททำให้เกิดทักษะกระบวนการคิด และได้ดูแบบอย่างของครูที่ประสมผลการสำเร็จ ในการสอนแต่ละกลุ่มสาระ เป็นการแรกเปลี่ยนเรียนร้ให้ครูได้พัฒนาตนเอง ไม่เฉพาะการจัดการเรียนการสอนเท่านั้น เพราะไม่ใช่อาชีพครูอย่างเดียว ยังทราบถึงระดับความคิด และการกระทำของผ้บริหารด้วย ขอขอบคุณโทรทัศน์ครูมา ณ ที่นี้ด้วยคะ
โดย กรองแก้ว วัณณคุปต์ (2011-10-13 14:07:32) [แสดงความคิดเห็น]
ปรัขญาการสอนศิลปะเป็นการสอนที่ดีมาก และคิดว่าจะนำไปปรับปรุงใช้ที่โรงเรียนเพื่อเป็นการนำไปพัฒนาเด็ก ๆ ที่โรงเรียนให้พัฒนาความคิดได้ดีมากยิ่งขึ้น ดีมาก และเป็นปรัชญาที่ไม่น่าเบื่อหน่าย และน่าสนใจ ทำให้เด็กไม่เครียด และสนุกในการเรียน และไม่น่าเบื่อ โดยท่เด็กไม่เครียด และอยากมาโรงเรียน และรักการเรียนหนังสือมากกยิ่งขึ้น น่าสนใจมาก ๆ คิดว่ามาอบรมความรู้ในครั้งนี้เป็นประโชขน์มาก ๆ ไม่เสียดายเวลาในการมาในครั้งนี้เลย
โดย พฤกษา ยินดีรมย์ (2011-10-13 14:20:38) [แสดงความคิดเห็น]
lมีความรู้แก่เด็กและสามารถนำไปใช้ประโยชน์แก่ตนเองและนำมาพัฒนาความคิดอีกมากมายและทำเด็กมีการตื่นตัวและทำให้เด็กเกิดกระบวนการคิดและทำให้เด็กในคิดในการอยากเรียนภาษาไทยและสนุกในการเรียนการคัดลายมืทำให้นักเรียนมีสมาธิและทำให้เด็กรักภาษาไทยและมีกำลังใจในการเรียนปัจจุบันนักเรียนส่วนใหญ่อ่านหนังสือไม่ออกเพราะนักเรีนส่วนใหญ่ไม่รู้จักสระจิงทำใด้กไม่ชอบวิชาภาษาไทยการที่นักเรียนไม่เรียนรู้จืงไม่ทีความมั่นใจในตนเองมากนัก
โดย จารุณี นากสีสุก (2011-10-13 14:41:04) [แสดงความคิดเห็น]
การที่เราจะรับชมรายการของโทได้ครูเราจะสามรถระบชมได้รทัศน์ครูเราจะสามารถสมัครทางช่องโทรทัศน์ครูและร้บีทราบจากจากแผ่นซีดีและแผ่นวีวีดีที่ทางสถานีเปิดให้รับชมทางสถานีที่เรารู้จักการจัดเก็บข้อมูลต่าง๐ของทางสถานีที่เราอยากรับชมรายการทางสถานีที่เราอยากทราบข่าวสารข้อมูลต่างๆของทางสถานีที่เราอยากชมเราคณะครูทั่วประเทศไทยของเราสามารถจัดเก็บเอกสารทางโทรทัศน์ครูจะมีทุกกลุ่มสาระการเรียนรู้ต่างที่สถานีเปิดโอกาส ..
โดย กฤตยา วงศ์กาฬสินธุ์ (2011-10-13 14:43:20) [แสดงความคิดเห็น]
ข้าพเจ้าได้ชมคลิปวีดีโอนี้แล้วรู้สึกถึงความละเอียดอ่อนในการสอนคัดลายมือซึ่งเป็นเรื่องที่ครั้งแรกข้าพเจ้าคิดว่ามันไม่น่าจะยุ่งเหยิงเลยแต่เมื่อได้ชมคลิปนี้แล้วข้าพเจ้าต้องปรับความคิดนี้ใหม่และจะต้องทำการสอนใหม่เพื่อให้นักเรียนซึ่งเป็นศิษย์รักมีลายมือที่สวยงามและได้รับคำชื่นชมว่าเป็นผู้ตั้งใตทำงานและได้รับคำสรรเสริญจากผู้ปกครองครูบาอาจารย์รวมทั้งครูผู้สอนคือเราก็มีความสุขที่ได้รับสิ่งดีๆในชีวิตและมีผลงานที่ดีคือลูกศิษย์ของเรานั่นเอง
โดย จุฑามาศ นพเก้านำโชค (2011-10-13 14:55:03) [แสดงความคิดเห็น]
คลิปรายการการคัดลายมือของประเทศฝรั้งเศษเป็นคลิปที่น่าสนใจมากและน่าติดตาม และก้เหมาะกับการนำประยุกต์ในการสอนคัดลายมือของเด้กไทยได้ดีซึงเขามีเทคนิคในการสอดแทรกวิธีการสอนที่ง่ายๆๆและไม่ซับซ้อนทำให้เด้กไม่น่าเบื่อและชอบที่จะเรียนรู้ในการเรียนและสามารถคัดลายมือได้สวยงามทำให้เด็กมีการพัฒนาฝีมือที่ดีและก็พัฒนาตัวเองยิ่งๆๆขึ้นไปและทำให้คนเข้าใจง่ายในการลายมือ ดิฉันในฐานะครูคนหนึ่งดิฉันมีความชื่นชอบมากและอยากให้มีรายการแบบนี้ต่อไปและอยู่ การศึกษาแบบนี้ไปนานๆๆเพราะสามารถได้แชร์ความรู้กันได้ทั่วโลก
โดย ขนิษฐา จันทราช (2011-10-13 15:00:52) [แสดงความคิดเห็น]
การคัดลายมือเป็นสิ่งที่ควรปลูกฝังในเด็กทุกคน จากการที่ได้ดูคลิปวีดิโอเป็นคลิปวีดิโอที่น่าติดตาม และยังเหมาะสำหรับเด็กในทุก ๆวัย มีเทคนิคต่าง ๆ ที่ครูสามารถนำมาสอนเด็ก ๆ ทำให้เด็กมีพัฒนาการทางด้านการคัดลายมือที่สวยงามทำให้เด็กสามารถนำไปใช้ในชีวิตประจำวัน เราต้องทำให้เด็กฝึกฝนในทุก ๆ วัน ทั้งนี้ยังเป็นสิ่งที่ดีที่เด็ก ๆ สามารถนำไปปฏิบัติไปจนโต เด็ก ๆ สามารถนำไปใช้ให้เกิดประโยชน์ในหลาย ๆ ด้าน เช่นการคัดลายมือ
โดย ธัญญา อัยลา (2011-10-13 16:16:44) [แสดงความคิดเห็น]
"จุดหมายของการเขียน คือ การทำให้คนอื่นเข้าใจ" เป็นคำกล่าวปิดท้ายวิดีโอนี้ของครูใหญ่ที่คมคาย หลายครั้งในโรงเรียนพบว่า การเขียนของนักเรียนไม่ทำให้ครูเข้าใจ (เพราะอ่านไม่ออก 55) การที่ประเทศมหาอำนาจอย่างฝรั่งเศสที่มีวิทยาการก้าวหน้ามากมาย แต่กลับให้ความสำคัญของการคัดลายมือสะท้อนให้เห็นถึงวิสัยทัศน์ทางการศึกษา ซึ่งใส่ใจแม้แต่รายละเอียดเล็กๆอย่างเรื่องการคัดลายมือ เพราะเห็นว่าเป็นการฝึกวินัย บางทีการที่เราก้าวกระโดดในเรื่องของเทคโนโลยีมากเกินไปโดยลืมให้ความสำคัญในจุดเล็กๆอย่างเรื่องนี้ทำให้เราล้มเหลวในหลายๆเรื่อง เห็นด้วยอย่างยิ่งกับการฝึกเด็กคัดลายมือเพราะเดี๋ยวนี้เด็กลายมือแย่มาก ถ้าโรงเรียนหันมาให้ความสำคัญเหมือนสมัยก่อนจะดีมาก
โดย นลุวัลย์ อิ่้มศิลป์ (2011-10-13 16:33:40) [แสดงความคิดเห็น]
ในวันนี้ได้พบข้อมูลดีดีจากการมาศึกษาดูงานในงาน educa 2011 การศึกาของไทยมีวิวัฒนาการดีมาก ถ้าครูทุกคน หรือครูที่ถ่ายทอดมาให้ทางวิดิโอถ้าเป็นเช่นนี้มีการนำไปใช้เด็กไทย คงฉลาดมาก เก่งมาก ในประเทศอื่น ๆท่ดุมาเขาก็ไม่ต่างจากเราหรอกนะ ไทยเรามีอะไรดี ๆมากๆๆๆ ทำไมนะการเรียนของเด้ก โดยเฉพาะในระดับอนุบาลถ้าเขาได้เล่น ได้ทำกิจกรรม ฝึกปฏิบัติทักษะชีวิตให้แน่น ต่อไป คงจะจำแนก เปรียบทียบได้ดี เห็นนะ นิสิตระดับอุดมศึกษามานั่งเรียนรู้เหมือนอนุบาลเย เพราะบางคนยังสังเคราะห์ไม่เป็นเลย จำแนก พืช ความเหมือนความต่างยังไม่คล่อง เท่าเด็กเลยนะ ขอฝาก
โดย วรุณี ดวงจำปา (2011-10-13 16:50:02) [แสดงความคิดเห็น]
หากเราได้มีโอกาสนำการคัดลายมือมาประยุกต์ใช้ในภาษาไทย ให้เกิดปรัชญาและขบวนการสร้างสำนึกของการเกิดลายสือไทยในสมัยพอขุนรามคำแหง ในเด็กมัธยมศึกษาการฝึกเขียนลายมืออาจทำให้เด็กมีจิตสำนึกในความรักชาติมากกว่าที่เป็นอยู่ อักษรแต่ละคัวมีต้นกำเนิดและมีความหมายมีรากเหง้า เด็กสามารถเรียนรู้อักษรและคำได้ผ่านการคัดลายมือ แต่ทั้งนี้ต้องเป็นระบบจัดการให้ดีเพื่อไม่ให้การคัดลายมือเป็นเหมือนฟางเส้นสุดท้าย หรือไฟไหม้ฟางอย่างกิจกรรมบางอย่างที่ผ่าน ๆ มา ขอบคุณโทรทัศน์ครูที่ทำให้เรามีแนวทางในการทำงานค่ะ
โดย วาทินี ดะห์ลัน (2011-10-13 17:01:42) [แสดงความคิดเห็น]
วันนี้ข้าพเจ้าได้มาร่วมชมการสอนการเขียนในวิชาภาษาไทยของประเทศฝรั่งเศส เป็นกิจกรรมที่มรความสนใจและเป็นประโยชน์มากเขาให้ความสำคัญในการเขียนตั้งแต่ ป. ๑ อายุ ๗ ปี ซึ่งมีความสอดคล้องกันทั้งทางด้านการพูดการเต้นออกกำลังกาย การเคลื่อนไหวร่างการจะมีความสำพันธืต่อการเขียนทั้งสิ้น โดยให้นักเรียนจินตนาการ และเขียนด้วยมือที่ถนัด เช่นมือขวา และเขียนลากเส้นในอากาศก่อนที่จะลากเส้นลงบนกระดาษจริง ทำให้นักเรียนสนุกกับการเรียนและมีจินตนาการอีกด้วย
โดย ณัฏฐรัฐ จันทะโลก (2011-10-14 09:45:45) [แสดงความคิดเห็น]
ปราชญาจากการสอนการคัดลายมือหากเราได้มีโอกาสนำการคัดลายมือมาประยุกต์ใช้ในภาษาไทยให้เกิดปรัชญญาและขบวนการสร้างสำนึกของการเกิดลายสือไทยในสมัยพ่อขุนรามคำแหงให้กับเด็กประถมการฝึกเขียนลายาออาจะทำให้เกิดมีจิตสำนึกในความรักชาติมากกว่าที่เป็นอยู่อักษาแต่ละหัวตัวมีต้นกำเนิดและมีความหมายถึงรากเหง้าเด็กเล็กสามารถเรียนร้อักษรและคำได้ผ่านการคัดลายมือแค่ทั้งนี้ต้องเป็นระบบจัดการให้ดีเพื่อไม่ให้การคัดลายมือเป็นเหมือนฟางเล้นทุกท้าย
โดย นุชวณา โต้สาลี (2011-10-14 10:03:42) [แสดงความคิดเห็น]
การสอนโดยส่วนใหญ่จะเน้นที่เส้นมาก่อนหากการเริ่มต้นของเส้นนั้นเริ่มต้นด้วยงานศิลปะจะทำให้เด็กนั้นมีพัฒนาการที่ดีในการฝึกจับดินสอเป็นการฝึกทักษะขั้นพื้นฐานของเด๊กทำให้เด็กนั้นสามารถมีกล้ามเนื้อมือดีขึ้นบวกก้บนักเรียนได้ผ่อนคล้ายไปกับงานศิลปะสามารถเขียนไดเร้วขึ้นและรัการเขียนทำให้เด็กประสบความสำเร็จในด้านการเรียนและการเขียนของภาษาไทยนั้ยเป็นเอกลักษณ์ที่ดีและเป็นประวัติศาสตร์ของคนไทยที่ควรนิยมและสึบทอดต่อไปของคนไทยคะ
โดย รฐา โรจนาอภิชัย (2011-10-14 10:22:55) [แสดงความคิดเห็น]
ดิฉันได้ดูแบบสอนของปรัชญาการเขียนอักษรทางศิลปะทำให้เราสามารถนำทักษะนี้ไปใช้ให่เกิดกระบวนการในด้วนการสอนได้หลายด้าน เช่น การฝึกสมาธิให้แก่ผู้เรียนหรือผู้ศึกษาได้เป็นอย่างดี สามรถนำไปใช้ในชีวิตประจำวันได้ และทำให้เด็กหรือผู้ที่ศึกษาเกิดกระบวนการทางการคิด ฝึกให้เด็กมีจินตนาการทางด้านต่างๆ ที่ออกจากความคิด การนำไปใช้นี้จะส่งผลดีแก่ผู่ที่ศึกษาได้ดีที่สุด :tv10:
โดย อมรรัตน์ แสนลคร (2011-10-14 10:23:54) [แสดงความคิดเห็น]
หลังจากได้ชมการสอนวิชานี้ได้ประโยชน์มากสำหรับการสอนคัดลายมือกับนักเรียน เพราะปัจจุบันนี้เด็กใช้คอมพิวเตอร์มากจนทำให้ลายมือไม่สวยงามเหมือนแต่ก่อน ดิฉันคิดว่าจะนำการสอนไปประยุกต์กับเด็กด้วยการบูรณาการวิชาศิลปกับภาษาไทย เรื่องการคัดลายมือคิดว่าน่าจะมีประโยชน์มาก โดยเฉพาะการปลูกฝังให้เด็กรักการเขียน การคัดลายมือ เพื่อพัฒนาบุคคลิกของเด็กเมื่อเติบโตเป็นผู้ใหญ่ รายการนี้ดีมากค่ะ อาจารย์ให้คำแนะนำดี เห็นภาพชัดเจน และคิดว่าการเรียนการสอนแบบบูรณาการดีมากเลย คิดว่าน่าจะทำให้เด็กปัจจุบันสนใจการเรียนมากขึ้น
โดย ยุพาพิน เตมีย์ธีรกูล (2011-10-14 11:36:38) [แสดงความคิดเห็น]
เป็นสื่อการการเรียนการสอนที่ดีมาก เป็นการนำเสนอรูปแบบการจัดการเรียนการสอนที่ดี มีเทคนิคการสอนที่ดีในการผสมเทคที่นำสนอที่เข้าใจง่าในการจัดกาเรียนที่ดีทำให้ครู หรือนักเรียนที่นำไปศีกษาด้วยตนเองนั้นได้เข้าใจง่ายมากยิ่งขึ้น เป็นสื่อและเทคนิคที่เหมาะสมกับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 เพื่อเป็็นการฝีกทักษะของผู้เรียน เแเป็นสื่อที่ดีมากค่ะ :tv09:
โดย ณันธยา แป้นเกิด (2011-10-14 11:41:06) [แสดงความคิดเห็น]
การให้ความสนใจในการคัดลายมือของเด็กเป็นพื้นฐานการคัดลายมือสิ่งเปนิ่งจำเป็นของการสร้างฐานความมันคงางลายมือ เพราะจะทำให้นักเรียนลายมือสวยครูจึงต้องเสียสละเวลาและตั้งใจทุมเทความเต็มใจ เพราะสร้างความูสึกที่ดีให้กับเด็กเป็นการสร้างเจตคติที่ดีกับการคัดลายมือ ซึงคนไทยเรานั้นมีอัษรภาษาไทยถึง 44 ตัวดังนั้นจึงมีความละเอีอดอ่อนต่อการเรียนภาษาไทย ซึงเรานี่แหละที่เป็นคนเติมต็มสิ่งที่ดีดี ทำให้ภาษาไทยของเราเป็นภาษาที่สวยงาม
โดย ศศิธร สุวรรณพัฒน์ (2011-10-14 11:46:45) [แสดงความคิดเห็น]
เป็นก่สอนที่เน้นทักษะ และเน้นให้เด็กเข้าใจได้อย่างดีเยี่ยม เด็กมีความสนใจกับครูในขณะการเรียนการสอน เห็นเป็นภาพที่สามารถจิตนาการได้ดีสำหรับเด็กๆ เน้นของแรงจูงใจสำหรับเด็กให้เด็กมีสนใจและกล้าแสดงออกมากขึ้น มีแผนการสอนการเรียนสำหรับวันต่อไป มีการเตรียมได้ดี แม้ว่าครูจะถามแต่เด็กก็มีความสนใจที่จะแย่งการตอบคำถาม เด็กมีความสามรถในการจำคำง่ายๆ คำศัพท์ที่พบในชีวิตประจำวัน ครูเป็นแบบอย่างในการสอนที่ดี เด็กมีความคิดที่พัฒนาในไปทางที่ดี
โดย มณิสรา หองส่ำ (2011-10-14 11:59:54) [แสดงความคิดเห็น]
การคัดลายมือเป็นเรื่องที่สำคัญและได้บรรจุในหลักสูตรและตัวชี้วัดเป็นสิ่งจำเป็นในการเริ่มต้นแต่การล้ำสมัยโดยมีคอมพิวเตอร์ เป็นอุปสรรค์ที่ส่งผลของการค้ดเขียนของนักเรียนเป็นอย่างมาก ครูผู้สอนภาษาไทยทุกคนต้องย่ำเน้นมุ่งพัฒนานักเรียนเป็นอย่างมากในการฝึกนักเรียนและครูผู้สอนทุกท่านต้องเป็นแบบอย่างในการเขียนอักษรให้ถูกต้องการคัดเขียนเป็นทักษะที่สำคัญสามารถบูรนาการกับทุกวิชาเช่น คณิตศาสตร์ ศิลปะ สังคม วิทย์ศาสตร์ ครูในชั้นประถมต้องเน้นผู้เรียนเป็นอย่างมาก
โดย ยศวดี นงค์สวัสดิ์ (2011-10-14 12:44:37) [แสดงความคิดเห็น]
คนไทยสามารถนำมาพัฒนาดัดแปลงแก้ไขการเรียนการสอนที่ดีได้มากยิ่งขึ้น เนื่องจากการสอนของคนไทยนั้นเป็นไปในทางไม่บูรณาการ ขอบคุณโทรทัศน์ครูที่ให้คาวมรู้ ข้อคิดดีๆ ที่นำมาถึงบทเรียนที่สร้างได้จากการดูสื่อ เป็นการสอนที่เน้นทักษะ เน้นปฎิบัติที่ดี ทำให้พัฒนาผู้เรียนได้ และในทางเดียวกัน ก็ส่งเสริมและพัฒนาผู้สอนไปด้วย ไม่เฉพาะการเรียนการสอนที่เกิดขึ้นในห้องเรียนเท่านั้น แต่ยังเป็นการเรียนที่มีนอกเหนือจากนั้นคือการสร้างประสบการณ์อีกด้วย ต้องขอขอบคุณมากนะคะ
โดย นันทวดี ชมเดือน (2011-10-14 13:10:01) [แสดงความคิดเห็น]
ศึกษาการฝึกเขียนลายมืออาจทำให้เด็กมีจิตสำนึกในความรักชาติมากกว่าที่เป็นอยู่เขียนด้วยมือที่ถนัด เช่นมือขวา และเขียนลากเส้นในอากาศก่อนที่จะลากเส้นลงบนกระดาษจริง lมีความรู้แก่เด็กและสามารถนำไปใช้ประโยชน์แก่ตนเองและนำมาพัฒนาความคิดอีกมากมายและทำเด็กมีการตื่นตัวและทำให้เด็กเกิดกระบวนการคิดและทำให้เด็กในคิดในการอยากเรียนภาษาไทยและสนุกในการเรียนการคัดลายมืทำให้นักเรียนมีสมาธิและทำให้เด็กรักภาษาไทยกำลังใจในการเรียน
โดย กาญจณี ชาญประเสริฐ (2011-10-14 13:43:44) [แสดงความคิดเห็น]
จากการที่ได้ดูรายการโทรทัศน์ครูทางโทรทัศน์และจาก ดีวีดีทำให้ดิฉันได้เกิดวิสัยทัศน์ที่กว้างไกลขึ้นหลากหลายวิชาที่ได้รับมีแนวคิดที่หลากหลาย ทำให้สามารถนำประสบการณ์ที่ได้ดูนำมาใช้ในชีวิตของการเรียนการสอนได้โดยเฉพาะอย่างยิ่งดิฉันได้นำวิธีการสอนภาษาไทยที่เกี่ยวกับกิจกรรมมาให้นักเรียนได้ทำในชั่วโมงเรียนแล้วนักเรียนได้รับความสนุกสนานมาก บางกิจกรรมที่ไม่เคยทำเมื่อได้สัมผัสและลงมือทำก็ทำให้เกิดประสบการณ์ใหม่เกิดความคิดนอกกรอบที่เราไม่จำเป็นต้องทำเหมือนเดิมก็ได้ขอขอบคุณรายการโทรทัศน์ครูมากนะคะ
โดย นวพร เรืองแจ่ม (2011-10-14 13:45:50) [แสดงความคิดเห็น]
การสอนให้เขียนตัวอักษรแบบนี้เป็นการสอนที่ดีมากเพราะมีตัวอย่างให้นักเรียนได้ดูและได้ฝึกฝนการเขียนเพื่อเป็นพื้นฐานในการเรียนที่ทำให้นักเรียนมีความเข้าใจที่ถูกต้องในการเขียน ครูที่สอนวิชาภาษาไทยก็สามารถนำความรู้ความเข้าใจตรงจุดนี้มาประยุกต์ใช้กับนักเรียนของตนเองได้แต่สามารถนำมาประยุกต์ใช้กับวิชาคณิตศาสตร์ สังคม วิทยาศาสตร์ มีข้อคิดดีๆและเกร็ดความรู้การเขียนการอ่านที่ถูกต้องมีหลักเกณฑ์และวิธีการสอนที่ไม่เครียดเหมาะที่จะนำมาใช้กับเด้กไทย
โดย เตือนใจ ไชยวรรณ (2011-10-14 13:47:09) [แสดงความคิดเห็น]
เป็นเว็ปที่เหมอะสำหรับนำมาประยุคใช้ในชีวิตประจำวันอย่างมาก เพราะ สามารถที่จะแบ่งข้อมูล ให้ กัน กับ ครู ที่ อยู่ในประเทศและ สามารถ และ ความคิด และ แรกเปลี่ยน ประ สบการณ์ เพื่อนำมาใช้ในชีวิตของครูผู้สอนได้โดยเฉพาะ อย่าง ยิ่ง ครูสามารถ นำวิธีการสอนภาษาไทย ที่เกียวกับกิจกรรมมาให้นักเรียน ได้ทำในชั่วโมงเรียน แล้วนักเรียนได้รับความสนุกสนาน มาก บางกิจกรรมที่ไม่เคยทำเมื่อได้สัมผัสและลงมือก็ทำให้เกิดประสบการณ์
โดย อานนท์ ชื่นอิ่มทรัพย์ (2011-10-14 13:52:14) [แสดงความคิดเห็น]
มีความคิดเห็นว่าการที่จะสอนศิลปการเขียนนั้นต้องมีความพายามเป็นอย่างมากแล้วก็ต้องมีความรักในการเล่นศิลปะนั้นก่อนที่จะให้เค้าได้ทำอย่างเต็มที่มากที่สุด และจะมีการออกจะความสามารถของตนเองออกมาอย่างเต็มที่มากที่สุดต่อการเรียนรู้ของเรา จะได้มีความเข้าใจมากขึ้นและมีการพัฒนาด้านความคิด ความรู้สึกดีทางด้านงานศฺลปะทั้งการวาด จิตกรรม งานปั้น และสถาปัตยกรรม ทั้งหมดทำให้เราสร้างงานศิลปะและสร้างคุณค่าถายในจิตใจของเราได้อย่างดี ขอขอบคุณโทรทัศน์ที่สร้างโอกาสทางการเรียนรู้
โดย อภิญญา บรรเทาทุกข์ (2011-10-14 13:55:19) [แสดงความคิดเห็น]
รายการนี้ให้สาระประโยชน์กับเพื่อนครูเป็นอย่างมาก โดยเฉพาะการสอนภาษาไทยทุกรายการที่มานำเสนอ ทางโทรทัศน์ครูได้คัดสรรครูดี มีความสามารถมานำเสนอ ทำให้เกิดประโยชน์ต่อเพื่อนครูเป็นอย่างยิ่ง ดิฉันเป็นครูคนหนึ่งที่ได้นำแนวทางการสอนของครู จากการชมรายการโทรทัศน์ครู ไปประยุกต์ใช้ในการจัดกิจกรรมการเรียนการสอนของตนเอง จนประสบความสำเร็จทำให้ผู้เรียนของข้าพเจ้าเป็นบุคคลแห่งการเป็นผู้ใฝ่รู้ใฝ่เรียน รักการอ่านการค้นคว้าเพิ่มมากขึ้น
โดย บังอร สุไลมาน (2011-10-14 13:56:36) [แสดงความคิดเห็น]
จากการชมรายการทำให้ทราบว่าฝรั่งเศสให้ความสำคัญในเรื่องของรายมือเป็นอย่างยิ่ง เขาแสดงให้เห็นว่าลายมือเป็นสิ่งที่มีความสำคัญจนกระทั่งฝึกให้เด็กอนุบาลเรียนรู้เรื่องลายเส้น โดยการแสดงท่าทางอาการตามเส้นของตัวอักษร ซึ่งแต่เดิมประเทศไทยของเขาก็เคยให้ความสำคัญกับเรื่องของลายมือเช่นกันแต่จะเป็นเรื่องของลายมือผู้ชายเพราะว่าในอดีตมีแต่ผู้ชายเท่านั้นที่ได้เรียนหนังสือและจะมีการฝึกเขียนบ่อยครั้งและต้่องเขียนให้สวยแต่ปัจจุบันเรื่องของการเรียนการสอนคัดลายมือได้หายไปซึ่งส่วนนี้ครูทุกกลุ่มสาระไม่จำเป็นจะต้องเป็นใครน่าจะหันมาใส่ใส่เรื่องนี้ เพื่อให้นักเรียนได้เรียนรู้และพัฒนาตนเองให้ดีขึ้น
โดย พัฒนวิชญ์ นามราช (2011-10-19 21:10:56) [แสดงความคิดเห็น]
เป็นขั้นการสอนที่ดีมาก ปัจจุบันนี้เด็กของเราลายมือไม่สวย อ่านยาก ควรเริ่มฝึกตั้งแต่ชั้นอนุบาลรวมทั้งการจับดินสอให้ถูกต้องด้วย ชมรายการแล้วสามารถนำไปใช้ฝึกเรื่องการคัดลายมือ แก้ปัญหาและพัฒนาด้านการเขียน บทเรียนมีประโยชน์และน่าสนใจมากค่ะ
โดย วงเดือน เกิดสว่าง (2011-10-21 12:11:21) [แสดงความคิดเห็น]
การสอนคัดลายมือเป็นเรื่องที่ละเอียด มีประโยชน์มาก เพราะปัจจุบันเด็กไทยสนใจใช้แต่คอมพิวเตอร์มาก ไม่ได้ให้ความสำคัญกับการเขียน การคัดลายมือ บางครั้งเขียนตัวหนังสือแทบอ่านไม่ออก ทำให้เกิดการสื่อสารที่ผิด ครูและผู้ปกครองควรปลูกฝังให้เด็กฝึกการคัดลายมือตั้งแต่เด็กเรียนชั้นเล็กๆ การสอนเขียนในจากการชมรายการมีวิธีการสอนที่ดีมาก มีตัวอย่างให้เด็กดู เริ่มต้นอย่างช้าๆ แล้วหยุดรอให้ไปพร้อมกัน ทั้งใช้ภาษาพูด ภาษาเขียนทั้งในสมุดและบนอากาศ สามารถนำไปปรับใช้กับการเรียนการสอนได้ดี
โดย ศศิธร สุวรรณพัฒน์ (2011-10-22 16:35:34) [แสดงความคิดเห็น]
ดูรายการโทรทัศน์ครูทุกวัน บางตอนทำไมครูเก่งจัง ทำไมเด็กเก่งจัง แล้วมาเปรียบเทียบกับตัวเองว่าจะสอนอย่างไรให้เก่ง แม้กระทั่งลายมือของเด็ก ทำอย่างำรจะคัดให้สวย ถามว่าทำได้ไหม ทำได้ค่ะแต่สภาพหลายอย่างไม่เอื้อำนวยกับครูบ้านอกจริงๆ พื้นฐานของเด็กเป็นส่วนสำคัญ การต่อยอดจากเด็ก ผู้ปกครองเป็นส่วนสำคัญ ความรู้ที่ได้รับมาจะมาพัฒนาการเรียนของตัวเองแน่นอน ขอบคุณโทรทัศน์ครู
โดย บุญญานันท์ บุญจันทร์ (2011-10-27 10:16:18) [แสดงความคิดเห็น]
