Thai Teachers TV Blog | สมัครสมาชิก | ติดต่อโทรทัศน์ครู
อ.สายันต์ ขันธนิยม
ปฏิทิน
<< กรกฎาคม 2555>>
อา.จ.อ.พ.พฤ.ศ.ส.
1234567
891011121314
15161718192021
22232425262728
2930311234
เรื่องล่าสุด
 
-ครูการงานอาชีพฯ ตั้งสติ ก่อนสตาร์ท ตอน การจัดกิจกรรมการเรียนรู้ เป็น งานบ้าน งานเกษตร งานช่าง งานประดิษฐ์ และงานธุรกิจ ถูกหรือไม่
วันที่ 03 กรกฎาคม 2555
โดย อ.สายันต์ ขันธนิยม


โดย.........ครูสายันต์ ขันธนิยม
โรงเรียนอยุธยานุสรณ์






              ในการจัดกิจกรรมการเรียนรู้วิชาการงานอาชีพและเทคโนโลยีนั้น แต่ละโรงเรียนยังมีปัญหากันมากในเรื่องการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ หลายโรงเรียนไม่ได้ยึดการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ตามสาระ ทั้ง 4 สาระ แต่กลับไปยึดงานเป็นตัวตั้ง อาจเป็นเพราะการแยกเป็นวิชา เกษตรกรรม คหกรรม อุตสาหกรรม ธุรกิจ ตามที่ครูเรียนจบมาหรือที่เคยสอนมาก่อนตามหลักสูตร      พุทธศักราช 252 1และตาม สาระที่ 1 การดำรงชีวิตและครอบครัว เป็นสาระที่เกี่ยวกับการทำงานในชีวิตประจำวันทั้งในระดับครอบครัว ชุมชน และสังคม ที่ว่าด้วย งานบ้าน งานเกษตร งานช่าง งานประดิษฐ์ และงานธุรกิจ ซึ่งเป็น หลักสูตรการศึกษา    ขั้นพื้นฐาน พุทธศักราช 2544 พอมาเปลี่ยนแปลงเป็นหลักสูตรปัจจุบัน ก็ยังยึดจากหลักสูตรเดิมและตามความถนัดของครู ก็ยังมีการแบ่งการจัดกิจกรรมการเรียนรู้เป็นงาน ๆ อีก บางโรงเรียนแบ่งเป็นงานเกษตร งานบ้าน งานประดิษฐ์ งานช่าง อย่างชัดเจนเป็นภาคเรียน หมุนเวียนกันไป ประกอบกับตัวชี้วัดชั้นปี (ประถมศึกษาที่ 1 – มัธยมศึกษาปีที่ 3) ตัวชี้วัดช่วงชั้น (มัธยมศึกษา  ปีที่  4 - มัธยมศึกษาปีที่ 6) ไม่ได้กำหนดสาระ ชัดเจนเหมือนกับกลุ่มสาระการเรียนรู้อื่น ๆ ซึ่งจะมีสาระหรือเนื้อหาชัดเจน เช่น    ตัวชี้วัดชั้นปี กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ สาระที่ 1 สิ่งมีชีวิตกับกระบวนการดำรงชีวิต มาตรฐาน ว 1.1 ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1
        1. สังเกตและอธิบายรูปร่าง ลักษณะ ของเซลล์ของสิ่งมีชีวิตเซลล์เดียวและเซลล์ของสิ่งมีชีวิตหลายเซลล์
        2. สังเกตและเปรียบเทียบส่วน ประกอบสำคัญของ เซลล์พืชและเซลล์
               สำหรับตัวชี้วัดชั้นปี ของ กลุ่มสาระการเรียนรู้การงานอาชีพและเทคโนโลยี สาระที่ 1 การดำรงชีวิตและครอบครัว
มาตรฐาน ง 1.1 ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1
        1. วิเคราะห์ขั้นตอน การทำงาน ตามกระบวนการทำงาน
        2. ใช้กระบวนการกลุ่มในการทำงานด้วยความเสียสละ
        3. ตัดสินใจแก้ปัญหา การทำงาน อย่างมีเหตุผล
                ถ้าพิจารณาดูแล้วจะเห็นว่ากลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ มีสาระ(เนื้อหา) ที่ชัดเจนเลย แต่สำหรับของกลุ่มสาระการเรียนรู้การงานอาชีพและเทคโนโลยีนั้น สาระ (เนื้อหา) ยังมองไม่ออกเลยว่าเป็นของงานบ้าน งานเกษตร งานช่าง          งานประดิษฐ์ หรืองานธุรกิจ แต่มองเห็นว่าเป็นกระบวนการ เป็นทักษะ

                 ดังนั้นการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ที่เราแบ่งแยกเป็น งานบ้าน งานเกษตร งานช่าง งานประดิษฐ์ และงานธุรกิจ นั้นถูกต้องหรือไม่ เราจะใช้งานอะไรในการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ให้เกิดทักษะ/ กระบวนการ ดำเนินไปได้ตาม มาตรฐานการเรียนรู้ และตัวชี้วัดชั้นปี ก็ต้องไปดูที่ สาระการเรียนรู้แกนกลาง ประกอบ เพราะการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ ต้องให้ตอบสนอง
          ตัวชี้วัดชั้นปี (ประถมศึกษาที่ 1 – มัธยมศึกษาปีที่ 3) และตัวชี้วัดช่วงชั้น (มัธยมศึกษาปีที่ 4 - มัธยมศึกษาปีที่ 6)หรือตัวชี้วัดช่วงชั้น
         มาตรฐานการเรียนรู้.
         คุณภาพผู้ัเรียน  ซึ่งกำหนดว่า จบชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 จบชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 จบชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 จบชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 จะต้องเป็นอย่างไร
            เพื่อนครูทุกท่านลองกลับไปศึกษาทบทวนหลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน พุทธศักราช 2551 ของกลุ่มสาระการเรียนรู้การงานอาชีพและเทคโนโลยี ก่อนที่จะไปจัดกิจกรรมการเรียนรู้

แสดงความคิดเห็น
มีประโยชน์นำไปใช้จริง ขอบคุณครับ :tv15: :tv15: :tv15: :tv15: :tv17: :tv17: :tv17: :tv18: :tv18: :tv18:
อดิเรก เสมามอญ (2012-08-24 11:51:30)

* กรุณา Login เพื่อแสดงความคิดเห็น *