เป็นการสอนที่ดีมาก น่าสนใจ ชมรายการแล้วจะนำไปปรับใช้ในการเรียนการสอน สอนระดับมัธยมศึกษาปีที่1-3 ยอมรับว่าประสบปัญหาในเรื่องลายมือของนักเรียน เคยใช้กิจกรรมเขียนสวยด้วยมือเราฝึกแล้วเด็กหัวเราะ ว่าอยูมัธยมศึกษาแล้วยังต้องมานั่งคัดลายมืออยู่อีกหรือ กว่าจะยอมรับกิจกรรมนี้ได้อย่างเต็มใจก็ใช้เวลานาน ก็จะใช้เทคนิคขั้นตอนในวันนี้ไปปรับใช้ในกิจกรรมการเรียนการสอนต่อไป ขอบคุณโทรทัศน์ครูค่ะ
โดย อารี รัญเสวะ (2011-10-28 07:07:35) [แสดงความคิดเห็น]
เป็นการเรียนที่สร้างความสนุกสนานให้กับเด็กๆ และยังเป็นการสอนอย่างเข้าใจ มีกิจกรรมที่กิจกรรมที่หลากหลายคะ
โดย เพ็ญนภา เพ็ชรจินดา (2011-11-03 10:29:29) [แสดงความคิดเห็น]
เป็นการสอนดีมาก เน้นทักษะจินตนาการจากลายเส้นเพื่อกระตุ้นนักเรียนสนใจกิจกรรมลายมือเพิ่มขึ้น เพราะนักเรียนส่วนใหญ่สนใจแต่คอม ลายมือเลยลดน้อยลง จะนำแนวการสอนนี้ไปต่อยอดและประยุกต์กิจกรรมการสอนให้มีผลดีขึ้น :tv15:
โดย สำเริง ถาวรทรัพย์ (2011-11-03 10:59:05) [แสดงความคิดเห็น]
เป็นการสอนที่เน้นการฝึกปฏิบัติในทักษะการเขียน เเม้ว่าจะเป็นการเขียนภาษาอังกฤษ เเต่ภาษาไทยของเราก็อย่าให้เขียนผิดพลาดได้ เพราะเป็นภาษาของเราเอง

เราจึงโชคดีมีภาษาไทยไว้ใช้ ด้วยน้ำใจเเห่งพ่อขุนหนุนนำสร้าง
ชาติไทยเรามีภาษาค่านำทาง ใช้สื่อสารการวางงานได้อย่างดี

นอกจากการเขียนเเล้ว การอ่านการอ่านเป็นสิ่งที่สำคัญสิ่งหนึ่งในการดำเนินชีวิต เพราะการอ่านจะมีส่วนช่วยสร้างความสำเร็จในการดำเนินชีวิต ผู้ใดมีความสามารถในการอ่านหนังสือเป็นพิเศษ มักจะมีโอกาสเจริญก้าวหน้าในอาชีพและในชีวิตมากกว่าคนที่อ่านหนังสือได้น้อยและอ่านช้าๆ โลกปัจจุบันเรียกได้ว่า เป็นโลกของการอ่าน เพราะการอ่านแทรกอยู่ในกิจกรรมทุกประเภททุกแห่ง ทั้งนี้ก็เพราะในการสื่อสารซึ่งกันและกันในชีวิตประจำวันต้องอาศัยการอ่านเพื่อความเข้าใจ การอ่านจึงเข้ามามีบทบาทสำคัญในชีวิตของเรา สิ่งที่เราต้องอ่านในชีวิตประจำวนจึงมีมากมาย เราจะต้องรู้จักเลือกอ่านจับใจความให้ได้ในเวลารวดเร็ว จึงจะประหยัดเวลาได้ผลจากการอ่านคุ้มค่า มีบางคนกล่าวว่าอาหารหล่อเลี้ยงร่างกาย การอ่านหล่อเลี้ยงสมอง ถ้าต้องการให้สมองเจริญเติบโตก็ต้องอ่านมาก การอ่านมีความสำคัญยิ่งต่อการพัฒนาคุณภาพชีวิต มนุษย์ในอดีตได้ถ่ายทอดความรู้ ความคิดจากประสบการณ์ที่ผ่านมาด้วยการบันทึกไว้เป็นลายลักษณ์อักษรให้คนรุ่นหลงได้อ่าน มนุษย์เป็นสัตว์จำพวกเดียวที่สามารถบันทึกความรู้ ความคิดและประสบการณ์เอาไว้เพื่อเพิ่มพูนคุณภาพชีวิตให้ดียิ่งๆ ขึ้นไป มนุษย์สามารถปรับตัวและรู้ทันต่อเหตุการณ์ต่างๆ ได้ทันท่วงทีจากการฟัง การอ่าน สามารถก้าวทันโลกได้ทันท่วงที ดังนั้นการอ่านจึงเพิ่มคุณค่าแห่งชีวิต ช่วยเสริมสร้างปลูกฝังความเชื่อมั่น ชี้แนะแนวทางการทำงานไปสู่ความสำเร็จ
โดย เสริมศักดิ์ ปรายกระโทก (2011-11-07 19:49:07) [แสดงความคิดเห็น]
ดูแล้วรู้สึกดีมากเพราะการที่เราจะสอนเด็กๆให้ตั้งใจเรียนนั้นเป็นไปได้ยาก แต่เมื่อเห็นเทคนิคการสอนแล้วทำให้เราสามารถนำเอามาปรับใช้ในการเรียนและการนำไปสอนได้เป็นอย่างดี โดยที่เราสามารถสอนเด็กแล้วให้เด็กพูดตามโดยที่เราไม่ต้องบังคับสอนแบบให้อิสระแก่เด็กๆ ปรัชญานี้เราควรที่จะมีและนำมาฝึกให้แก่นักศึกษาวิชาชีพครู
โดย ภาวนา สุวรรณพุทธรัก (2011-11-14 16:19:32) [แสดงความคิดเห็น]
เป็นศาสตร์การเขียนที่ดี ชอบมากเลยตรงที่การสอนควบคู่ไปกับการทำให้ดู ติดตามเด็ก จับมือเขียนพร้อมอธิบายเป็นตัวอย่างแล้วให้เด็กทำเอง การเริ่มต้นจากการทำท่าทางในชั้นอนุบาล แล้วจึงเรียนรู้วิธีการเขียนในชั้น ป.1 ด้วยการเขียนเส้นต่อเนื่องจากการวาดรูปแกะ ทำให้เกิดจินตนาการและความคิดสร้างสรรค์ควบคู่ไปด้วยโดยเด็กไม่รู้ตัว ชอบที่สุดกับการตั้งคำถามเพื่อให้เด็กได้แสดงความคิดเห็น การตอบคำถามที่ไม่ใช่เชิงปฏิเสธ แต่แนะนำวิธีที่ดีกว่า การรวมวิชาการเขียนกับวิชาศิลปะเข้าด้วยกันทำให้นักเรียนเพลิดเพลินและสนุก โดยการสอนไม่เน้นการคัดลายมือแต่เน้นการลากเส้น ซึ่งจริงๆ แล้วเป็นการพัฒนาลายมือที่ดีนั่นเอง นอกจากนี้ยังให้ความสำคัญกับการคัดลายมือด้วยการสอดแทรกในทุกวิชา :tv15: :tv17: :tv17: :tv17: :tv17: :tv17:
โดย วิไลรัตน์ ปัญญาสงค์ (2011-11-15 12:55:58) [แสดงความคิดเห็น]
เป็นการเรียนการสอนที่นำไปใช้ได้มาก :tv17: :tv15:
โดย พิชิตพล (2011-11-17 20:59:31) [แสดงความคิดเห็น]
เป็นแนวคิดที่ดีมากค่ะ ที่มีการสอนการคัดลายมือ ในประเทศไทยก็น่าจะรณรงค์ให้นักเรียน และครูควรจะเน้นย้ำให้นักเรียนตั้งใจเขียนตัวหนังสือภาษาไทยให้ถูกต้อง สวยงามและมีระเบียบเรียบร้อย เพราะจะเห็นได้ว่ามีการเขียนตัวอักษรไทยในลักษณะที่เป็นศิลปะ หรือเป็นแฟชั่นตามใจฉันกันมากขึ้น จึงอยากให้ทั้งคุณครูและผู้ปกครองช่วยกันดูแลเด็ก ให้เห็นความสำคัญของการคัดลายมือ ทั้งนี้ก็เืพื่อเป็นการฝึกสมาธิ ระเบียบวินัย และเป็นการอนุรักษ์ตัวอักษรไทยไม่ให้เปลี่ยนแปลงไปค่ะ :tv15:
โดย ชนิกา-ไตรย์พืชน์ (2011-11-21 17:12:10) [แสดงความคิดเห็น]
ดีใจจังที่มีwww ดีๆแบบนี้ ทำให้ครูได้เกิดการแลกเปลี่ยนกับครูได้แลกเปลี่ยนกับครูท่านอื่นและได้พัฒนาศักยภาพตัวเอง ให้การสอนมีคุณภาพมากยิ่งขึ้น :tv02:
โดย เรณุกา รักเมือง (2011-11-22 05:14:07) [แสดงความคิดเห็น]
:tv15: ดีมากๆ เลยครับ เป็นวิธีการฝึกหัดให้เด็กได้คัดลายมือที่สนุก ทำให้เด็กชอบ ไม่น่าเบื่อ ต่างจากสมัยก่อนที่ผมเคยเรียนอยุ่สมัยประถมศึกษา ซึ่งในตอนนั้นการคัดลายมือ ในการเรียนวิชาภาษาไทย จะเป็นวิชาที่ผมกับเพื่อนๆ ไม่ชอบมาก เพราะว่าเป็นวิชาที่น่าเบื่อ เวลาคัดก็ให้คัดให้ลอกๆตามหนังสือ ไม่มีวิธีการสอนให้คัดที่น่าสนใจแบบนี้เลย ซึ่งก็ดีนะครับที่สมัยนี้มือสื่อการเรียนการสอน และตัวอย่างการสอนที่ดีของครูแต่ละคนนำมาเผยแพร่เพื่อให้ครูคนอื่นๆ นำไปเป็นแนวทางในการสอน
ขอขอบคุณโทรทัศน์ครูมากครับ :tv02:
โดย ประสาร น้อยก้อม (2011-11-24 11:09:07) [แสดงความคิดเห็น]
ศิลปะลายเส้นคือการขีดเขียนเบื้องต้นสำหรับการตัดลายมือ ตังนั้นการที่จะสอนให้เด็กเขียนตัวหนังสือให้สวยจึงเป็นสิ่งที่น่าจะทำได้ดีขึ้นสำหรับเด็กเริ่มฝึการเขียนหรือคัดลายมือ โดยต้องทำให้เด็กสนุกกับการเขียนและเห็นความสำคัญของการเขียนให้สวย โดยเฉพาะการใช้ศิลปะเป็นตัวนำให้เด็กสนุกกับการเขียนครูจึงต้องใช้แรงจูงใจหรือนำกิจกรรมที่น่าสนใจมานำเสนอ เพื่อให้เด็กเกิดความรู้อยากทำกิจกรรม ซึ่งวิธีการที่นำเสนอนี้น่าสนใจมาก ถ้าครูนำไปใช้คงพัฒนาการคัดลายมือได้ดีมากเลย
โดย เลขา อนันต์ (2011-11-25 11:30:43) [แสดงความคิดเห็น]
ศิลปะลายเส้นคือการขีดเขียนเบื้องต้นสำหรับการตัดลายมือ ตังนั้นการที่จะสอนให้เด็กเขียนตัวหนังสือให้สวยจึงเป็นสิ่งที่น่าจะทำได้ดีขึ้นสำหรับเด็กเริ่มฝึการเขียนหรือคัดลายมือ โดยต้องทำให้เด็กสนุกกับการเขียนและเห็นความสำคัญของการเขียนให้สวย โดยเฉพาะการใช้ศิลปะเป็นตัวนำให้เด็กสนุกกับการเขียนครูจึงต้องใช้แรงจูงใจหรือนำกิจกรรมที่น่าสนใจมานำเสนอ เพื่อให้เด็กเกิดความรู้อยากทำกิจกรรม ซึ่งวิธีการที่นำเสนอนี้น่าสนใจมาก ถ้าครูนำไปใช้คงพัฒนาการคัดลายมือได้ดีมากเลย
โดย เลขา อนันต์ (2011-11-25 11:31:01) [แสดงความคิดเห็น]
เทคนิควิธีการสอนไม่มีถูกหรือผิด ถ้าสอนให้เด็กสามารถปฏิบัติได้ในสิ่งที่ต้องการ เพราะว่าเด็กแต่ละคนมีวิธีการเรียนรู้ไม่เหมือนกัน ดังนั้นถ้าครูศึกษาวิธีการสอนหลากหลายรูปอบบ จะทำให้สามารถนำมาปรับใช้กับปัยหาที่อาจจะเกิดขึ้นในห้องเรียนได้ในอนาคต ซึ่งโทรทัศน์ครูได้นำเสนอวิธีการที่หลากหลายในแต่ละแขนงวิชา ซึ่งถ้าครูทุกท่านได้มีโอกาสติดตามอย่างต่อเนื่อง และสามารถนำมาปรับใช้กับสภาพการณ์ของการศึกษาในประเทศไทย น่าจะเป็นผลดีกับการจัดการศึกษาของประเทศไทย
โดย พรเพ็ญ จารุกิตติยนตร์ (2011-12-03 15:17:14) [แสดงความคิดเห็น]
การฝึกคัดลายมือหรือฝึกลากเส้นทุกประเทศน่าจะเป็นไปตามพยัญชนะหรือตัวอักษรของแต่ละประเทศ แต่วิธีการฝึกก็น่าจะเหมือน ๆ หรือคล้ายกัน อยู่ที่ว่าครูของแต่ละที่จะฝึกนักเรียนแบบไหน นักเรียนมีความอดทนในการฝึกมากน้อยเพียงใด และครูจะสามารถมีวิธีการนำเสนอกิจกรรมการฝึกหลากหลายอย่างไร ขึ้นอยู่กับการร่วมมือกันของทุกฝ่าย
โดย จิราพร ปรีชา (2011-12-05 10:49:44) [แสดงความคิดเห็น]
ดิฉันเป็นคนหนึ่งที่มีลายมือไม่สวย จึงสนใจเรื่องการฝึกคัดลายมือ เพื่อนำไปสู่การจัดการเรียนการสอนให้กับนักเรียน เมื่อมาศึกษาแล้ว พบว่าการแสดงออก กริยาท่าทาง ในลักษณะต่างๆของนักเรียน คุณครูนำมาเกี่ยวข้องกันอย่างเห็นได้ชัด การฝึกนักเรียนในการลากลายเส้น ถ้าเราเตรียมนักเรียนมาตั้งแต่อนุบาล และฝึกบ่อยๆ ก็จะสามารถทำให้นักเรียนเขียนลายมือสวยๆได้ ซึ่งครูน่าจะนำมาฝึกนักเรียนด้วย เพราะเด็กนักเรียนสมัยนี้ มักเขียนตัวหนังสือแบบวัยรุ่นไม่มีหัว ไม่มีหาง เลียนแบบกันอย่างมากมาย
โดย ศิริลักษณ์ คมเฉียบ (2011-12-08 22:16:41) [แสดงความคิดเห็น]
การสอนคัดลายมือนับเป็นสิ่งที่สำคัญอีกอย่างหนึ่งของการจัดการเรียนการสอนภาษาไทย ชาติไทยเรามีภาษาและตัวอักษรเป็นของตนเอง แต่แนวทางการจัดการศึกษาในปัจจุบันไม่เน้นย้ำถึงความสำคัญของการคัดไทย การเขียนหนังสือของนักเรียนในปัจจุบันจึงนับเป็นอีกปัญหาอีกอย่างหนึ่งที่ควรได้รับความสนใจในการแก้ปัญหา เพราะการศึกษาไทยในปัจจุบันหันไปเน้นการใช้สื่อเทคโนโลยีอย่างคอมพิวเตอร์มากเกินไป นักเรียนส่วนใหญ่ใช้คอมพิวเตอร์แทนการเขียนหนังสือในหลาย ๆ กิจกรรมทำให้การเขียนหนังสือขาดความสมบูรณ์ เหมาะสมไปอย่างมาก เป็นที่น่าเสียดายยิ่งนัก อยากให้ผู้ที่สามารถปรับเปลี่ยนแนวคิดนี้ได้มองเห็นความสำคัญอย่างที่เรา ครูไทยคนหนึ่งมองเห็น และช่วยกันปรับเปลี่ยนนักเรียนของเราให้รักภาษาไทยมากกว่านี้ :tv18:
โดย จิราวรรณ ทองคำปั้น (2011-12-12 20:06:41) [แสดงความคิดเห็น]
ผมได้เปิดชมการสอนคัดลายมือของฝร่งเศสแล้วฟังภาษาเขาไม่ออก น่าจะมีการพูดไทยเข้าไว้ด้วยจะดีมากครับ :tv15:
โดย กัมปนาท สำนักนิตย์ (2011-12-16 06:51:00) [แสดงความคิดเห็น]
ขอบคุณค่ะ ได้ความรู้ จะนำกลับมาพัฒนาตนเองและสอนศิษย์ต่อไป
โดย กฤษณา เส็มหมาน (2011-12-20 14:17:43) [แสดงความคิดเห็น]
ดีค่ะ ขอบคุณค่ะ :tv02:
โดย จิตติมา พรมดี (2011-12-26 10:12:24) [แสดงความคิดเห็น]
เป็นการสอนดัดลายมือที่ดีไม่เหมือนของไทยเดียวนี้ดัดไทยครูให้นักเรียนคัดเองไม่เคยสอนวิธีที่ถูกต้องให้หรือจะสอนก็ไม่รู้จากการสังเกตหาคนเขียนหนังสือสวยเหมือนคนสมัยก่อยยากมากอย่างไรก็ขอโทษครูที่ตั้งใจสอนแต่นักเรียนไม่เห็นความสำคัญของภาษาประจำชาติตนเองเป็นภาระของครู...ต้องหาวิธี......เป็นกำลังใจกันต่อไป.....
โดย วรวลัญช์ สามแก้ว (2011-12-26 14:58:16) [แสดงความคิดเห็น]
การสอนการคัดลายมือเป็นสิ่งที่ละเอียดอ่อน ครูผู้สอนต้องมีกำลังใจและความมุ่งมั่นเป็นบรรทักฐานจึงจะสามารถนำนักเรียนเข้าสู่กระบวนการคัดลายมือที่ถูกต้องสวยงามและไม่น่าเบื่อ ครูไทยในยุคใหม่ใส่ใจในเทคโนโลยีมากเกินไปจึงไม่ค่อยเน้นการสอนคัดลายมือหากครูไทยโดยเฉพาะครูระดับประถมศึกษาใส่ใจและเห็นความสำคัญของการคัดลายมือเด็กก็จะมีโอกาสพัฒนาการเขียนของตนเองและเกิดความภาคภูมิใจในการเคัดลายมือด้วยภาษาประจำชาติของตนเองคงจะต้องช่วยกันเป็นครูดีเพื่อเด็กไทยในวันนี้ ขอบคุณค่ะ
โดย นพวรรณ์ งานวิชา (2012-01-04 19:59:11) [แสดงความคิดเห็น]
เทคนิคการสอนภาษาไทยของคุณครูแต่ละท่านดีมากโดยเฉพาะการสอนการใช้พจนานุกรม ชื่นชมจริงๆค่ะ
โดย บุญเพ็ง ขวัญทอง (2012-01-04 21:30:55) [แสดงความคิดเห็น]
การสอนแบบนี้ทำให้เด็กรู้จักการใช้ความคิดในด้านการจินตนาการโดยไม่มีขอบเขต
โดย ซานียะห์ มะดายอ (2012-01-06 12:37:06) [แสดงความคิดเห็น]
เราต้องกลับมาคิดใหม่ อีกสักครั้ง โดยเฉพาะคุณครู ว่าการสอนคัดลายมือยังมีความจำเป็นมาก
โดย ประณีต นวลนุ่น (2012-01-12 10:30:58) [แสดงความคิดเห็น]
ชอบการจัดการเรียนการสอนของชาวต่างประเทศ หลากหลาย เทคนิคดีมากขอชื่นชม :tv07:
โดย สะอาตูนี แวมามุ (2012-01-13 16:29:11) [แสดงความคิดเห็น]
การสอนการคัดลายมือเป็นสิ่งที่ละเอียดอ่อน ครูผู้สอนต้องมีกำลังใจและความมุ่งมั่นเป็นบรรทักฐานจึงจะสามารถนำนักเรียนเข้าสู่กระบวนการคัดลายมือที่ถูกต้องสวยงามและไม่น่าเบื่อ ครูไทยในยุคใหม่ใส่ใจในเทคโนโลยีมากเกินไปจึงไม่ค่อยเน้นการสอนคัดลายมือหากครูไทยโดยเฉพาะครูระดับประถมศึกษาใส่ใจและเห็นความสำคัญของการคัดลายมือเด็กก็จะมีโอกาสพัฒนาการเขียนของตนเองและเกิดความภาคภูมิใจในการเคัดลายมือด้วยภาษาประจำชาติของตนเองคงจะต้องช่วยกันเป็นครูดีเพื่อเด็กไทยในวันนี้ ขอบคุณค่ะ
โดย ประนมพร อุระมา (2012-01-13 16:34:08) [แสดงความคิดเห็น]
จากการทำวีดีทัศน์ทำให้ประเทศไทยเราต้องหันกลับมามองตัวเองว่า ได้มีการส่งเสริมการคัดลายมือของไทยหรือยัง เนื่องจากเรามีภาษาไทยเป็นของเราเอง แต่เรากลับปล่อยปละละเลย ไม่ให้ความสำคัญของการคัดลายมือ จะเห็นได้ว่า คนสมัยก่อนมีลายมือที่สวยงาม เป็นระเบียบเรียบร้อย แต่สมัยเขียนตัวหนังสือยังอ่านไม่ออก เนื่องจากเกิดการลอกเลืยนแบบตัวอักษรที่เด็กนักเรียนส่วนมากเห็นว่า ลายมือวัยรุ่นเป็นลายมือที่สวยงาม จึงทำให้เด็กมองไม่เห็นถึงความสำคัญการคัดลายมือในรูปแบบของความเป็นไทย การคัดลายมือที่ครูอาจจะมองข้ามว่าไม่จำเป็น ขอเพียงแต่ให้สามารถอ่านออกเขียนได้ก็เพียงพอแล้ว แต่ลืมนึกไปว่า คนเราต้องมีการเขียนหนังสือเพื่อติดต่อสื่อสารกับคนอื่น แล้วสามารถสื่อสารตัวอักษรให้คนอื่นเข้าใจตรงกับวัตถุประสงค์ที่เราเขียน ถึงเวลาหรือยังที่เราควรใส่ใจเกี่ยวกับรูปแบบการคัดลายมือที่เป็นเอกลักษณ์ของไทย และสร้างค่านิยมให้เด็กนักเรียนไทยเห็นความสำคัญของการคัดลายมือที่สวยงาม เป็นระเบียบ จนเกิดความภาคภูมิในตัวอักษรของไทยเราเอง
โดย สุชัญญา เยื้องกลาง (2012-01-16 05:13:56) [แสดงความคิดเห็น]
สวัสดีค่ะ ต้องการครูสอนคัดลายมือเด็กอนุบาลช่วงวัดหยุดเสาร์ อาทิตย์ หากท่านใดสนใจขอรบกวนติดต่อกลับที่ email preeyajeab@gmail.com หรือ โทร 0818270941 นะคะ ขอบคุณมากค่ะ
โดย ปรียาพร สิงห์ศักดา (2012-01-19 10:40:01) [แสดงความคิดเห็น]
มีเทคนิคการสอนที่ดีมาก เห็นถึงความสำคัญการคัดลายมือและสอดแทรกปรัชญาเข้าร่วมกับความคิดสร้างสรรค์
โดย มาซีเตาะ หะโมะ (2012-01-20 15:26:02) [แสดงความคิดเห็น]
ดีใจจังเลย รูปแบบการสอนไม่เครียด เป็นการสอนที่ดีมากครับ
โดย รุสตัน ยูโซ๊ะ (2012-01-21 14:40:41) [แสดงความคิดเห็น]
ดีใจจังเลย รูปแบบการสอนไม่เครียด เป็นการสอนที่ดีมากครับ
โดย รุสตัน ยูโซ๊ะ (2012-01-21 14:43:49) [แสดงความคิดเห็น]
ดีใจจังเลย รูปแบบการสอนไม่เครียด เป็นการสอนที่ดีมากครับ
โดย รุสตัน ยูโซ๊ะ (2012-01-21 14:46:02) [แสดงความคิดเห็น]
การสอนนักเรียนระดับชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 ครูต้องเอาใจใส่เด็กนักเรียนในด้านการลากเส้นต่างๆให้คล่องและฝึกให้เด็กกล้าแสดงออก มีความมั่นใจที่จะฝึกปิบัติจริง
โดย บงกชกาล อุ่นนันกาศ (2012-01-24 21:34:17) [แสดงความคิดเห็น]
ครูที่จะสอนนักเรียนในระดับชั้นประถมศึกษาปีท่ 1 นั้น จะต้องเป็นผู้ที่มีความละเอียดอ่อน มีนิสัยที่เยือกเย็น ไม่ใจร้อนวู่วาม มีความรักและเมตตาเด็กอย่างแท้จริง และมีเทคนิคการสอนนักเรียนให้สนุกสนาน
โดย บงกชกาล อุ่นนันกาศ (2012-01-24 21:37:40) [แสดงความคิดเห็น]
ฝากคุณครู ป.1 วางแผนการคัดลายมือ โดยมีกระบวนการและขั้นตอนที่ถูกต้อง โดยนำแนวทางของ ผอ.จีน ไปพัฒนาครับ
โดย วัฒนา (2012-01-29 21:07:51) [แสดงความคิดเห็น]
เป็นการฝึกสมาธิ ความคิดสร้างสรรค์ ปลูกฝังในช่วงวัยที่เหมาะสม ทางจิตวิทยาและพัฒนาการ เป็นการฝึกกล้ามเนื้อมัดเล็กของเด็กๆด้วย ทั้งได้ฝึกระเบียบวินัยให้กับเด็กในการลากตามเส้น หรือลากตามคำสั่ง เทคนิคการสอนแบบนี้ทำให้เด็กไม่เบื่อ ได้รับความสนุกสนานในการการเรียน แนวทางการสอนก็ไม่ยาก จะนำไปพัฒนาเด็กค่ะ :tv18:
โดย น้ำค้าง เคียงข้าง (2012-02-02 00:11:53) [แสดงความคิดเห็น]
จากการชมวีดีทัศน์เกี่ยวกับการคัดลายมือ ในความคิดของตัวดิฉันดีฉันคิดว่า เป็นสิ่งที่ดีมากที่เราได้สอนให้เด็กได้คัดลายมือเป็นพื้นฐาน และทักษะพื้นฐานที่เราต้องสอนให้เด็กมีทักษะในการขีดเขียน เพื่อที่เด็กจะได้เรียนรู้ และเข้าใจในสภาพการอื่นๆ สามารถดำเนินการในการเรียนรู้ได้อย่างดี และสามารถสร้างสัมพันธ์ทีดีได้ ในวีดีโอที่ได้ชมได้บอกว่าการคัดลายมือเป็นสิ่งที่สำคัญมากสำหรับในเด็กตั้งแต่อนุบาล และในทุกระดับชั้น ลายมือเป็นตัวบ่งบอกหลายๆอย่างสำหรับเด็ก หรือตัวบุคคล บอกว่าคนนั้นเป็นคนอย่างไรมีบุคคลิกจากการเขียนลายมือ
โดย ชไมพร ผากา (2012-02-02 06:09:07) [แสดงความคิดเห็น]
ดีมาก ๆ ค่ะ เพราะการคัดลายมือเป็นการบ่งบอกหลาย ๆ อย่างสำหรับเด็กได้ค่ะ
โดย มูรนี กือนิ (2012-02-02 10:11:00) [แสดงความคิดเห็น]
ลายมือเป็นสิ่งสำคัญในการเขียนอย่างหนึ่ง ซึ่งจะเห็นได้ว่าในปัจจุบันลายมือของเด็กนักเรียนไทยนั้นจะไม่ค่อยสวยเหมือนในสมัยก่อน จึงเป็นเรื่องที่น่าขบคิดว่าทำไมถึงเป็นเช่นนั้นและครูควรช่วยกันแก้ไขปปัยหานี้อย่างไร เพื่อให้ลายมือของนักเรียนสวยและเรียบร้อยขึ้น การฝึกคัดลายมือตั้งแต่เด้กเป็นสิ่งที่ดี เทคนิคการสอนที่ได้รับชมเป็นเทคนิคที่ดีอย่างนึ่งสามารถนำมาปรับใช้กับของไทยเราได้เป็นการให้เด้กได้ใช้จินตนาการ และไม่เครียด
โดย อัญชลี สุขยิ่ง (2012-02-09 21:13:27) [แสดงความคิดเห็น]
การสอนคัดลายมือเป็นการสอนที่มีความสำคัญมาก เพราะนอกจากจะเขียนได้ถูกต้องตามรูปแบบตัวอักษรแล้วยังถือว่าเป็นการอนุรักษ์ ซึ่งสามารถถ่ายทอดไปสู่คนรุ่นหลังได้
โดย กนกพรรณ รัตนอนันต์ (2012-02-12 22:04:04) [แสดงความคิดเห็น]
การคัดลายมือ เป็นสิ่งที่ควรปลูกฝังและให้ความสำคัญตั้งแต่ยังเล็ก ปัจจุบันในประเทศไทยส่วนใหญ่แล้ว เพิกเฉยหรือไม่เห็นความสำคัญในส่วนนี้ จนทำให้เด็กลายมือแย่ ทำงานไม่ค่อยเป็นระเบียบ อ่านยาก ดังนั้นการที่ปลูกฝังการคัดลายมือในเด็กเป็นเรื่องที่ไม่ควรมองข้าม นอกจากเขียนสวยแล้วยังต้องเขียนให้ถูกต้องอีกด้วย วิธีการในการสอนเป็นกระบวนการช่วย และเป็นแรงจูงใจให้เด็กอยากฝึกฝน สนุกในการเรียน วิธีการสอนแบบนี้น่าสนใจมากค่ะ เด็กๆน่าจะชอบ และสนุกในการเรียนเพิ่มมากขึ้นนะคะ
:tv03:
โดย ธิดาพร เอี่ยมสำอางค์ (2012-02-13 10:37:24) [แสดงความคิดเห็น]
การคัดลายมือ เป็นศิลปะอย่างหนึ่งที่ควรปลูกฝังและให้ความสำคัญตั้งแต่ยังเล็ก ปัจจุบันในประเทศไทยส่วนใหญ่แล้ว เพิกเฉยหรือไม่เห็นความสำคัญในส่วนนี้ จนทำให้เด็กในชั้นมัธยมมีลายมือที่อ่านยาก ดิฉันเป็นผู้หนึ่งที่กำลังจะแก้ปัญหาลายมือนักเรียนที่อ่านยาก ในชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 คิดว่าไม่ยากและสายจนเกินไปที่ปลูกฝังการคัดลายมือเด็กโต ให้มีลายมือที่อ่านง่ายขึ้น โดยการให้ชี้ให้เห็นถึงลำดับขั้นก่อนหลังในการโยงเส้น หรือจุดเริ่มต้นไปจนถึงจุดสุดท้ายของอักษรแต่ละตัว ขอขอบคุณวิดีโอนี้ที่ทำให้ดิฉันเกิดแรงจูงใจต่อภารกิจนี้ :tv10: :tv10: :tv15: :tv15:
โดย บุษกร ตองอ่อน (2012-02-20 15:05:59) [แสดงความคิดเห็น]
การคัดลายมือ เป็นศิลปะอย่างหนึ่งที่ควรปลูกฝังและให้ความสำคัญตั้งแต่ยังเล็ก ปัจจุบันในประเทศไทยส่วนใหญ่แล้ว เพิกเฉยหรือไม่เห็นความสำคัญในส่วนนี้ จนทำให้เด็กในชั้นมัธยมมีลายมือที่อ่านยาก ดิฉันเป็นผู้หนึ่งที่กำลังจะแก้ปัญหาลายมือนักเรียนที่อ่านยาก ในชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 คิดว่าไม่ยากและสายจนเกินไปที่ปลูกฝังการคัดลายมือเด็กโต ให้มีลายมือที่อ่านง่ายขึ้น โดยการให้ชี้ให้เห็นถึงลำดับขั้นก่อนหลังในการโยงเส้น หรือจุดเริ่มต้นไปจนถึงจุดสุดท้ายของอักษรแต่ละตัว ขอขอบคุณวิดีโอนี้ที่ทำให้ดิฉันเกิดแรงจูงใจต่อภารกิจนี้ :tv10: :tv10: :tv15: :tv15:
โดย บุษกร ตองอ่อน (2012-02-20 15:06:01) [แสดงความคิดเห็น]
ดีมากเลยครับ เป็นรายการทีดีมาก บุคคลอื่นสามารถนำไปเป็นแบบอย่างได้
โดย อรรถพล เรืองกลิ่น (2012-02-21 16:06:51) [แสดงความคิดเห็น]
สมัยเด็กๆ เรียนโรงเรียนตรังคริสเตียนศึกษา คุณครูจะให้คัดลายมือ แต่ปัจจุบัน ตัวเองเป็นครู ไม่ได้ให้นักเรียนคัดลายมือ ปีการศึกษาหน้า คงต้องเริ่มต้นด้วยการคัดลายมือ ขอขอบคุณ วีดีโอนี้มากๆ ค่ะ
โดย วิเยาว์ วระคำ (2012-02-21 20:44:46) [แสดงความคิดเห็น]
ไม่น่าเชื่อเลยว่า การคัดลายมือเป็นจุดเริ่มต้นของทักษะหลากหยายอย่าง การที่เด็กได้ฝึกฝนการคัดลายมือ นำไปสู่การอ่านและการเขียนสะกดคำอย่างถูกต้อง การลากเส้นเป็นตัวอักษรแต่ละตัวต้องใช้สมาธิและความตั้งใจ เด็กที่สมาธิสั้น หากได้รับการฝึกโดยให้มีใจจดจ่อกับตัวอักษรหรือรูปภาพที่วาด น่าจะมีประโยชน์กว่าที่จะเดินไปมา รบกวนผู้อื่นในขณะที่เรียน แต่ในขณะเดียวกันเด็กเหล่านั้านก็รู้สึกเบื่อที่ต้องเขียนตลอด วาดตลอด จึงต้องลุกเดินบ้างตามปกติของเด็กพิเศษที่เป็นสมาธิสั้น อย่างไรก็ตามเด็กที่ฝึกคัดลายมือสม่ำเสมอก็ย่อมมีลายมือที่สวยและมีพื้นฐานในการใช้สมาธิทำงานต่างๆ ได้ดี
โดย วินิตา สร้อยเพชรประภา (2012-02-22 23:57:42) [แสดงความคิดเห็น]
อยากให้มีความรู้ใหม่ๆๆ วิทยาการใหม่ๆ เกิดขึ้นเพื่อที่จะให้ครูทั่วประเทศได้ศึกษาและนำไปปรับการเรยนเปลี่ยนการสอนให้เหมาะกับเด็กที่โรงเรียน ความรู้นี้ที่ได้ศึกษาจะนำไปใช้ให้เกิดประโยชน์ให้มากที่สุดค่ะ
โดย อภิญญา สุขไทย (2012-02-23 20:22:14) [แสดงความคิดเห็น]
เป็นวิธีการฝึกหัดให้เด็กได้คัดลายมือที่สนุก ทำให้เด็กชอบ ไม่น่าเบื่อ ต่างจากสมัยก่อนที่ผมเคยเรียนอยุ่สมัยประถมศึกษา ซึ่งในตอนนั้นการคัดลายมือ ในการเรียนวิชาภาษาไทย จะเป็นวิชาที่ผมกับเพื่อนๆ ไม่ชอบมาก เพราะว่าเป็นวิชาที่น่าเบื่อ เวลาคัดก็ให้คัดให้ลอกๆตามหนังสือ ไม่มีวิธีการสอนให้คัดที่น่าสนใจแบบนี้เลย ซึ่งก็ดีนะครับที่สมัยนี้มือสื่อการเรียนการสอน และตัวอย่างการสอนที่ดีของครูแต่ละคนนำมาเผยแพร่เพื่อให้ครูคนอื่นๆ นำไปเป็นแนวทางในการสอน
โดย นายอลงกรณ์ เขตสกุล (2012-02-24 17:50:06) [แสดงความคิดเห็น]
จากการทำวีดีทัศน์ทำให้ประเทศไทยเราต้องหันกลับมามองตัวเองว่า การคัดลายมือ เป็นศิลปะอย่างหนึ่ง เป็นสิ่งที่ควรปลูกฝังและให้ความสำคัญตั้งแต่ยังเล็ก ปัจจุบันในประเทศไทยส่วนใหญ่แล้ว เพิกเฉยหรือไม่เห็นความสำคัญในส่วนนี้ จนทำให้เด็กลายมือแย่ ทำงานไม่ค่อยเป็นระเบียบ อ่านยาก ดังนั้นการที่ปลูกฝังการคัดลายมือในเด็กเป็นเรื่องที่ไม่ควรมองข้าม นอกจากเขียนสวยแล้วยังต้องเขียนให้ถูกต้องอีกด้วย วิธีการในการสอนเป็นกระบวนการช่วย และเป็นแรงจูงใจให้เด็กอยากฝึกฝน สนุกในการเรียน วิธีการสอนแบบนี้น่าสนใจมากค่ะ เด็กๆน่าจะชอบ และสนุกในการเรียน การคัดลายมือเป็นจุดเริ่มต้นของทักษะหลากหยายอย่าง การที่เด็กได้ฝึกฝนการคัดลายมือ นำไปสู่การอ่านและการเขียนสะกดคำอย่างถูกต้อง การลากเส้นเป็นตัวอักษรแต่ละตัวต้องใช้สมาธิและความตั้งใจ
โดย สมจิตร์ ขุนศรีอุเชนทร์ (2012-02-29 21:56:56) [แสดงความคิดเห็น]
การสอนคัดลายมือที่ประเทศฝรั่งเศสเป็นวิธีการสอนที่ดีมากอย่างแรกคือสอนให้เด็กอนุบาลขีดลายเส้นต่างๆตามใจชอบก่อนแล้วสอนการเคลื่อนไหวตามลักษณะของตัวอักษร และเมื่อเรียนชั้นประถมก็ให้เริ่มขีดเส้นต่อเนื่องได้ สอนวิธีการจับดินสอที่ถูกวิธี จับมือเด็กเขียนแล้วปล่อยให้เขาเขียนเอง เขาจะจำได้ดี ส่วนมากประเทศฝรั่งเศสจะเขียนตัวหนังสือตามแบบของตัวเอง มีหลากหลายแบบ เค้าไม่เน้นความสวยงาม ขอให้อ่านออก อ่านง่ายและเข้าใจความหมายเท่านั้นเอง การรวมศิลปะเข้าไปกับการเขียนทำให้ผู้เรียนเกิดความเพลิดเพลินและมีความสนใจมากยิ่งขึ้น
โดย เชิงขวัญ ดวงทิพย์ (2012-03-05 10:13:31) [แสดงความคิดเห็น]
การสอนคัดลายมือนับเป็นสิ่งที่สำคัญอีกอย่างหนึ่งของ การจัดการเรียนการสอนภาษาไทย ชาติไทยเรามีภาษาและตัวอักษรเป็นของตนเอง แต่แนวทางการจัดการศึกษาในปัจจุบันไม่เน้นย้ำถึงความสำคัญของการคัดไทย การเขียนหนังสือของนักเรียนในปัจจุบันจึงนับเป็นอีกปัญหาอีกอย่างหนึ่งที่ ควรได้รับความสนใจในการแก้ปัญหา เพราะการศึกษาไทยในปัจจุบันหันไปเน้นการใช้สื่อเทคโนโลยีอย่างคอมพิวเตอร์ มากเกินไป นักเรียนส่วนใหญ่ใช้คอมพิวเตอร์แทนการเขียนหนังสือในหลาย ๆ กิจกรรมทำให้การเขียนหนังสือขาดความสมบูรณ์ เหมาะสมไปอย่างมาก เป็นที่น่าเสียดายยิ่งนัก อยากให้ผู้ที่สามารถปรับเปลี่ยนแนวคิดนี้ได้มองเห็นความสำคัญอย่างที่เรา ครูไทยคนหนึ่งมองเห็น และช่วยกันปรับเปลี่ยนนักเรียนของเราให้รักภาษาไทยมากกว่านี้ :tv08:
โดย ทัศนีย์ จันทร์ดีอนุภัทร (2012-03-09 11:44:09) [แสดงความคิดเห็น]
การคัดลายมือ เป็นสิ่งสำคัญอย่างหนึ่งในกระบวนการจัดการเรียนการสอน ช่วยฝึกให้นักเรียนมีความรู้ความจำในเขียนและการสื่อความหมาย เป็นการฝึกสมาธิให้กับนักเรียน ปัจจุบันการเรียนการสอนได้ให้ความสำคัญในการคัดลายมือน้อยลง ทำให้เป็นสาเหตุหนึ่งที่การเรียนอ่านเขียนของนักเรียนไม่ได้ผลที่ดีนัก ถ้าสังคมร่วมมือกันกับโรงเรียนและสนับสนุนให้นักเรียนได้ฝึกคัดลายมือ อาจจะทำให้ปัญหาการอ่านเขียนไม่ออกของนักเรียนได้รับการแก้ไขต่อไป
โดย พรจันทร์ วันวัฒน์สันติกุล (2012-03-12 11:08:40) [แสดงความคิดเห็น]
สนับสนุนให้นักเรียนได้เรียนคัดลายมือค่ะ
โดย พรจันทร์ วันวัฒน์สันติกุล (2012-03-12 11:09:38) [แสดงความคิดเห็น]
สนับสนุนให้นักเรียนได้เรียนคัดลายมือค่ะ
โดย พรจันทร์ วันวัฒน์สันติกุล (2012-03-12 11:09:40) [แสดงความคิดเห็น]
ยอดเยี่ยม ลึกซึ้งจริงๆครับ แต่เป็นเรื่องที่ครูสามารถนำมาประยุกต์กับการสอนได้ดีมาก :tv15:
โดย ธนากรณ์ ใจสมานมิตร (2012-03-13 13:32:36) [แสดงความคิดเห็น]
ปรัชญาจากการสอนศิลปะการคัดลายมือ ที่ประเทศฝรั่งเศส - Teaching Handwriting : How Do They Do It in France การคัดลายมือในปัจจุบันนี้ครูสอนภาษาไทยอย่างเราๆ ควรใส่ใจให้มากๆ ไม่เพียงแต่สอนลูกศิ่ษย์ตัวน้อยๆ ให้คัดลายมือได้สวย ตัวของเราเองก็ควรฝึกฝนอยู่เสมอเพื่อให้เป็นแบบอย่างที่ดีแก่ลูกศิษย์ด้วย เพราะในสมัยนี้จะเห็นว่าลายมือของนักเรียนไม่ค่อยสวย เขียนไม่ถูกต้องตามหลักการ ตัวอักษรไม่ค่อยเป็นระเบียบและที่สำคัญเขียนไม่ถูกต้องพี่น้องครูต้องช่วยกันนะคะ
โดย ธันยภรณ์ ต้านคือ (2012-03-30 09:11:26) [แสดงความคิดเห็น]
เป็นสื่อการสอนที่ดีมาก การคัดลายมือถือเป็นส่วนสำคัญมาก จะต้องมีการสอนให้เด็กหัดคัดลายมือตั้งแต่อนุบาล และควรมีการฝึกฝนบ่อยๆ การสอนให้เด็กหัดเขียนตามและมีทิศทางการเขียนตัวอักษรที่ถูกต้อง จะช่วยให้เด็กมีความเข้าใจความหมายของอักษรและการผสมตัวอักษรด้วย ยิ่งปัจจุบันมีการนำคอมพิวเตอร์เทคโนโลยีต่างเข้ามาใช้ประยุกต์มากมาย อาจให้เด็กละเลยการคัดลายมือไป อย่างไรก็ตามการคัดลายมือถือเป็นสิ่งที่สำคัญมาก การเขียนตัวอักษรอย่างเป็นระเบียบสวยงาม และถูกต้อง เป็นสิ่งที่ต้องใส่ใจในการสอนเด็กตัั้งแต่เริ่มเรียนอนุบาล
โดย ดวงใจ แก้วหานาม (2012-03-30 09:36:45) [แสดงความคิดเห็น]
ปรัชญาจากการสอนศิลปะการคัดลายมือ ที่ประเทศฝรั่งเศส ที่นี่เขาสอนกันอย่างเป็นกิจจะลักษณะ และสอดแทรกปรัชญาเข้ารวมกับความคิดสร้างสรรค์ การสอนของเขาเริ่มจากการให้นักเรียนได้อบอุ่นร่าเทคนิคการสอนแบบนี้ทำให้เด็กไม่เบื่อ ได้รับความสนุกสนานในการการเรียน ของเราน่าจะเพิ่มเทคนิคการสอนลงไปในหลักสูตรชั้น ป.1 แนวทางการสอนก็ไม่ยากการคัดลายมือเป็นศิลปะเฉพาะตัวที่หากฝึกโดยให้มีการจินตนาการร่วมแล้วเด็กจะเกิดความรู้สึกอยากเขียนให้ลายมือสวยได้เองและการฝึกก็ควรจะฝึกตั้งแต่เด็กเล็กเพื่อให้มีพัฒนาการที่ดีขี้นเรื่อยไปเป็นประโยชน์มาก แต่เมืองไทยส่วนใหญ่ไม่มีขั้นตอนการสอนที่ถูกวิธีเพราะครูภาษาไทยถูกเกณฑ์ให้สอนจากสาเหตู เช่น ครูไม่ครบชั้น สอนไม่ตรงวุฒิ ไม่ตรงวิชาเอก ผลงานที่ออกมา ก็ต้องผิดหวังพอสมควรแน่นอนค่ะ
โดย บุษกร ตองอ่อน (2012-03-30 11:09:49) [แสดงความคิดเห็น]
การสอนคัดลายมือเป็นตัวอย่างที่ดีทำใหนักเรียนมีความสุขสนุกสนานในการเรียนรู้ไม่เบื่อเละจะทำให้นักเรียนคัดลายมือได้ถูกต้องและจดจำได้นาน
โดย สุรีย์วรรณ ไชยเทพ (2012-03-30 15:44:53) [แสดงความคิดเห็น]
สอนการคัดลายมือเป็นศิลปะที่ครูผู้สอน ต้องใช้เทคนิควิธีในการสอนเพื่อให้เกิดทักษะสนุกเด็กสนใจไม่เบื่อ ในการคัดลายมือให้สวยงาม คงทนและต้องฝึกฝนอย่างถูกต้องต่อเนื่อง ตั้งแต่ยังเล็กอยู่ซึ่งการแก้ไขเป็นสิ่งยากกับเด็กโตซึ่งเกิดการเคยชินกับลายมือของตนเองแล้ว หลักสูตรการจัดการเรียนนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 นั้นมากยุ่งยากสำหรับครูต่างจว.ไกลๆ ซึ่งทุกอย่างอยู่ในมือของครูปนะจำชั้นด้วยความจำเป็น(ทำได้)ปรัชญาจากการสอนศิลปะการคัดลายมือ ที่ประเทศฝรั่งเศส ที่นี่เขาสอนกันอย่างเป็นกิจจะลักษณะ และสอดแทรกปรัชญาเข้ารวมกับความคิดสร้างสรรค์ การสอนของเขาเริ่มจากการให้นักเรียนได้อบอุ่นร่างกายเทคนิคการสอนแบบนี้ทำให้เด็กไม่เบื่อ
โดย สุคนธา ไชยราช (2012-03-30 17:18:21) [แสดงความคิดเห็น]
จากการชมคิดว่าเป็นเทคนิคที่ดี เพราะนักเรียนส่วนใหญ่จะลายมือไม่ค่อย สวย ขาดการฝึกฝนเรื่องการเขียนคัดลายมือ เขียนน้อยมาก ส่วนใหญ่เป็นการเติมคำตอบ หรือไม่ก็ครูไม่ให้ความสำคัญกับลายมือ ซึ่งต่างจากการเรียนการสอนในสมัยก่อนที่นักเรียนทุกคนจะเขียนด้วยลายมือตนเองและสวยงามมากด้วย ทุกวันนี้สื่อและเทคโนโลยีเข้ามามีบทบาท ภาษาคอมพิวเตอร์หรือสื่อที่มีการใช้ภาษาที่ไม่ค่อยถูกต้อง ไม่ให้ความสำคัญเรื่องลายมือ และเมื่อได้้ชมแล้วก็จะนำไปประยุกต์ใช้กับการเขียนการสอนได้ทั้งภาษาไทย และการสอนภาษาอังกฤษ :tv02:
โดย ดวงหทัย บวรกิจดำรงเลิศ (2012-03-30 17:32:37) [แสดงความคิดเห็น]
ปกติคุณครูก็ทำเช่นเดียวกัน แต่อาจแตกต่างในเรื่องกระบวนการ เป็นต้นว่าการพูดกับเด็กเป็นลักษณะการพูดคุยกัน การแสดงความคิดเห็น และหาข้อสรุป เด็กๆรูจักบทบาทหน้าที่ รู้จักฟังเหตุผลผู้อื่น
โดย จันทร์เพ็ญ แก่นแก้ว (2012-03-30 19:41:23) [แสดงความคิดเห็น]
การฝึกคัดลายมือช่วยฝึกทักษะหลายอย่าง ความคิดสร้างสรร งานศิลปะ สมาธิ พัฒนากล้ามเนื้อเล็กโดยเฉพาะเด็กเล็กๆ สอนอยู่เหมือนกันแต่อาจจะแตกต่างตามบริบท กระบวนการดูแล้วทำให้เกิดแนวคิดใหม่ขึ้นมา จะนำไหฝึกนักเรียนต่อค่ะ(ครูก็ต้องฝึกด้วยนะคะ เพื่อการพัฒนาตนเอง)
โดย สุรารักษ์ ลอยเมฆ (2012-03-30 20:39:07) [แสดงความคิดเห็น]
การคัดลายมือ เป็นเรื่องที่ควรปลูกฝังและให้ความสำคัญตั้งแต่ยังเล็ก ในปัจจุบันนี้เด็กไทย ไม่เห็นความสำคัญของการคัดลายมือให้สวย อาจเป็นเพราะเขาเห็นว่ามีเครื่องพิมพ์อยู่แล้ว จนทำให้เด็กมีลายมือที่อ่านยาก ดังนั้นครูรุ่นใหม่ควรหันมาเน้นเรื่องการคัดลายมือของเด็ก อย่ารอให้สายเกินไปที่จะปลูกฝังการคัดลายมือเด็กตั้งแต่ยังเล็กๆ เมือโตเขาจะได้มีลายมือที่อ่านง่ายขึ้น โดยการชี้ให้เห็นถึงลำดับขั้นก่อนหลังในการโยงเส้น หรือจุดเริ่มต้นไปจนถึงจุดสุดท้ายของอักษรแต่ละตัว
ดิฉัน ในฐานะของครูผู้สอนวิชาภาษาไทย รู้สึกดีใจมากที่ได้ชมทำให้ได้รับความรู้ที่เป็นประโยชน์ เพราะดิฉันสามารถนำไปประยุกต์ใช้ในการสอนได้ เทคนิคการสอนแบบนี้ทำให้เด็กไม่เบื่อ ได้รับความสนุกสนานในการเรียน ดิฉันจะนำไปพัฒนาเด็กค่ะ
โดย วรรณวิมล พุ่มพวง (2012-03-31 21:34:39) [แสดงความคิดเห็น]
การคัดลายมือ เป็นเรื่องที่ควรปลูกฝังและให้ความสำคัญตั้งแต่ยังเล็ก ในปัจจุบันนี้เด็กไทย ไม่เห็นความสำคัญของการคัดลายมือให้สวย อาจเป็นเพราะเขาเห็นว่ามีเครื่องพิมพ์อยู่แล้ว จนทำให้เด็กมีลายมือที่อ่านยาก ดังนั้นครูรุ่นใหม่ควรหันมาเน้นเรื่องการคัดลายมือของเด็ก อย่ารอให้สายเกินไปที่จะปลูกฝังการคัดลายมือเด็กตั้งแต่ยังเล็กๆ เมือโตเขาจะได้มีลายมือที่อ่านง่ายขึ้น โดยการชี้ให้เห็นถึงลำดับขั้นก่อนหลังในการโยงเส้น หรือจุดเริ่มต้นไปจนถึงจุดสุดท้ายของอักษรแต่ละตัว
ดิฉัน ในฐานะของครูผู้สอนวิชาภาษาไทย รู้สึกดีใจมากที่ได้ชมทำให้ได้รับความรู้ที่เป็นประโยชน์ เพราะดิฉันสามารถนำไปประยุกต์ใช้ในการสอนได้ เทคนิคการสอนแบบนี้ทำให้เด็กไม่เบื่อ ได้รับความสนุกสนานในการเรียน ดิฉันจะนำไปพัฒนาเด็กค่ะ
โดย วรรณวิมล พุ่มพวง (2012-03-31 21:35:13) [แสดงความคิดเห็น]
ดิฉันชอบรูปแบบการสอนคัดลายมือคลิปนี้มากเช่นกันคะ ประเทศฝรั่งเศสเขาให้ความสำคัญกับเด็กเล็กดีมากนะคะ ดิฉันจะมักจะพบปัญหานักเรียนเขียนอักษรไม่เรียบร้อยไม่สวย ไม่ถูกต้องและเคยทำวิจัยชั้นเรียนเรื่องนี้การคัดลายมืออักษรภาษาอังกฤษแต่เป็นนักเรียนมัธยมศึกษาปีที่ 1 และเรื่อยไปจนถึงเด็กโตที่ไม่ให้ความสำคัญกับลายมือที่เขียนออกมาจะเขียนให้เสร็จ ๆ ไป ซึ่งครุทุกระดับชั้นควรให้ความสำคัญในเรื่องนี้ และพบว่าผู้บริหารบางคนก็ไม่ให้ความสำคัญอ้างว่าเป็นเรื่องธรรมดา และบางครั้งก็ไม่สนับสนุนกิจกรรมการคัดลายมือของเด็กนักเรียน ดิฉันสอนวิชาภาษาอังกฤษ แต่ต้องได้ตรวจสอบการเขียนทั้งภาษาอังกฤษและภาษาไทยของนักเรียนเสมอ ถ้าเราช่วยกันทุกคนไม่ว่าวิชาใดลายมือเด็กไทยเราคงจะเขียนได้ถูกต้องและสวยงาม
โดย ปิยะดา สมคำ (2012-03-31 21:40:41) [แสดงความคิดเห็น]
พอได้รับชมวิธีการคัดลายมือแล้วดีมากค่ะ เป็นการฝึกให้เด็กมีพัฒนาการทางกล้ามเนื้อเล็กให้แข็งแรงเป็นการฝึกสมาธิในการเขียน เด็กสมัยนี้เขียนหนังสือไม่ค่อยถูกแบบ ดังนั้นถ้าข้าพเจ้าจะนำวิธีการนี้ไปใช้กับเด็กในชั้นของตัวเองบ้างเด็กในห้องเรียนคงจะมีลายมือที่ดี และมีสมาธิในการเขียนที่ดี แถมยังมีศิลปะในการทำงาน และการเขียนที่ดีนี้ยังเป็นพื้นฐานการเขียนในวิชาภาษาต่างประเทศได้อีกด้วย เมื่อมีพื้นฐานการเขียนที่ดีก็จะทำให้การเขียนทุกๆในรายวิชาอื่นๆดีตามไปด้วยค่ะ
โดย ฉลวย เนียมทอง (2012-03-31 21:53:46) [แสดงความคิดเห็น]
จากการชมการฝึกคัดลายมือเขามีวิธีการคัดลายมือท่ีทำให้นักเรียนมีลายมือที่สวยและสามรถฝึกกล้ามเนื้อให้นักเรียนแข็งแรงมากขึ้นเป็นพื้นฐานให้นักเรียนฝึกคัดลายมือที่สวยเมื่อเขาโตขึ้นจะได้มีลายมือที่อ่านได้ง่ายในฐานะที่ดิฉันเป็นผู้สอนภาษาไทยมีความยินดียิ่งที่จะนำเทคนิคการสอนนี้นำไปประยุกต์ใช้ให้กับนักเรียนของตังเองนักเรียนจะได้มีพื้นฐานในการคัดลายมือต่อไปจะสนับสนุนกิจกรรมให้มีความรู้ความสามารถในการคัดลายมือเพราะการคัดลายมือเป็นพื้นฐานของวิชาภาษาไทยในการเขียนหนังสือ
โดย สุนันท์ พระวงศ์ (2012-04-01 09:41:27) [แสดงความคิดเห็น]
จากการชมการฝึกคัดลายมือเขามีวิธีการคัดลายมือท่ีทำให้นักเรียนมีลายมือที่สวยและสามรถฝึกกล้ามเนื้อให้นักเรียนแข็งแรงมากขึ้นเป็นพื้นฐานให้นักเรียนฝึกคัดลายมือที่สวยเมื่อเขาโตขึ้นจะได้มีลายมือที่อ่านได้ง่ายในฐานะที่ดิฉันเป็นผู้สอนภาษาไทยมีความยินดียิ่งที่จะนำเทคนิคการสอนนี้นำไปประยุกต์ใช้ให้กับนักเรียนของตังเองนักเรียนจะได้มีพื้นฐานในการคัดลายมือต่อไปจะสนับสนุนกิจกรรมให้มีความรู้ความสามารถในการคัดลายมือเพราะการคัดลายมือเป็นพื้นฐานของวิชาภาษาไทยในการเขียนหนังสือ
โดย สุนันท์ พระวงศ์ (2012-04-01 09:41:32) [แสดงความคิดเห็น]
การสอนการคัดลายมือเป็นเรื่องสำคัญมาก ทุกวันนี้เด็กไม่ค่อยเห็นความสำคัญของการคัดลายมือ เด็กมักจะเขียนแบบไม่เน้นความสวยงามแต่เขียนเป็นแบบวัยรุ่น อยากให้คุณครูหันกลับมาสอนคัดลายมือให้เด็กๆโดยเฉพาะครูภาษาไทยเริ่มตั้งแต่ ชั้นอนุบาล ที่สำคัญเป็นการฝึกสมาธิ ความคิดสร้างสรรค์ ประเทศฝรั่งเศสปลูกฝังในช่วงวัยที่เหมาะสม ทางจิตวิทยาและพัฒนาการ เป็นการฝึกกล้ามเนื้อมัดเล็กของเด็กๆด้วย ทั้งได้ฝึกระเบียบวินัยให้กับเด็กในการลากตามเส้น หรือลากตามคำสั่ง เทคนิคการสอนแบบนี้ทำให้เด็กไม่เบื่อ ได้รับความสนุกสนานในการการเรียน น่าจะเพิ่มเทคนิคการสอนลงไปในหลักสูตรด้วย แนวทางการสอนก็ไม่ยาก จะนำไปพัฒนาเด็กในโรงเรียน
โดย นิตยา คำขอด (2012-04-01 14:25:36) [แสดงความคิดเห็น]
ปรัชญาการสอนศิลปะการคัดลายมือที่ประเทศฝรั่งเศสทำให้ได้ข้อคิดที่ดีอย่างหนึ่งว่าการเขียนลายมือที่ดีของคนหนึ่งไม่ใช่เรื่อง ง่ายต้องปลูกฝังตั้งแต่วัยเด็กและเป็นเรื่องที่ละเอียดอ่อนและใช้เวลามาก เพราะฉะนั้นครููต้องทุ่มเทและให้เวลากับเด็กในวัยนี้อย่างจริงจังเพื่อส่งผล ต่อการเขียนที่ดีของเด็กในอนาคตปัจจุบันเด็กวัยรุ่นเขียนตัวหนังสืออ่านยาก และไม่ถูกอักขรวิธีกันจนเป็นค่านิยมส่งผลให้การสื่อสารผิดพลาดจะดีมากถ้าครู นำปรัชญาดังกล่าวไปใช้ในการสอนการเขียนเพราะไม่ใช่เพียงให้เด็กคัดลายมือ เป็นหน้าๆมาส่งจนเกิดความเบื่อหน่ายแต่นำเอาหลักการทางศิลปะการเขียนลายเส้น ศิลปะท่าทางบวกกับการส่งเสริมความคิดสร้างสรรค์ให้เด็กก็ส่งผลต่อการเรียนที่ดีด้วย
โดย ธัชพงษ์ คำขอด (2012-04-01 19:58:21) [แสดงความคิดเห็น]
เป็นรายการที่ดีมาก ๆ เลยคะ ดิฉันก็ชอบที่จะฝึกคัดลายมือ โดยเฉพาะวิชาภาษาอังกฤษเช่นกัน เมื่อมีโอกาสได้ดูรายการนี้แล้ว เห็นว่ามีความคิดสร้างสรรค์มาก ๆ ทั้งคุณครูผู้สอนและนักเรียนที่เรียนร่วมกันคะ นักเรียนแต่ละคนก็มีเหตุผลที่แตกต่างกัน เคารพความคิดเห็นของกันและกัน เป็นการเรียนการสอนที่มีอิสระ และนักเรียนก็พร้อมที่จะวิพากษ์วิจารณ์กันอย่างให้เกียรติซึ่งกันและกัน ใครจะคิดว่าแค่เรียนเรื่องการคัดลายมือจะเป็นการเรียนกผสมผสานทั้งงานศิลปะและวิชาการควบคุ่กันอย่างกลมกลืนคะ
โดย สุนันทา สถาพรวลัยรัตน์ (2012-04-01 20:36:05) [แสดงความคิดเห็น]
จากการชม ปรัชญาจากการสอนศิลปะการคัดลายมือ ที่ประเทศฝรั่งเศส - Teaching Handwriting : How Do They Do It in France ทำให้ได้เห็นศิลปะการคัดลายมือของประเทศฝรั่งเศส ที่ครูมีความมุ่งมั่นในการสอน โดยแทรกปรัชญาเข้ารวมกับความคิดสร้างสรรค์ การคัดลายมือเป็นสิ่งที่มีคุณค่าที่ดีงามของแต่ละประเทศแต่ละชาติ การที่ครูสอนคนให้เขียนหนังสือได้ อ่านหนังสือออก นับว่าเป็นบุคคลที่มีจิตวิญญาณของความเป็นครูโดยแท้ ควรได้รับการยกย่องชื่นชม แม้ในระยะหลังการคัดลายมืออาจ
ลดความนิยมลงไปมาก ทั้งนี้เป็นไปตามวิวัฒนา
การความคิดทางการศึกษา และเทคโนโลยีการเขียน การพิมพ์ และการประดิษฐ์ตัวอักษร แต่ผู้ที่จะคิดหรือจะเขียนอะไรสักอย่างก็ต้องมีการเขียนการร่างกันก่อน เมื่อเขียนได้ถูกต้องก็สามารถสื่อสารกับผู้อื่นได้ อีกทั้งยังเป็นเสน่ห์อย่างหนึ่งที่สร้างความประทับใจให้กับผู้อ่าน ที่ได้อ่านลายมือในโอกาสสำคัญต่างๆ ดังนั้นหน้าที่ของครูก็ต้องสอนศิษย์ให้เก่งสามารถอ่านออกเขียนได้ค่ะ
โดย นวพรรษ ฟักนาค (2012-04-01 23:17:57) [แสดงความคิดเห็น]
การคัดลายมือ เป็นเรื่องที่ควรปลูกฝังและให้ความสำคัญตั้งแต่ยังเล็ก ในปัจจุบันนี้เด็กไทย ไม่เห็นความสำคัญของการคัดลายมือให้สวย อาจเป็นเพราะเขาเห็นว่ามีเครื่องพิมพ์อยู่แล้ว จนทำให้เด็กมีลายมือที่อ่านยาก ดังนั้นครูรุ่นใหม่ควรหันมาเน้นเรื่องการคัดลายมือของเด็ก อย่ารอให้สายเกินไปที่จะปลูกฝังการคัดลายมือเด็กตั้งแต่ยังเล็กๆ เมือโตเขาจะได้มีลายมือที่อ่านง่ายขึ้น โดยการชี้ให้เห็นถึงลำดับขั้นก่อนหลังในการโยงเส้น หรือจุดเริ่มต้นไปจนถึงจุดสุดท้ายของอักษรแต่ละตัว ในฐานะของครูผู้สอนวิชาภาษาไทย รู้สึกดีใจมากที่ได้ชมทำให้ได้รับความรู้ที่เป็นประโยชน์ เพราะดิฉันสามารถนำไปประยุกต์ใช้ในการสอนได้ เทคนิคการสอนแบบนี้ทำให้เด็กไม่เบื่อ ได้รับความสนุกสนานในการเรียน
โดย กมลรัตน์ แสงแก้ว (2012-04-02 13:58:08) [แสดงความคิดเห็น]
จะเอาเทคนิคนี้ แต่จะจัดในสนามกลางแจ้ง จะดีไหม
โดย มะรอพี เจ๊ะอูมา (2012-04-02 16:05:45) [แสดงความคิดเห็น]
การเรียนรู้ทุกสิ่งอย่างเกิดจากปรัชญาคือ เกิดความสงสัย และกาเรียนรู้ที่อยากจะหาคำตอบเพื่อที่ให้เกิดข้อท็จจริง เชื่อมโยงกับการคัดลายมือก็เป็นปรั๙ญาอีกแขงหนึ่งที่น่าสนใจ มีศิลปะภายในตัวการคัดลายมือน่าสื่ออารมณ์ของผู้เขียนและน่าจะเกี่ยวข้องกับการวิเคราะห์ผู้เรียนได้ดีอีกด้วย วีดีโอชุดนี้เป็นการให้สาระการเรียนรู้ที่ดีเลยที่เดียวทำให้เราได้รับความรู้ที่แปลกใหม่เพิ่มเติมในคลังความรู้ของตนเองและต่อการในการที่จะนำไปสอนเด็กในอนาคตได้อีกด้วย
โดย อัศวิน บุตรดี (2012-04-02 17:03:42) [แสดงความคิดเห็น]
จากการศึกษาจากรายการได้แนวคิดที่จะนำไปพัฒนาการสอนเรื่องการคัดลายมือของนักเรียน ซึ่งการคัดลายมือในปัจจุบันครูผู้สอนมักจะไม่ค่อยเห็นความสำคัญมากนักอาจเป็นเพราะการพิมพ์ด้วยคอมพิวเตอร์ง่ายมากในการเขียนรายงานต่าง ๆ แตกต่างจากอดีตที่การเขียนรายงานต่าง ๆ เขียนด้วยลายมือทั้งนั้น
การคัดลายมือเป็นทั้งศาสตร์และศิลป์ ความงามของลายมือทำให้สื่อสารกับผู้อื่นได้ง่ายอ่านแล้วเข้าใจ ดูแล้วสวยงาม
การคัดลายมือฌป็นการฝึกทั้งสมาธิ ความมีวินัย ความคิดสร้างสรรค์ของนักเรียนอีกด้วย
เป็นแนวทางในการสอนที่ดีมาก
โดย น้อย ไชยเชียงของ (2012-04-02 18:25:52) [แสดงความคิดเห็น]
ในการสอนการคัดลายมือเราถูกปล่อยปะละเลยกันมากทำไมเด็กถึงเขียนตัวหนังสือไม่สวยเมื่อคนสมัยก่อนเพราะเด็กเราขาดสมาธิขาดความตั้งใจ และเด็กได้รับการสอนคัดลายมือไม่ถูกต้องจากเห็นมาจากการสอนเด็กอนุบาลลากเส้นครูก็จะเขียนตามแบบเลยไม่บอกที่มาหรือนำไปเปรียบเทียบกับสิ่งที่เกิดจากการที่นักเรียนเคลื่อนไหวเหมือนในวีดิทัศน์เด็กก็จะเรียนแบบอย่างเดียวและเด็กไม่เคยได้ฝึกกับอุปกรณ์ในการวาดหรือเขียนอย่างอื่นเลยนอกจากดินสอดำแล้วก็ปากกาจากการดูวิดีทัศน์ทำให้นึกถึงตอนเรียนวิทยาลัยครูในการเรียนวิชาเทคโนโลยีและนวัตกรรมและเรียนศิลปะถึงได้มาฝึกเขียน ดังนั้นเราควรฝึกเด้กให้เกิดจินตนาการในการเคลื่อนไหวตั้งแต่อนุบาลและฝึกให้เด็กมีสมาธิในการเขียนและครูผู้สอนจะต้องเป็นเขียนให้เป็นแบบอย่างด้วย
โดย จารุนันท์ คงพันธุ์ (2012-04-02 20:16:39) [แสดงความคิดเห็น]
จากการที่ดิฉันได้ดูตอนนี้นะคะเป็นตอนที่ดีมากเลยค่ะเพราะว่าอาจารย์ที่สอนมีเทคนิคต่างๆในการเขียนคัดลายมือให้นักเรียนได้ฝึกด้วยทำให้เด็กไม่เบื่อกับการคัดลายมือ และทำให้เด็กๆที่เรียนตั้งใจเรียน สนุกกับการเรียน นอกจากจะสนุกแล้วเรายังจะสามารถนำความรู้ที่ได้ไปประยุกต์ใช้กับวิชาอื่นได้อีกด้วยเช่น ภาษาไทย ภาษาอังกฤษ เพราะเดี๋ยวนี้นักเรียนไม่ค่อยเขียนลายมือสวย บางทีก็เขียนถูกบ้างผิดบ้าง ดังนั้นการรู้เทคนิคในการเขียนตัวอักษรก็เป็นอีกแนวทางหนึ่งที่จะช่วยให้คัดลายมือที่สวยขึ้น
โดย ราตรี ติเพียร (2012-04-02 20:49:26) [แสดงความคิดเห็น]
การคัดลายมือของเด็กสมัยนี้แถบจะไม่เหลือความเป็นไทย ส่วนมากเป็นตัวการ์ตูน เพราะไม่มีวิชาการคัดลายมือแล้ว อยากให้มีวิชานี้อยู่อีก
โดย อโนชา ว่าบ้านพลับ (2012-04-02 21:16:54) [แสดงความคิดเห็น]
ศิลปการคัดลายมือ ด้วยระบบการเรียนการสอนสมัยนี้ผมคิดว่าลายมือเป็นสิ่งที่สำคัญที่สุด เพราะตอนนี้เราละเลย และขาดการใส่ใจกับการคัดลายมืออีกด้วย อยากแนะนำว่าควรให้การคัดลายมือนี้ควรให้มีการลากเส้น และ คัดลายมือพื้นฐานมาตั้งแต่อนุบาล และควรให้นักเรียนใช้เวลาว่างมาคัดลายมือเหมือนกับให้นักเรียนได้วาดรูปโดยให้ครูผู้สอนกำหนดให้นักเรียนได้คัดลายมือในแต่ละแบบ และในแต่ละวัน เช่น ตัวหนังสือแบบกลม แบบเหลียม ตัวอักษรต่าง ๆ เพื่อให้ผู้เรียนได้ตระหนักถึงลายมือเป็นสำคัญ
โดย สุรินทร์ อินจันทร์ (2012-04-03 11:19:55) [แสดงความคิดเห็น]
การคัดลายมือเป็นศิลปะที่ส่งเสริมทักษะด้านภาษาของผู้เรียนอย่างมาก การใช้เทคนิคการสอนคัดลายมือโดยเริ่มจากการลากเส้นและให้ผู้เรียนเกิดความสนุกกับการระบายสี จึงไม่ทำให้เกิดความเบื่อหน่าย นอกจากนี้ครูยังสาธิตการลากเส้นตั้งแต่ต้นจนจบทำให้นักเรียนเห็นลายเส้นโดยตลอด และเกิดความต้องการเลียนแบบ การนำสิ่งแวดล้อมใกล้ตัวของผู้เรียนมาเป็นสื่อต้นแบบลายเส้น นักเรียนจึงได้ฝึกการวาดเส้นต่างๆซึ่งเป็นส่วนประกอบของตัวอักษรทำให้ผู้เรียนเกิดความชำนาญมากขึ้น
โดย วารี สวัสดิ์จุ้น (2012-04-03 22:10:39) [แสดงความคิดเห็น]
:tv15: ปัจจุบันนักเรียนน้อยคนที่จะให้ความสำคัญกับการคัดลายมือหรือเขียนหนังสือด้วยตัวบรรจงเห็นเป็นหัวเป็นหาง จะบอกว่าเด็กเขียนน้อยลงก้ไม่ใช่เสียทีเดียว เพราะว่าในการเรียนการสอนเด็กก็ยังคงต้องอาศัยการเขียนเป็นทักษะในการสื่อสาร หากเด้กเขียนแล้วนครูอ่านไม่ออก ไม่เข้าใจในสิ่งที่เด็กเขียนก็ถือว่าการสื่อสารนั้นไม่ประสบผลสำเร็จ เราจึงความหันมาให้ความสำคัญกับลายมือของเด็ก เริ่มให้เขาเห็นความสำคัญของการเขียนลายมือที่อ่านง่าย มีหัวมีหาง โดยเริ่มให้เด็กรักในศิลปะของการเขียน สร้างสรรค์ลายมืออย่างมีศิลปะ :tv18:
โดย เกรียงไกร เรือนน้อย (2012-04-04 11:47:40) [แสดงความคิดเห็น]
การสอนคัดลายมือที่ประเทศฝรั่งเศสเป็นวิธีการสอนที่ดีมากอย่างแรกคือสอนให้เด็กอนุบาลขีดลายเส้นต่างๆตามใจชอบก่อนแล้วสอนการเคลื่อนไหวตามลักษระของตัวอักษร และเมื่อเรียนชั้นประถมก็ให้เริ่มขีดเส้นต่อเนื่องได้ สอนวิธีการจับดินสอที่ถูกวิธี จับมือเด็กเขียนแล้วปล่อยให้เขาเขียนเอง เขาจะจำได้ดี ส่วนมากประเทศฝรั่งเศสจะเขียนตัวหนังสือตามแบบของตัวเอง มีหลากหลายแบบ เค้าไม่เน้นความสวยงาม ขอให้อ่านออก อ่านง่ายเพราะการเขียนเป็นการสื่อสารให้ผู้อื่นเข้าใจดังนั้นต้องฝึกฝนบ่อยๆ ข้าพเจ้าสอนชั้น ป 3 จะให้เด็กฝึกอ่าน เขียนให้ถูกต้อง ทุกวัน จะนำไปสู่การเรียนวิชาต่างๆได้ผลดี
โดย ภัทรพร น้อยพันธุ์ (2012-04-04 20:16:39) [แสดงความคิดเห็น]
เป็นการจัดกิจกรรมการเรียนการสอนที่ดี เพราะหากเด็กได้รับการปลูกฝังและได้รับการฝึกคัดลายมือตั้งแต่เด็กก็จะทำให้มีลายมือที่สวยงาม เป็นระเบียบ อ่านง่าย อาจารย์ที่สอนมีเทคนิคต่างๆ ในการจัดการเรียนการสอนการคัดลายมือให้นักเรียนได้ฝึกด้วยทำให้เด็กไม่เบื่อกับการคัดลายมือ และทำให้เด็กๆที่เรียนตั้งใจเรียน สนุกกับการเรียน นอกจากจะสนุกแล้วเรายังจะสามารถนำความรู้ที่ได้ไปบูรณาการกับกลุ่มสาระอื่นได้อีกด้วย ปัจจุบันนักเรียนบางคนยังไม่ค่อยเขียนลายมือสวย ดังนั้นการรู้เทคนิคในการเขียนตัวอักษรก็เป็นอีกแนวทางหนึ่งที่จะช่วยให้นักเรียนคัดลายมือที่สวยขึ้น สามารถนำไปประยุกต์ในการจัดกิจกรรมการสอนของครูทุกท่านได้ ซึ่งดิฉันเองจะนำไปประยุกต์ในการจัดกิจกรรมการเรียนการสอนในห้องเรียนต่อไปค่ะ
โดย จันทิพา แสนเมืองชิน (2012-04-04 22:05:36) [แสดงความคิดเห็น]
จาการชมรายการปรัชญาจากการสอนศิลปะการคัดลายมือ ที่ประเทศฝรั่งเศส ดิฉันมีความสนใจที่จะนำมาใช้ในการเรียนวิชาภาษาไทย โดยเฉพาะในระดับช่วงชั้นที่ 1 ที่เน้นการคัดลายมือ ให้สวยงามเพื่อเป็นพื้นฐานในการเขียนคำ ประโยคและข้อความต่อไป การจัดการเรียนการสอนแบบนี้ช่วยให้นักเรียนเข้าใจง่ายขึ้น บรรยากาศการเรียนการสอนเป็นกันเอง นักเรียนได้ลงมือปฏิบัติตามอย่างมีความสุข ได้ใช้ความคิดสร้างสรรค์ ครูได้ใช้สื่อการสอนเป็นรูปภาพเพื่อให้นกเรียนได้แต่งประโยค ถือว่าเป็นแบบอย่างที่น่าสนใจอย่างยิ่ง
โดย ศิริขวัญ สุนันต๊ะ (2012-04-04 23:16:28) [แสดงความคิดเห็น]
ปรัชญาจากการสอนศิลปะการคัดลายมือ ที่ประเทศฝรั่งเศส - Teaching Handwriting : How Do They Do It in France ศิลปะการคัดลายมือ ของประเทศฝรั่งเศส ที่นี่เขาสอนกันอย่างเป็นกิจจะลักษณะ และสอดแทรกปรัชญาเข้ารวมกับความคิดสร้างสรรค์ ซึ่งผลลัพธ์ที่ได้ ทำให้หลายคนประทับใจเลย การสอนที่เน้นการเชื่อมโยงสิ่งที่มีอยู่แล้วในธรรมชาติมาประยุกต์ให้สอดคล้องกับเนื้อหาของการเรียนเป็นเทคนิคที่ดีมาก เพราะจะทำให้เด็กๆเข้าใจ และจดจำได้ดีมากเมื่อเด็กไปพบเห็นสิ่งต่างๆในธรรมชาติก็จะทำให้นึกถึงเนื้อหาการเรียนเป็นการทบทวนการเรียนด้วยวิธีการทางธรรมชาติ ซึ่งเทคนิควิธีการนี้สามารถที่จะนำไปประยุกต์ใช้ได้ในการจัดการเรียนการสอนในทุกวิชาเช่น การเขียนตัวเลข ที่ดีอย่างยิ่งก็คือการให้เด็กๆได้ลองฝึกเขียนในอากาศก่อนการฝึกก็ควรจะฝึกตั้งแต่เด็กเล็กเพื่อให้มีพัฒนาการที่ดีขี้นเรื่อยไปเป็นประโยชน์มากที่ได้ดูเรื่องปรัชญาการสอนศิลปะการคัดลายมือที่ประเทศฝรั่งเศสแสดงว่าต่างชาติก็เห็นความสำคัญของการคัดลายมือก็ดูว่าลายมือก็มีความสำคัญเหมือนกัน
โดย อมรรัตน์ จิตตะกาล (2012-04-05 12:45:33) [แสดงความคิดเห็น]
เป็นการสอนที่ดีมากค่ะ ต้องปลูกฝังกันมาตั้งแต่ชั้นประถมศึกษาเช่นเดียวกับดูในวีดีทัศน์ ให้เด็ก ๆ ได้เรียนรู้วิธีการเขียนอย่างถูกต้อง บวกกับจินตนาการของเด็ก ๆ ทำให้เขียนได้ถูกตามอักขรและสวยงาม เนื่องจากในปัจจุบันนี้คนเขียนหนังสือน้อยลง อาจจะด้วยปัจัยต่าง ๆ มากมาย ทำให้การเขียนด้วยลายมือสวย ๆ หาได้น้อยมาก หากสังเกตจากตัวเอง เมื่อก่อนเคยเขียนหนังสือที่สวยงาม แต่ปัจจุบันกลายเป็นคนไม่ชอบเขียน กลับใช้พิมพ์จากคอมพิวเตอร์มากกว่า หรือถ้าเขียนก็จะหวัด ๆ ให้พออ่านไดเ้เท่านั้น อยากให้กระทรวงเน้นนโยบายการคัดลายมือลงในหลักสูตรของนักเรียนชั้นเล็ก ๆ อย่างจริงจัง
โดย เพ็ญประภา ปิ่นอินทร์ (2012-04-05 13:03:35) [แสดงความคิดเห็น]
ปรัชญาจากการสอนศิลปะการคัดลายมือ ที่ประเทศฝรั่งเศส - Teaching Handwriting : How Do They Do It in France
การคัดลายมือเป็นสิ่งที่ดีที่สุดสำหรับการเขียนของนักเรียนในชั้นประถม โดยเริ่มจากประถมต้นควรปลูกฝังให้เกิดทักษะที่ดีในการเขียนจะได้ติดเป็นนิสัยสำหรับการเขียน ไปจนโต จากการดูวิดิทัศน์ เป็นการสร้างแรงจูงใจในการสอนดีมาก และสามารถนำไปใช้ได้ทุกวิชาการสอน ไม่จำเป็นต้องใช้ในการสอนภาษาไทยเท่านั้น และในการสอนครูจะต้องไม่เครียดกับเด็กในการฝึกคัดลายมือจนเกินไป ค่อยๆปรับให้ดีขึ้นเพียงวันละนิด และดีขึ้นทุกๆวัน พร้อมกันนี้ครูผู้สอนจะต้องสร้างแรงเสริมด้านบวกให้กำลังใจแก่ผู้เรียนทุกครั้ง คิดว่าความสำเร็จของการเขียน และการคัดคงอยู่แค่เอื้อมแน่นอน
โดย orachanok (2012-04-06 14:04:37) [แสดงความคิดเห็น]
การคัดลายมือ เป็นศิลปะอย่างหนึ่งที่ควรปลูกฝังและให้ความสำคัญตั้งแต่ยังเล็ก ปัจจุบันในประเทศไทยส่วนใหญ่แล้ว เพิกเฉยหรือไม่เห็นความสำคัญในส่วนนี้ จนทำให้เด็กในชั้นมัธยมมีลายมือที่อ่านยาก ดิฉันเป็นผู้หนึ่งที่กำลังจะแก้ปัญหาลายมือนักเรียนที่อ่านยาก ในชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 คิดว่าไม่ยากและสายจนเกินไปที่ปลูกฝังการคัดลายมือเด็กโต ให้มีลายมือที่อ่านง่ายขึ้น โดยการให้ชี้ให้เห็นถึงลำดับขั้นก่อนหลังในการโยงเส้น หรือจุดเริ่มต้นไปจนถึงจุดสุดท้ายของอักษรแต่ละตัว ขอขอบคุณวิดีโอนี้ที่ทำให้ดิฉันเกิดแรงจูงใจต่อภารกิจนี้
โดย เดือนรุ่ง น้อยกมล (2012-04-06 17:07:58) [แสดงความคิดเห็น]
การคัดลายมือ เป็นศิลปะอย่างหนึ่งที่ควรปลูกฝังและให้ความสำคัญตั้งแต่ยังเล็ก ปัจจุบันในประเทศไทยส่วนใหญ่แล้ว เพิกเฉยหรือไม่เห็นความสำคัญในส่วนนี้ จนทำให้เด็กในชั้นมัธยมมีลายมือที่อ่านยาก ดิฉันเป็นผู้หนึ่งที่กำลังจะแก้ปัญหาลายมือนักเรียนที่อ่านยาก ในชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 คิดว่าไม่ยากและสายจนเกินไปที่ปลูกฝังการคัดลายมือเด็กโต ให้มีลายมือที่อ่านง่ายขึ้น โดยการให้ชี้ให้เห็นถึงลำดับขั้นก่อนหลังในการโยงเส้น หรือจุดเริ่มต้นไปจนถึงจุดสุดท้ายของอักษรแต่ละตัว ขอขอบคุณวิดีโอนี้ที่ทำให้ดิฉันเกิดแรงจูงใจต่อภารกิจนี้
โดย เดือนรุ่ง น้อยกมล (2012-04-06 17:08:05) [แสดงความคิดเห็น]
ดูจนจบแล้วรู้สึกชื่นชมครูของเค้าที่สามารถสอนให้นักเรียนฝึกเขียนลายมือด้วยความสนุก มีอิสระ ตัวอักษรดัวเดียวสอนให้ลึกซึ้งถึงปรัชญาได้ เยี่ยมที่สุดค่ะ ครู้ให้ความสำคัญกับพื้นฐานการเรียนแล้วต่อยอดในชั้นที่สูงขึ้น ให้้ความสนใจในความคิดของเด็ก และฝึกเด็กเป็นรายคน อย่างใกล้ชิด ทำให้เห็นว่า เด็กคนไหนต้องการฝึกทักษะไหนเพ่ิมเติม การใช้กับการเขียนอักษรไทยจะดีมาก เพราะปัจจุบันนักเรียนไม่ค่อยเขียนกันแล้ว พึ่งแต่คอมพิวเตอร์ การเขียนอักษร คัดลายมือ เป็นส่ิงที่เราไม่ควรหลงลืม จริงๆ
โดย เสาวลักษณ์ รัตนชูวงศ์ (2012-04-08 15:30:36) [แสดงความคิดเห็น]
เป็นการสอนที่ดีมาก ทำให้รู้เทคนิคการคัดลายมือ การคัดลายมือไม่ใช้เป็นเรื่องที่น่าเบื่อหน่าย น่านำไปใช้กับเด็กๆมากค่ะ
โดย สู่ขวัญ ตลับนาค (2012-04-08 18:14:26) [แสดงความคิดเห็น]
ในวิชาภาษาไทยการสอนเรื่องการคัดลายมือสิ่งที่สำคัญในตัวครู คือความอดทนและการเข้าใจในความแตกต่างของนักเรียน เด็กเล็กๆครูต้องใจเย็นมากๆ และครูไทยควรที่จะกล้านำสื่อหรืออุปกรณ์ต่างๆมาให้เด็กได้ทำเหมือนอย่างฝรั่งเศส เช่นการใช้สีน้ำหรือสีโปสเตอร์ การให้เด็กได้จับพู่่กัน การฝึกใช้เส้น และการเชื่อมโยงภาพให้สัมพันธ์กับตัวอักษณที่จะเขียน นักเรียนจะได้สามารถเชื่อมโยงและจำได้ง่าย การคัดลายมือก็ เป็นศิลปะอย่างหนึ่งที่ควรปลูกฝังและให้ความสำคัญตั้งแต่ยังเล็ก ชื่นชมรายการที่นำเสนอในตอนนี้ครับ ^-^
โดย สมชาย สายลม (2012-04-09 13:01:29) [แสดงความคิดเห็น]
ปรัชญาการสอนศิลปะ การคัดลายมือ ที่ประเทศฝรั่งเศส - Teaching Handwriting : How Do They Do IT in France ดูแล้วเห็นความละเอียดอ่อนของกิจกรรมการเรียนการสอนในฝรั่งเศสมาก ครูของเขาสามารถสอนเด็กอนุบาลให้เต้นรำ แล้วนำมาให้ฝึกเขียนเส้นโค้ง นำไปสู่การฝึกเขียนพยัญชนะทีละตัว พูดไปพร้อมกับการเขียนให้เห็นกันชัดๆ นักเรียนฝึกเขียนตาม ใช้ลายเส้นมาฝึกเขียนภาพสัตว์ (แกะ) เสริมความคิดสร้างสรรค์ด้วยการให้ลงสีบนตัวแกะ เยี่ยมยอดมาก ที่จะบอกผู้ที่ได้ชมตอนนี้ว่า การสอนคัดลายมือ เป็นศาสตร์ ที่จะโยงต่อไปยังวิชาอื่น ๆนั่นเอง
โดย พวงเล็ก รักษาวงศ์ (2012-04-09 15:43:05) [แสดงความคิดเห็น]
การคัดลายมือ เป็นศิลปะอย่างหนึ่งที่ควรปลูกฝังและให้ความสำคัญตั้งแต่ยังเล็ก ปัจจุบันในประเทศไทยส่วนใหญ่แล้ว เพิกเฉยหรือไม่เห็นความสำคัญในส่วนนี้ จนทำให้เด็กในชั้นมัธยมมีลายมือที่อ่านยาก กระผมเป็นผู้หนึ่งที่กำลังจะแก้ปัญหาลายมือนักเรียนที่อ่านยาก คิดว่าไม่ยากและสายจนเกินไปที่ปลูกฝังการคัดลายมือเด็กโต ให้มีลายมือที่อ่านง่ายขึ้น โดยการให้ชี้ให้เห็นถึงลำดับขั้นก่อนหลังในการโยงเส้น หรือจุดเริ่มต้นไปจนถึงจุดสุดท้ายของอักษรแต่ละตัว คัดลายมือช่วยฝึกทักษะหลายอย่าง ความคิดสร้างสรร งานศิลปะ สมาธิ พัฒนากล้ามเนื้อเล็กโดยเฉพาะเด็กเล็กๆ สอนอยู่เหมือนกันแต่อาจจะแตกต่างตามบริบท กระบวนการดูแล้วทำให้เกิดแนวคิดใหม่ขึ้นมา :tv15: :tv15: :tv15: :tv15:
โดย อดิเรก เสมามอญ (2012-04-09 19:53:30) [แสดงความคิดเห็น]
ยอดเยี่ยมมากกับวิธีการคิดของครูที่นำศิลปะมาประยุกต์ใช้กับการเรียนการสอนและน่ายกย่องอีกประการหนึ่งคือครูต้องมีความอดทนและเข้าใจในความแตกต่างของนักเรียนแต่ละบุคคลซึ่งครูจะต้องใช้ความใจเย็นมากๆ เป็นการสอนที่ทำให้นักเรียนไม่เบื่อมีการเคลื่อนไหวร่างกาย เป็นการพัฒนากล้ามเนื้อทั้งร่างกายและมือไปในตัว ฝึกใช้เส้นสายไปสู่การเชื่อมโยงภาพให้สัมพันธ์กับตัวอักษร การเสริมแรงของครูก็จะช่วยกระตุ้นความสนใจและทำให้เกิดความเชื่อมั่นมากขึ้น ทั้งยังเป็นการฝึกสมาธิและความอดทนให้กับเด็กอีกด้วย
โดย อัมพาพรรณ ดวงกุลสะ (2012-04-10 11:57:08) [แสดงความคิดเห็น]
จากการชมรายการในตอนนี้ ทำให้ได้ทราบว่าในการคัดลายมือนั้นต้องหาเทคนิคในการที่จะทำให้ผู้เรียนชอบการคัดลายมือ ซึ่งเป็นสิ่งสำคัญ เนื่องจากในปัจจุบันนี้ลายมือของนักเรียนไมค่อยมีความสวยงาม แฃะการทำงานมักจะเป็นแบบขอไปที คือรีบเขียนเพื่อให้มีงานส่ง โดยไม่สนใจว่างานที่ออกมานั้นจะเป็นอย่างไร เรียนร้อยหรือไม่ ซึ่งในเรื่องของการคัดลายมือนั้นนับเป็นอีกเรื่องหนึ่งที่ควรพัฒนาอย่างเร่งด่วนและมีความต่อเนื่อง โดยฌฉพาะครูผู้สอนวิชาภาษาไทยน่าจะเป็นผู้ที่เริ่มต้นในการเป็นแบบอย่าง
โดย วันเพ็ญ เนตรประไพ (2012-04-11 10:40:15) [แสดงความคิดเห็น]
การสอนคัดลายมือเป็นศิลปะที่ครูผู้สอน ต้องมีเทคนิควิธีสอนเพื่อให้เกิดทักษะ ในการคัดลายมือที่สวยงามและต้องฝึกฝนอย่างถูกต้องตั้งแต่ยังเล็กอยู่ แก้ไขยากกับเด็กโตที่เคยชินกับลายมือของตนเองขอบคุณค่ะ ได้ความรู้ จะนำกลับมาพัฒนาตนเองและสอนศิษย์ต่อไป
โดย นวลสวท ไชยช่อฟ้า (2012-04-11 12:19:51) [แสดงความคิดเห็น]
ปรัชญาจากการสอนศิลปะการคัดลายมือ ที่ประเทศฝรั่งเศส - Teaching Handwriting : How Do They Do It in France
ไปดูศิลปะการคัดลายมือ ของประเทศฝรั่งเศส ที่นี่เขาสอนกันอย่างเป็นกิจจะลักษณะ และสอดแทรกปรัชญาเข้ารวมกับความคิดสร้างสรรค์ ซึ่งผลลัพธ์ที่ได้ ทำให้หลายคนประทับใจเลย การสอนเขียนให้นักเรียนเขียนได้สวยงามและถูกต้องตามลักษณะการเขียนนั้น ดิฉันคิดว่าถ้าเรานำเทคนิคของฝรั่งมาใช้และครูที่เริ่มสอนการเขียนให้กับนักเรียนควรเอาใจใส่ในความถุกต้องในลักษณะการเขียนให้เป๊ะ เพราะถ้านักเรียนเขียนผิดแล้วแก้ไขได้ยากมาก จึงอยากให้สังเกตการเขียนของนักเรียนให้ดี เพราะในปัจจุบันนอกจากเขียนคำผิดแล้วนักเรียนจำนวนมากยังเขียนไม่ถูกลักษณะ และขาดทักษะการเขียน นั่นก็นำพาไปถึงการเขียนประโยค ฯลฯ ได้ไม่ดี ถึงเวลาแล้วค่ะที่ครูไทยควรเร่งรีบช่วยกันค่ะ
โดย วิภาภรณ์ จุฑาธิปไตย (2012-04-11 22:31:08) [แสดงความคิดเห็น]
เป็นเทคนิคที่เป็นประโยชน์มากๆ เลยค่ะ เพราะปัจจุบันเด็กไทยใช้แต่คอมพิวเตอร์เป็นส่วนมาก ไม่ได้ให้ความสำคัญกับการเขียนหรือการคัดลายมือเท่าไร ทำให้เขียนกันไม่ค่อยถูก
โดย อัจฉราพันธ์ เอี่ยมสอาด (2012-04-12 13:09:47) [แสดงความคิดเห็น]
ปรัชญาการสอนศิลปะ การคัดลายมือ ที่ประเทศฝรั่งเศส - Teaching Handwriting : How Do They Do IT in France ดูแล้วเห็นความละเอียดอ่อนของกิจกรรมการเรียนการสอนในฝรั่งเศสมาก การคัดลายมือ เป็นศิลปะอย่างหนึ่งที่ควรปลูกฝังและให้ความสำคัญตั้งแต่ยังเล็ก ปัจจุบันในประเทศไทยส่วนใหญ่แล้ว เพิกเฉยหรือไม่เห็นความสำคัญในส่วนนี้ จนทำให้เด็กในชั้นมัธยมมีลายมือที่อ่านยาก ดังนั้นต้องฝึกฝนบ่อยๆ การพยายามจะให้เด็กฝึกอ่าน เขียนให้ถูกต้อง ทุกวัน จะนำไปสู่การเรียนวิชาต่างๆได้ผลดี
โดย กิตติพันธุ์ มิตรเจริญ (2012-04-12 14:28:50) [แสดงความคิดเห็น]
ได้ความรู้เพิ่มอีกคะ ขอแนะนำเวลาให้นักเรียนฝึกคัดลายมือ ครูยอมเสียเวลาคัดให้เด็กดูตัวอย่าง ในสมุดงาน นักเรียนจะสังเกตและนำไปเป็นแบบอย่าง ตั้งแต่การเตรียมความสะอาดมือ ดินสอปลายแหลม ลีลามือ นักเรียนจะมายืนล้อมโต๊ะดูครูเขียนพูดคุยวิจารณ์ ชื่นชม และเลียนแบบครู
โดย สำเนียง คำแก้ว (2012-04-13 11:43:38) [แสดงความคิดเห็น]
ทำให้เห็นความสำคัญของการสอนคัดลายมือ การสอนคัดลายมือสามารถฝึกให้นักเรียนเกิดความคิดสร้างสรรค์และฝึกทักษะการพูดการคิดวิเคราะห์ได้ ทำให้เห็นแนวทางนำไปประยุกต์ใช้ในการจัดการเรียนการสอน และสามารถนำไปบุณณาการการเรียนการสอนกับวิชาศิลปศึกษาได้ ในการสอนคัดลายมือ ตัวอักษรไทยมีตั้ง 44 ตัว มีความหลายหลายในการเขียน แต่นักเรียนเขียนไม่ถูกต้อง โดยเฉพาะ พ และ ผ หรือ ฝ และฟ รวมทั้ง ข ช ซ ตัวออักษรพวกนี้ นักเรียนมักจะเขียนไม่ถูกต้อง ครูต้องหัดให้นักเรียนเขียนตามแบบที่นำเสนอ พูดและให้นักเรียนทำตามตั้งแต่เริ่มต้นการเขียนหัวพยัญชนะ การลากเส้น การทำซ้ำ และการให้นักเรียนวิเคราะห์ตัวอักษรของแต่ละตัวที่เป็นผลงานของตนเองหรือผลงานของเพื่อนเป็นการแลกเปลี่ยนเพื่อปรับปรุงจะทให้นักเรียนเกิดพัฒนาการคัดลายมือได้ดีขึ้น ฝากความหวังไว้กับครู ป.1 ให้ช่วยนำวิธีการสอนแบบนี้ไปประยุกต์ใช้ด้วย ส่วนตนเองสอนในระดับมัธยมศึกษาก็นำไปประยุกต์ใช้เช่นกัน หวังว่าลายมือนักเรียนที่เขียนงานส่งจะอ่านง่ายยิ่งขึ้นและอนุรักษ์วิธีการเขียนตัวอักษรที่ถูกต้องไว้ด้วย
โดย มุกดา ลอนใหม่ (2012-04-14 06:40:15) [แสดงความคิดเห็น]
การคัดลายมือนั้นเป็นศิลปะที่สำคัญอย่างหนึ่งที่เราควรปลูกฝังและเล็งเห็นความสำคัญตั้งแต่ยังเล็กเพราะจะทำให้ฝึกง่ายแต่ถ้าทิ้งไว้นั้นจะเกิดปัญหายากขึ้น ดิฉันคิดว่าได้แนวทางในการแก้ไขการคัดลายมือของนักเรียนชั้นเล็กๆ เรามักจะเริ่มจากคัด ก - ฮ โดยลืมเรื่องการเคลื่อนไหวของร่างกายและเส้นสายลายมือ และการเปรียบเทียบจากประสบการณ์เดิมของนักเรียนก่อน สิ่งที่ได้รับจากการดูรายการสอนคัดลายมืออังกฤษ สามารถนำมาประยุกต์ใช้ในการสอนคัดลายมือภาษาไทยได้เช่นกัน โดยเริ่มจากการเคลื่อนไหวร่างกาย แขน มือ ก่อนแล้วจึงฝึกลากเส้นตรง เส้นโค้ง วาดรูปที่ใกล้เคียงกับตัวอักษร หลังจากนั้นจึงเริ่มเขียนตัวอักษร หากปฏิบัติได้ดังนี้ ดิฉันคิดว่านักเรียนจะสามารถคัดลายมือได้อย่างสวยงามมากขึ้น
โดย บุญมา ชุษณะวัคคีย์ (2012-04-14 08:43:51) [แสดงความคิดเห็น]
ศิลปะการคัดลายมือของเขาจะเริ่มตั้งแต่ระดับชั้นอนุบาลโดยการแสดงออกทางท่าทางต่างๆ เมื่อโตขึ้นก็นำวิชาต่างๆนำมาบูรณาการให้ออกมาเป็นลายเส้น และเมื่อนำลายเส้นต่างๆเข้ามาประกอบกันแล้ว ก็กลายเป็นตัวอักษรที่มีชีวิตชีวา ถือเป็นการสร้างคุณภาพชีวิตพื้นฐานที่ดีให้กับเด็ก เป็นการสนับสนุนความรู้ด้านต่างๆให้กับเด็กอย่างเต็มศักยภาพ ซึ่งต่างจากประเทศไทยที่ผู้ปกครองมักจะไม่ค่อยเข้าใจในขั้นตอนการพัฒนา มักจะเร่งรัดเด็กโดยไม่มีการส่งเสริม ทำให้เด็กเกิดความคับข้องใจทำให้พัฒนาการนั้นเป็นไปได้อย่างไม่เต็มศักยภาพ
โดย ณัฐกุลจิรา สกุณา (2012-04-16 02:00:47) [แสดงความคิดเห็น]
การสอนคัดลายมือมีความสำคัญมาก เพราะในปัจจุบันนี้ ลายมือของเด็กเขียนหนังสือไม่เป็นตัวและอ่านลายมือของเด็กไม่ออก เด็กระดับมัธยมศึกษาปี่ที่ 6 ด้วยซ้ำ การจัดการเรียนการสอนของประเทศไทยควรให้ความสำคัญในเรื่องการคัดลายมือให้มากตั้งแต่ระดับประถม โดยฝึกทักษะในเรื่องการลากเส้นตัวอักษรแต่ละตัวให้ถูกต้องสวยงาม โดยบูรณาการกับศิลปะ เหมือนประเทศฝรั่งเศส ที่เขาจัดกิจกรรมการเรียนการสอนให้เด็กเกิดความเข้าใจพื้นฐานของตัวอักษรแต่ละตัวให้ถูกต้อง และปัจบุบันนี้มีเทคโนโลยีมาช่วยจึงทำให้นักเรียนเขียนหนังสือไม่เป็นตัว
โดย อรพิน โสภา (2012-04-16 09:41:14) [แสดงความคิดเห็น]
การสอนคัดลายมือด้วยวิธีการให้เด็ลากเส้นตามใจชอบก่อน ตามจินตนาการและประสบการณ์ของเด็ก เด็กจะเกิดความคิดสร้างสรรค์และถ่ายทอดประสบการณ์ของตัวเองเท่าที่มีอยู่ ออกมาเป็นลายเส้นตามที่ตัวเองได้จินตนาการไว้หรือได้ประสบณ์พบเห็นมา เมื่อได้ลองนำวิธีนี้ไปลองใช้สอนเด็กประถมที่บ้าน และเพื่อนบ้านในวัยใกล้เคียงกันพบว่าเด็คนไหนที่เคยมีประสบการณ์ประทักใจเรื่องใดก็จะลากเส้นเกี่ยวกับสิ่งที่เคยประสบมาได้ดีบ้างด้อยบ้างตามตามคลังความรู้ในสมองที่พึงมีไว้จดจำเรื่องราวความรู้ต่าง ๆ ถือว่าเป็นการสอนการเขียนที่ดี ทีเดียวเชียวนะจะบอกต่อ
ดดยต้องไม่เป็นการบังคับแผนใรมกระทำ
โดย พิชญา สุวรรณโน (2012-04-16 14:25:38) [แสดงความคิดเห็น]
จากการที่ได้รับชมปรัชญาการสอนศิลปการคัดลายมือที่ประเทศฝรั่งเศสที่ผ่านมาแล้วนั้นการจัดกระบวนการฝึกทักษะและการคัดลายมือเป็นกระบวนการสร้างความชำนาญให้แก่นักเรียนที่มีความสำคัญเป็นอย่างมากเพราะถ้าหากนำมาเปรียบเทียบกับการจัดการเรียนการสอนในสมัยอดีต การคัดลายมือก็มีความสำคัญอย่างมากจะสังเกตุว่านักเรียนที่มาจากการจัดการเรียนรู้ในสมัยโบราณซึ่งคนในยุคปัจจุบันอาจจะมองหรือพูดกันว่าเป็นยุคโบราณหรืออาจจะถูกมองว่าคร่ำครึแต่พอมาในปัจจุบันจะสังเกตุว่านักเรียนเขียนลายมือแทบไม่เป็นตัวอักษรก็เห็นจะเป็นได้ดังนั้นเราจึงควรย้อนกลับมาใช้รูปแบบฝรั่งเศสซึ่งเป็นวิธีการที่ไม่ใหม่สำหรับเราเลยเป็นแต่เพียงย้อนกลับมาใช้กระบวนการแบบดั้งเดิมนั่นเอง
โดย ลัญจกร วิโรจนะ (2012-04-17 10:03:50) [แสดงความคิดเห็น]
ในฐานะผู้บริหารดูการสอนการฝึกคัดลายมือแล้วน่าสนใจ และคิดว่าจะนำเทคนิคนี้ไปบอกต่อเพื่อให้ครูทุกคนนำไปพัฒนานักเรียน เนื่องจากปัจจุบันนักเรียนมีปัญหาในการคัดลายมือมาก การที่ครูฝึกให้นักเรียนได้คัดลายมือและประดิษฐ์ตัวอักษรในกลุ่มสาระศิลปะ นับว่าเป็นเทคนิคที่ดี และการฝึกคัดลายมือยังสามารถนำไปใช้ได้ในทุกกลุ่มสาระ และฝึกได้ในระดับชั้น จะเห็นว่าครูในฝรั่งเศสให้ความสำคัญต่อการคัดลายมือมากถึงแม้จะเป็นประเทศที่พัฒนาแล้ว แต่ก็คงใช้อุปกรณ์ที่ใช้มาแต่ในสมัยโบราณไม่ท้ิงของเก่าที่เป็นประโยชน์ จึงนับว่าเป็นแบบอย่างที่ดีมาก
โดย พันธ์ทิพย์ จำปา (2012-04-17 22:20:49) [แสดงความคิดเห็น]
ได้ความรู้เพิ่มอีกคะหากเราได้มีโอกาสนำการคัดลายมือมาประยุกต์ใช้ในภาษาไทย การคัดลายมือนั้นเป็นศิลปะที่สำคัญอย่างหนึ่งที่เราควรปลูกฝังและเล็งเห็นความสำคัญตั้งแต่ยังเล็กเพราะจะทำให้ฝึกง่ายแต่ถ้าทิ้งไว้นั้นจะเกิดปัญหายากขึ้น ดิฉันคิดว่าได้แนวทางในการแก้ไขการคัดลายมือของนักเรียนชั้นเล็กๆ เรามักจะเริ่มจากคัด ก - ฮ โดยลืมเรื่องการเคลื่อนไหวของร่างกายและเส้นสายลายมือ และการเปรียบเทียบจากประสบการณ์เดิมของนักเรียนก่อน สิ่งที่ได้รับจากการดูรายการสอนคัดลายมืออังกฤษ สามารถนำมาประยุกต์ใช้ในการสอนคัดลายมือภาษาไทยได้เช่นกัน โดยเริ่มจากการเคลื่อนไหวร่างกาย แขน มือ ก่อนแล้วจึงฝึกลากเส้นตรง เส้นโค้ง วาดรูปที่ใกล้เคียงกับตัวอักษร หลังจากนั้นจึงเริ่มเขียนตัวอักษร หากปฏิบัติได้ดังนี้ ดิฉันคิดว่านักเรียนจะสามารถคัดลายมือได้อย่างสวยงามมากขึ้น
โดย จันทิรา เรืองเนตร (2012-04-18 07:24:14) [แสดงความคิดเห็น]
เป็นแนวคิดเกี่ยวกับการสอนการคัดลายมือที่สร้างสรรค์ดีค่ะ แตกต่างจากการเรียนการคัดลายมือที่ดิฉันเคยเรียนมา โดยเฉพาะการที่ครูสอนการลากลายเส้นตัวอักษรต่าง ๆ ก็ได้อธิบายไปด้วย การวาดรูปแกะเป็นการสอนการวาดเขียน เป็นการกระตุ้นให้เด็ก ๆ เกิดการจูงใจในการขีดเขียนลายเส้นต่าง ๆและสามารถพัฒนาในการคัดลายมือ ตัวอักษรภาษาที่เรียน เห็นด้วยกับครูผู้สอนที่บอกว่าคอมพิวเตอร์เข้ามามีส่วนร่วมทำให้การเขียนของเด็กลดลง เช่นเดียวกับในบ้านเราที่การเขียนลายมือที่สวยงามนั้นก็มีจำนวนลดน้อยลงไป
โดย สาวิตรี (2012-04-18 22:32:42) [แสดงความคิดเห็น]
เป็นวิธีที่ดีในการฝึกเด็กให้คัดลายมือ เพราะเป็นการนำศิลปะมาผสมผสานกับการเขียนตัวอักษร เนื่องจากทั้งสองอย่างมีพื้นฐานเดียวกันคือ การวาดลายเส้น ถ้าเด็กๆรู้จักการวางน้ำหนักลายเส้นที่พอดีกับขนาดมือขนาดปากกาแล้ว การเขียนตัวอักษรก็จะสวยมากขึ้น นอกจากนี้ยังให้อิสระกับเด็กในการใส่จินตนาการเข้าไปในรูปวาด ทั้งเป็นการฝึกความคิดสร้างสรรค์และยังทำให้การฝึกคัดลายมือกลายเป็นช่วงเวลาที่สนุกสนาน ต่างกับการฝึกคัดลายมือแบบคัดตามต้นแบบไปเรื่อยๆ ไม่มีการทำเป็นตัวอย่างเด็กอาจไม่รู้วิธีการลากเส้นที่จะทำให้ออกมาสวยงามได้ วิธีนี้จึงเหมาะกับการนำมาประยุกต์ใช้ในบ้านเราบ้าง
โดย นงลักษณ์ อุษณีย์งามเจริญ (2012-04-19 12:47:04) [แสดงความคิดเห็น]
การสอนคัดลายมือในประเทศฝรั่งเศส ได้สอดแทรกปรัชญารวมเข้ากับความคิดสร้างสรรค์ การเคลื่อนไหวร่างกาย มือ แขน เป็นเส้นตรงหรือเส้นโค้ง จึงฝึกลากเส้นหรือวาดรูปที่ใกล้เคียงกับตัวอักษร การสอนเขียนตัวอักษรเริ่มที่การสอนเขียนลายเส้นเป็นรูปร่างต่าง ๆ ตามจินตนาการของแต่ละคน เมื่อเริ่มสาธิตการเขียนตัวอักษรต้องพูดประกอบการสาธิต และให้เด็กลงมือทำเอง ให้ตกแต่งตัวอักษรเพื่อเด็กจะได้จำได้ ในการสอนครูต้องคอยดูการเขียนให้มีวิธีการที่ถูกต้อง ทุกวิชาให้ความสำคัญกับการคัดลายมือ เมื่อเด็กสนุกกับการเขียนก็จะมีความสุขกับการเรียน เทคนิคนี้คุณครูน่าจะนำไปประยุกต์ใช้ในกิจกรรมการเรียนรู้ของเด็กที่โรงเรียน
โดย นงลักษณ์ โนราช (2012-04-19 16:43:40) [แสดงความคิดเห็น]
เป็นวิธีที่ดีในการฝึกเด็กให้คัดลายมือ เพราะเป็นการนำศิลปะมาผสมผสานกับการเขียนตัวอักษร เนื่องจากทั้งสองอย่างมีพื้นฐานเดียวกันคือ การวาดลายเส้น ถ้าเด็กๆรู้จักการวางน้ำหนักลายเส้นที่พอดีกับขนาดมือขนาดปากกาแล้ว การเขียนตัวอักษรก็จะสวยมากขึ้น นอกจากนี้ยังให้อิสระกับเด็กในการใส่จินตนาการเข้าไปในรูปวาด ทั้งเป็นการฝึกความคิดสร้างสรรค์และยังทำให้การฝึกคัดลายมือกลายเป็นช่วงเวลาที่สนุกสนาน ต่างกับการฝึกคัดลายมือแบบคัดตามต้นแบบไปเรื่อยๆ ไม่มีการทำเป็นตัวอย่างเด็กอาจไม่รู้วิธีการลากเส้นที่จะทำให้ออกมาสวยงามได้ วิธีนี้จึงเหมาะกับการนำมาประยุกต์ใช้ในบ้านเราบ้าง
โดย นงลักษณ์ อุษณีย์งามเจริญ (2012-04-19 18:17:26) [แสดงความคิดเห็น]
เป็นวิธีที่ดีในการฝึกเด็กให้คัดลายมือ เพราะเป็นการนำศิลปะมาผสมผสานกับการเขียนตัวอักษร เนื่องจากทั้งสองอย่างมีพื้นฐานเดียวกันคือ การวาดลายเส้น ถ้าเด็กๆรู้จักการวางน้ำหนักลายเส้นที่พอดีกับขนาดมือขนาดปากกาแล้ว การเขียนตัวอักษรก็จะสวยมากขึ้น นอกจากนี้ยังให้อิสระกับเด็กในการใส่จินตนาการเข้าไปในรูปวาด ทั้งเป็นการฝึกความคิดสร้างสรรค์และยังทำให้การฝึกคัดลายมือกลายเป็นช่วงเวลาที่สนุกสนาน ต่างกับการฝึกคัดลายมือแบบคัดตามต้นแบบไปเรื่อยๆ ไม่มีการทำเป็นตัวอย่างเด็กอาจไม่รู้วิธีการลากเส้นที่จะทำให้ออกมาสวยงามได้ วิธีนี้จึงเหมาะกับการนำมาประยุกต์ใช้ในบ้านเราบ้าง
โดย นงลักษณ์ อุษณีย์งามเจริญ (2012-04-19 18:17:38) [แสดงความคิดเห็น]
ทำให้เห็นความสำคัญของการสอนคัดลายมือ การสอนคัดลายมือสามารถฝึกให้นักเรียนเกิดความคิดสร้างสรรค์และฝึกทักษะการพูดการคิดวิเคราะห์ได้ ทำให้เห็นแนวทางนำไปประยุกต์ใช้ในการจัดการเรียนการสอน และสามารถนำไปบุณณาการการเรียนการสอนกับวิชาศิลปศึกษาได้ ในการสอนคัดลายมือ ตัวอักษรไทยมีตั้ง 44 ตัว มีความหลายหลายในการเขียน แต่นักเรียนเขียนไม่ถูกต้อง โดยเฉพาะ พ และ ผ หรือ ฝ และฟ รวมทั้ง ข ช ซ ตัวออักษรพวกนี้ นักเรียนมักจะเขียนไม่ถูกต้อง ครูต้องหัดให้นักเรียนเขียนตามแบบที่นำเสนอ พูดและให้นักเรียนทำตามตั้งแต่เริ่มต้นการเขียนหัวพยัญชนะ การลากเส้น การทำซ้ำ และการให้นักเรียนวิเคราะห์ตัวอักษรของแต่ละตัวที่เป็นผลงานของตนเองหรือผลงานของเพื่อนเป็นการแลกเปลี่ยนเพื่อปรับปรุงจะทให้นักเรียนเกิดพัฒนาการคัดลายมือได้ดีขึ้น ฝากความหวังไว้กับครู ป.1 ให้ช่วยนำวิธีการสอนแบบนี้ไปประยุกต์ใช้ด้วย ส่วนตนเองสอนในระดับมัธยมศึกษาก็นำไปประยุกต์ใช้เช่นกัน หวังว่าลายมือนักเรียนที่เขียนงานส่งจะอ่านง่ายยิ่งขึ้นและอนุรักษ์วิธีการเขียนตัวอักษรที่ถูกต้องไว้ด้วย
:tv17: :tv18:
โดย สมจิตร์ ขุนศรีอุเชนทร์ (2012-04-19 20:26:45) [แสดงความคิดเห็น]
จากการชมการสอนศิลปการคัดลายมือ โดยให้นักเรียนคิดสร้างสรรค์ ดีกว่าการที่จะให้นักเรียนมานั่งคัดลายมือตามที่ครูบอก การคัดลายมือโดยจาการจินตนาการและเกิดจากความคิดของนักเรียนเองจะทำให้นักเรียนเกิดความสนุกสนานและฝึกให้เป็นผู้มีสมาธิที่ดี
โดย พรรณี อินทรไพบูลย์ (2012-04-20 10:55:55) [แสดงความคิดเห็น]
เป็นเทคนิกการสอนที่ดีและมีประสิทธิภาพมากค่ะ ชอบ เพราะมีการนำศิลปะมาบูรณาการกับการสอนภาษา ทำให้เด็กเกิดจินตนาการและการเรียนรู้ที่ดีมากยิ่งขึ้น :tv15:
โดย อารีรัตน์ แสงสุขดี (2012-04-20 11:23:55) [แสดงความคิดเห็น]
การคัดลายมือ เป็นศิลปะอย่างหนึ่งที่ควรปลูกฝังและให้ความสำคัญตั้งแต่ยังเล็ก ปัจจุบันนักเรียนไทยส่วนใหญ่แล้ว ไม่เห็นความสำคัญของการคัดลายมือ ส่วนมากเน้นในการใช้แป้นพิมพ์เป็นส่วนใหญ่ จนทำให้เด็กในชั้นมัธยมมีลายมือที่อ่านยาก ผมกำลังจะแก้ปัญหาลายมือนักเรียนที่อ่านยาก ให้มีลายมือที่อ่านง่ายขึ้น โดยการให้ชี้ให้เห็นถึงความสำคัญและใช้ศิลปะการคัดลายมือจากวีดีโอที่ดูนี้ไปฝึกเด็กทีละขั้นตอนตามลำดับ เพื่อให้มีลายมือที่สวยขึ้น จึงให้มีการปลูกฝังตั้งแต่ยังเล็ก ให้ติดตัวไปตลอด
โดย นิเวช รอดบำเรอ (2012-04-21 08:41:33) [แสดงความคิดเห็น]
การสอนคัดลายมือเป็นเรื่องสำคัญสำหรับคนยุคใหม่ในปัจจุบันจะเป็นได้ว่า เด็กที่ไม่ได้ฝึกคัดลายมือจะมาฝึกตอนโตนั้นลำบาก ไม่ค่อยอยากฝึก คนที่ลายมือสวยจึงเขียนสวยมาตั้งแต่เด็กเพราะได้รับการฝึกหัด การลายมือสวยสามารถประกอบอาชีพได้ เทคโนโลยีสมัยใหม่โดยเฉพาะคอมพิวเตอร์ทำให้คนใช้และไม่จำเป็นต้องฝึกลายมือซึ่งเป็นสิ่งที่น่าเสียดายที่เราพึงจะทำได้ อยากให้เทคโนโลยีที่เรารับมาไม่ทำลายการฝึกคัดลายมือของดีแต่เดิมที่ควรอนุรักษ์
โดย วันวิสา ศรีช่วง (2012-04-21 14:29:16) [แสดงความคิดเห็น]
มีโอกาสได้รับชมตอนปรัชญาจากการสอนศิลปะการคัดลายมือ ที่ประเทศฝรั่งเศส - Teaching Handwriting : How Do They Do It in France
เป็นการสอนการคัดลายมือที่ใช้จิตวิทยา และความเข้าใจที่จะทำให้เด็กมีทักษะในการเขียนที่ผสมผสานเอาศิลปะ และประวัติศาสตร์เข้ามาใช้ในการฝึกปฏิบัติศิลปะการคัดลายมือ ของประเทศฝรั่งเศส ที่นี่เขาสอนกันอย่างเป็นกิจจะลักษณะ และสอดแทรกปรัชญาเข้ารวมกับความคิดสร้างสรรค์ ประทับใจมากคะ อยากให้เข้ามาชมกัน
โดย ปลาทอง (2012-04-22 17:05:06) [แสดงความคิดเห็น]
มีโอกาสได้รับชมตอนปรัชญาจากการสอนศิลปะการคัดลายมือ ที่ประเทศฝรั่งเศส - Teaching Handwriting : How Do They Do It in France
เป็นการสอนการคัดลายมือที่ใช้จิตวิทยา และความเข้าใจที่จะทำให้เด็กมีทักษะในการเขียนที่ผสมผสานเอาศิลปะ และประวัติศาสตร์เข้ามาใช้ในการฝึกปฏิบัติศิลปะการคัดลายมือ ของประเทศฝรั่งเศส ที่นี่เขาสอนกันอย่างเป็นกิจจะลักษณะ และสอดแทรกปรัชญาเข้ารวมกับความคิดสร้างสรรค์ ประทับใจมากคะ อยากให้เข้ามาชมกัน
โดย ปลาทอง (2012-04-22 17:05:22) [แสดงความคิดเห็น]
มีโอกาสได้รับชมตอนปรัชญาจากการสอนศิลปะการคัดลายมือ ที่ประเทศฝรั่งเศส - Teaching Handwriting : How Do They Do It in France
เป็นการสอนการคัดลายมือที่ใช้จิตวิทยา และความเข้าใจที่จะทำให้เด็กมีทักษะในการเขียนที่ผสมผสานเอาศิลปะ และประวัติศาสตร์เข้ามาใช้ในการฝึกปฏิบัติศิลปะการคัดลายมือ ของประเทศฝรั่งเศส ที่นี่เขาสอนกันอย่างเป็นกิจจะลักษณะ และสอดแทรกปรัชญาเข้ารวมกับความคิดสร้างสรรค์ ประทับใจมากคะ อยากให้เข้ามาชมกัน
โดย ปลาทอง (2012-04-22 17:05:43) [แสดงความคิดเห็น]
:tv17: :tv17: :tv17: :tv17: :tv17: :tv18: :tv18: :tv15:การคัดลายมือเป็นทักษะอย่างหนึ่งที่กำลังจะหายไปจากชั้นเรียนของนักเรียนไทยในฐานะที่สอนในระดับมัธยมศึกษารู้สึกประทับใจคำพูดของคุณครูท่านหนึ่งในวิดิทัศน์ที่กล่าวว่าการฦึกทักษะการคัดลายมือที่ทำอยู่นี้เป็นการเตรียมผู้เรียนไปสู่ระดับมัธยมศึกษาจากประสบการณ์สอนวิชาภาษาอังกฤษมา14ปีพบว่ามีนักเรียนเพียงร้อยละ25เปอร์เซ็นต์ที่เคยสอนสามารถเขียนตัวอักษรได้ถูกต้องตามแบบแผนทั้งภาษาอังกฤษและภาษาไทยซึ่งจากการสอบจะพบว่านักเรียนไม่ค่อยจะได้รับการฝึกทักษะดังกล่าวหรือไม่เคยฝึกทักษะการคัดลายมือมาเลยก็มี ได้เคยใช้วิธีการฝึกที่คล้ายกับวิธีการในวิดิทัศน์หนึ่งเดือนผ่านไปนักเรียนมีพัฒนาการในการคัดลายมือเป็นที่น่าพอใจ หลายๆประเทศให้ความสำคัญกับการคัดลายมือแม้เทคโนโลยีของเขาจะก้าวหน้ากว่าประเทศไทยก็ตาม เช่นประเทศญี่ปุ่น ในขณะที่เรียนที่ประเทศญี่ปุ่นเคยได้รับการฝึกฝนการเขียนตัวอักษรอย่างจริงจังจากครูยังประทับใจจนถึงทุกวันนี้ อยากให้สังคมไทยเราตระหนักในเรื่องนี้ให้มากๆโดยเฉพาะนักเรียนในชั้นเล็กสามารถปลูกฝังได้ง่าย
โดย วัชรกร ศิริคริสตธรรม (2012-04-23 07:15:32) [แสดงความคิดเห็น]
การสอนการคัดลายมือเป็นเรื่องสำคัญมาก ทุกวันนี้ลายมือขอเด็กจะเขียนไม่ถูกต้องตามหลักวิธีเขียนอักษรไทย ไม่เน้นความสวยงาม ภาษาตัวถั่วงอก ทำให้อ่านยาก คุณครูทุกคนควรหันกลับมาสอนคัดลายมือให้เด็กๆ ไม่ใช่เฉพาะครูภาษาไทยเท่านั้น ควรเป็นครูทุกคน โดยเริ่มตั้งแต่ชั้นอนุบาล เป็นการฝึกกล้ามเนื้อมัดเล็กของเด็กๆด้วย ทั้งได้ฝึกระเบียบวินัยให้กับเด็กในการลากตามเส้น หรือลากตามคำสั่ง การให้เด็กได้ใช้จินตนาการสร้างงานศิลปะจากตัวอักษรทำให้เด็กใช้ความคิดสร้างสรรค์ด้วย
โดย สมพล เจริญ (2012-04-23 21:35:46) [แสดงความคิดเห็น]
:tv15: เป็นการเริ่มต้นที่ดี
โดย สุธาทิพย์ ใยดี (2012-04-24 11:29:19) [แสดงความคิดเห็น]
จากการขมการสอนศิลปะการคัดลายมือ ดิฉันคิดว่าประเทศฝรั่งเศสมองเห็นความสำคัญของลายมือเพราะการเขียนจะส่งผลต่อการอ่าน การทำความเข้าใจจากการรับรับสาร ดังนั้น การคัดลายมือเป็นกิจกรรมที่สำคัญซึ่งเริ่มตั้งแต่ระดับอนุบาล โดยเริ่มจากการให้นักเรียนรู้จักการลากเส้นตรง เส้นโค้ง จะสังเกตได้ว่า นักเรียนที่ตั้งใจลากเส้นตามเส้นประหรือจากแบบที่กำหนด จะคัดลายมือหรือเขียนได้สวยกว่านักเรียนที่ไม่มีตั้งใจหัดลากเส้นเมื่อเป็นนักเรียนอนุบาล สังเกตได้ว่าเทคนิคของการให้นักเรียนในประเทศฝรั่งเศสหัดลากเส้นตั้งแต่ชั้นอนุบาลจะเป็นศิลปะการคัดลายมือแบบมีความคิดสร้างสรรค์อย่างสวยงามน่าประทับใจ วิธีการแบบนี้น่าจะนำมาใช้กับนักเรียนเราได้เช่นกัน
โดย เลขา อนันต์ (2012-04-24 16:25:13) [แสดงความคิดเห็น]
:tv15: :tv02: :tv18:
ในการคัดลายมือนั้นเป็นสิ่งที่ยากแต่ถ้าไม่ยากเกินความสามารถของเราเพราะว่าลายมือเป็นสิ่งสำคัญในชีวิตประจำวันในด้านการเรียนการสอนเพราะเราต้องใช้ทุกวันถือว่าเป็นการสื่อสารประเภทหนึ่งเพราะฉะนั้นการคัดลายมือจึงเป็นสิ่งสำคัญที่เด็กนักเรียนต้องปฏับัติให้ได้และติดตัวเราไปตลอดชีวิตเพราะถ้าลายมือไม่สวยเวลาเขียนเอกสารหรือเขียนข้อความใดลงไปข้อความนั้นอาจผิดพลาดได้ดังนั้นจึงทำให้การสื่อสารผิดจากความเป็นจริงอย่างการที่เขียนหนังสือสวยก็เป็นศิลปะอย่างหนึ่งของไทยเพราะฉะนั้นเราก็ต้องมีเทคนิคในการสอนว่าจะเขียนอย่างไรให้สวยงามและดูแล้วทำให้เกิดความภาคภูมิใจในสิ่งที่เราได้ลงมือปฏบัติจริง
โดย มัณฑิตา ผาสุข (2012-04-24 18:15:17) [แสดงความคิดเห็น]
ครูทุกคนทุกวิชาน่าจะสอดแทรกการคัดลายมือไปในตัว อย่าไปมุ่งเน้นเฉพาะวิชาภาษาไทย วิชาอื่น ๆ ครูก็ควรจะปลูกฝังเรื่องการคัดลายมือ เด็กไทยยุคใหม่ลายมือเขียนเหมือนถั่วงอก อ่านยาก จำเป้นอบ่าสงยิ่งที่ทุกวิชาควรบูรณาการการคัดลายมือเข้าไปในวิชานั้น และครูควรเป็นตัวอย่างที่ดีในการคัดลายมือด้วย เราะเด็กสมัยนี้จะยึดครูเป็นตัวย่างนะค่ะ
โดย สิรินันท์ ฤทธิ์บำรุง (2012-04-24 19:53:34) [แสดงความคิดเห็น]
จากการดูรายการโทรทัศน์ครูเรื่องปรัชญาจากการสอนศิลปะการคัดลายมือ ที่ประเทศฝรั่งเศส ทำให้เกิดแนวความคิดในการจัดการเรียนการสอนนักเรียนว่าครูไม่ควรละเลยเรื่องการคัดลายมือ เพราะเป็นการสื่อสารทางด้านการเขียนของนักเรียนและจะเป็นกิจกรรมการจัดการเรียนการสอนที่จะติดตัวนักเรียนไปอีกนาน และการฝึกเขียนคัดลายมือตั้งแต่ยังเด็กจะทำให้นักเรียนมีลายมือที่มั่นคงและปูพื้นฐานความสวยงามตั้งแต่ยังเด็กซึ่งถ้านักเรียนมาฝึกการเขียนตอนโตแล้ว นักเรียนจะสามารถแก้ไขลายมือลำบากเนื่องขาดการฝึกฝนตั้งแต่ยังเด็ก ดังนั้นลายมือจึงเป็นส่วนสำคัญที่คุณครูไม่ควรมองข้ามในการพัฒนาการเรียนรู้เบื้องต้นของนักเรียนให้พัฒนาก้าหน้าต่อไป
โดย อุทัย บุญประสงค์ (2012-04-27 00:57:59) [แสดงความคิดเห็น]
ประเทศที่พัฒนามานานแล้วยังเห็นความสำคัญกับรายละเอียดของการเขียน การคัดลายมือที่ถูกต้องตามแบบพยัญชนะของตนเอง อยากให้ประเทศไทยเราให้ความสำคัญมากเช่นกัน เพื่ออนุรักษ์ความเป็นไทย แต่ห่วงเหลือเกินกับนโยบายการศึกษาที่เปลี่ยนไปเรื่อยๆนะค่ะ โดยเฉพาะในปีการศึกษานี้ที่นักเรียน ป.1 จะได้ใช้ tablet ในขณะที่เด็กยังเพิ่งเริ่มเขียนหนังสือ ห่วงต่อไปว่าเด็กไทยจะเขียนพยัญชนะได้ถูกต้องและจดจำได้อีกเท่าไหร่ เพราะขนาดเรามีการใช้แบบฝึกหัดเข้ามาช่วย เนื่องจากมีวิชาที่ต้องเรียนในแต่ละวันมากเหลือเกิน อีกทั้งกิจกรรมประจำและกิจกรรมเสริมอีก เด็กไทยเราเดี๋ยวนี้ยังเขียนหนังสือไม่ค่อยถูกกันเลย นึกถึงการศึกษาเมื่อก่อนเขียนลงสมุดกันเองไม่มีแบบฝึกหัด เขียนลงสมุด เลิกเรียนบ่ายสองโมงครึ่ง ทำไมเราถึงได้ และไม่เคยรู้สึกเครียดเลย ห่วงเด็กไทยนะค่ะ ครูอย่างเราอยากสอนเด็กให้ดี แต่มีนโยบายนี่แหล่ะค่ะที่คนคิดไม่ได้ทำเลยอาจจะไม่เข้าใจ เพราะแค่ครูโรงเรียนต่างขนาดก็ยังนึกภาพไม่ออกกับการที่ครูโรงเรียนขนาดเล็กต้องทำอะไรบ้าง อยากให้เรามองเห็นความสำคัญของประเทศไทยมากๆ อยากให้เด็กไทยลายมือดีและเขียนหนังสือถูกกัน
โดย รัชนี จันทร์เหลือง (2012-04-27 11:14:35) [แสดงความคิดเห็น]
การคัดลายมือเป็นเรื่องสำคัญเบื้องต้นของนักเรียนทุกคนในการเรียนการสอนภาษาไม่ว่าจะเป็นการเรียนภาษาอะไรก็ตาม เพื่อให้นักเรียนสามารถใช้การสื่อสารโดยเป็นทั้งผู้ส่งสารและผู้รับสารได้อย่างมีประสิทธิภาพ การสอนการคัดลายมือ นักเรียนจะต้องมีทักษะในการใช้ลีลาของมือ เช่น นิ้วมือ ข้อมือ การจับอุปกรณ์การเขียนที่ถูกต้องเพื่อให้สามารถเขียนได้อย่างถูกต้องทิศทาง เพราะหากเขียนลากเส้นตัวอักษรผิดทิศทางแล้วลายมือที่เขียนก็ไม่อาจจะสวยงามได้ หรือแม้แต่ท่าททางในการนั่งเขียนก็มีความสำคัญไม่น้อยต่อเขียน เช่นกัน
โดย บัวทิพย์ บุ้งทอง (2012-04-28 07:40:03) [แสดงความคิดเห็น]
ปรัชญาจากการสอนศิลปะการคัดลายมือ ที่ประเทศฝรั่งเศส - Teaching Handwriting : How Do They Do It in France เป็นการสอนที่ดีเยี่ยม สอดแทรกปรัชญาเข้ารวมกับความคิดสร้างสรรค์ ซึ่งไม่ต่างจากการสอนในประเทศไทยในสมัยก่อน ที่เราคัดลายมือ การคัดลายมือเป็นทักษะอย่างหนึ่งที่กำลังจะหายไปจากชั้นเรียนของนักเรียนไทย ปัจจุบันเด็กไทยเขียนตัวหนังสือไทย ไม่เป็นตัว จึงควรเพิ่มเติมและฝึกทักษะในการคัดลายมือเป็นอย่างมากทีเดียว
โดย กัลยาณีย์ รอดสวัสดิ์ (2012-04-28 09:59:33) [แสดงความคิดเห็น]
น่าสนใจมากครับ ได้ความรู้เพิ่มขึ้น การสอนการคัดลายมือของเราก็ใช้อยู่เพราะสำคัญมาก เป็นการผ่อนคลายความตึงเครียดและจะทำให้ชอบในการอ่านต่อไป การให้เวลาในการจดจ่อการเขียนเป็นการให้ความสำคัญในการเรียนภาษา ในโรงเรียนของเราก็อาจดัดแปลงตามศักยภาพของแต่ละสถานที่ แน่นอนคือคัดบนกระดานให้นัำกเรียนดูและคัดบนสมุดให้นักเรียนดูเป็นตัวอย่าง วันนี้ได้แนวคิดการนำเอาศิลปะมาใช้ในการเรียนการสอนการเขียนและจะเพิ่มเติมในการสอนภาษาไทยได้ด้วย ดูนักเีรียนสนใจดีมากไม่เครียด การคัดลายมือแบบนี้ก็คิดว่าคัดเป็นตัวเขียนเขาเริ่มแต่ป.4 แต่วันนี้ป.2 ก็ทำได้ดี จะเอาไปเป็นแบบอย่าง
โดย พงษ์ภัทร์ โพธิเลิศ (2012-04-29 22:52:40) [แสดงความคิดเห็น]
ได้ความรู้เพิ่มขึ้น การสอนการคัดลายมือของเราก็ใช้อยู่เพราะสำคัญมาก เป็นการผ่อนคลายความตึงเครียดและจะทำให้ชอบในการอ่านต่อไป การให้เวลาในการจดจ่อการเขียนเป็นการให้ความสำคัญในการเรียนภาษา ในโรงเรียนของเราก็อาจดัดแปลงตามศักยภาพของแต่ละสถานที่ แน่นอนคือคัดบนกระดานให้นัำกเรียนดูและคัดบนสมุดให้นักเรียนดูเป็นตัวอย่าง วันนี้ได้แนวคิดการนำเอาศิลปะมาใช้ในการเรียนการสอนการเขียนและจะเพิ่มเติมในการสอนภาษาไทยได้ด้วย ดูนักเีรียนสนใจดีมากไม่เครียด ปรัชญาจากการสอนศิลปะการคัดลายมือ ที่ประเทศฝรั่งเศส - Teaching Handwriting : How Do They Do It in France เป็นการสอนที่ดีเยี่ยม สอดแทรกปรัชญาเข้ารวมกับความคิดสร้างสรรค์ ซึ่งไม่ต่างจากการสอนในประเทศไทยในสมัยก่อน ที่เราคัดลายมือ การคัดลายมือเป็นทักษะอย่างหนึ่งที่กำลังจะหายไปจากชั้นเรียนของนักเรียนไทย ปัจจุบันเด็กไทยเขียนตัวหนังสือไทย ไม่เป็นตัว จึงควรเพิ่มเติมและฝึกทักษะในการคัดลายมือเป็นอย่างมากทีเดียวการคัดลายมือเป็นเรื่องสำคัญเบื้องต้นของนักเรียนทุกคนในการเรียนการสอนภาษาไม่ว่าจะเป็นการเรียนภาษาอะไรก็ตาม เพื่อให้นักเรียนสามารถใช้การสื่อสารโดยเป็นทั้งผู้ส่งสารและผู้รับสารได้อย่างมีประสิทธิภาพ การสอนการคัดลายมือ นักเรียนจะต้องมีทักษะในการใช้ลีลาของมือ เช่น นิ้วมือ ข้อมือ การจับอุปกรณ์การเขียนที่ถูกต้องเพื่อให้สามารถเขียนได้อย่างถูกต้องทิศทาง เพราะหากเขียนลากเส้นตัวอักษรผิดทิศทางแล้วลายมือที่เขียนก็ไม่อาจจะสวยงามได้ หรือแม้แต่ท่าททางในการนั่งเขียนก็มีความสำคัญไม่น้อยต่อเขียน เช่นกัน
โดย วรรณิภา โสมกุล (2012-04-30 15:19:05) [แสดงความคิดเห็น]
ได้ความรู้เพิ่มขึ้น การสอนการคัดลายมือของเราก็ใช้อยู่เพราะสำคัญมาก เป็นการผ่อนคลายความตึงเครียดและจะทำให้ชอบในการอ่านต่อไป การให้เวลาในการจดจ่อการเขียนเป็นการให้ความสำคัญในการเรียนภาษา ในโรงเรียนของเราก็อาจดัดแปลงตามศักยภาพของแต่ละสถานที่ แน่นอนคือคัดบนกระดานให้นัำกเรียนดูและคัดบนสมุดให้นักเรียนดูเป็นตัวอย่าง วันนี้ได้แนวคิดการนำเอาศิลปะมาใช้ในการเรียนการสอนการเขียนและจะเพิ่มเติมในการสอนภาษาไทยได้ด้วย ดูนักเีรียนสนใจดีมากไม่เครียด ปรัชญาจากการสอนศิลปะการคัดลายมือ ที่ประเทศฝรั่งเศส - Teaching Handwriting : How Do They Do It in France เป็นการสอนที่ดีเยี่ยม สอดแทรกปรัชญาเข้ารวมกับความคิดสร้างสรรค์ ซึ่งไม่ต่างจากการสอนในประเทศไทยในสมัยก่อน ที่เราคัดลายมือ การคัดลายมือเป็นทักษะอย่างหนึ่งที่กำลังจะหายไปจากชั้นเรียนของนักเรียนไทย ปัจจุบันเด็กไทยเขียนตัวหนังสือไทย ไม่เป็นตัว จึงควรเพิ่มเติมและฝึกทักษะในการคัดลายมือเป็นอย่างมากทีเดียวการคัดลายมือเป็นเรื่องสำคัญเบื้องต้นของนักเรียนทุกคนในการเรียนการสอนภาษาไม่ว่าจะเป็นการเรียนภาษาอะไรก็ตาม เพื่อให้นักเรียนสามารถใช้การสื่อสารโดยเป็นทั้งผู้ส่งสารและผู้รับสารได้อย่างมีประสิทธิภาพ การสอนการคัดลายมือ นักเรียนจะต้องมีทักษะในการใช้ลีลาของมือ เช่น นิ้วมือ ข้อมือ การจับอุปกรณ์การเขียนที่ถูกต้องเพื่อให้สามารถเขียนได้อย่างถูกต้องทิศทาง เพราะหากเขียนลากเส้นตัวอักษรผิดทิศทางแล้วลายมือที่เขียนก็ไม่อาจจะสวยงามได้ หรือแม้แต่ท่าททางในการนั่งเขียนก็มีความสำคัญไม่น้อยต่อเขียน เช่นกัน
โดย วรรณิภา โสมกุล (2012-04-30 15:19:30) [แสดงความคิดเห็น]
:tv17: :tv17: :tv17: :tv17:เยี่ยมมากค่ะ
โดย ธัมมาภรณ์ จูมสิมมา (2012-05-01 13:57:27) [แสดงความคิดเห็น]
:tv17: :tv17: :tv17: :tv17:เยี่ยมมากค่ะ
โดย ธัมมาภรณ์ จูมสิมมา (2012-05-01 13:57:31) [แสดงความคิดเห็น]
ตอนปรัชญาการสอนศิลปะการคัดลายมือที่
ประเทศฝรั่งเศส
การคัดลายมือของเราจะเน้นการเคลื่อนไหวหล้ามนิ้วมือในระดับอนุบาลในการลากเส้นตามแบบ พอมาถึงระดับ ป.๑ ก็จะไม่ค่อยให้ความสำคัญ พอได้ดูการสอนตอนนี้แล้วประเทศเขาให้ความสำคัญมากแต่ก็เห็นด้วย เพราะถ้าเด็ก ๆ ได้สร้างพื้นฐานจากการเคลื่อนไหวอวัยวะในร่างกายเช่นการวาดวงแขนการวิ่งเดินให้เป็นลายเส้นแทนที่จะต้องนั่งเขียนอย่างเดียวจะทำให้เด็ก ๆ จำได้แม่ขึ้นและเกิดความสนุกสนานในการคัดลายมือ
โดย สนทยา เทพสงวน (2012-05-01 14:50:07) [แสดงความคิดเห็น]
การคัดลายมือเป็นสิ่งสำคัญ เพราะเป็นการฝึกฝนความเป็นระเบียบและความถูกต้อง อีกทั้งยังเป็นการกระตุ้นให้เด็กเกิดจินตนาการ โยงความสัมพันธ์กันระหว่างภาพกับตัวอักษร สอดแทรกความคิดริเริ่มสร้างสรรค์ เพราะลายเส้นที่ฝึกในการคัดลายมือนั้น เป็นการปลูกฝังความคิด ความเพียรพยายาม อย่างสนุกสนาน น่าตื่นเต้นน่าค้นหาซึ่งจะได้มายังการคัดลายมือที่น่าพึงพอใจ และในบทเรียนนี้ยังโยงไปถึงการเคลื่อนไหวร่างกาย ซึ่งเป็นจินตนาการที่ดีมาก มีการพัฒนาเส้นสายลายมือ ครูและนักเรียนมีส่วนร่วมในกิจกรรมอาจารย์มีเทคนิคในการสอนเยี่ยมมากนับเป็นตัวอย่างที่ดีมากค่ะ เด็กได้แสดงความคิดเห็นและแสดงออกอย่างเต็มที่ เยี่ยมจริงๆ....ครูนิตยา ทองหน้าศาล
โดย นิตยา ทองหน้าศาล (2012-05-03 21:36:26) [แสดงความคิดเห็น]
ปรัชญาจากการสอนศิลปะการคัดลายมือ ที่ประเทศฝรั่งเศส - Teaching Handwriting : How Do They Do It in France สามารถนำมาใช้กับประเทศไทยในการสอนการคัดลายมือเป็นสิ่งที่จำเป็นสำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 มาก ซึ่งดิฉันก็สอนนักเรียนเป็นแนวเดียวกับปรัชญานี้ เริ่มจากการเตรียมความพร้อม เรื่องเส้นประมาณ 13 เส้นก่อน เมื่อนักเรียนพร้อมเรื่องเส้น ก็จะเริ่มสอนตัวอักษร เขียนให้นักเรียนดูบนกระดานก่อน แล้วให้นักเรียนเขียนในอากาศ หลังจากนั้นก็เริ่มเขียนลงในสมุด สังเกตพฤติกรรมการเขียนเป็นรายบุคคล ถ้าพบนักเรียนที่เขียนผิด ครูจะต้องจับมือเขียนจนกว่าจะเขียนได้เอง และถูกต้องตามหลักการเขียน ในปัจจุบันมีการใช้คอมพิวเตอร์มากขึ้น ทำให้การคัดลายมือขาดทักษะการเขียนที่ดี แต่ดิฉันจะไม่ทิ้งการคัดลายมือหรอกคะ
โดย นิสาชล เดชศิริ (2012-05-05 21:52:47) [แสดงความคิดเห็น]
กระบวนการคิดของสมองซึ่งมีความสามารถในการคิดได้หลากหลายและแปลกใหม่จากเดิม โดยสามารถนำไปประยุกต์ทฤษฎี หรือหลักการได้อย่างรอบคอบและมีความถูกต้อง จนนำไปสู่การคิดค้นและสร้างสิ่งประดิษฐ์ที่แปลกใหม่หรือรูปแบบความคิดใหม่ นอกจากลักษณะการคิดสร้างสรรค์ดังกล่าวนี้แล้ว ยังมีสามารถมองความคิดสร้างสรรค์ในหลาย ซึ่งอาจจะมองในแง่ที่เป็นกระบวนการคิดมากกว่าเนื้อหาการคิด โดยที่สามารถใช้ลักษณะการคิดสร้างสรรค์ในมิติที่กว้างขึ้น เช่นการมีความคิดสร้างสรรค์ในการทำงาน การเรียน หรือกิจกรรมที่ต้องอาศัยความคิดสร้างสรรค์ด้วย อย่างเช่น การทดลองทางวิทยาศาสตร์ หรือการเล่นกีฬาที่ต้องสร้างสรรค์รูปแบบเกมให้หลากหลายไม่ซ้ำแบบเดิม เพื่อไม่ให้คู่ต่อสู่รู้ทัน เป็นต้น ซึ่งอาจกล่าวได้ว่าเป็นลักษณะการคิดสร้างสรรค์ในเชิงวิชาการ แต่อย่างไรก็ตาม ลักษณะการคิดสร้างสรรค์ต่างๆ ที่กล่าวนั้นต่างก็อยู่บนพื้นฐานของความคิดสร้างสรรค์ โดยที่บุคคลสามารถเชื่อมโยงนำไปใช้ในชีวิตประจำวันได้ดี
โดย วฤทธิ สอนใจทิ (2012-05-06 14:55:03) [แสดงความคิดเห็น]
ดิฉันนางกัญทิมา วิริยะสกุล โรงเรียนบ้านแม่ประจันต์ สพป.พบ.2 เมื่อได้ดูวิดิโอแล้วเห็นว่าการสอนการคัดลายมือเป็นเรื่องสำคัญมาก แต่ในทุกวันนี้เด็กไม่ค่อยเห็นความสำคัญของการคัดลายมือ เลยมักจะเขียนแบบวัยรุ่น จึงเห็นว่าคุณครูควรจะหันกลับมาสอนคัดลายมือให้เด็กๆ โดยเฉพาะครูภาษาไทยเริ่มตั้งแต่ชั้นอนุบาล ที่สำคัญเป็นการฝึกสมาธิ ความคิดสร้างสรรค์ ทั้งยังเป็นการฝึกกล้ามเนื้อของเด็กๆด้วย เทคนิคการสอนแบบนี้จะทำให้เด็กไม่เบื่อ ได้รับความสนุกสนานในการการเรียน ทำให้เด็กๆได้รับประโยชน์ทั้งทางตรงและทางอ้อมมากมาย :tv17: :tv15:
โดย กัญทิมา วิริยะสกุล (2012-05-06 21:49:10) [แสดงความคิดเห็น]
เยื่ยมมมมมมมมมมมม
โดย ยุทธนา อ่อนละมูล (2012-05-07 10:53:30) [แสดงความคิดเห็น]
เยี่ยมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมม :tv15:
โดย ยุทธนา อ่อนละมูล (2012-05-07 10:53:50) [แสดงความคิดเห็น]
กระบวนการคิดของสมองซึ่งมีความสามารถในการคิดได้หลากหลายและแปลกใหม่จากเดิม และการคัดลายมือเป็นสิ่งสำคัญ เพราะเป็นการฝึกฝนความเป็นระเบียบและความถูกต้องเพราะถ้าเด็ก ๆ ได้สร้างพื้นฐานจากการเคลื่อนไหวอวัยวะในร่างกายเช่นการวาดวงแขนการวิ่งเดินให้เป็นลายเส้นแทนที่จะต้องนั่งเขียนอย่างเดียวจะทำให้เด็ก ๆ จำได้แม่ขึ้นและเกิดความสนุกสนานในการคัดลายมือ เพราะหากเขียนลากเส้นตัวอักษรผิดทิศทางแล้วลายมือที่เขียนก็ไม่อาจจะสวยงามได้
โดย สุกัญญา สีปูน (2012-05-08 18:05:10) [แสดงความคิดเห็น]
เป็นวิธีการสอนการคัดได้เป็นอย่างดี เพราะได้มีการฝึกโดยให้เด็กทำก่อนโดยใช้ความคิดของตนเอง ซึ่งมีวิะีการสอนที่เห็นความแตกต่างระหว่างบุคคล การเขียนโดยใช้มือซ้าย มือขวา มีการสาธิตการสอนของมือนัั้นๆ เพื่อให้เด็กที่ถนัดมือต่างกันได้เข้าใจง่าย และมี การฝึกให้ปฏิบัติ การสอนที่นำวิชาศิลปะเข้ามาใช้ในการฝึกฝนการเขียน มีการนำสื่อมาช่วยในการเรียนการสอนเพื่อให้นักเรียนมีการจดจำได้และจะนำมาประยุกต์ใช้ในการสอนในชั้นเรียน
โดย ชาลินี อารีพิทักษ์ (2012-05-08 19:55:24) [แสดงความคิดเห็น]
เป็นวิธีการสอนการคัดได้เป็นอย่างดี เพราะได้มีการฝึกโดยให้เด็กทำก่อนโดยใช้ความคิดของตนเอง ซึ่งมีวิะีการสอนที่เห็นความแตกต่างระหว่างบุคคล การเขียนโดยใช้มือซ้าย มือขวา มีการสาธิตการสอนของมือนัั้นๆ เพื่อให้เด็กที่ถนัดมือต่างกันได้เข้าใจง่าย และมี การฝึกให้ปฏิบัติ การสอนที่นำวิชาศิลปะเข้ามาใช้ในการฝึกฝนการเขียน มีการนำสื่อมาช่วยในการเรียนการสอนเพื่อให้นักเรียนมีการจดจำได้และจะนำมาประยุกต์ใช้ในการสอนในชั้นเรียน
โดย ชาลินี อารีพิทักษ์ (2012-05-08 19:55:49) [แสดงความคิดเห็น]
วิชาภาษาไทยการคัดลายมือเป็นสิ่งสำคัญในระดับประถมศึกษาทุกชั้นเรียน เพราะขณะนี้นักเรียนเขียนอักษรไม่ถูกต้อง เช่น "บ" แทนที่ม้วนหัวจากด้านล่างไปด้านบน หรือ ทวนเข็มนาฬิกา กลับเขียนตรงกันข้าม เมื่อตรวจงานแล้วรู้สึกไม่ดี และต้องรีบแก้ไขนักเรียนคนนั้นทันที เพราะจะเป็นผลพวงที่ไม่ถูกต้องไปในระดับชั้นมัธยมศึกษา อักษรไทยมีหลายแบบแต่ปัจจุบันกระทรวงศึกษาธิการใช้แบบหัวกลมตัวมน แต่บางโรงเรียนใช้แบบหัวกลมตัวเหลี่ยม(สาธิตจุฬาลงกรณ์ฯ) เมื่อถึงเวลาแข่งขันงานวิชาการศิลปหัตถกรรมนักเรียน ใช้ประกวดแบบหัวกลมตัวมน โรงเรียนนั้นๆจะต้องทำการฝึกซ้อมนักเรียนกันใหม่ก็สนุกดี
โดย สมหมาย เชาว์นะรัง (2012-05-08 21:15:38) [แสดงความคิดเห็น]
C'est trรจs bien. C'est la belle รฉcriture.
โดย พิมลพรรณ เชิดแสง (2012-05-10 11:58:29) [แสดงความคิดเห็น]
ดีค่ะ เป็นแนวทางในการจัดกิจกรรมที่ดีมากค่ะ
โดย เมทินี กวีกิจประเสริฐ (2012-05-11 21:05:14) [แสดงความคิดเห็น]
ปรัชญาจากการสอนศิลปะการคัดลายมือ ที่ประเทศฝรั่งเศส - Teaching Handwriting : How Do They Do It in France เป็นเทคนิคการสอนน่าตื่นเต้นมากค่ะ ทำให้เด็กเกิดการเรียนรู้ในด้านศิลปะการคัดลายมือ :tv11:
โดย วันทิพพย์ (2012-05-13 11:13:41) [แสดงความคิดเห็น]
จากการดูรายการโทรทัศน์ครูเรื่องปรัชญาจากการสอนศิลปะการคัดลายมือ ที่ประเทศฝรั่งเศส ทำให้ได้เทคนิคการสอนเพื่ออนำไปใช้กับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีท่ี 1 ทีสอนอยู่ การคัดลายมือเป็นสิ่งสำคัญอย่างยิ่งในระดับชั้นประถมศึกษา ถ้านักเรียนได้รับการอนที่ไม่ถูกวิธี เช่น การจับดินสอ การเขียนหัวพยัญชนะ สระ การลากเส้นตรงแต่ไม่ตรง หรือการลากแส้นโค้งที่บิดเบี้ยว ส่งผลเสียต่อการคัดลายมือของนักเรียนก็จะไม่ถูกต้อง ครูผู้สอนเมื่อพบเห็นต้องแก้ไขทันที เมื่อเด็กเลื่อนไปเรียนในชั้นต่อไป ครูผู้สอนควรใช้รูปแบบการเขียนตัอักษรที่ถูกต้องด้วยถ้าพยเห็นว่าเด็กเขียนไม่ถูกต้อง แนะนำแก้ไขทันที จะช่วยให้เด็กของเราคัดลายมือได้ถูกต้อง สวยงาม ติดตัวเด็กตลอดไปและยังเป็นการช่วยอนุรักษ์วัฒนธรรมทางภาษาไทยไว้ด้วย
โดย วันเพ็ญ บำรุงธรรม (2012-05-14 20:28:37) [แสดงความคิดเห็น]
ขอบคุณรายการโทรทัศน์ครูสำหรับการเผยแพร่เทคนิควิธีการสอนคัดลายมือให้กับเด็กๆ ซึ่งแฝงไว้ด้วยปรัชญาที่ลึกซึ้งมิใช่เป็นเพียงการสอน แต่สร้างให้เด็กเข้าถึงแก่นของการคัดลายมือที่ดี สร้างสมาธิผ่านกิจกรรม มิใช่เป็นการฝึกคัดลายมือตามหลักสูตร ขาดความสนุกและสีสัน ขอบคุณอีกครั้งค่ะ ทำให้เกิดไอเดียในการไปสร้างแผนการจัดการเรียนรู้ให้นักเรียนป.1ที่โรงเรียนสำหรับเปิดเทอมปีการศึกษานี้ เพราะเพิ่งได้เริ่มสอนวิชาภาษาไทยเป็นครั้งแรก ยังไม่ถนัดแต่อยากให้ลูกศิษย์ตัวน้อยเริ่มด้วยความรักในภาษาไทย เห็นความงามของภาษาไทยและมีลายมือที่สวยงามแบบไทย ซึ่งนับวันจะถูกลืมเลือนจากสังคมไทย ด้วยความเร่งรีบและความเจริญก้าวหน้าทางเทคโนโลยี ชอบประโยคของครูที่พูดว่า "ครูผู้สอนต้องพูดและทำให้นักเรียนเห็นด้วย" ครูต้องเป็นตัวอย่างที่ดีและเน้นย้ำให้นักเรียนเห็นและเข้าใจได้ง่ายบนบรรยากาศที่สนุกสนานและสร้างสรรค์ เปิดเทอมนี้นักเรียนของดิฉันคงมีความสุขกับการคัดลายมือและมีลายมือที่สวยงาม ซึ่งเป็นก้าวแรกของชีวิตในการพัฒนาการเขียนต่อไป :tv02:
โดย วัชรี อารีย์จิตต์ (2012-05-14 23:14:51) [แสดงความคิดเห็น]
การคัดลายมือ เป็นศิลปะอย่างหนึ่งที่ควรปลูกฝังและให้ความสำคัญตั้งแต่ยังเล็ก ปัจจุบันในประเทศไทยส่วนใหญ่แล้ว เพิกเฉยหรือไม่เห็นความสำคัญในส่วนนี้ จนทำให้เด็กในชั้นมัธยมมีลายมือที่อ่านยาก ดิฉันเป็นผู้หนึ่งที่กำลังจะแก้ปัญหาลายมือนักเรียนที่อ่านยาก ในชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 คิดว่าไม่ยากและสายจนเกินไปที่ปลูกฝังการคัดลายมือเด็กโต ให้มีลายมือที่อ่านง่ายขึ้น โดยการให้ชี้ให้เห็นถึงลำดับขั้นก่อนหลังในการโยงเส้น หรือจุดเริ่มต้นไปจนถึงจุดสุดท้ายของอักษรแต่ละตัว ขอขอบคุณวิดีโอนี้ที่ทำให้ดิฉันเกิดแรงจูงใจต่อภารกิจนี้ และทำให้มีกำลังใจที่จะทำต่อไป
โดย สวนีย์ ปักษา (2012-05-16 19:40:50) [แสดงความคิดเห็น]
เป็นการจัดกิจกรรมการเรียนการสอนที่ดีมาก ทำให้นักเรียนมีเกิดทักษะในการคัดลายมือมากขึ้น ดีมากๆเลยค่ีะ
โดย สุภาภรณ์ ม่วงมี (2012-05-20 00:51:56) [แสดงความคิดเห็น]
ได้รับความรู้เทคนิคการสอนคัดลายมือหลายรูปแบบ สื่อการสอน และอุปกรณ์การใช้หาง่าย บูรณาการกับสาระการเรียนรู้ศิลปะทำให้เด็กเกิดความเพลิดเพลินและจดจำตัวอักษรได้อัตโนมัติอีกด้วย
โดย พเยาว์ บังผล (2012-05-30 21:43:00) [แสดงความคิดเห็น]
ศิลปะการคัดลายมือที่ประเทศฝรั่งเศสเป็นเทคนิคการสอนที่ละเอียดอ่อนนำศิลปะและการคิดสร้างสรรค์ลายเส้นเป็นผลงานออกมาได้อย่างน่าชื่นชม การสอนของประเทศไทยเริ่มฝึกตั้งแต่ระดับปฐมวัยเพื่อฝึกกล้ามเนื้อมือโดยให้เด็กฝึกขีดเขียนลายเส้นบังคับให้ไปตามทิศทางที่กำหนด ฝึกวาดภาพ พอขึ้นป.1ฝึกเขียนตัวอักษร สระ วรรณยุกต์ โดยการคัดลายมือ ซึ่งในปัจจุบันการคัดลายมือของนักเรียนเป็นปัญหาอย่างมากการเขียนลายมือหวัด ไม่ถูกต้องตามหลักการคัดลายมือ การสอนคัดลายมือในเด็กครูต้องมีความอดทน ใจเย็นและทุ่มเทเวลา หลักปรัชญาการสอนศิลปะการคัดลายมือของประเทศฝรั่งเศส น่าจะเป็นทางเลือกที่ดีสำหรับนำมาประยุกต์ใช้การจัดการเรียนการสอนการคัดลายมือสำหรับเด็กมาก ๆ น่าสนใจมีสาระดีมาก ๆ ค่ะ :tv15: :tv15: :tv15: :tv15: :tv15: :tv17: :tv17: :tv17: :tv17: :tv17:
โดย ปาริชาติ เรือนวิน (2012-05-31 22:19:41) [แสดงความคิดเห็น]
ศิลปะการคัดลายมือที่ประเทศฝรั่งเศสเป็นเทคนิคการสอนที่ละเอียดอ่อนนำศิลปะและการคิดสร้างสรรค์ลายเส้นเป็นผลงานออกมาได้อย่างน่าชื่นชม การสอนของประเทศไทยเริ่มฝึกตั้งแต่ระดับปฐมวัยเพื่อฝึกกล้ามเนื้อมือโดยให้เด็กฝึกขีดเขียนลายเส้นบังคับให้ไปตามทิศทางที่กำหนด ฝึกวาดภาพ พอขึ้นป.1ฝึกเขียนตัวอักษร สระ วรรณยุกต์ โดยการคัดลายมือ ซึ่งในปัจจุบันการคัดลายมือของนักเรียนเป็นปัญหาอย่างมากการเขียนลายมือหวัด ไม่ถูกต้องตามหลักการคัดลายมือ การสอนคัดลายมือในเด็กครูต้องมีความอดทน ใจเย็นและทุ่มเทเวลา หลักปรัชญาการสอนศิลปะการคัดลายมือของประเทศฝรั่งเศส น่าจะเป็นทางเลือกที่ดีสำหรับนำมาประยุกต์ใช้การจัดการเรียนการสอนการคัดลายมือสำหรับเด็กมาก ๆ น่าสนใจมีสาระดีมาก ๆ ค่ะ :tv15: :tv15:
โดย ปาริชาติ เรือนวิน (2012-05-31 22:29:51) [แสดงความคิดเห็น]
การสอนเรื่องการคัดลายมือสิ่งที่สำคัญในตัวครูอีกอย่างคือความอดทนและการเข้าใจในความแตกต่างของนักเรียน เด็กเล็กๆครูต้องใจเย็นมากๆ และครูไทยควรที่จะกล้านำสื่อหรืออุปกรณ์ต่างๆมาให้เด็กได้ทำเหมือนอย่างฝรั่งเศส เช่นการใช้สีน้ำหรือสีโปสเตอร์ การให้เด็กได้จับพู่่กัน การฝึกใช้เส้น และการเชื่อมโยงภาพให้สัมพันธ์กับตัวอักษณที่จะเขียน นักเรียนจะได้สามารถเยื่อมโยงและจำได้ง่าย นักเรียนก็ไม่เครียดทำให้เด็กไม่เกลียดการคัดลายมือ อยากให้ครูนำไปปรับใช้จะได้ลบคำว่า "หยี" ของเด็กๆออกเมื่อได้ยินว่าเรียนคัดลายมือ ดิฉันคิดว่าสามารถนำมาปรับใช้ได้ทั้งช่วงชั้นที่ ๑ และ ๒ เลยค่ะ ขอบคุณสื่อดีๆแบบนี้ที่ช่วยเปิดโลกทัศน์ให้ครูไทยได้นำไปพัฒนาอนาคตของชาติ และอยากให้คงสิ่งดีๆอย่างนี้ตลอดไป และพัฒนาให้ดีๆขึ้น อนาคตเราจะได้พัฒนาได้จริงๆ :tv17: :tv17:
โดย สมจิตร์ ขุนศรีอุเชนทร์ (2012-06-02 20:10:32) [แสดงความคิดเห็น]
จากการสอนในเรื่องของการคัดลายมือเป็นสิ่งที่สำคัญประการหนึ่งของครูเพราะในเรื่องต้องมีความอดทนเป็นอย่างมากในเรื่องของความแตกต่างในตัวของนักเรียนโดยเฉพาะเด็กเล็กครูต้องมีความอดทนเป็นพิเศษต้องใจเย็นในเรื่องของการสอนอย่างทากในเรื่องครูไทยใช้กระบวนการของการสอนที่ต้องมีการอาศัยสื่อในการเยนรู้เพื่อทำให้เหมือนอย่างฝรั่งเศสเช่นในการใช้สีโปสเตอร์ การให้เด้กได้มีการจับพ่กัน การฝึกในเรื่อองของลายเส้นซึ่งนักเรียนสามารถมีการเชื่อมโยงและสามารถจดจำได้ง่าย
โดย ลัญจกร วิโรจนะ (2012-06-04 18:30:11) [แสดงความคิดเห็น]
การคัดลายมือเริ่มจากป.1 ส่วนการฝึกท่าทาง เริ่มจากอนุบาล ซึ่งไม่ต่างจากไทย เพราะอนุบาลเริ่มฝึกกล้ามเนื้อนิ้ว การควบคุมท่าทาง ฯลฯ ส่วนการสอนเขียนเริ่มที่ป. 1 ครูผู้สอนสาธิตได้ดีทุกขั้นตอน ทำให้เป็นแรงใจกับครูู้ชมรายการ ได้แนวความคิดโดยเฉพาะครูภาษาไทยไม่ว่าจะชั้นใดก็สามารถนำเทคนิคไปประยุกต์ใช้ได้ตามความเหมาะสม ขอบคุณวิธีการดีๆที่มอบให้ :tv15: :tv17: :tv18:
โดย อทิตญา น้อยนำใส (2012-06-04 20:01:48) [แสดงความคิดเห็น]
ปรัชญาจากการสอนศิลปะการคัดลายมือ ที่ประเทศฝรั่งเศส ที่นี่เขาสอนกันอย่างเป็นกิจจะลักษณะ และสอดแทรกปรัชญาเข้ารวมกับความคิดสร้างสรรค์ การสอนของเขาเริ่มจากการให้นักเรียนได้อบอุ่นร่าเทคนิคการสอนแบบนี้ทำให้เด็กไม่เบื่อ ได้รับความสนุกสนานในการการเรียน ของเราน่าจะเพิ่มเทคนิคการสอนลงไปในหลักสูตรชั้น ป.1 แนวทางการสอนก็ไม่ยากการคัดลายมือเป็นศิลปะเฉพาะตัวที่หากฝึกโดยให้มีการจินตนาการร่วมแล้วเด็กจะเกิดความรู้สึกอยากเขียนให้ลายมือสวยได้เองและการฝึกก็ควรจะฝึกตั้งแต่เด็กเล็กเพื่อให้มีพัฒนาการที่ดีขี้นเรื่อยไปเป็นประโยชน์มาก แต่เมืองไทยส่วนใหญ่ไม่มีขั้นตอนการสอนที่ถูกวิธีเพราะครูภาษาไทยถูกเกณฑ์ให้สอนจากสาเหตู เช่น ครูไม่ครบชั้น สอนไม่ตรงวุฒิ ไม่ตรงวิชาเอก ผลงานที่ออกมา ก็ต้องผิดหวังพอสมควรแน่นอนค่ะ
โดย บุญมา ชุษณะวัคคีย์ (2012-06-09 12:17:35) [แสดงความคิดเห็น]
จากการชมไปแล้วน้ันพอใจมากที่เห็นความตระหนักในการสอนคัดลายมือ แม้แต่ประเทศฝรั่งเศสที่นับว่าการศึกษาก้าวหน้ากว่าของเราก็ยังให้ความสนใจและความสำคัญในการคัดลายมือ ซึ่งครูผู้สอนกล่าวได้ตรงใจคือจุดประสงค์ของการเขียนคือการสื่อให้ผู้อื่นเข้าใจ และการคัดลายมือเริ่มจากป.1 ส่วนการฝึกท่าทาง เริ่ม่จากอนุบาล ซึ่งไม่ต่างจากไทย เพราะอนุบาลเริ่มฝึกกล้ามเนื้อนิ้ว การควบคุมท่าทาง ฯลฯ ส่วนการสอนเขียนเริ่มที่ป. 1 ครูผู้สอนสาธิตได้ดีทุกขั้นตอน ทำให้เป็นแรงใจกับครูอีกหลายๆคนได้ ตามความคิดเห็นส่วนตัวครูทุกคนโดยเฉพาะครูภาษาไทยควรตระหนักให้มาก เด็กไทยจะได้ไม่เขียนอย่างปัจจุบัน คือไม่มีหัว ไม่มีหางเช่นนี้
และช่วยกันอนุรักษ์การคัดลายมือให้สวยงาม ซึ่งเป็นความภาคภูมิใจของไทยอย่างหนึ่งด้วย
:tv18: :tv18:
โดย ขันธนา พันธะ (2012-06-14 21:14:57) [แสดงความคิดเห็น]
"จุดหมายของการเขียน คือ การทำให้คนอื่นเข้าใจ" เป็นคำกล่าวปิดท้ายวิดีโอนี้ของครูใหญ่ที่คมคาย หลายครั้งในโรงเรียนพบว่า การเขียนของนักเรียนไม่ทำให้ครูเข้าใจ (เพราะอ่านไม่ออก 55) เรื่องการคัดลายมือ เป็นการฝึกวินัย บางทีการที่เราก้าวกระโดดในเรื่องของเทคโนโลยีมากเกินไปโดยลืมให้ความสำคัญในจุดเล็กๆอย่างเรื่องนี้ทำให้เราล้มเหลวในหลายๆเรื่อง เห็นด้วยอย่างยิ่งกับการฝึกเด็กคัดลายมือเพราะเดี๋ยวนี้เด็กลายมือแย่มาก ถ้าโรงเรียนหันมาให้ความสำคัญเหมือนสมัยก่อนจะดีมาก เด็กจะได้ฝึกสมาธิและเรียนรู้ที่จะอดทนอีกด้วย และต้องทำจริงจังทุกระดับชั้นป.1-6 ไม่ใช่ทำเฉพาะป.1
โดย พรหมเพชร (2012-06-26 10:34:19) [แสดงความคิดเห็น]
"จุดหมายของการเขียน คือ การทำให้คนอื่นเข้าใจ" เป็นคำกล่าวปิดท้ายวิดีโอนี้ของครูใหญ่ที่คมคาย หลายครั้งในโรงเรียนพบว่า การเขียนของนักเรียนไม่ทำให้ครูเข้าใจ (เพราะอ่านไม่ออก 55) เรื่องการคัดลายมือ เป็นการฝึกวินัย บางทีการที่เราก้าวกระโดดในเรื่องของเทคโนโลยีมากเกินไปโดยลืมให้ความสำคัญในจุดเล็กๆอย่างเรื่องนี้ทำให้เราล้มเหลวในหลายๆเรื่อง เห็นด้วยอย่างยิ่งกับการฝึกเด็กคัดลายมือเพราะเดี๋ยวนี้เด็กลายมือแย่มาก ถ้าโรงเรียนหันมาให้ความสำคัญเหมือนสมัยก่อนจะดีมาก เด็กจะได้ฝึกสมาธิและเรียนรู้ที่จะอดทนอีกด้วย และต้องทำจริงจังทุกระดับชั้นป.1-6 ไม่ใช่ทำเฉพาะป.1
โดย พรหมเพชร (2012-06-26 10:36:22) [แสดงความคิดเห็น]
"จุดหมายของการเขียน คือ การทำให้คนอื่นเข้าใจ" เป็นคำกล่าวปิดท้ายวิดีโอนี้ของครูใหญ่ที่คมคาย หลายครั้งในโรงเรียนพบว่า การเขียนของนักเรียนไม่ทำให้ครูเข้าใจ (เพราะอ่านไม่ออก 55) เรื่องการคัดลายมือ เป็นการฝึกวินัย บางทีการที่เราก้าวกระโดดในเรื่องของเทคโนโลยีมากเกินไปโดยลืมให้ความสำคัญในจุดเล็กๆอย่างเรื่องนี้ทำให้เราล้มเหลวในหลายๆเรื่อง เห็นด้วยอย่างยิ่งกับการฝึกเด็กคัดลายมือเพราะเดี๋ยวนี้เด็กลายมือแย่มาก ถ้าโรงเรียนหันมาให้ความสำคัญเหมือนสมัยก่อนจะดีมาก เด็กจะได้ฝึกสมาธิและเรียนรู้ที่จะอดทนอีกด้วย และต้องทำจริงจังทุกระดับชั้นป.1-6 ไม่ใช่ทำเฉพาะป.1
โดย พรหมเพชร (2012-06-26 10:38:23) [แสดงความคิดเห็น]
"จุดหมายของการเขียน คือ การทำให้คนอื่นเข้าใจ" เป็นคำกล่าวปิดท้ายวิดีโอนี้ของครูใหญ่ที่คมคาย หลายครั้งในโรงเรียนพบว่า การเขียนของนักเรียนไม่ทำให้ครูเข้าใจ (เพราะอ่านไม่ออก 55) เรื่องการคัดลายมือ เป็นการฝึกวินัย บางทีการที่เราก้าวกระโดดในเรื่องของเทคโนโลยีมากเกินไปโดยลืมให้ความสำคัญในจุดเล็กๆอย่างเรื่องนี้ทำให้เราล้มเหลวในหลายๆเรื่อง เห็นด้วยอย่างยิ่งกับการฝึกเด็กคัดลายมือเพราะเดี๋ยวนี้เด็กลายมือแย่มาก ถ้าโรงเรียนหันมาให้ความสำคัญเหมือนสมัยก่อนจะดีมาก เด็กจะได้ฝึกสมาธิและเรียนรู้ที่จะอดทนอีกด้วย และต้องทำจริงจังทุกระดับชั้นป.1-6 ไม่ใช่ทำเฉพาะป.1
โดย พรหมเพชร (2012-06-26 10:40:23) [แสดงความคิดเห็น]
"จุดหมายของการเขียน คือ การทำให้คนอื่นเข้าใจ" เป็นคำกล่าวปิดท้ายวิดีโอนี้ของครูใหญ่ที่คมคาย หลายครั้งในโรงเรียนพบว่า การเขียนของนักเรียนไม่ทำให้ครูเข้าใจ (เพราะอ่านไม่ออก 55) เรื่องการคัดลายมือ เป็นการฝึกวินัย บางทีการที่เราก้าวกระโดดในเรื่องของเทคโนโลยีมากเกินไปโดยลืมให้ความสำคัญในจุดเล็กๆอย่างเรื่องนี้ทำให้เราล้มเหลวในหลายๆเรื่อง เห็นด้วยอย่างยิ่งกับการฝึกเด็กคัดลายมือเพราะเดี๋ยวนี้เด็กลายมือแย่มาก ถ้าโรงเรียนหันมาให้ความสำคัญเหมือนสมัยก่อนจะดีมาก เด็กจะได้ฝึกสมาธิและเรียนรู้ที่จะอดทนอีกด้วย และต้องทำจริงจังทุกระดับชั้นป.1-6 ไม่ใช่ทำเฉพาะป.1 :tv15: :tv15:
โดย พรหมเพชร (2012-06-26 10:42:23) [แสดงความคิดเห็น]
"จุดหมายของการเขียน คือ การทำให้คนอื่นเข้าใจ" เป็นคำกล่าวปิดท้ายวิดีโอนี้ของครูใหญ่ที่คมคาย หลายครั้งในโรงเรียนพบว่า การเขียนของนักเรียนไม่ทำให้ครูเข้าใจ (เพราะอ่านไม่ออก 55) เรื่องการคัดลายมือ เป็นการฝึกวินัย บางทีการที่เราก้าวกระโดดในเรื่องของเทคโนโลยีมากเกินไปโดยลืมให้ความสำคัญในจุดเล็กๆอย่างเรื่องนี้ทำให้เราล้มเหลวในหลายๆเรื่อง เห็นด้วยอย่างยิ่งกับการฝึกเด็กคัดลายมือเพราะเดี๋ยวนี้เด็กลายมือแย่มาก ถ้าโรงเรียนหันมาให้ความสำคัญเหมือนสมัยก่อนจะดีมาก เด็กจะได้ฝึกสมาธิและเรียนรู้ที่จะอดทนอีกด้วย และต้องทำจริงจังทุกระดับชั้นป.1-6 ไม่ใช่ทำเฉพาะป.1 :tv15: :tv15:
โดย พรหมเพชร (2012-06-26 10:46:24) [แสดงความคิดเห็น]
"จุดหมายของการเขียน คือ การทำให้คนอื่นเข้าใจ" เป็นคำกล่าวปิดท้ายวิดีโอนี้ของครูใหญ่ที่คมคาย หลายครั้งในโรงเรียนพบว่า การเขียนของนักเรียนไม่ทำให้ครูเข้าใจ (เพราะอ่านไม่ออก 55) เรื่องการคัดลายมือ เป็นการฝึกวินัย บางทีการที่เราก้าวกระโดดในเรื่องของเทคโนโลยีมากเกินไปโดยลืมให้ความสำคัญในจุดเล็กๆอย่างเรื่องนี้ทำให้เราล้มเหลวในหลายๆเรื่อง เห็นด้วยอย่างยิ่งกับการฝึกเด็กคัดลายมือเพราะเดี๋ยวนี้เด็กลายมือแย่มาก ถ้าโรงเรียนหันมาให้ความสำคัญเหมือนสมัยก่อนจะดีมาก เด็กจะได้ฝึกสมาธิและเรียนรู้ที่จะอดทนอีกด้วย และต้องทำจริงจังทุกระดับชั้นป.1-6 ไม่ใช่ทำเฉพาะป.1 :tv15: :tv15:
โดย พรหมเพชร (2012-06-26 10:48:24) [แสดงความคิดเห็น]
"จุดหมายของการเขียน คือ การทำให้คนอื่นเข้าใจ" เป็นคำกล่าวปิดท้ายวิดีโอนี้ของครูใหญ่ที่คมคาย หลายครั้งในโรงเรียนพบว่า การเขียนของนักเรียนไม่ทำให้ครูเข้าใจ (เพราะอ่านไม่ออก 55) เรื่องการคัดลายมือ เป็นการฝึกวินัย บางทีการที่เราก้าวกระโดดในเรื่องของเทคโนโลยีมากเกินไปโดยลืมให้ความสำคัญในจุดเล็กๆอย่างเรื่องนี้ทำให้เราล้มเหลวในหลายๆเรื่อง เห็นด้วยอย่างยิ่งกับการฝึกเด็กคัดลายมือเพราะเดี๋ยวนี้เด็กลายมือแย่มาก ถ้าโรงเรียนหันมาให้ความสำคัญเหมือนสมัยก่อนจะดีมาก เด็กจะได้ฝึกสมาธิและเรียนรู้ที่จะอดทนอีกด้วย และต้องทำจริงจังทุกระดับชั้นป.1-6 ไม่ใช่ทำเฉพาะป.1
โดย พรหมเพชร (2012-06-26 10:50:24) [แสดงความคิดเห็น]
จากการสอนในเรื่องของการคัดลายมือเป็นสิ่งที่สำคัญประการหนึ่งของครูเพราะในเรื่องต้องมีความอดทนเป็นอย่างมากในเรื่องของความแตกต่างในตัวของนักเรียนจากการดูรายการโทรทัศน์ครูเรื่องปรัชญาจากการสอนศิลปะการคัดลายมือ ที่ประเทศฝรั่งเศส ทำให้ได้เทคนิคการสอนเพื่ออนำไปใช้กับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีท่ี 2 และ - ทีสอนอยู่ การคัดลายมือเป็นสิ่งสำคัญอย่างยิ่งในระดับชั้นประถมศึกษา ถ้านักเรียนได้รับการอนที่ไม่ถูกวิธี เช่น การจับดินสอ การเขียนหัวพยัญชนะ สระ การลากเส้นตรงแต่ไม่ตรง หรือการลากแส้นโค้งที่บิดเบี้ยว ส่งผลเสียต่อการคัดลายมือของนักเรียนก็จะไม่ถูกต้อง
โดย กฤษณะ ใจพันธ์ (2012-06-26 15:22:31) [แสดงความคิดเห็น]
จากการสอนในเรื่องของการคัดลายมือเป็นสิ่งที่สำคัญประการหนึ่งของครูเพราะในเรื่องต้องมีความอดทนเป็นอย่างมากในเรื่องของความแตกต่างในตัวของนักเรียนจากการดูรายการโทรทัศน์ครูเรื่องปรัชญาจากการสอนศิลปะการคัดลายมือ ที่ประเทศฝรั่งเศส ทำให้ได้เทคนิคการสอนเพื่ออนำไปใช้กับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีท่ี 2 และ - ทีสอนอยู่ การคัดลายมือเป็นสิ่งสำคัญอย่างยิ่งในระดับชั้นประถมศึกษา ถ้านักเรียนได้รับการอนที่ไม่ถูกวิธี เช่น การจับดินสอ การเขียนหัวพยัญชนะ สระ การลากเส้นตรงแต่ไม่ตรง หรือการลากแส้นโค้งที่บิดเบี้ยว ส่งผลเสียต่อการคัดลายมือของนักเรียนก็จะไม่ถูกต้อง
โดย กฤษณะ ใจพันธ์ (2012-06-26 15:22:51) [แสดงความคิดเห็น]
เป็นเทคนิคในการสอนที่ดีมาก :tv15:
โดย ซารีนี ราชชำรอง (2012-06-27 00:23:19) [แสดงความคิดเห็น]
การสอนขั้นพื้นฐาน หรือเริ่งต้นจะทำให้เด็กมีการพัฒนาได้ง่ายและมีคุณภาพ การเรียนคือการเพิ่งทักษะความรู้ให้มีมากขึ้น จากการดูถึงรู้ว่าการเขียน สามารถทำให้คนอื่นเข้าใจได้ง่าย และการเขียนทำให้จดจำสิ่งต่างๆได้มากกว่าการจำ "จำดีกว่าจด จำไม่หมด จดดีกว่าจำ" การมีเทคโนโลยีเข้ามาเกี่ยวข้องจะทำให้มนุษย์เรามีคุณภาพมากยิ่งขึ้น เทคโนโลยีช่วยในการสอนได้สดวกและรวดเร็ว การฝึกฝนก็ช่วยในการพัฒนาให้เรามีประสิทธิภาพมากยิ่งขึ้น และต้องมีความพยายาม และตั้งใจกับสิ่งที่จะทำ..
โดย teerapong (2012-06-29 15:32:58) [แสดงความคิดเห็น]
จากการชมไปแล้วน้ันพอใจมากที่เห็นความตระหนักในการสอนคัดลายมือ แม้แต่ประเทศฝรั่งเศสที่นับว่าการศึกษาก้าวหน้ากว่าของเราก็ยังให้ความสนใจและความสำคัญในการคัดลายมือ ซึ่งครูผู้สอนกล่าวได้ตรงใจคือจุดประสงค์ของการเขียนคือการสื่อให้ผู้อื่นเข้าใจ และการคัดลายมือเริ่มจากป.1 ส่วนการฝึกท่าทาง เริ่ม่จากอนุบาล ซึ่งไม่ต่างจากไทย เพราะอนุบาลเริ่มฝึกกล้ามเนื้อนิ้ว การควบคุมท่าทาง ฯลฯ ส่วนการสอนเขียนเริ่มที่ป. 1 ครูผู้สอนสาธิตได้ดีทุกขั้นตอน ทำให้เป็นแรงใจกับครูอีกหลายๆคนได้ ตามความคิดเห็นส่วนตัวครูทุกคนโดยเฉพาะครูภาษาไทยควรตระหนักให้มาก เด็กไทยจะได้ไม่เขียนอย่างปัจจุบัน คือไม่มีหัว ไม่มีหางเช่นนี้
และช่วยกันอนุรักษ์การคัดลายมือให้สวยงาม ซึ่งเป็นความภาคภูมิใจของไทยอย่างหนึ่งด้วย
:tv18:
โดย ศุภลักษณ์ ชับบาล (2012-06-29 16:53:46) [แสดงความคิดเห็น]
เป็นการสอนที่ดีมาก ทำให้รู้เทคนิคการคัดลายมือ การคัดลายมือไม่ใช้เป็นเรื่องที่น่าเบื่อหน่าย ขอขอบคุณค่ะ
โดย รุ่งนภา จำอินทร์ (2012-07-01 00:30:25) [แสดงความคิดเห็น]
จากที่ดิฉันได้ดู ที่ประเทศฝรั่งเศสเป็นประเทศที่พัฒนาแล้วอย่างมาก แต่ยังเน้นในการ คัดลายมือ หรือการฝึกเขียนของเด็ก และในระดับชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 นั้นควรเน้นการคัดลายมือเป็นอย่างมากเพราะในระดับนี้เป็นช่วงวัยที่ช่างจดช่างจำและเลียนแบบมากกว่าช่วงวัยอนุบาล ช่วงวัยอนุบาลนั้นจะเป็นช่วงการปรับตัวให้ก้าวเข้าสู่โลกภายนอกที่ไม่ใช้ครอบครัว ดิฉันคิดว่าขนาดประเทศเค้าที่พัฒนาไปมากขนาดนี้เค้ายังคิดถึงการพัฒนาของเด็กไปทีละขั้นๆ ประเทศเราควรนำมาปรับแก้ เพื่ออนาคตเด็กไทยจะลายมือสวยงาม และ ถูกต้อง ขอขอบคุณวิธีการดีดีแบบนี้ที่มอบให้คะ
โดย เพราพรรณ จันทร์เทียน (2012-07-05 22:07:35) [แสดงความคิดเห็น]
จากที่ดิฉันได้ดู ที่ประเทศฝรั่งเศสเป็นประเทศที่พัฒนาแล้วอย่างมาก แต่ยังเน้นในการ คัดลายมือ หรือการฝึกเขียนของเด็ก และในระดับชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 นั้นควรเน้นการคัดลายมือเป็นอย่างมากเพราะในระดับนี้เป็นช่วงวัยที่ช่างจดช่างจำและเลียนแบบมากกว่าช่วงวัยอนุบาล ช่วงวัยอนุบาลนั้นจะเป็นช่วงการปรับตัวให้ก้าวเข้าสู่โลกภายนอกที่ไม่ใช้ครอบครัว ดิฉันคิดว่าขนาดประเทศเค้าที่พัฒนาไปมากขนาดนี้เค้ายังคิดถึงการพัฒนาของเด็กไปทีละขั้นๆ ประเทศเราควรนำมาปรับแก้ เพื่ออนาคตเด็กไทยจะลายมือสวยงาม และ ถูกต้อง ขอขอบคุณวิธีการดีดีแบบนี้ที่มอบให้คะ
โดย เพราพรรณ จันทร์เทียน (2012-07-05 22:08:45) [แสดงความคิดเห็น]
ประเทศฝรั่งเศสเป็นประเทศที่พัฒนาแล้วอย่างมาก แต่ยังเน้นในการ คัดลายมือ หรือการฝึกเขียนของเด็ก และในระดับชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 นั้นควรเน้นการคัดลายมือเป็นอย่างมากเพราะในระดับนี้เป็นช่วงวัยที่ช่างจดช่างจำและเลียนแบบมากกว่าช่วงวัยอนุบาล ขอขอบคุณวิธีการดีดีแบบนี้ที่มอบให้คะ
โดย เพราพรรณ จันทร์เทียน (2012-07-05 22:08:45) [แสดงความคิดเห็น]
จากที่ดิฉันได้ดู ที่ประเทศฝรั่งเศสเป็นประเทศที่พัฒนาแล้วอย่างมาก แต่ยังเน้นในการ คัดลายมือ หรือการฝึกเขียนของเด็ก และในระดับชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 นั้นควรเน้นการคัดลายมือเป็นอย่างมากเพราะในระดับนี้เป็นช่วงวัยที่ช่างจดช่างจำและเลียนแบบมากกว่าช่วงวัยอนุบาล ช่วงวัยอนุบาลนั้นจะเป็นช่วงการปรับตัวให้ก้าวเข้าสู่โลกภายนอกที่ไม่ใช้ครอบครัว ดิฉันคิดว่าขนาดประเทศเค้าที่พัฒนาไปมากขนาดนี้เค้ายังคิดถึงการพัฒนาของเด็กไปทีละขั้นๆ ประเทศเราควรนำมาปรับแก้ เพื่ออนาคตเด็กไทยจะลายมือสวยงาม และ ถูกต้อง ขอขอบคุณวิธีการดีดีแบบนี้ที่มอบให้คะ
โดย เพราพรรณ จันทร์เทียน (2012-07-05 22:08:46) [แสดงความคิดเห็น]
ประเทศฝรั่งเศสเป็นประเทศที่พัฒนาแล้วอย่างมาก แต่ยังเน้นในการ คัดลายมือ หรือการฝึกเขียนของเด็ก และในระดับชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 นั้นควรเน้นการคัดลายมือเป็นอย่างมากเพราะในระดับนี้เป็นช่วงวัยที่ช่างจดช่างจำและเลียนแบบมากกว่าช่วงวัยอนุบาล ช่วงวัยอนุบาลนั้นจะเป็นช่วงการปรับตัวให้ก้าวเข้าสู่โลกภายนอกที่ไม่ใช้ครอบครัว ดิฉันคิดว่าขนาดประเทศเค้าที่พัฒนาไปมากขนาดนี้เค้ายังคิดถึงการพัฒนาของเด็กไปทีละขั้นๆ ประเทศเราควรนำมาปรับแก้ เพื่ออนาคตเด็กไทยจะลายมือสวยงาม และ ถูกต้อง ขอขอบคุณวิธีการดีดีแบบนี้ที่มอบให้คะ
โดย เพราพรรณ จันทร์เทียน (2012-07-05 22:08:47) [แสดงความคิดเห็น]
เป็นการสอนที่ดีมาก สามารถนำไปฝึกปฏิบัติได้ดีมากสำหรับนักเรียนในยุคปัจจุบัน ที่ใช้การพิมพ์มากกว่าการเขียน ทำให้ลายมือแย่ลง
โดย อุทัย ทองคำดี (2012-07-09 14:52:13) [แสดงความคิดเห็น]
เหมาะสำหรับการเรียนรู้ทุกรูปแบบ ศิลปะสามารถประยุกต์ใช้กับการเรียนรู้ได้ดี และเทคนิคของครูก็เป็นเรื่องที่สำคัญมากเช่นกัน ทำให้เด็กได้แสดงออกและให้ความเห็นที่แตกต่างได้ชัดเจน ไม่น่าเชื่อว่า การคัดลายมือซึ่งเป็นเรื่องเล็กน้อยมาก สามารถสร้างพฤติกรรมดีๆได้ ไม่ว่าจะเป็นวินัย ความอดทน การแสดงออก ศิลปะ ความมั่นใจ ความกล้าและสิ่งต่างๆ อีกมากมาย เป็นสิ่งที่ไม่ควรมองข้าม และต้องปลูกฝังจริงๆ ค่ะ
โดย อุทัย ทองคำดี (2012-07-09 14:55:07) [แสดงความคิดเห็น]
จากการดูการเรียนการสอนภาษาไทยอ.ยุวดี นุชทรัพย์ เป็นการสอนที่ฝึกทักษะให้เด็กมีความคิดตามจินตนาการในเวลาที่กำหนดและมีความคิดเห็นที่แตกต่างกันทำเด็กเกิดความตั้งใจที่จะทำงานให้เกิดการวิเคราะห์ในหัวข้อที่กำหนดได้หลากหลายและให้เด็กต่างให้ข้อคิดเห็นที่แตกต่างกันนำความรู้ข้อคิดเห็นที่มีความคิดเห็นแตกต่างกันมาร่ามวิเคราะห์ครูมีข้อแนะนำที่ให้เด็กมองเห็นและมีความตั้งใจทำงานร่วมกัน แสดงความคิดเห็นด้วยตนเองแล้วนำมาสรุปข้อคิดเห็นโดยการอ่านทบทวน
โดย รุจิรา ยาเรือน (2012-07-12 12:49:47) [แสดงความคิดเห็น]
จากการดูการเรียนการสอนภาษาไทยอ.ยุวดี นุชทรัพย์ เป็นการสอนที่ฝึกทักษะให้เด็กมีความคิดตามจินตนาการในเวลาที่กำหนดและมีความคิดเห็นที่แตกต่างกันทำเด็กเกิดความตั้งใจที่จะทำงานให้เกิดการวิเคราะห์ในหัวข้อที่กำหนดได้หลากหลายและให้เด็กต่างให้ข้อคิดเห็นที่แตกต่างกันนำความรู้ข้อคิดเห็นที่มีความคิดเห็นแตกต่างกันมาร่ามวิเคราะห์ครูมีข้อแนะนำที่ให้เด็กมองเห็นและมีความตั้งใจทำงานร่วมกัน แสดงความคิดเห็นด้วยตนเองแล้วนำมาสรุปข้อคิดเห็นโดยการอ่านทบทวน
โดย รุจิรา ยาเรือน (2012-07-12 12:51:09) [แสดงความคิดเห็น]
จากการดูการเรียนการสอนภาษาไทยอ.ยุวดี นุชทรัพย์ เป็นการสอนที่ฝึกทักษะให้เด็กมีความคิดตามจินตนาการในเวลาที่กำหนดและมีความคิดเห็นที่แตกต่างกันทำเด็กเกิดความตั้งใจที่จะทำงานให้เกิดการวิเคราะห์ในหัวข้อที่กำหนดได้หลากหลายและให้เด็กต่างให้ข้อคิดเห็นที่แตกต่างกันนำความรู้ข้อคิดเห็นที่มีความคิดเห็นแตกต่างกันมาร่ามวิเคราะห์ครูมีข้อแนะนำที่ให้เด็กมองเห็นและมีความตั้งใจทำงานร่วมกัน แสดงความคิดเห็นด้วยตนเองแล้วนำมาสรุปข้อคิดเห็นโดยการอ่านทบทวน
โดย รุจิรา ยาเรือน (2012-07-12 12:51:10) [แสดงความคิดเห็น]
จากการดูการเรียนการสอนภาษาไทยอ.ยุวดี นุชทรัพย์ เป็นการสอนที่ฝึกทักษะให้เด็กมีความคิดตามจินตนาการในเวลาที่กำหนดและมีความคิดเห็นที่แตกต่างกันทำเด็กเกิดความตั้งใจที่จะทำงานให้เกิดการวิเคราะห์ในหัวข้อที่กำหนดได้หลากหลายและให้เด็กต่างให้ข้อคิดเห็นที่แตกต่างกันนำความรู้ข้อคิดเห็นที่มีความคิดเห็นแตกต่างกันมาร่ามวิเคราะห์ครูมีข้อแนะนำที่ให้เด็กมองเห็นและมีความตั้งใจทำงานร่วมกัน แสดงความคิดเห็นด้วยตนเองแล้วนำมาสรุปข้อคิดเห็นโดยการอ่านทบทวน
โดย รุจิรา ยาเรือน (2012-07-12 12:51:12) [แสดงความคิดเห็น]
จากการดูการเรียนการสอนภาษาไทยอ.ยุวดี นุชทรัพย์ เป็นการสอนที่ฝึกทักษะให้เด็กมีความคิดตามจินตนาการในเวลาที่กำหนดและมีความคิดเห็นที่แตกต่างกันทำเด็กเกิดความตั้งใจที่จะทำงานให้เกิดการวิเคราะห์ในหัวข้อที่กำหนดได้หลากหลายและให้เด็กต่างให้ข้อคิดเห็นที่แตกต่างกันนำความรู้ข้อคิดเห็นที่มีความคิดเห็นแตกต่างกันมาร่ามวิเคราะห์ครูมีข้อแนะนำที่ให้เด็กมองเห็นและมีความตั้งใจทำงานร่วมกัน แสดงความคิดเห็นด้วยตนเองแล้วนำมาสรุปข้อคิดเห็นโดยการอ่านทบทวน
โดย รุจิรา ยาเรือน (2012-07-12 12:51:13) [แสดงความคิดเห็น]
ดัมากทีเดียวคะเพราะนอกจากจะช่วยให้เด็กมีทักษะในการเขียน เขียนถูกวิธี และมีลายมือที่สวยแล้ว สามารถบูรณาการกับการเรียนศิลปะได้อีกด้วย ซึ่งการเรียนศิลปะจะทำให้เด็กมีจิตใจที่อ่อนโยน มีสมาธิดี และที่สำคัญเด็กนักเรียนแต่ละคนมีทักษะการคัดลายมือที่ดีทำให้ต่อไปจะเป็นคนที่ลายมือสวย อ่านง่ายด้วย :tv02: :tv15: :tv18: :tv17: :tv17: :tv17: :tv17: :tv17:
โดย บุปผา สำลีม่วง (2012-07-13 22:48:33) [แสดงความคิดเห็น]
ดีจัง.....เป็นการสอนที่ไม่เครียดและนักเรียนได้เขียนคัดลายมือได้ฝึกด้วยทำให้เด็กไม่เบื่อ และทำให้เด็กๆที่เรียนตั้งใจเรียน สนุกกับการเรียน นอกจากจะสนุกแล้วเรายังจะสามารถนำความรู้ที่ได้ไปประยุกต์ใช้กับวิชาอื่นได้อีกด้วยเช่น ภาษาไทย ภาษาอังกฤษ การรู้เทคนิคในการเขียนตัวอักษรก็เป็นอีกแนวทางหนึ่งที่จะช่วยให้คนเขียนลายมือสวยขึ้นได้ ชอบมากๆๆ] เป็นการสอนที่ดีมาก เป็นเทคนิคที่น่าสนใจ มีเทคนิคที่็น่าสนใจ เด็กเขียนได้เร็ว ศิลปะของการเขียน ได้ฝึกทักษะ ประสาทสัมผัส ความคิดสร้างสรรค์ เป็นอิสระ ฝึกฝนเป็นประจำทำให้เกิดสมาธิ และลายมือสวยและถูกต้อง :tv17:
โดย กนกพร แสงเทพ (2012-07-15 18:54:16) [แสดงความคิดเห็น]
เป็นการสื่อสารทางการสอนให้นักเรียนได้จำวิธีการลากเส้นตัวอักษรได้ง่ายและเห็นภาพชัดกว่าให้นักเรียนกลับไปลากเส้นเองที่บ้านค่ะ คิดว่าการสื่อสารการเรียนการสอนลักษณะนี้เป็นการใส่ใจนักเรียนเป็นอย่างมากทำให้นักเรียนรู้สึกว่าตนมีความสำคัญในการร่วมมีบทบาทในชั้นเรียนค่ะ อีกทั้งยังปล่อยให้เด็กๆได้บรรยายหรือออกความคิดเห็นถือว่าเป็นตัวอย่างที่ดีให้กับครูไทยที่ต้องการพัฒนาการเรียนการสอนให้เด็กเข้าใจง่ายและมีกิจกรรมร่วมกันในชั้นเรียนได้เป็นอย่างดีค่
โดย อารวรรณ คำนันท์ (2012-07-17 08:20:03) [แสดงความคิดเห็น]
การจัดการเรียนการสอนภาษาอังกฤษในประเอทศไทยในโรงเรียนมัธยมศึกษา การคัดลายมือเป็นกิจกรรมเฉพาะกลุ่มสาระที่จัดเพื่อให้นักเรียนได้ร่วมกิจกรรมเท่านั้นในการจัดการเรียนการสอนไม่มีจุดประสงค์เรื่องการคัดลายมือ มีนักเรียนบางคนบางโรงเรียนเท่านั้นที่เรียนมาจากระดับประถมศึกษาจากประสบการณ์การสอนภาษาอังกฤษในระดับมัธยมศึกษามา 23ปี นักเรียนเขียนภาษาอังกฤษเป็นตัวพิมพ์ใหญ่และพิมพ์เล็กเท่านั้น ตัวเขียนใหญ่ตัวเขียนเล็กไม่พบเลย จากการรับชมทำให้รู้เทคนิคการสอนคัดลายมือที่ดีมาก จะนำไปใช้ในคาบกิจกรรมชุมนุมซึ่งปัจจุบันได้เริ่มสอนบทเรียนแรกเป็นการคัดลายมืออยู่เดิมก่อนแล้ว
โดย วรรณรา เตี้ยแจ้ (2012-07-20 20:56:46) [แสดงความคิดเห็น]
ปรัชญาการสอนศิลปะการคัดลายมือที่ฝรั่งเศส จะเห้นว่าก่อนที่เด็กจะได้ฝึกคัดลายมือ มีการเตรียมเด็กหลายวิธี เช่น การเคลื่อนไหว ครูทำตัวอย่างให้ดูพร้อม ๆ กับการพูดให้เด็กฟัง ทำให้เด็กเข้าใจมากขึ้น การสอนเด็กลากเส้นทั้งเด็กที่ถนัดซ้าย และขวา เป็นเรื่องที่ดีมาก การให้เด็กฝึกเขียนตามครูในอากาศ ในกระดาษ จะช่วยให้เด็กมีทักษะมากขึ้น
โดย นงลักษณ์ กลิ่นหอม (2012-07-22 16:25:52) [แสดงความคิดเห็น]
ดิฉันได้เข้าประชุมเชิงปฏิบัติการเรื่องยุทธศาสตร์ในการพัฒนาครูโดยการใช้โทรทัศน์ครูอย่างเป็นระบบที่กรุงเทพมหานครทำให้มีความตื่นเต้นที่ได้รับความแปลกใหม่ของการศึกษาไทย พร้อมได้ศึกษาการจัดกิจกรรมการเรียนการสอนในทุกกลุุ่มสาระยิ่งได้เห็นความพร้อมของคุณครูผู้สอนที่เน้นนักเรียนเป็นสำคัญผู้สอนมีความคิดที่แปลกใหม่ในสื่อนวัตกรรมที่เร้าใจ
โดย สุคนธ์ วงศ์สุพรรณ (2012-07-24 12:55:03) [แสดงความคิดเห็น]
ดิฉันดีใจที่พบกับทีวีครูที่ให้ความกระจ่างในการพัฒนาคนทั้งประเทศให้เป็นผู้ทีจะนำความเเจริญไปในทิศทางการศึกษาอย่างมีคุณภาพ ได้เห็นกิจกรรมการสอนทุกกลุ่มสาระซึ่งเป็นสิ่งที่นักเรียนได้เห็นอย่างเป็นรูปธรรม เช่นการสอนวิทยาศาสตร์ได้ให้นักเรียนได้ทำจริง การสอนภาษาไทยในระดับชั้นประถมศึกษาคุณครูสอนมาตราตัวสะกดได้เเข้าใจมากมีแนวทางที่ทำให้ผู้เรียนสามารถตอบถูกต้องอย่างเข้าใจและดิฉันได้นำแบบฝึกไปใช้กับนักเรียนทำให้เห็นผลชัดเจน
โดย สุคนธ์ วงศ์สุพรรณ (2012-07-24 13:07:51) [แสดงความคิดเห็น]
แม้ว่าทักษะการเขียนแบบคัดลายมือจะไม่ค่อยเป็นที่นิยม เพราะคอมพิวเตอร์กำลังแทนที่และช่วยให้การเขียนแบบนี้ค่อยๆ หายไป แต่บทเรียนนี้มีประโยชน์อย่างยิ่งเห็นด้วยว่าการเขียนเป็นพื้นฐานของการเรียน ต้องฝึกตั้งแต่เริ่มเรียน วัยเด็ก ป. 1 น่าจะเหมาะ แลให้มีการทบทวนในทุกระดับชั้น ทั้งสอดแทรกและบูรณาการกับศิลปะ เพราะงานเขียน้เท่านั้น สื่อสารได้มากที่สุด
โดย อมรา ปฐภิญโญบูรณ์ (2012-08-31 16:59:51) [แสดงความคิดเห็น]
ดูแล้วทำให้คิดถึงสมัยเรียนหนังสือชั้นประถม ดิฉันคิดว่าสมัยก่อนการ สอนวิชาคัดไทยเป็นการฝึกสมาธิให้นักเรียนวิธีหนึ่ง ทำให้ตัวดิฉันเอง
เขียนตัวหนังสือภาษาไทยถูกต้องตามหลักการเขียน ตัวใดควรเขียนจากบนลงล่างตัวใดควรเขียนจากล่างขึ้นบนโดยที่เราไม่ต้องเรียนทฤษฎีมาก่อนซึ่งต่างจากเด็กสมัยนี้เขียนตัวหนังสือผิดหลักและ จับดินสอผิดวิธีเป็นส่วนมาก ไม่เข้าใจจริงว่าสิ่งดี๐สมัยก่อนทำไม่ ไม่คงไว้ ตัวดิฉันเองได้นำการคัดลายมือมาใช้ในการฝึกสมาธิให้นักเรียนทุกครั้งที่มีโอกาส
โดย สุจิตรา พรหมสาขา ณ สกลนคร (2012-09-01 16:40:24) [แสดงความคิดเห็น]
ดูแล้วทำให้คิดถึงสมัยเรียนหนังสือชั้นประถม ดิฉันคิดว่าสมัยก่อนการ สอนวิชาคัดไทยเป็นการฝึกสมาธิให้นักเรียนวิธีหนึ่ง ทำให้ตัวดิฉันเอง
เขียนตัวหนังสือภาษาไทยถูกต้องตามหลักการเขียน ตัวใดควรเขียนจากบนลงล่างตัวใดควรเขียนจากล่างขึ้นบนโดยที่เราไม่ต้องเรียนทฤษฎีมาก่อนซึ่งต่างจากเด็กสมัยนี้เขียนตัวหนังสือผิดหลักและ จับดินสอผิดวิธีเป็นส่วนมาก ไม่เข้าใจจริงว่าสิ่งดี๐สมัยก่อนทำไม่ ไม่คงไว้ ตัวดิฉันเองได้นำการคัดลายมือมาใช้ในการฝึกสมาธิให้นักเรียนทุกครั้งที่มีโอกาส
โดย สุจิตรา พรหมสาขา ณ สกลนคร (2012-09-01 16:41:01) [แสดงความคิดเห็น]
สุดยอดเลยฮ่ะ :tv15:
โดย ศตวรรษ ปั้นศิลป์ (2012-09-02 14:09:44) [แสดงความคิดเห็น]
เป็นการสอนที่ดีมาก ทำให้รู้เทคนิคการคัดลายมือ การคัดลายมือไม่ใช้เป็นเรื่องที่น่าเบื่อหน่าย
โดย ยวนจิตร ปราสาร (2012-09-05 11:38:39) [แสดงความคิดเห็น]
เป็นการสอนที่ดีมาก ทำให้รู้เทคนิคการคัดลายมือ การคัดลายมือไม่ใช้เป็นเรื่องที่น่าเบื่อหน่าย
โดย ยวนจิตร ปราสาร (2012-09-05 11:38:52) [แสดงความคิดเห็น]
ดูจบอย่างให้วิชาคัดลายมือกลับมา เพราะได้แนวทางในการสอนบูรณาการศิลปะ และประวัติศาสตร์ผ่านการคัดลายมือ ที่สำคัญเป็นการฝึกสมาธิ ความคิดสร้างสรรค์ ที่สำคัญประเทศฝรั่งเศสปลูกฝังในช่วงวัยที่เหมาะทางจิตวิทยาและพัฒนาการ เป็นการฝึกกล้ามเนื้อมัดเล็กของเด็กๆด้วย ทั้งได้ฝึกระเบียบวินัยให้กับเด็กในการลากตามเส้น หรือลากตามคำสั่ง
ที่สำคัญประทับใจในคำว่า การเขียนคือการทำให้ผู้อื่นเข้าใจเราและอิสระไม่ได้หมายถึงทำตามใจตนเองได้
โดย วิชัย แสงอร่าม (2012-09-06 13:21:31) [แสดงความคิดเห็น]
ดูแล้ว สมารถนำมาประยุกต์ใช้ได้อย่างดีทีเดียวเลยคะ สิ่งที่สำคัญมากๆคือ การฝึกอย่างสม่ำเสมอเพื่อให้เกิดการพัฒนาการเเขียนของเด็กๆอย่างแท้จริง อีกทั้งการให่นักเรียนได้ลองฝึกปฏิบัติจริงก็จะทำให้เด็กๆกระตือรือร้น มีความสนุกสนานและไม่เบื่อหน่ายคะ ขอเป็นกำลังใจให้คุณครูทุกท่านต่อการสอนนักเรียนในการเขียนคัดลายมือนะคะ
โดย สกีน๊ะ หวังผล (2012-09-10 18:19:37) [แสดงความคิดเห็น]
ในการสอนคัดลายมือเป็นการฝึกให้นักเรียนสามารถนำมาประยุกต์ใช้ได้ในชีวิตประจำวัน และที่สำคัญมากต้องมีการฝึกตนเองอย่างเสมำเสมอเพื่อทำให้เกิดพัฒนาการที่ยั่งยืน อีกทั้งยังฝึกให้เด็กปฏิบัติจริงเพื่อทำให้เด็กมีความกระตือรื้อร้นในการเรียนมากขึ้นและเป็นการพัฒนากล้ามเนื้อมัดเล็กของเด็กๆเป็นอย่างดี ฝึกให้เด็กมีสมาธิ และมีความคิดสร้างสรค์และยังปลูกฝังให้นักเรียนมีพัฒนาการทางด้านจิตวิทยาฝึกให้นักเรียนมีระเบียบวินัย
โดย สุริยา วีรบุรุษ (2012-09-20 14:54:52) [แสดงความคิดเห็น]
การสอนคัดลายมือเป็นวิธีการสอนที่ดีมากอย่างแรกคือสอนให้เด็กอนุบาลขีดลายเส้นต่างๆตามใจชอบก่อนแล้วสอนการเคลื่อนไหวตามลักษระของตัวอักษร และเมื่อเรียนชั้นประถมก็ให้เริ่มขีดเส้นต่อเนื่องได้ สอนวิธีการจับดินสอที่ถูกวิธี จับมือเด็กเขียนแล้วปล่อยให้เขาเขียนเอง เขาจะจำได้ดี ส่วนมากประเทศฝรั่งเศสจะเขียนตัวหนังสือตามแบบของตัวเอง มีหลากหลายแบบ เค้าไม่เน้นความสวยงาม ขอให้อ่านออก อ่านง่าย และเข้าใจความหมายเท่านั้นเอง การรวมศิลปะเข้าไปกับการเขียนทำให้ผู้เรียนเกิดความเพลิดเพลินและมีความสนใจมากยิ่งขึ้น ขอชื่นชมผ่านรายการtvครู :tv15:
โดย อทิตญา น้อยนำใส (2012-09-29 18:19:28) [แสดงความคิดเห็น]
เป็นการสื่อสารทางการสอนให้นักเรียนได้จำวิธีการลากเส้นตัวอักษรได้ง่ายและเห็นภาพชัดกว่าให้นักเรียนกลับไปลากเส้นเองที่บ้านค่ะ คิดว่าการสื่อสารการเรียนการสอนลักษณะนี้เป็นการใส่ใจนักเรียนเป็นอย่างมากทำให้นักเรียนรู้สึกว่าตนมีความสำคัญในการร่วมมีบทบาทในชั้นเรียนค่ะ อีกทั้งยังปล่อยให้เด็กๆได้บรรยายหรือออกความคิดเห็นถือว่าเป็นตัวอย่างที่ดีให้กับครูไทยที่ต้องการพัฒนาการเรียนการสอนให้เด็กเข้าใจง่ายและมีกิจกรรมร่วมกันในชั้นเรียนได้เป็นอย่างดีสมารถนำมาประยุกต์ใช้ได้อย่างดีทีเดียวเลยคะ สิ่งที่สำคัญมากๆคือ การฝึกอย่างสม่ำเสมอเพื่อให้เกิดการพัฒนาการเเขียนของเด็กๆอย่างแท้จริง อีกทั้งการให่นักเรียนได้ลองฝึกปฏิบัติจริงก็จะทำให้เด็กๆกระตือรือร้น มีความสนุกสนานและไม่เบื่อหน่ายคะ ขอเป็นกำลังใจให้คุณครูทุกท่านต่อการสอนนักเรียนในการเขียนคัดลายมือนะค่ะ
โดย ทิพย์พร กาญจนศิลป์ (2012-10-09 22:48:32) [แสดงความคิดเห็น]
ชอบมาก การคัดลายมือ ครูผู้สอนหากฝึกเริ่มต้นที่ถูกวิธีแล้ว จะเป็นการปลูกฝังคุณลักษณะนิสัยที่ดี ดังนั้นการสอนคัดลายมือเป็นวิธีการสอนที่ดีมากอย่างแรกคือสอนให้เด็กอนุบาลขีดลายเส้นต่างๆตามใจชอบก่อนแล้วสอนการเคลื่อนไหวตามลักษระของตัวอักษร และเมื่อเรียนชั้นประถมก็ให้เริ่มขีดเส้นต่อเนื่องได้ สอนวิธีการจับดินสอที่ถูกวิธี จับมือเด็กเขียนแล้วปล่อยให้เขาเขียนเอง เขาจะจำได้ดี ส่วนมากประเทศฝรั่งเศสจะเขียนตัวหนังสือตามแบบของตัวเอง มีหลากหลายแบบ เค้าไม่เน้นความสวยงาม ขอให้อ่านออก อ่านง่าย และเข้าใจความหมายเท่านั้นเอง :tv18: :tv18:
โดย อุไรวรรณ ชาญวิทยากร (2012-10-21 14:55:45) [แสดงความคิดเห็น]
ประเทศเขาให้ความสำัคัญตั้งแต่การคัดลายมือเป็นพื้นฐานตั้งแต่เริ่มต้น เป็นตัวอย่างที่ดีที่ครูจะนำไปใช้ประโยชน์ในการเรียนการสอนภาษาประจำชาติโดยการฝึกฝนการเขียนเพื่อการสื่อสารในอนาคตให้มีความสวยงาม น่าอ่าน ถ้านักเรียนเขียนได้สวยเป็นระเบียบ ไม่สกปรกก็เป็นแนวทางที่ทำให้เอกลักษณ์ของภาษาไทยสวยงาม อ่านง่าย เข้าใจความหมายเร็วขึ้นแม้ว่าทักษะการเขียนแบบคัดลายมือจะไม่ค่อยเป็นที่นิยม เพราะคอมพิวเตอร์กำลังแทนที่และช่วยให้การเขียนแบบนี้ค่อยๆ หายไป แต่บทเรียนนี้มีประโยชน์อย่างยิ่งเห็นด้วยว่าการเขียนเป็นพื้นฐานของการเรียน ต้องฝึกตั้งแต่เริ่มเรียน วัยเด็ก ป. 1 น่าจะเหมาะ แลให้มีการทบทวนในทุกระดับชั้น ทั้งสอดแทรกและบูรณาการกับศิลปะ เพราะงานเขียน้เท่านั้น สื่อสารได้มากที่สุด
โดย สุนันทา พิกุลศรี (2012-10-25 15:33:04) [แสดงความคิดเห็น]
การสื่อสารเป็นเรื่องที่สำคัญมากของมนุษย์ การเขียนก็เป็นส่วนหนึ่งในการสื่อสาร การสื่อสารด้วยการเขียนที่ดีคือเขียนอย่างไรให้ตรงสวยอ่านง่าย และถูกต้องตามหลักไวยากรณ์ :tv07:
โดย ชนม์นิภา ศรีทองมา (2012-11-13 16:10:46) [แสดงความคิดเห็น]
การสื่อสารเป็นเรื่องที่สำคัญมากของมนุษย์ การเขียนก็เป็นส่วนหนึ่งในการสื่อสาร การสื่อสารด้วยการเขียนที่ดีคือเขียนอย่างไรให้ตรงสวยอ่านง่าย และถูกต้องตามหลักไวยากรณ์ :tv07:
โดย ชนม์นิภา ศรีทองมา (2012-11-13 16:10:58) [แสดงความคิดเห็น]
การสื่อสารเป็นเรื่องที่สำคัญมากของมนุษย์ การเขียนก็เป็นส่วนหนึ่งในการสื่อสาร การสื่อสารด้วยการเขียนที่ดีคือเขียนอย่างไรให้ตรงสวยอ่านง่าย และถูกต้องตามหลักไวยากรณ์ :tv07:
โดย ชนม์นิภา ศรีทองมา (2012-11-13 16:11:01) [แสดงความคิดเห็น]
การสื่อสารเป็นเรื่องที่สำคัญมากของมนุษย์ การเขียนก็เป็นส่วนหนึ่งในการสื่อสาร การสื่อสารด้วยการเขียนที่ดีคือเขียนอย่างไรให้ตรงสวยอ่านง่าย และถูกต้องตามหลักไวยากรณ์ :tv07:
โดย ชนม์นิภา ศรีทองมา (2012-11-13 16:11:10) [แสดงความคิดเห็น]
ได้ความรู้เยอะมากครับ
โดย อภิชิต กลีบม่วง (2013-01-07 13:19:20) [แสดงความคิดเห็น]
การสื่อสารเป็นเรื่องที่สำคัญมากของมนุษย์ การเขียนก็เป็นส่วนหนึ่งในการสื่อสาร การสื่อสารด้วยการเขียนที่ดีคือเขียนอย่างไรให้ตรงสวยอ่านง่าย และถูกต้องตามหลักไวยากรณ์
โดย อภิชิต กลีบม่วง (2013-01-07 13:25:29) [แสดงความคิดเห็น]
เป็นการสอนที่ดีมากคะ สามารถนำเป็นตัวอย่างที่ดีได้ นำมาใช้กับนักเรียนในอนาคต เทคนิคการเขียนที่สามารถให้นักเรียนเรียนรู้ได้เร็ว และจำเร็ว โดยที่ไม่ต้องใช้วิธีการจำ จะใช้วิธีการฝึกฝนแทน :tv07: :tv07: และที่สำคัญสำหรับการสอนที่มีคุณภาพจะต้องมีสื่อที่สามารถทำให้เด็กนักเรียนเห็นภาพได้ชัดเจน
โดย นางสาวดารีซะห์ หะยีอาแว (2013-08-15 11:48:43) [แสดงความคิดเห็น]
เป็นทฤษฎีที่แปลกใหม่น่านำมาประยุกต์ใช้นะคะ เป็นเทคนิคที่น่าสนใจมากการสอนคัดลายมือเป็นวิธีการสอนที่ดีมากอย่างแรกคือสอนให้เด็กอนุบาลขีดลายเส้นต่างๆตามใจชอบก่อนแล้วสอนการเคลื่อนไหวตามลักษระของตัวอักษร และเมื่อเรียนชั้นประถมก็ให้เริ่มขีดเส้นต่อเนื่องได้ สอนวิธีการจับดินสอที่ถูกวิธี จับมือเด็กเขียนแล้วปล่อยให้เขาเขียนเอง เขาจะจำได้ดี ส่วนมากประเทศฝรั่งเศสจะเขียนตัวหนังสือตามแบบของตัวเอง มีหลากหลายแบบ เค้าไม่เน้นความสวยงาม ขอให้อ่านออก อ่านง่าย และเข้าใจความหมายเท่านั้นเอง
โดย นงนุช ศรีละออ (2013-08-18 09:55:05) [แสดงความคิดเห็น]
เป็นวีดีโอตัวเเรกที่ตั้งอกตั้งใจดูใน Thai Teachers TV
ความจริงแล้วเป็นคนถนัดขวา แต่กำลังลองหัดเขียนซ้ายดูค่ะ สำหรับเทปการสอนคัดแบบศิลปะถือว่าช่วยได้มากเลย เพราะเริ่มเขียนหนังสือได้ เราเลยลืมที่จะเริ่มต้นเเบบไม่รู้จักตัวหนังสือ เขียนด้านซ้าย เราก็เขียนตัวเลย เขียนตัวอักษรเลย ซึ่งมันลำบากแล้วก็ยากมาก สุดท้ายก็ถอดใจ แต่พอได้ดูคลิป มันทำให้เราย้อนความรู็ใหม่ว่าเราต้องหัดวาดลายเส้น เส้นโค้ง เส้นตรง วาดรูป ฝึกการใช้กล้ามเนื้อมือเสียก่อนที่จะลงมือคัดตัวอักษรอย่างจริงจัง จะลองทำอย่างที่คลิปแนะนำค่ะ คิดว่าการเขียนด้านซ้านนะจะดีขึ้นมากทีเดียว อีกอย่างเป็นความรู้ที่มีประโยชน์มากในอนาคตข้างหน้าที่จะก้าวเป็นเป็นครูสอนเด็กๆ และสอนลูกหลานที่บ้านอย่างถูกวิธีในการหัดเขียนค่ะ

ขอบคุณมากค่ะ เป็นประโยชน์และให้ความรู้มากทีเดียว
โดย ปรียาพร บุตรโคษา (2013-10-29 16:59:45) [แสดงความคิดเห็น]
เป็นวีดีโอตัวเเรกที่ตั้งอกตั้งใจดูใน Thai Teachers TV
ความจริงแล้วเป็นคนถนัดขวา แต่กำลังลองหัดเขียนซ้ายดูค่ะ สำหรับเทปการสอนคัดแบบศิลปะถือว่าช่วยได้มากเลย เพราะเริ่มเขียนหนังสือได้ เราเลยลืมที่จะเริ่มต้นเเบบไม่รู้จักตัวหนังสือ เขียนด้านซ้าย เราก็เขียนตัวเลย เขียนตัวอักษรเลย ซึ่งมันลำบากแล้วก็ยากมาก สุดท้ายก็ถอดใจ แต่พอได้ดูคลิป มันทำให้เราย้อนความรู็ใหม่ว่าเราต้องหัดวาดลายเส้น เส้นโค้ง เส้นตรง วาดรูป ฝึกการใช้กล้ามเนื้อมือเสียก่อนที่จะลงมือคัดตัวอักษรอย่างจริงจัง จะลองทำอย่างที่คลิปแนะนำค่ะ คิดว่าการเขียนด้านซ้านนะจะดีขึ้นมากทีเดียว อีกอย่างเป็นความรู้ที่มีประโยชน์มากในอนาคตข้างหน้าที่จะก้าวเป็นเป็นครูสอนเด็กๆ และสอนลูกหลานที่บ้านอย่างถูกวิธีในการหัดเขียนค่ะ
ขอบคุณมากค่ะ เป็นประโยชน์และให้ความรู้มากทีเดียว
โดย ปรียาพร บุตรโคษา (2013-10-29 17:00:45) [แสดงความคิดเห็น]
เป็นวีดีโอตัวเเรกที่ตั้งอกตั้งใจดูใน Thai Teachers TV
ความจริงแล้วเป็นคนถนัดขวา แต่กำลังลองหัดเขียนซ้ายดูค่ะ สำหรับเทปการสอนคัดแบบศิลปะถือว่าช่วยได้มากเลย เพราะเริ่มเขียนหนังสือได้ เราเลยลืมที่จะเริ่มต้นเเบบไม่รู้จักตัวหนังสือ เขียนด้านซ้าย เราก็เขียนตัวเลย เขียนตัวอักษรเลย ซึ่งมันลำบากแล้วก็ยากมาก สุดท้ายก็ถอดใจ แต่พอได้ดูคลิป มันทำให้เราย้อนความรู็ใหม่ว่าเราต้องหัดวาดลายเส้น เส้นโค้ง เส้นตรง วาดรูป ฝึกการใช้กล้ามเนื้อมือเสียก่อนที่จะลงมือคัดตัวอักษรอย่างจริงจัง จะลองทำอย่างที่คลิปแนะนำค่ะ คิดว่าการเขียนด้านซ้านนะจะดีขึ้นมากทีเดียว อีกอย่างเป็นความรู้ที่มีประโยชน์มากในอนาคตข้างหน้าที่จะก้าวเป็นเป็นครูสอนเด็กๆ และสอนลูกหลานที่บ้านอย่างถูกวิธีในการหัดเขียนค่ะ

ขอบคุณมากค่ะ เป็นประโยชน์และให้ความรู้มากทีเดียว
โดย ปรียาพร บุตรโคษา (2013-10-29 17:00:45) [แสดงความคิดเห็น]
โครงการโทรทัศน์ครู บริหารโครงการโดย สำนักงานคณะกรรมการการอุดมศึกษา กระทรวงศึกษาธิการ สงวนลิขสิทธิ์ © 2553 - 2555
ดำเนินงานโดย คณะศึกษาศาสตร์ มหาวิทยาลัยบูรพา 169 ถนนลงหาดบางแสน ตำบลแสนสุข อำเภอเมือง จังหวัดชลบุรี 20131 โทร 038-102-700 ต่อ 616, 617
เสนอแนะโครงการโทรทัศน์ครู: ตู้ ปณ. 3 มหาวิทยาลัยบูรพา อ.เมือง จ.ชลบุรี 20131 E-Mail : info@thaiteachers.tv